《我终于读懂 了您》教师读书笔记(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 我终于读懂了您教师读书笔记 (精选多篇) 一首游子吟道出了世间多少母 爱，又有多少人能像诗人那样感受到母 爱的如此之深? 今天读了 我终于读懂 了您一文，让我想起远在他乡的母亲。 在我们五兄妹年幼的时候她也像 文中的妈妈一样做着许许多多微不足道 的小事，可就是这些小事，当农民的妈 妈用她的言传身教教给了我们做人的道 理。她每天起早贪黑的劳作，日出而作， 日落而归，回到家还要忙家务事，喂鸡 喂猪，煮猪食，清洁被鸡呀猪呀弄得乱 糟糟、脏兮兮的庭院，清洗七个人用过 的碗筷和一大盆脏衣服，等忙完一天的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 工作已经是夜深人静的时候了。记得很 小的时候，一个夏天的夜晚，晴朗的夜 空镶着钻石一般闪闪发亮的星星，多美 啊!哥哥早溜到楼上去了，爸爸外出了， 胆小怕事的我老是缠着妈妈要她陪我睡。 妈妈就让我把椅子搬出来排成一字当床。 我躺着看着满天的星星，听着妈妈讲故 事，多么温馨多么美好的夜晚啊!我至 今难忘，难忘夏夜的美，难忘母亲的辛 勤劳累，难忘那好听的故事，更难忘母 亲那慈祥的目光，温柔的声音，难 忘当时我没有读懂这一切，上小学、 初中我还是没有读懂，到读师范离开家 里独自一人在学校寄宿，我读懂了您面 对生活的压力，为一家七口人的衣食穿 着的操劳。到了出来工作，我读懂了您 做事要对得起自己的良心对得起别人的 做人准则。生了小孩，我才读懂了您为 了我们五兄妹所付出的一切一切。 当我读懂了这些，我懂得珍惜。 珍惜每次您回家乡的团聚，珍惜每星期 的通话。虽然您现在老了，又与我们远 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 隔千里，可您还是时时把我们当小孩， 每年新年照样给我们兄妹压岁钱，在电 话里照样提点我们小心身体，别晚睡了， 当心这几天会下雨，别着凉生病 母爱就是这么简单，它不需要什 么豪言壮语来表达，也不需要多少金钱 物质来衡量。它不介意别人的眼光，也 不在意别人的理解。它就是这样无私的 奉献，就是这样不求回报，只要我们能 感受就已经足够。 母亲，我终于读懂了您 那个寒冷的早上，我起床晚了， 匆匆穿衣，洗脸，换鞋这时，您却 端着一杯热腾腾的牛奶走到我面前我 一愣，才想这是每天早上必有的一道 “程序”但今天不一样了，我不希望因 为一杯牛奶而迟到，受老师的训斥于 是，我果断的对您说了一声“不喝”! 可是，母亲，您拒绝了，拒绝了 我的任性一句“ 不行” 回绝了我看者 您坚硬的态度，我想到了迟到的代价， 便毫不犹豫的夺过杯子，将牛奶倒入了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 水池随后，便在您惊诧的目光中忿忿 的跨出了家门虽然，那天早上没有 迟到，没有受到老师的责罚但整整一 上午我的心里压抑极了，为早上那杯到 掉的牛奶而后悔 中午，回到家，同往常一样，您 在厨房做着饭，好像什么也没发生 过我看者您忙碌的身影，愧疚极了： 您总是在寒冷的清晨早早起床，只是为 我冲上一杯热腾腾的牛奶，而我却那样 蛮横的，不容辩解的把它倒掉 妈妈，对不起，我知道我倒掉的 不仅仅是那一杯牛奶，还有您那颗炽热 的心 “干什么呢？ ”您见我呆站在一旁， 疑惑的望着我，您那如水般明澈的眼睛 似乎要把我的心望穿 “妈妈，对不起 !早上我 ” “说什么呢？过去就过去了，我 也不该” 看到一脸歉意的您，我不 禁自责起来，本是我犯的错，而您却比 我还愧疚 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 妈妈，知道吗？在您充满歉意说 出那句话的那一刻，我终于读懂 了您，那就是：无论何时何地， 您都会把牵挂放在我身上，不管我是如 何的拒绝，您都会不厌其烦的，一如既 往的做着，做着，而且年复一年，日复 一日 一直以来，都有一个愿望，真希 望自己能重新回到童年，因为那样我就 会知道我的孩子们喜欢什么，他们在想 些什么，他们到底需要什么，翻开读 懂幼儿的思维这本书，似乎把我的这 些疑问都解开了，婴幼儿是天生的学习 者，掌握环境和征服世界使他们与生俱 来的本能和区里，从出生起，他们就在 积极地适应环境，用自己的方式方法认 识和理解周围的世界，他们总是想努力 地弄懂他们所遭遇的每一件事情，运用 他们已有的经验来理解它们，建构自己 关于周围世界的理论，幼儿自有它们自 己的思维，唯有读懂他们的思维，我们 才能扩展他们的思维。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 这本书和我们讨论了如何和幼儿 一起工作的问题，如何促进 35 岁幼 儿的高水平的思维和行为等问题，书中 除了运用了一些理论的知识，还用了一 些生动的事例，能加能够帮助教师及时 反思，并理解幼儿的思维。在第七章中 提出了用故事丰富幼儿的思维，书中提 到了“儿童早期接触的故事可以帮助他 们扩展思维，增长见识，并促进其情绪 情感的健康发展。幼儿可以从故事中学 到很多的东西，家长、老师和其他早期 教育者常常寻找有希望帮助幼儿克服生 活中困难和面对时代挑战的书”。 故事教学是幼儿园语言教学的重 要组成部分，由于故事本身具有主题单 纯、内容浅显、情节生动、富有儿童情 趣等特点，成了幼儿接触最多而又非常 喜爱的一种文学形式。 在故事教学中尝试让幼儿拥有质 疑的意识、敢于质疑、学会质疑，能有 效地启发幼儿思维的创造性，更能体现 教学的多元性、个体针对性和发展的多 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 样性。如故事猴子和水牛 ，先给孩 子设置一个焦点问题：河对岸有棵桃树， 猴子和水牛谁能吃到桃子，为什么?请 幼儿分组讨论，教师每组认真倾听，从 中了解每位幼儿的思维能力。如果只说 猴子或水牛能吃到桃子的幼儿，说明其 幼儿思维方式表现为“ 客体中心化 ”，不 能同时从两个角度思考问题。思维过程 是“单维扫描 ”，而未形成 “双维扫描”。 在教师的正确引导下，幼儿获得正确答 案，猴子和水牛必须互相帮助才能吃到 桃子，幼儿学会了从两个角度思考问题， 形成“双维扫描 ”。再如在 卖火柴的小 女孩这一次语言活动中，当我利用课 件，带领幼儿欣赏完一遍故事后，请幼 儿针对故事进行提问时，幼儿们争先恐 后，纷纷举手提出心中的疑问：“为什 么小女孩出来卖火柴，却没有人买呢?” “为什么她奶奶死了还会出现呢?”“为什 么她死了脸上还露出微笑呢?”“她的爸 爸为什么要打她呢?”一个个精彩的 提问，引着大家共同讨论探索，让幼儿 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 们深深地感到小姑娘是那么的可怜、可 悲，幼儿们多想伸出自己温暖的小手去 帮帮她呀! 有人说得好， “人类没有想象，如 同鸟儿失去了翅膀” 。孩子的思维充满 想象，他们的生活充满神奇，质疑使故 事教学魅力无穷。在故事教学中帮孩子 播一颗质疑的种子，让孩子展开想象的 翅膀，带着闪亮跳动的思维火花，和儿 童故事真情相约。 世纪老人冰心说过：“读书好， 好读书，读好书。 ”这是一句至理名言。 读一本好书，可以使人心灵充实，眼界 开拓。寒假中，我阅读了苏联著名教育 家苏霍姆林斯基写的给教师的建议 这本书。书中共谈了一百条建议，读着 此书，就好像一位智者站在你面前，循 循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津， 又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人， 在我遇到困难的时候及时给我以帮助， 让我充满信心 书中众多理论对我影响深远，其 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 中给我印象最深的是这样一句话：“请 记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力 量，它可以促进儿童好好学习的愿望。 请你注意，无论如何不要使这种内在的 力量消失。缺少这种力量，教育上的任 何巧妙措施都是无济于事的。 ”这就集中 体现了苏霍姆林斯基赏识教育的思想， 他认为教师的赏识是实现成功教育的核 心所在。结合自己的教学实际，我认为 赏识教育应该从下面两个方面着手： 一、师爱成功教育的原动力。 师爱是教师发自内心的对学生关 心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以 及尽责的美好情感，当学生感悟到这种 师爱后，便会激发出积极向上的热情， 从而达到良好的教育效果。教师有了爱， 才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点， 对自己的教育对象充满信心和爱心，才 会有追求卓越的精神和创新的精神。如 果教师发自内心地向学生倾注真情，用 真心、善意和语言去打动他们、感化他 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 们、启发他们、诱导他们，让他们增强 信心和勇气，让他们认识到问题的根源， 奋起直追，最终他们也会成为生活和学 习的强者。 二、自信成功教育的秘诀。 成功教育很重视学生自信心的培 养，甚至有人提出：“ 自信是成功的第 一秘诀”。教师的任务，就是要善于在 每个学生身上发现他的天赋和才能，为 他提供发展的条件，竭力做到使每个学 生在每天中都感到有所成就，从而感到 快乐，从中树立自豪感和自信心，感到 自己并不低人一等，而是一个精神丰富 的人。 对小学生，尤其是那些学习困难 者，特别需要的不是失败，而是别人的 肯定、 老师的赏识和成功的体验。通过 这些，才能促使他们产生一种内驱力， 促进他们成就动机的发展，促进他们发 现自己，看到自己潜在的力量和优点， 从而满怀信心地不断争取成功。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 古人云：“ 开卷有益 ”。读了给 教师的建议 ，的确让我的眼睛霍地一 亮，让我的心地陡然开阔。 教师读书笔记：赏识助您走向成 功 世纪老人冰心说过：“读书好， 好读书，读好书。 ”这是一句至理名言。 读一本好书，可以使人心灵充实，眼界 开拓。寒假中，我阅读了苏联著名教育 家苏霍姆林斯基写的给教师的建议 这本书。书中共谈了一百条建议，读着 此书，就好像一位智者站在你面前，循 循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津， 又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人， 在我遇到困难的时候及时给我以帮助， 让我充满信心? 书中众多理论对我影响深远，其 中给我印象最深的是这样一句话：“请 记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力 量，它可以促进儿童好好学习的愿望。 请你注意，无论如何不要使这种内在的 力量消失。缺少这种力量，教育上的任 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 何巧妙措施都是无济于事的。 ”这就集中 体现了苏霍姆林斯基赏识教育的思想， 他认为教师的赏识是实现成功教育的核 心所在。结合自己的教学实际，我认为 赏识教育应该从下面两个方面着手： 一、师爱成功教育的原动力。 师爱是教师发自内心的对学生关 心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以 及尽责的美好情感，当学生感悟到这种 师爱后，便会激发出积极向上的热情， 从而达到良好的教育效果。教师有了爱， 才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点， 对自己的教育对象充满信心和爱心，才 会有追求卓越的精神和创新的精神。如 果教师发自内心地向学生倾注真情，用 真心、善意和语言去打动他们、感化他 们、启发他们、诱导他们，让他们增强 信心和勇气，让他们认识到问题的根源， 奋起直追，最终他们也会成为生活和学 习的强者。 二、自信成功教育的秘诀。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 成功教育很重视学生自信心的培 养，甚至有人提出：“ 自信是成功的第 一秘诀”。教师的任务，就是要善于在 每个学生身上发现他的天赋和才能，为 他提供发展的条件，竭力做到使每个学 生在每天中都感到有