学前教育专业 毕业生就业情况调研报告(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学前教育专业毕业生就业情况调研 报告( 精选多篇) 摘要 学前教育是专门培养幼儿教师的 一个专业，一般认为，幼师毕业生非常 好就业，社会需求量很大。那么，我们 学校的近几年毕业生的就业情况以及用 人单位的需求情况如何，很值得进行全 面了解。本文在对 xx 区及市区部分幼 儿园近几年我校毕业生的就业现状展开 调研分析之后，了解了毕业生就业后情 况以及社会上用人需求形势，同时也可 以对我们学校幼师的专业素质结构进行 再认识，并以此为依据，建议要尽快提 高生源质量和办学水平，把发展的着力 点放在特色办学、校本课程研发、校园 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 文化建设等方面。 关键词：毕业就业调研分析幼师 发展 一、调研目的与意义 学前教育专业是师范类学科里特 有的一门专门培养幼儿教师及幼儿教育 管理研究人才的学科，也就是我们平时 所说的幼儿教育专业，或者叫幼师，他 们主要学习的专业课程包括学前教育学、 学前心理学、学前卫生学、学前教育管 理学、家庭教育学、现代教育技术学、 幼儿园教育活动设计、幼儿园环境美化 与布置、钢琴、美术、舞蹈、视唱、乐 理、书法等。学前教育专业的毕业生， 大多数对口就业单位是各类幼儿园及一 些新兴的早期教育机构如幼儿早教中心、 幼儿智力开发中心、幼儿家庭教育机构 等。其专业特点在于：较早地确定了从 事学前教育的专业发展方向，学校所设 置的课程、安排的教学活动都有针对性， 学生将来的发展方向除幼儿教育外，还 可向艺术类方向迁移。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 当前大学生普遍面临着择业难、 就业难的现象。而一般认为，学前教育 专业的优势就在于：由于目前幼儿教育 远未真正普及，在今后相当长的一段时 期里，幼师毕业生需求量将会很大。但 是现实是否真的如此，我们学校的毕业 生就业率到底是多少，现在都在何处就 业，就业情况如何，用人单位的用人标 准是什么等等，我们都知之甚少。因此， 对近几年学前教育专业毕业生的就业形 势及前景值得去做调查研究。 xxxx 年 xx 月xx 月，学校分管 领导、招生就业办以及教务处等部门人 员于对 xx 区及市区部分幼儿园进行了 关于毕业生本人就业情况及各幼儿园、 及早期教育机构用人需求和满意度进行 了调研，使我们初步了解了近几年毕业 生的就业情况以及了解了社会上的用人 需求形势;使我们对幼儿教师的专业素质 结构及职业素养进行了再认识，并以此 为依据，提出了进一步完善与提高幼儿 教师专业素质的建议;本次调研也试图从 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 幼师毕业生跟踪调查中所获得的情况， 对幼师的现行培养模式以及社会关注的 问题进行研究，为探索学校建设和幼师 生成长成才的规律提供依据。 二、调研对象 调研单位：xx 小学幼儿园、xx 实验学校幼儿园、xx 幼儿园、xx 花园 幼儿园、实小幼儿园、二附小幼儿园、 xx 幼儿园、xx 外国语实验学校幼儿园、 xx 小学幼儿园、xx 中学幼儿园、xx 小 学幼儿园、xx 九年制幼儿园、xx 小学 幼儿园、xx 小学幼儿园、xx 九年制幼 儿园等。 调研对象：主要为 xx 区教师进 修学校 xxxx 年以来的部分职高幼师毕 业生。 三、调研内容和方法 调研内容：幼师毕业生就业情况。 调研方法：深入用人单位，采用 访谈法、登记法等。 四、分析与讨论 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 毕业生就业情况 1、毕业生市场占有率及目前就 业率 通过对近二十个幼儿园的调研发 现，这些单位的 xx%以上员工是我校的 幼师毕业生。但是，这些员工很多都是 xxxx 年以前的毕业生，近几年的毕业生 占有率很低。其原因分析如下：用人需 求接近饱和;待遇低下，学生期望值过高;心 理不稳定，耐挫能力差，这山望着那山 高;不愿踏实做事，好高骛远，不切实际。 这就说明毕业生还应该从自身入手，严 格要求自己，努力的调整自己以尽快适 应市场需求。还有学生的家庭经济状况， 也是一个重要因素。譬如有的家庭经济 状况较好的学生没有理想的单位就不急 于就业，宁愿做啃老族;一些经济境况不 太好的毕业生即使是收入等各方面条件 都不是太好的农村幼儿园，她们也乐意 去就业。 2、幼师毕业生缺乏一定的从业 资质 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 不管是以前的毕业生，还是近几 年的毕业生，大约有 xx%没有幼儿教师 资格证，但是一般都持有育婴师证，这 就限制了这些教师获得进一步发展的空 间。再加上现在获取教师资格证较难， 更是增添了她们的悲观情绪。 3、幼师毕业生的待遇普遍较低 通过访谈，我们发现，大多数幼 师的社会地位和经济待遇较低，大部分 1200 元1500 元间，使得部分幼师思 想不稳定，甚至有转岗的想法。有部分 毕业生毕业后直接就放弃了从事幼教事 业，而是从事其它行业，也有自主创业 的。 4、幼师毕业生的职业能力不是 太高 有部分用人单位反映，一部分幼 师毕业生的职业能力不是太高，包括职 业道德、专业知识、专业实践技能、教 学技能以及公共关系能力。社会对幼儿 教师需求量增加的同时，也在逐渐对幼 儿教师的整体质量提出了更高的要求， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 经过调研了解到，各幼儿园渴求“热爱 幼儿教育、学历较高、资质齐全，有一 定教科研能力、幼儿教育理念新、教学 基本功扎实、技能全面、心态好、愿意 长期在本园工作” 的学前教育专业毕业 生。这充分说明社会对具有高素质幼儿 教师的需求还是旺盛的，幼儿教育市场 前景依然广阔。 思考建议 1、抓住机遇，增强社会影响力 伴随着国家中长期教育改革和 发展规划纲要的出台，学前教育得到 政府和社会公众的空前关注。国务院颁 布了促进学前教育事业发展的“国十条” ， 其中的第三条，专门针对师资问题，提 出了一系列有针对性的解决方案。各地 在根据自身的实际制定规化，扩充建设 公立幼儿园，增加用人编制等。我们要 抓住这个机遇，广为宣传，增强社会影 响力，吸收更多更好的学生，为提高幼 师素质打基础。同时也要积极为毕业生 更好的就业做好准备工作，比如在大专 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 学历进修、普通话培训、教师资格考试 课程正常开设等方面予以考虑，多为学 生完善自身条件、顺利就业做好铺垫工 作。 2、勇于创新，办出特色 根据幼儿教育发展和课程改革的 要求，结合当今幼儿园的特点，研究幼 师生的培养方案，深化师资培养模式和 课程改革，不断创新，与时俱进，强化 实践教学环节，努力培养高质量的幼儿 师资。中国人缺的不是知识而是素质， 要提倡学生们多学习书本以外的知识， 比如素质修养。作为一个人，尤其作为 一个女生，在任何一个地方都是需要良 好的仪态和修养。应该多开些礼仪、心 灵鸡汤等类似的课程，多开设户外内容， 要打开眼界，走出社会，扩展思维。要 将我校的淑女才女行动在理论和实践上 向纵深发展。 3、重视大范围、高质量的专业 实践 要重视学生的实践课程，加大幼 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 儿园见习和实习力度，着力培养学生的 实践能力。一是要积极构建和不断完善 专业实践教学体系，不断更新实践教学 观念;二是要丰富实习内容，拓展实习功 能，分散见习与集中见习相结合，不仅 只是教学观摩、备课上课、制作教具等 内容，还要组织幼儿活动以及幼儿园各 领域教学工作实习、幼儿班级管理实习、 卫生保健工作实习和幼儿教育调查研究 活动。既让实习生更加明确自己的工作 职责和今后努力的方向，也可以为我校 学前教育专业的教育教学改革提供可靠 的实践依据;三是应该积极联系建立大范 围、高质量的教育实习基地，并要保持 长期稳定的合作关系;四是要严格实习管 理，制定制度和措施，狠抓教育实习和 见习的各项工作。 4、尝试改变单一性别环境 长期以来，人们的观念就是带孩 子是女人的事，男性青年基本不报考幼 儿师范，幼儿园招聘教师更是鲜有男性 应聘，从而导致幼儿园师资队伍性别结 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 构严重失衡，许多幼儿园长期无男教师。 “十二五”以来，各级政府高度重视学前 教育，建设一支结构合理、高素质、专 业化的幼儿师资队伍是提高学前教育质 量的关键和保障。要形成良好的幼儿教 育生态环境，促进幼儿快乐健康成长， 更好地培养幼儿刚毅和勇敢的品质，进 一步提高民族素质，切实解决幼儿园师 资队伍性别结构失衡问题，就是要鼓励 优秀男生当幼儿园教师，因此幼师招男 生是大势所趋，势在必行。当然对于培 养幼师的学校来说，如果招收了男幼师， 就在原来清一色的女生中加入了男生， 就意味着加大了日常管理的难度。学校 是否愿意尝试，值得考虑。 5、适度控制招生规模，严控生 源质量关，严抓培养质量关，增强幼师 毕业生的综合市场竞争力。 现今以初中生为招生对象的职高 幼师，招生分数线大多在普高以下，生 源大部分是普通高中升学无望的学生， 甚至无分数也可录入。再加上降低了入 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 学面试要求，从而把本应关在“门外” 的 生源纷纷招了进来，而且每年招生在中 考成绩颁布之前就已经宣布结束，这样 就将很多尤其是城区学校的后来想进入 我校就读的优秀生源挡在了门外。这样 的生源状况就使得学校想要轻易地培养 出高素质的毕业生，存在很大的问题， 这个应该引起同行和社会更多的关注。 建议学校适度控制招生规模，招生时适 当划定录取分数线，扩大面试内容和加 大面试难度，如加入朗诵、模唱、形象、 身体比例、开度、软度、动作模仿和弹 跳力等，严控生源质量关，这样才能做 到严抓培养质量关，培养出来的幼师毕 业生才能具有较强的综合市场竞争力。 在幼教市场需求从数量的补充到 质量的竞争的过程中，毕业生的综合能 力和素质是增强市场就业竞争力的关键 所在，同时，根据市场需求趋势，具备 各类职业资格证书，如艺体、英语、计 算机等证书以及高学历证书也是很有必 要的。俗话说：你无我有、你有我优、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 你优我特，充分说明了学校更应该理性 地分析就业形势，超前预测，准确判断， 才能牢牢的抓住就业市场。要及早对学 前教育的学生进行系统的职业生涯规划 指导和教育，鼓励学生尽早考取相关的 职业资格证书或者行业资格证书，如： 幼儿教师证、育婴师证、营养保健师证、 舞蹈教师证、早教开发教师证等，为学 前教育学生全方位、高层次、多渠道就 业打下坚实的基础。 学前教育专业毕业生就业情况调 研报告 发布时间:2014-01-06 来源:调研 报告网 摘要 学前教育是专门培养幼儿教师的 一个专业，一般认为，幼师毕业生非常 好就业，社会需求量很大。那么，我们 学校的近几年毕业生的就业情况以及用 人单位的需求情况如何，很值得进行全 面了解。本文在对 xx 区及市区部分幼 儿园近几年我校毕业生的就业现状展开 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 调研分析之后，了解了毕业生就业后情 况以及社会上用人需求形势，同时也可 以对我们学校幼师的专业素质结构进行 再认识，并以此为依据，建议要尽快提 高生源质量和办学水平，把发展的着力 点放在特色办学、校本课程研发、校园 文化建设等方面。 关键词：毕业就业调研分析幼师 发展 一、调研目的与意义 学前教育专业是师范类学科里特 有的一门专门培养幼儿教师及幼儿教育 管理研究人才的学科，也就是我们平时 所说的幼儿教育专业，或者叫幼师，他 们主要学习的专业课程包括学前教育学、 学前心理学、学前卫生学、学前教育管 理学、家庭教育学、现代教育技术学、 幼儿园教育活动设计、幼儿园环境美化 与布置、钢琴、美术、舞蹈、视唱、乐 理、书法等。学前教育专业的毕业生， 大多数对口就业单位是各类幼儿园及一 些新兴的早期教育机构如幼儿早教中心、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 幼儿智力开发中心、幼儿家庭教育机构 等。其专业特点在于：较早地确定了从 事学前教育的专业发展方向，学校所设 置的课程、安排的教学活动都有针对性， 学生将来的发展方向除幼儿教育外，还 可向艺术类方向迁移。 当前大学生普遍面临着择业难、 就业难的现象。而一般认为，学前教育 专业的优势就在于：由于目前幼儿教育 远未真正普及，在今后相当长的一段时 期里，幼师毕业生需求量将会很大。但 是现实是否真的如此，我们学校的毕业 生就业率到底是多少，现在都在何处就 业，就业情况如何，用人单位的用人标 准是什么等等，我们都知之甚少。因此， 对近几年学前教育专业毕业生的就业形 势及前景值得去做调查研究。 xxxx 年 xx 月xx 月，学校分管 领导、招生就业办以及教务处等部门人 员于对 xx 区及市区部分幼儿园进行了 关于毕业生本人就业情况及各幼儿园、 及早期教育机构用人需求和满意度进行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 了调研，使我们初步了解了近几年毕业 生的就业情况以及了解了社会上的用人 需求形势;使我们对幼儿教师的专业素质 结构及职业素养进行了再认识，并以此 为依据，提出了进一步完善与提高幼儿 教师专业素质的建议;本次调研也试图从 幼师毕业生跟踪调查中所获得的情况， 对幼师的现行培养模式以及社会关注的 问题进行研究，为探索学校建设和幼师 生成长成才的规律提供依据。 二、调研对象 调研单位：xx 小学幼儿园、xx 实验学校幼儿园、xx 幼儿园、xx 花园 幼儿园、实小幼儿园、二附小幼儿园、 xx 幼儿园、xx 外国语实验学校幼儿园、 xx 小学幼儿园、xx 中学幼儿园、xx 小 学幼儿园、xx 九年制幼儿园、xx 小学 幼儿园、xx 小学幼儿园、xx 九年制幼 儿园等。 调研对象：主要为 xx 区教师进 修学校 xxxx 年以来的部分职高幼师毕 业生。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 三、调研内容和方法 调研内容：幼师毕业生就业情况。 调研方法：深入用人单位，采用 访谈法、登记法等。 四、分析与讨论 毕业生就业情况 1、毕业生市场占有率及目前就 业率 通过对近二十个幼儿园的调研发 现，这些单位的 xx%以上员工是我校的 幼师毕业生。但是，这些员工很多都是 xxxx 年以前的毕业生，近几年的毕业生 占有率很低。其原因分析如下：用人需 求接近饱和;待遇低下，学生期望值过高;心 理不稳定，耐挫能力差，这山望着那山 高;不愿踏实做事，好高骛远，不切实际。 这就说明毕业生还应该从自身入手，严 格要求自己，努力的调整自己以尽快适 应市场需求。还有学生的家庭经济状况， 也是一个重要因素。譬如有的家庭经济 状况较好的学生没有理想的单位就不急 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 于就业，宁愿做啃老族;一些经济境况不 太好的毕业生即使是收入等各方面条件 都不是太好的农村幼儿园，她们也乐意 去就业。 2、幼师毕业生缺乏一定的从业 资质 不管是以前的毕业生，还是近几 年的毕业生，大约有 xx%没有幼儿教师 资格证，但是一般都持有育婴师证，这 就限制了这些教师获得进一步发展的空 间。再加上现在获取教师资格证较难， 更是增添了她们的悲观情绪。 3、幼师毕业生的待遇普遍较低 通过访谈，我们发现，大多数幼 师的社会地位和经济待遇较低，大部分 1200 元1500 元间，使得部分幼师思 想不稳定，甚至有转岗的想法。有部分 毕业生毕业后直接就放弃了从事幼教事 业，而是从事其它行业，也有自主创业 的。 4、幼师毕业生的职业能力不是 太高 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 有部分用人单位反映，一部分幼 师毕业生的职业能力不是太高，包括职 业道德、专业知识、专业实践技能、教 学技能以及公共关系能力。社会对幼儿 教师需求量增加的同时，也在逐渐对幼 儿教师的整体质量提出了更高的要求， 经过调研了解到，各幼儿园渴求“热爱 幼儿教育、学历较高、资质齐全，有一 定教科研能力、幼儿教育理念新、教学 基本功扎实、技能全面、心态好、愿意 长期在本园工作” 的学前教育专业毕业 生。这充分说明社会对具有高素质幼儿 教师的需求还是旺盛的，幼儿教育市场 前景依然广阔。 思考建议 1、抓住机遇，增强社会影响力 伴随着国家中长期教育改革和 发展规划纲要的出台，学前教育得到 政府和社会公众的空前关注。国务院颁 布了促进学前教育事业发展的“国十条” ， 其中的第三条，专门针对师资问题，提 出了一系列有针对性的解决方案。各地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 在根据自身的实际制定规化，扩充建设 公立幼儿园，增加用人编制等。我们要 抓住这个机遇，广为宣传，增强社会 影响力，吸收更多更好的学生， 为提高幼师素质打基础。同时也要积极 为毕业生更好的就业做好准备工作，比 如在大专学历进修、普通话培训、教师 资格考试课程正常开设等方面予以考虑， 多为学生完善自身条件、顺利就业做好 铺垫工作。 2、勇于创新，办出特色 根据幼儿教育发展和课程改革的 要求，结合当今幼儿园的特点，研究幼 师生的培养方案，深化师资培养模式和 课程改革，不断创新，与时俱进，强化 实践教学环节，努力培养高质量的幼儿 师资。中国人缺的不是知识而是素质， 要提倡学生们多学习书本以外的知识， 比如素质修养。作为一个人，尤其作为 一个女生，在任何一个地方都是需要良 好的仪态和修养。应该多开些礼仪、心 灵鸡汤等类似的课程，多开设户外内容， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 要打开眼界，走出社会，扩展思维。要 将我校的淑女才女行动在理论和实践上 向纵深发展。 3、重视大范围、高质量的专业 实践 要重视学生的实践课程，加大幼 儿园见习和实习力度，着力培养学生的 实践能力。一是要积极构建和不断完善 专业实践教学体系，不断更新实践教学 观念;二是要丰富实习内容，拓展实习功 能，分散见习与集中见习相结合，不仅 只是教学观摩、备课上课、制作教具等 内容，还要组织幼儿活动以及幼儿园各 领域教学工作实习、幼儿班级管理实习、 卫生保健工作实习和幼儿教育调查研究 活动。既让实习生更加明确自己的工作 职责和今后努力的方向，也可以为我校 学前教育专业的教育教学改革提供可靠 的实践依据;三是应该积极联系建立大范 围、高质量的教育实习基地，并要保持 长期稳定的合作关系;四是要严格实习管 理，制定制度和措施，狠抓教育实习和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 见习的各项工作。 4、尝试改变单一性别环境 长期以来，人们的观念就是带孩 子是女人的事，男性青年基本不报考幼 儿师范，幼儿园招聘教师更是鲜有男性 应聘，从而导致幼儿园师资队伍性别结 构严重失衡，许多幼儿园长期无男教师。 “十二五”以来，各级政府高度重视学前 教育，建设一支结构合理、高素质、专 业化的幼儿师资队伍是提高学前教育质 量的关键和保障。要形成良好的幼儿教 育生态环境，促进幼儿快乐健康成长， 更好地培养幼儿刚毅和勇敢的品质，进 一步提高民族素质，切实解决幼儿园师 资队伍性别结构失衡问题，就是要鼓励 优秀男生当幼儿园教师，因此幼师招男 生是大势所趋，势在必行。当然对于培 养幼师的学校来说，如果招收了男幼师， 就在原来清一色的女生中加入了男生， 就意味着加大了日常管理的难度。学校 是否愿意尝试，值得考虑。 5、适度控制招生规模，严控生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 源质量关，严抓培养质量关，增强幼师 毕业生的综合市场竞争力。 现今以初中生为招生对象的职高 幼师，招生分数线大多在普高以下，生 源大部分是普通高中升学无望的学生， 甚至无分数也可录入。再加上降低了入 学面试要求，从而把本应关在“门外” 的 生源纷纷招了进来，而且每年招生在中 考成绩颁布之前就已经宣布结束，这样 就将很多尤其是城区学校的后来想进入 我校就读的优秀生源挡在了门外。这样 的生源状况就使得学校想要轻易地培养 出高素质的毕业生，存在很大的问题， 这个应该引 起同行和社会更多的关注。建议 学校适度控制招生规模，招生时适当划 定录取分数线，扩大面试内容和加大面 试难度，如加入朗诵、模唱、形象、身 体比例、开度、软度、动作模仿和弹跳 力等，严控生源质量关，这样才能做到 严抓培养质量关，培养出来的幼师毕业 生才能具有较强的综合市场竞争力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 在幼教市场需求从数量的补充到 质量的竞争的过程中，毕业生的综合能 力和素质是增强市场就业竞争力的关键 所在，同时，根据市场需求趋势，具备 各类职业资格证书，如艺体、英语、计 算机等证书以及高学历证书也是很有必 要的。俗话说：你无我有、你有我优、 你优我特，充分说明了学校更应该理性 地分析就业形势，超前预测，准确判断， 才能牢牢的抓住就业市场。要及早对学 前教育的学生进行系统的职业生涯规划 指导和教育，鼓励学生尽早考取相关的 职业资格证书或者行业资格证书，如： 幼儿教师证、育婴师证、营养保健师证、 舞蹈教师证、早教开发教师证等，为学 前教育学生全方位、高层次、多渠道就 业打下坚实的基础。 为贯彻落实十七大提出的“优先 发展教育”的精神，进一步促进学前教 育全面发展，*县妇联、县妇儿工委办 公室有关人员深入我县部分公办幼儿园、 民办幼儿园、农村幼儿园就学前教育情 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 况进行了调研。 一、学前教育发展基本情况 近年来，*县扎实推进学前教育 “三个工程”，全县幼教工作逐步走上了 科学化、制度化、规范化的轨道，2014 年 通过*省普及学前三年教育县达 标验收。目前，全县共有幼儿园 117 所， 其中公办幼儿园 91 所，民办幼儿园 26 所。建成规范化幼儿园 34 所，中心幼 儿园 16 所，保教人员 560 人，在园幼 儿 10358 人，学前三年入园率 95.4%， 全县形成了以县直幼儿园为示范，乡镇 中心幼儿园为骨干，规范化幼儿园为主 体，公办与民办协调发展的良好幼教格 局。具体措施是： 1、推进幼儿园建设工程，大力 改善办园条件。一是优化整合教育资源， 加快幼儿园建设。紧紧抓住第一轮中小 学布局调整这一机遇，利用部分闲置校 舍，大力加强高标准半寄宿制幼儿园建 设，走出了一条投资少、见效快的路子。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 同时，在全县小学逐步取消学前班，建 立相对独立的小学附设幼儿园，每个学 区建成了 12 所达到市级农村示范园 标准的中心幼儿园。二是多方筹措资金， 大力改善办园条件。创新并落实“三个 一点”方式，即：局里拨一点，村街挤 一点，学校集一点，不断加大对幼儿园 的投资力度。全县投入资金 1737 万元， 使办园条件得到明显改善，幼儿活动室、 盥洗室、保健室等各种用房齐备，设施 齐全，生均室内外占地面积、绿化面积 达到或超过省“ 普三” 标准。三是鼓励民 办园有序发展。依据民办教育促进法 ，对管理粗放、设施简陋、未经注册或 批准的非法幼儿园，依法予以取缔；同 时，积极鼓励、支持有条件的企业和个 人兴办幼儿园，金河双语幼儿园、先锋 双语艺术幼儿园、正华大地幼儿园已达 到省级示范性幼儿园标准，聪明屋幼儿 园、小聪聪幼儿园等幼儿园也都初具规 模。截止目前，全县共有在册民办园 26 个。民办园的快速发展，为全县幼教事 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 业注入新的生机和活力。 2、推进幼教队伍建设工程，提 高幼儿教师整体素质。一是将幼儿园教 师队伍纳入基础教育师资队伍发展的总 体规划，纳入教师继续教育规划。依法 保障幼儿教师在进修培训、评优晋级、 工资福利等方面的合法权益。鼓励在职 教师学历进修，推进教师学历层次的提 高和整体结构的优化，目前我县幼儿专 职教师学历达标率为 100%，本科学历 占到幼儿教师的 15.7%。二是抓住中小 学教师队伍调整的有利时机，将在中小 学任教的幼师毕业生调配到幼儿园任教， 并通过培训和考核等形式，将部分适合 做幼儿教师的中小学教师充实到学前教 育工作岗位上，弥补幼儿教师的不足， 实现幼教队伍年轻化、知识化、专业化。 三是加强幼儿教师的业务培训。通过新 教师岗位练兵、幼儿教师基本功达标、 民办园园长和新任园长教师管理和教育 教学培训、青年骨干教师教科研讲座、 示范课、观摩课等活动及校本培训，加 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 强幼儿教师的基本技能培训，全面提高 幼教师资队伍素质。仅今年上半年，就 组织全员培训 1 次，做课 36 节，参加 教师 1300 人次，举办幼儿教师六项基 本技能大赛、评优课和观摩课各 1 次， 送课下乡 8 次，送课 24 节，外出参观 学习 1 次，评选优秀论文 200 多篇。 3、推进保教质量建设工程，办 人民满意的幼儿教育。一是转变教育观 念，端正办园思想。围绕幼儿园教育 指导纲要 ，组织广大幼教工作者进行 学习、培训和考试，使广大幼教工作者 彻底摆脱了“ 保姆式” 、 “小学化”的幼儿教 育方式，实现“ 四个转变”，把幼儿园真 正办成孩子们的乐园。二是积极探索和 推进“城乡一体化 ”、 “园区一体化”的管理 模式。一方面充分发挥县幼儿园教学示 范中心、师资培训中心、教研科研中心、 家长培训中心、信息资料中心、巡回指 导中心的作用，带动乡镇中心幼儿园发 展，从而推进农村学前教育的均衡、协 调发展，实现以县城幼教发展带动农村 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 幼教发展的格局。另一方面以全县九个 乡镇区划为范围，以学区为单位，在全 县设立九个幼教园区，每个园区建立 1- 2 所高标准的乡镇中心幼儿园，以乡镇 中心幼儿园为核心，辐射带动周围各村 街幼儿园，实现师资、设施场地等资源 共享，达到优势互补、共同提高的目的。 三是科研兴园，全面提高保教质量。我 局在普教科设立了专职的幼教干部，在 教研室设立了专职幼儿教研员，指导全 县的幼儿教育工作，各学区也设立了专 兼职的园区教研组，除引导各园开展好 本园培训外，定期开展不同层次和不同 形式的教科研活动，促进幼儿园教科研 工作的制度化、常规化。各幼儿园深入 挖掘当地文化教育资源，注重以农村现 有的、安全的自然材料作为幼儿学习游 戏的媒介，使幼儿得到身心的、社会的、 情感的、道德的、健康的整体发展。 二、存在的问题和困难 *县学前教育工作取得了比较突 出的成绩，但与广大群众对优质学前教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 育的渴望和需求还有一定差距和不足， 主要表现在两个方面 ：一是投入依然 不足。由于资金不足， 毕节市普宜镇 学前教育发展情 况 调 研 报 告 2014 年 7 月 毕节市普宜镇学前教育发展情况 调研报告 根据毕节市关工委、毕节市教育 局关于学前儿童发展情况调研工作方 案的相关要求，普宜镇关工委、普宜 镇中心校本着找经验、查问题、谋规划、 求发展的目的，于 4 月 20 日，采用了 走访和座谈相结合的形式，对我镇五个 片区学校学前教育发展情况作了深入的 调研，现将调研情况报告如下： 一、学前教育发展的基本状况 普宜镇开办学前教育班级最早的 是普宜小学，于 1987 年开办学前班， 已有 24 年的学前教育历史，从 1995 至 2014 四年间，乐都小学、沙田小学、火 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 马小学也先后开办了学前班，从 2014 年起小河小学、垭口小学、大湾小学、 箐脚小学、木窝小学、桥边小学几所学 校都办起了学前班；在 20142014 年 间由刘芳、胡关艳等私办了“阳光幼儿 园”，入园学生均在 35 80 阶段，由于 硬件设施不齐、师资力量薄弱等原因， 于 2014 年春停办。目前全镇共有学前 班学生 528 名，学前三年毛入班率达 41.2%。到目前为止没有专门的幼儿教 学设备，没有专职的幼儿教师。 根据 2014 年两基数据统计，我 镇 36 周岁的儿童就有 1607 人