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文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学校心理辅导教师述职报告 学校心理辅导的几种具体形式 一、心理咨询 学校心理咨询是基于日常教学教 程的个别心理辅导服务。学校心理咨询 服务主要以需要心理咨询的在校学生为 对象，也可以适量接待与学生心理有关 的社会角色，如教师和家长等。 二、心理档案 学生心理档案要在客观性、适用 性、发展性和保密性原则要求下建立。 其主要内容包括个人资料、在校表现及 家庭心理发展环境等一般资料，心理测 量情况和心理诊断咨询情况。 建立学 生心理档案有利于提高教育的针对性， 有利于学生主动参与关注心理健康，更 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 有利于形成学校、家庭教育合力，给学 生营造适合其发展的心理环境，另外， 学生心理档案也是维护学生心理健康， 对学生进行心理情况筛查的基本资料。 三、心理图书 这是心理图书资料专用阅览室， 阅览室可以集中配置有关心理健康和促 进心理发展方面的报刊、杂志，同时集 中旋转有关帮助和提高学生心理品质方 面的书籍。 四、团体辅导 学校团体辅导是心理辅导比较有 效且辅导成本比较低的一种辅导模式。 由于受辅导者心理问题程度不一，在心 理辅导教师的组织调动下，可以激发每 个个体的积极性，通过个学生的参与和 互动，自觉的袒露心底、宣泄情绪、调 整认知。 五、心理讲座 心理讲座是受众最广但作用力稍 浅的心理辅导形式。讲座可以学生、教 师和家长作为对象，心理讲座话题可根 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 据当时的焦点事件或者听者的群体特征
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