学校安全教育 工作简报

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学校安全教育工作简报 学校安全工作简报 第四期 学校如何应对传染病疫情 为切实做好贾家垣乡中心校安全 工作，确保师生安全，维护学校正常的 教育教学秩序，给全体师生提供一个安 全的工作、学习、生活环境，根据上级 的文件精神，结合我乡中心校自身实际， 2014 年 5 月 7 日，我乡中心校安全工作 领导小组制定学校如何应对传染病疫情 的实施方案，防止传染病蔓延最重要的 措施是早发现、早报告。 中华人民共 和国传染病防治法规定：“任何单位 和个人发现传染病病人或者疑似传染病 病人时，应当及时向附近的疾病预防控 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 制机构或者医疗机构报告。 ”因此，学校 的老师、专职卫生保健人员、领导都有 责任在发现传染病后及时报告，尤其是 法定需上报的传染病，应尽早报告给乡 中心校，以便采取及时、有效的措施防 止蔓延。 学校传染病疫情的应对包括三个 主要环节：学生个人如何及早发现自己 或他人患病并及时报告；教师如何及早 发现学生患病及报告； 学校领导如何应对传染病的暴发 流行，各自的责任及需要采取哪些措施。 一、学生如何应对传染病 发现传染病症状应立即报告老师 学生本人出现或发现其他同学有 以下传染病症状，应立即报告老师或其 他负责人： 1出现发热、呼吸较平时急促、 发冷、咳嗽、鼻塞、流涕、打喷嚏、头 痛、喉咙痛、胸痛、全身酸痛及乏力、 咳脓痰或痰中带血等症状时，应及时报 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 告，必要时采取的简要隔离措施，等待 诊治。 2出现腹痛、腹泻、食欲不振、 呕吐等症状。 3手脚、头皮、躯干出现水疱 或皮肤出疹子、疥疮或头虱、皮肤搔痒 等。 4眼睛红肿、流泪、怕光、分 泌物增多。 5曾被犬、猫及其它动物舔、 咬伤，对声、光、风等敏感，出现“恐 水”现象。 6其他自己感觉明显的异常或 身体不适。 报告时应该尽量将有关症状的性 质和特点描述清楚。 住宿生之间接触多，易造成传染 病的传播，学生应提高警惕，注意观察 自己及宿舍其他同学情况，发现病情及 时报告。大多数患者在感染传染病时会 出现一些传染病常见的临床症状，但也 有一些患者临床表现不典型，不易被察 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 觉。因此，即使没有明显的临床症状， 当同学出 现精神萎靡或与平时表现不一致 等情况时，也应提高警惕，注意观察。 及时报告病情进展 1学生在校内感到不适或出现 上述症状，应及时向班主任报告，听从 班主任安排，不能隐瞒病情。 2学生在家中患传染病，应及 时就诊，学生家长应将学生病情通知老 师。 3住宿学生出现上述情况，应 及时报告寝食长，由寝食长或学生本人 报告老师。 报告内容包括：症状、发病时间、 有无其他人出现类似症状、出现症状后 是否与他人接触等。 采取相应措施 学生如发现自己有上述症状时， 应采取下列措施： 1避免与其他同学或他人密切 接触； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 2避免与其他同学共用生活用 品； 3不隐瞒自己的病情； 4配合当地疾病控制部门进行 有关的流行病学调查； 5服从与传染病防治相关的救 治或隔离安排； 6注意洗手，避免将病原