如何写好人物 的语言

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何写好人物的语言 如何写好人物的语言 二、命题趋势 1、中学阶段对语言描写的要求： 要反映人物的思想品格。 要区别人物身份。 要符合具体的语言环境。 语言、动作、神态的描写要紧密 配合。 2、什么是语言描写？ 语言描写，指对人物对话和内心 独白的描写。言为心声，人物的语言应 当切合他的身份、阅历，反映他的思想 感情。描写人物的语言，意在揭示人物 的性格特征，塑造人物形象。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 三、解题方法指导 怎样才能写好人物的语言？ 1、要有明确的目的。 在描写人物时，不能把人物的所 有言行不加提炼、不加筛选地全部搬上 去，应根据写作的目的，根据要表现的 人物的特点，认真地去听听、看看、想 想，在这些典型事件中，他是怎样说的， 又是怎样做的。在合理地选择加工之后， 以那些最能反映人物特点的言和行，着 力地去展示他，去表现他。 2、人物语言要有个性。 这是语言描写最基本的、也是最 高的要求。所谓语言有个性，指描写人 物的语言要看人物身份，不同身份说的 话就不同，甚至连语气也不同，就是什 么人说什么话。 要精选、提炼富有个性化的语言， 恰当表现人物的身份、年龄、思想、品 质、作风和性格特征。 如，鲁迅阿长与中有这样的 描写：她穿着新的蓝布衫回来了，一见 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的 三哼经 ，我给你买 来了！” 又如水浒传中描写众好汉议 立梁山主一段。 同是拥立宋江为梁山之主，不赞 成宋江的谦让，但几个人所说的话却大 不相同。吴用、武松均从大局出发，以 理服人。但吴用言词委婉，武松则显露。 李逵和鲁智深都对宋江的谦让表示强烈 不满，但李逵言词粗鲁，鲁智深则比较 注意分寸。刘唐虽未能申之以理，但也 不似李逵、鲁智深的火暴，言词颇含怨 意。 作者善于根据人物的出身、教养、 经历和性格等的不同，注意从词语、语 气等的相异去描写人物的对话，因而鲜 明地表现了人物的性格，如同鲁迅所说： “是能使读者由说话人看出人来的” 。 3、要写出人物说话时的神态、 动作等。 语言、动作、神态的描写要紧密 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 配合，相得益彰。写人物语言若能适当 结合动作神态描写，便会使人物语言更 加生动逼真。 如，鲁迅藤野先生中对藤野 先生的语言描写： 解剖实习了大概 一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍 用了极有抑扬的声调对我说道? ； “为医学而教的解剖学之类，怕于生 物学也没有什么大帮助。 ”他叹息说。 一个人说话时，总要出现相应的 表情与动作，把它们描写出来，不但可 以加强对话的表达效果，还可以表现人 物的思想与性格。 4、语言要简洁明了。 在进行语言描写时，语言要简洁。 不能拖泥带水，更不能写一大堆的废话， 让“人物”说个没完。 修改下面语段： 星期天上午，我正在复习功课。 忽然听见门外传来又甜又脆的喊声： “小燕，小燕！ ”我一听就知道一定是我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的好朋友小云在喊我。我连忙放下 笔，去给她开门。 “小燕，吃过早饭了吗？ ”小云一见我就问。我说：“ 吃过了。 ”小 云说：“吃的什么？ ”我说： “吃的油条、 稀饭。你吃了吗？”“小云说：“我们家 的燃气灶坏了，爸爸去修了，现在还没 回 来呢！到哪儿吃早饭呀！”我说： “在我家吃吧！ ”小云摆摆手说： “不了， 不了。我发明了一种学习棋 ，你快 跟我去看看吧！” 我问：“什么学习 棋呀？”“先别急，一会儿你就知道啦？ ”说完，小云拉着我的手向她家跑去? 人物语言描写的几种形式： 在对话描写中，要注意交代清楚 人物之间的关系和话是谁说的。为了文 章的需要，对话描写要推动情节的发展， 要突出表现文章的中心思想。 对话描写中，人物很复杂。为此， 一定要在不同人物说话时，添加提示语， 以让读者明白是谁说的。 人物的语言描写一般有五种： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 1、提示语在前面 如：妈妈轻轻地摸了摸我的额头， 心疼地说：“ 瞧你，这两天人都瘦了。 以后可得注意保暖，不能再感冒了！” 2、提示语在后面 如：“ 瞧你，这两天都瘦了。以 后可得注意保暖，不能再感冒了！”妈 妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说。 3、提示语在中间 如：“ 瞧你，这两天人都瘦了。 ” 妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说： “以后可得注意保暖，不能再感冒了！” 4、提示语在两边 如：妈妈轻轻地摸了摸我的额头， “瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注 意保暖，不能再感冒了！”她心疼地说。 5、没有提示语，直接引用人物 说话的内容 这种形式必须在一定的语言环境 里使用。如：“ 瞧你，这两天人都瘦了。 以后可得注意保暖，不能再感冒了！” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 我们在作文时，不要只用一种描 述形式，可以几种描述形式交替使用。 这样在表达形式上才不会显得单调。 修改：买完烧饼，爸爸又想去买 点儿熟肉，他走进一家肉店，说：“买 半斤熟肉！” 老板连看爸爸一眼都没看， 麻利地称好了肉，态度冷冰冰的，还边 称边漫不经心地和别人说话，一点儿也 不热情。当老板去接爸爸手中的钱时， 看见了工商制服，立刻由刚才的冷冰冰 变成了笑眯眯，他连忙拿回已递到爸爸 手中的熟肉，慌忙说：“ 让我再给您称 一遍！”爸爸说： “为啥要再称一遍？ ” 老板说：“刚才称错了！ ”爸爸说：“你 咋知道称错了？” 老板说： “这，这?”爸 爸说：“这什么？ ”老板说： “这是两块 五毛钱的肉，不够半斤。 ”爸爸说：“ 你 竟敢缺斤少两，跟我走一趟吧！” 四、范文分析 病文分析 分析提示：语言描写是否个性化； 语言描写是否生动。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 我心中的那一抹绿色 初春的一天，一场大雪代替了漫 天飞舞的柳絮，压住了所有的生气，似 乎一切都显得清冷?独自走在飘雪的大 街上，感觉自己就是一片随风飘舞的雪 花，无助、失意、迷茫?看看天，看看 远方，才意识到自己的微不足道。走着 走着，不经意间看见了那被雪压弯的枝 条，好似生气全无，就像自己一样。陡 然间，心中有了一种愿望：何不拂去枝 条上的雪，让枝条恢复一丝生气呢？我 伸出手，慢慢地向枝条伸去，手却停在 半空?“我给枝条拂去雪花，谁为我拂 去心中的雪花呢？” 想着，手又缩了回 来。 “何必那么想呢？ ”手又伸了出去。 慢慢地拂去一片片的雪。 忽然，一颗新芽！一抹绿色呈现 在我的面前。再拂去枝条上的雪，一颗 颗的新芽出现了，虽不饱满，却充满了 生气。 “雪下怎么会有新芽呢？它们能熬 得住这寒冷的霜雪吗？” 我不禁脱口自 语道。 “你说什么呢？ ”不知什么时候， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 一位老大爷站在了身后。我回转身，恭 敬地叫了声：“ 大爷！”“小伙子，看什 么呢，这么出神？我已在你身后站了一 会儿了。 ” “新芽！雪下新芽！” 我惊叹地回 答。 “噢！新芽呀，它们的确值得驻 足。知道吗，天虽然冷，雪虽然厚，但 还是压抑不住生命的萌发。这些新芽， 经历了一冬的积蓄，必定会在春天萌发 的，就像你一样！”“像我一样？你怎么 知道像我一样？” “小伙子，我怎么不知道，哈哈?” 老大爷说着走远了。 优秀范文分析 售票员 人们一上车，那位阿姨就忙起来 了。乘客伸出手，把钱递到她面前。她 一手接钱，一手撕车票；一会儿递车票， 一会儿又找零钱，忙个不停。 这是售票员阿姨在售票时的情景。 我常坐这 7 路汽车上学，对于这售票过 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 程是早已看惯了。 有一天，我刚上车不久，便听到 了一段谈话。 “这位小姐，我要去火车站， 快到了吧。 ”那是一位老大爷的声音。 “啊 呀，这位老大爷，您把车乘反了。这车 是从火车站开往福星小区的。 ”“那可怎 么办？”老大爷焦急起来。 “您老别着急， 您就在下站下车，穿过马路，乘对面的 7 路车就可以到火车站了。 ”售票员阿姨 热心地指点。过了一会儿，车停了，那 位老大爷感激地下了车。 车继续往前开，我不禁注视起这 位售票员阿姨来。只见她穿着很朴素， 长得也很平常，似乎没有什么特点。只 见她往车后走来，边走边说：“请大家 把车票拿好，把乘车的月票拿好，现在 开始查票。 ”她走着查着，走到我旁边坐 着的一位小青年身边，查过他的车票后， 说：“先生，请您重买一张票。您这张 是废票。 ”那位小青年不耐烦地说：“ 这 票明明是我刚才上车时买的，怎么说是 废票呢？”那位售票员阿姨没有生气， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 仍然是很耐心地说：“ 先生，您看，每 一叠车票的编号都是不一样的。您的这 张车票的编号就和我们这次卖出的票的 编号不一样。 ”那位小青年不做声了，悻 悻地补了一张票。到了下一站，他就下 车了。 同车的人们开始议论起来，大都 是称赞售票员阿姨对工作认真负责的精 神。 那位售票员阿姨却似乎没有听见， 她仍然在认真、专注地工作：一手接钱， 一手撕票；一会儿递车票，一会儿找零 钱? 五、帮你积累： 1、他讲起话来多有劲呀，每一 句都像小锤一样敲在我的心上。 2、她的话儿不多，分量却很重， 话语里的每个字，都拨响了同学们的心 弦。 3、他一