《巨人的花园 》读书笔记(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 巨人的花园读书笔记(精选多篇) 华成小学 三年班 黄凯怡 在巫师出没的时刻 一个名叫索菲的 小女孩仍旧张开着她的小眼睛她是一个 孤儿。当她还小的时候父母已双双生亡。 忽然索菲再也忍不住了戴上自己的眼 镜朝窗户走去可是她又迟疑了一会儿但 最终好奇心战胜了恐惧她往窗外望去： 树呀房子呀全都歪歪扭扭就象在故事里 一样。她很想把头缩回去但她并没有那 样做索菲一下了愣住了浑身一阵冰 凉有样东西从街道那头走过来这东西是 黑色的.这东西又高又黑这东西 非常高非常黑非常瘦.它正在一步一 步的向索菲走过来。这时候索菲发现它 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 手里拿着小号把某样东西放进小号里然 后吹进一所房子里。忽然那“人” 转过脸 那张大脸正对着索菲的那张小脸索菲想 它一定是巨人她一下子把头缩了回去躲 进了被子。但是巨人一步一步走到她的 窗户那里一把抓走了索菲。连同被子一 起抓了起来索菲虽然看不清但很清楚发 生了什么事-巨人抓走了她！ 过了好久索菲把头探了出来风刺痛着 索菲的脸他们真的有可能是飞过海洋吗？ 突然之间巨人停下来了它在大口大口的 喘粗气他们进到一个山洞里索菲感觉被 子动了一下她被放到桌子上了。她突然 有一个可怕的念头这人刚才跑那么快现 在它一定饿了它一定会把我当早饭吃。 “我饿了。 ”那巨人说然后巨人开始谈起 了“人豆子”。索菲的脑海里又一次出现 了可怕的念头她谈起人豆子的话就会引 起它的食欲最后索菲得知这个巨人 并不吃人。然后那巨人自我介绍说他叫 “好心眼儿巨人 ”。好心眼儿巨人警告索 菲不要走出山洞外因为洞外有一群巨人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 他们每天晚上到每个国家去吃人。索菲 想：“要是我走出山洞肯定会被他们当 额外点心吃掉。 ”回到山洞好心眼儿 巨人告诉索菲她的余身要和他在一起了 “不要这样！ ”索菲大叫“是要这样！” 巨 人也叫着 索菲问好心眼儿巨人要水喝“水？水 是什么？”巨人拉长了脸问。索菲问： “那么你们喝什么？ ”“下气可乐！”好心 眼儿巨人一边说一边走向橱柜“他们会 不会象大鼻子瓜一样可怕？”“可怕？ 它美妙极了！” 原来下气可乐 有点 象我们的可口可乐但它的泡泡不是往上 冒而是往下冒而且喝下去就会放屁。接 着索菲和好心眼儿巨人狂欢了一阵后好 心眼儿巨人补梦去了在补梦的时候 好心眼儿巨人补到一个恶梦是一个极可 怕的恶梦比恶梦还恶梦！好心眼儿巨人 把这个恶梦赏给了吃人肉块巨人吃 人肉块巨人嚎叫着伤害到了其它的巨 人 我相信大家已经忍不住想知道最后的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 结果了当然我现在就会告诉你：索菲和 好心眼儿巨人在英国女王的附近住了下 来而好心眼儿巨人则被女王封为“王家 吹梦大臣”。后来好心眼儿巨人又写了 一本书就是现在我给你讲的这本书至于 那些巨人被关在一个大坑下每天早餐、 午餐和晚餐都吃“ 大鼻子瓜 ”。 我对这本书的评价是五星级我向你推 荐这本书我认为这本书是我读过的书中 最有趣最好玩的一本。 注：当然我知道书中有些内容我没有 讲到当你亲自读了这本书后就知道了。 读书才能帮助我们承受残酷的命 运。有抱着“ 我不下地狱谁下地狱 ”的精 神,才能挽救一个萎靡不振而自私的民族。 这是我初次看到贝多芬传的感受。 “我们周围的空气多么沉重。老 大的欧罗雅在恶法与腐败的气氛中昏迷 不醒，鄙俗的物质主义思想，阻挠着政 府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自 私自利中窒息而死，人类喘不过气来 打开窗子吧！让自由的空气重新进来！ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 呼吸一下英雄们的气息。 ” 罗曼、罗兰法国著名小说家、剧 作家、评论家。从小爱好音乐，醉心于 托尔斯泰和雨果的作品，形成了非暴力 的人道主义思想。 1886 年考上了巴黎高等师范学校 史学系，由此决定了他一生的道路。 1889 年，毕业赴罗马研究历史。 1892 年回国教授音乐史。同时创作历史 剧。 19xx 年， 贝多芬传 。收藏在 名人传里。 名人传包含三部分： “贝多芬传”， “米开朗琪罗传”， “托尔斯泰 传”，又称 巨人三传 。 19xx 年到 1912 年，创作了约 翰、克里斯朵夫 ，1915 年此书获得诺 贝尔文学奖。 罗曼、罗兰经历了两次世界大战， 19xx 年离婚。战争、瘟疫、火灾、家庭 不幸等等遭遇并没有压垮他，他依旧爽 朗活泼，俏皮幽默，充分体现出法国民 族传统中乐观的高尚精神。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 1944 年，去世，安葬在他的出生 地克拉木西。 “莫扎特和贝多芬的快乐和痛苦、 愿望和梦想，已经成为我肉中的肉、骨 中的骨。 ” 他对德国音乐有着特别强烈的热 情。19xx 年写作贝多芬传有两个目 的：1、感谢贝多芬的精神和音乐让他 走出失望和苦闷，恢复了力量。2、希 望这本书给当时的法国几百万生灵带来 光明和希望。 “我们周围的空气多么沉重。 ；老 大的欧罗雅在恶法与腐败的气氛中昏迷 不醒，鄙俗的物质主义思想，阻挠着政 府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自 私自利中窒息而死，人类喘不过气来 打开窗子吧！让自由的空气重新进来！ 呼吸一下英雄们的气息。 ” 这里的“ 英雄们” 不是指思想或强 力称雄的人，而是指心灵伟大的人。贝 多芬在肉体和心灵的双重压力下，仍保 持着不屈不挠高昂的斗争精神，巨大的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 创造力和道德标准，任何时候都绝不向 命运低头。 罗曼、罗兰总结了贝多芬的一生： 一个不幸的人，平穷、残疾、孤独，由 痛苦造成的人。世界不给他快乐，他却 创造了欢乐给世界！他用他的苦难铸成 欢乐，好似他用那句豪言壮语来说明的、 可以总结他一生的：“ 用痛苦换来的欢 乐！” 著名翻译家傅雷对名人传做了概 述： 你只要打开名人传 ，生命的 烈火就会扑面而来。 音乐的意义不是只培养训练和技 巧，而是不要忘了培养心灵的神圣。 唯有真实的苦难，才能驱赶罗曼 蒂克的幻想，唯有看到克服苦难的壮烈 的悲剧，才能帮助我们承受残酷的命运。 罗丝的花园这本书的封面让 我看了第一眼就爱上了它，封面上的画 把我深深地吸引了，这富有童真却不失 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 吸引力的书像有魔力一般让我迫不及待 地想钻进去，在书的世界里遨游，开始 一段又一段新的奇妙旅途。翻开封面后， 扉页上，一片令人心旷神怡的绿色映入 了我的眼帘，一朵又一朵的花儿争相开 放，高高低低，大大小小，一朵挨着一 朵，用小孩子的手法将花儿不同的特点 发挥得淋漓尽致。 我一下喜欢上了这个作者，我断 定能画出这样子的画的大人绝对有一颗 未泯的童心，他用并不细腻的手法将夜 空描绘得让人一目了然：几颗并不明亮 的星星在空中挂着，渺小却有一种魅力; 几片云彩在落日余辉的映衬下，让人不 由自主地想起记忆中那美丽的晚霞;河里 的鱼儿在嬉戏玩耍，在微波粼粼的海面 上，微波荡漾，鱼儿们在玩耍时溅起了 一道道美丽的涟漪。一只巨大的茶壶上， 站着美丽又可爱的小女孩罗丝，拿着望 远镜，头上停着一只小鸟。 微风吹过，她的头发随着微风轻 轻飘散，衣服也飘了起来。那只茶壶上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 的条纹更是简单却迷人，这是我们美术 课上最常用的一种简单条纹，竟被用来 画在这本书中的茶壶上，却让人感觉它 比任何复杂的条纹，更使人赏心悦目、 记忆深刻。 翻到正文，首先进入我视野的是 那个茶壶，它的盖子打开了，放在了岸 边。那两条小鱼依旧在玩耍，小鸟因为 重新回到了岸上而十分高兴，梳理了一 下自己美丽的羽毛，从松软的泥土里揪 出了一只蚯蚓，开始津津有味地细嚼慢 咽起来。小罗丝此时顾不得高兴，她呼 吸了一下新鲜空气，闻了一下花草的芳 香，就开始忙着采集花籽。这些花真漂 亮呀，我仿佛已置身于那里：鸟儿们的 歌唱，花儿们的舞蹈，我沉醉了。这派 和谐的景象恐怕只有在梦里才会出现。 一天又一天，一年又一年，时间 慢慢地溜走，大茶壶里已装满了花籽， 再也“走”不动了。罗丝想要一个属于自 己的花园。于是，她开始了寻找，她看 到了一座繁忙的都市，很繁华，却没有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 生机，她没有停步，继续前行。双脚重 新踏上了坚实的土地罗丝感到很踏实， 但看到这幅景象却让她很难过。最终， 她和她的鸟儿在最繁华的都市里找到了 一条被遗忘了的街道，它布满了灰尘和 垃圾，罗丝想为这里增添一点颜色，决 定将花儿种在这里。 罗丝第二天就开始打扫这条被遗 忘了的街道，微笑着，想象着。她的鸟 儿也交到了新的朋友，小麻雀。等罗丝 打扫完街道，回到码头准备拿花籽播种 时，一大群鸟儿从茶壶里飞了出来，海 里的鱼儿惊恐地望着鸟儿们，天哪!茶 壶里的花籽几乎全被它们吃光了!但此 时小罗丝并没有绝望，没有放弃，而是 小心翼翼地捡起了仅剩的几粒花籽。罗 丝种下了花籽，和他的鸟儿一起等待着， 但什么也没长出来。罗丝没有放弃，而 是选择坚持，选择等待。她等待着，在 生机勃勃的春天;她等待着，在骄阳似火 的夏天;她等待着，在果实累累的秋天; 她等待着，在银装素裹的寒冬 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 她等得让别人都心酸了：一个孩 子做了一朵美丽的纸花送给罗丝，让罗 丝将之种在花园里。接着，一直只有灰 白色两色的画面到这里才出现了色彩， 我的心情也瞬时亮丽了起来。第二天， 一个小男孩也带着自己精心制作的纸花 来了。一天一天的，每个孩子都带了自 己不同的纸花来，并告诉罗丝他们的故 事。 这个花园随着花的增加，变得五 光十色，姹紫嫣红。一天，罗丝惊奇地 发现一只蜜蜂在她的花丛中飞来飞去， 她靠近仔细一看，惊喜地发现纸花丛中 竟然有一朵绽放着生命力的美丽真花。 随后，出现第二朵、第三朵罗丝有 了真正的花园，这也成了大家的乐园。 坚持一定会有收获!播下爱的种子，一 定会收获爱的乐园! 现在人们的生活变得忙碌，大城 市的工作节奏更是快速，这让人们的心 也越来越冷漠，只有孩子才有那份纯真、 童趣、爱心，还没有沾染现实的世俗。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 是孩子们帮助罗丝建立了她梦想中的花 园，让世界变得多彩明亮。 秘密花园读书笔记 秘密花园是弗兰西斯霍奇 森伯内特于 1909 年出版的作品，也可 以称得上是她最有代表性的作品之一。 书中的小主人公玛丽出生在印度，是个 相貌平庸、脾气倔强、人见人厌的姑娘， 对一切都看不顺眼。一次瘟疫夺去了她 爸爸妈妈的生命，她成了孤儿，被送回 英国，来到米塞尔斯威特庄园，由姑夫 克拉文先生收养。十年前，年轻美丽的 姑妈生下儿子后不久，在一个花园里意 外身亡，克拉文悲痛欲绝，从此锁闭了 花园，不让任何人进入。他的儿子柯林 长着和妈妈一样的漂亮的面容，每次见 到他，都会引起克拉文先生更大的悲伤， 于是他不愿意再见到儿子，而选择终年 在外浪游。而儿子也以为自己会很快面 临死亡，终日处于消极中。然而最终， 原野的风带来了生机，一个秘密的花园 赋予了两个孩子新的天地。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 本身作为一部儿童文学作品， 秘密花园却在成年人的文学世界里 始终占有一席之地，甚至比之对于儿童 更加富有吸引力。对于一个孩子来说， 这也许是一个美妙而引人激动的故事； 而对于一个成人，其中所展现的对生命、 自然的强烈渴望则构成了最致命的魅力。 主人公玛丽，一个瘦弱、僵硬、 乏味、沉默的孩子，在小说的开始，她 几乎要让人失去对整部小说的信心。她 看起来那么糟糕，简直乏善可陈，但当 她在瘟疫中，在空无一人的房子里站起 来的时候又让人不知不觉中开始期待这 个孩子未来的命运。幸运的是，照顾她 的女仆有一个懂得孩子的好母亲。主人 公开始被鼓励在原野上奔跑，在风中玩 耍。就如她自己所说的，她觉得自己在 风里开始变得健康，开始长胖。这一切 动人的历程会让人不自觉地倾慕自然的 伟力，是自然让一切充满生机。 你可以认为，作者构造了这样一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 派欣欣向荣，万物重现生机的图景是引 诱出了读者对一切富有生机和活力的事 物的渴慕，让人忍不住对生活重燃热情； 抑或是觉得作者还有更为深入的思想， 比如，对自然的崇敬之心，对人性的扭 曲与对自然天性的顺应之间的关系。也 许，你已经开始思索我们的一些社交规 范、人们的传统认识是否有违天性，但 无论是否愿意深入思考下去，我们都已 经不由自主的跟随作者的思路期待着故 事的发展了不是么？ 因为迪肯这样一个在原野上生长 的孩子的加入，我们的主人公有了更好 的接触自然的条件，她被教会如何去照 顾花草，她可以从男孩那里看到小狐狸， 可以明白知更鸟的意思。这一切新奇而 令人兴奋的东西与另一个情况更加糟糕 的小少爷的加入强烈地冲突着，这个男 孩深信自己命不久矣，他甚至无法自行 站立起来，但他却也不可避免地受到了 那个秘密的诱惑，也受着花园、风和一 切自然的、有生气的事物的吸引，这大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 概是一种人类与生俱来的本性，无法拒 绝自然的诱惑，无法拒绝解除了所有羁 绊后自由奔跑的快乐。显然，这个从出 生起就饱受病痛折磨的脾气恶劣的男孩 也是一样。 从那以后，我们不由的一种无限 欣喜的眼光看着这个孩子在恢复健康， 在自己决定着我要活下去的意志。他开 始有属于自己的信念和梦想，他会在花 园的树下像个真正的牧师一样布道，他 希望自己的努力得到别人的认同，他完 全不再是那样一个躺在病床上只知道等 待死亡的孩子了。 这时，你实在是要感叹，生命的 力量是顽强不屈，没有哪个生命生来就 是为了消亡而存在的。尽管我们每个人 都将面临那一刻，但生命的过程中总是 要追求自己期待的美丽的。 诚然，人生如梦，是非成败转头 即空，但当你放下这本书的时候，你还 能够否认这所有的激情、勇气与梦想是 人生中不可或缺的美妙部分么？我想， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 大概这样一种近乎本真的、又充满童趣 的热情美好感受才是这部作品最为历久 弥新的价值所在。 巨人的花园教学设计 学习目标： 1、读课文，找一找，巨人的花 园发生了什么变化？一边朗读一边想象 变化前后花园的情景。 2、为什么会有这样的变化呢？ 通过找一找、读一读、说一说的方法把 握巨人的形象，品味课文生动、形象、 准确的语言。 3、明白这篇童话告诉的道理， 和同学交流读后感受。 情感目标： 1、培养学生自主、合作、探究 学习的能力。 2、唤起学生的情感体验，激励 学生成为一个有爱心的人。 教学重点： 引导学生了解故事内容，激发阅 读童话的兴趣，想象画面，体会巨人在 行动上和心理上的变化。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 教学难点 体会这篇童话在表达上的突出特 点。 课前准备 小黑板、 教学过程 一、复习巩固 二、学习学习目标 三、交流释疑，整体感知童话内 容 交流据题质疑的问题： 1这是一座怎么样的花园？ 预设学生的回答会是： 这是一座美丽的花园，也是一座 荒凉的花园。 a 指名回答，交流课文的语言信 息，投影出示 “那里，春天鲜花盛开，夏天绿 树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。 ” “不久，北风呼啸，隆冬来临， 刺骨的寒风吹起雪花。 ” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 “巨人的花园里仍然是冬天，天 天狂风大作，雪花飞舞。 ”“鲜花凋谢， 树叶飘零，花园又被冰雪覆盖了。 ” b 朗读交流的语段 这是一座神奇的花园。 a 指名回答，找到依据 b 快速浏览课文，找出变化的次 数和变化的内容，小组合作，完成填空。 变化的时间：从前有一年秋天一 天从那以后 变化： 变化的原因： 四、紧扣主题，通过反复读课文， 深入研究变化的原因 1研读巨人任性的表现 过渡：同学们真会读书，童话故 事总能给我们带来丰富的想象。巨人的 花园发生了如此大的变化，是什么原因 呢？巨人说了一句感人肺腑的话。你能 找到吗？ 出示句子： “换来寒冬的，是我那颗任性、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 冷酷的心啊！” 指名回答，交流文本找到的信息， 投影出示： 你从哪里看出巨人原来很 任性、冷酷