《班主任成长 日记》教师读书笔记(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任成长日记教师读书笔记 (精选多篇) 读了刘良华教授的教师专业成长 一书，受益良多。其中第三讲教师应 具备哪些管理智慧里提到了民主管理、 管理技巧、以及教师的威信等方面的问 题，给我们提供了许多班级管理方面的 实用的技巧。 在日常的班级管理中，我们会遇 到各种各样的学生。这是作为教师的乐 趣，使我们不必象其它工作那样刻板而 千篇一律;但也是我们作为教师的痛苦， 因为我们必须随时随机应变，随时需要 见机行事。刘教授给我们提供了许多非 常实用而有效的管理技巧，使我们在日 常工作中有了可以依循的方法。但是， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 我在自己的管理过程中还发现，相较于 耐心细致、循循善诱的教导，有的时候， 适度的“沉默 ”显得更为有力。 在教育教学中，沉默有时也是一 种力量。在某些时候、对于某些学生教 师“以静制动 ”，往往会达到 “此时无声 胜有声”的效果。我曾经有这么一个学 生，不知怎么回事，无论哪天上课，第 一节课一定要迟到那么几分钟。高中三 年天天如此，前几任班主任有的耐心劝 导，有的厉声斥责，有的联系家长,什么 方法都试过了，这位同学雷打不动，照 常迟到，最后老师们有的采取了惩罚手 段：如果迟到，放学时罚扫地。他开始 还随便扫扫，后来干脆不扫了，每天迟 到照常。老师们实在没办法，也就渐渐 放弃了。我接受这个班后，他依然每天 迟到。我也和其他老师一样，找他谈话， 联系家长，让他们提早叫他起床，收效 甚微。那天，我们学校有上级领导来考 察，而且推门听课。他照样迟到了。年 级组长恼火万分，要我找他狠狠批评一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 顿，并要我做材料处分他。我把他叫到 办公室，他扭过头，一声不吭。我然他 站了两分钟，只说了一句：“你有什么 特殊的理由非迟到不可吗?”他摇头，但 不说话。我又让他站了一分钟，让后说： “回去吧。我不想让你下一节课也迟到。 ”第二天早上，他居然没迟到。我看了 他一眼，没说话。接下来的一周，他基 本没再迟到。我没再找过他谈迟到的事， 他也没和我说什么，我们就在沉默中达 成一种共识。 也许，在教育学生过程中，选择 沉默，也是一种教育的智慧。教师用沉 默无声的行为、用一个警告的表情、用 一个期待的眼神来感召学生，教育效果 也许会更加明显。 教师专业成长读书笔记 一个老师仅仅靠他的外表或者专 业知识去打动学生是不长久的，只有他 的独特的人格魅力对学生的影响才是长 久的。 题记 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 读了刘良华教授的著作教师专 业成长 ，我深有感触。在这本书中， 刘教授没有空泛的说教，而是通过不断 积累案例，积累教育事件和相关的教育 故事来阐释教育原理。他的知识的渊博 以及他对教育事业的执着探索，委实让 我敬佩。书里的建议使作为教师的我们 有了更明确的努力方向，给了我们思路 上的引领，它就象一盏明灯一样，为我 们的教学指引方向！ 在平时的教学中，周围的同事， 包括我在内，总会感叹教材的编排练习 的设置与学生的实际水平相差甚远，我 们的课堂难以操作学生学习兴趣不浓 效果不尽如人意。当我看完这本书的第 一讲“教师应具备哪些课程智慧” 时，顿 觉醍醐灌顶，眼前一亮。它如一场及时 雨，滋润着一颗干渴的灵魂。它像与教 师面对面一样，针对着教师的苦恼与困 惑，一语道破天机！ 我们大纲对教师的基本要求就是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 吃透教材；对于补充教材和更新教材虽 没有明确的要求，但现在教材的编写者 都有这种潜在的期望和安排。 “不敢改变 教材”和“危险地改教材，即没有深切领 会教材的基本的结构和意义之前，就按 照自己的方式随意地选择一些内容让学 生学习”都是不可取的。要先吃透教材， 否则超越教材就会成为“ 烂尾楼 ”，难以 收拾！补充教材的最本土的理解是知识 的补充，刘教授有更开阔的理解课 程资源的开发。还有一种资源也常被忽 略，那就是教师自己个人的资源“他的 阅读他的记忆和他的思想的批判性”。 其实也就是这个方面的资源才使教师的 课堂及教学有了自己的特点，有了可持 续发展的依托，有了自己的识别码。更 新教材这一项的差异性更大，不同的历 史时期不同的学校性质和不同的学生水 平都会制约这一动作。但作为一个教师， 他一定要考虑：如何用好的正确的的方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 法去教授一定的知识，使学生对所学的 内容有明晰的结构性的认识，给他们自 由翱翔的翅膀和天空“摆脱一个人 对另一个人的依附” 。 作为教师的这些课程智慧的营养 来自两方面的的输送：教师的职业培养 和教 师自己的个人职业规划与积累。 前者需要有一些机制为教师的成长提供 条件和机会；后者需要教师个体对职业 要有科学的认识观和对知识与技能有孜 孜不倦的追求精神。如上所述，教师成 为一个智慧的出色的教学工作者是一件 不太难的事！ 这学期，我就是把班级的工作重 点放在培养学生的自主管理能力方面。 培养学生的自我管理能力，首先就是从 培养学生管自己能力开始的。 班主任 大全一书中就指出：现在的学生大多 数是独生子女，他们对成人的依赖性很 强。由于家长的溺爱，这些“小太阳” 们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 在家庭中失去了培养独立性的机会，他 们更多的依赖成人的帮助和照料。对于 学生自我管理能力的培养主要从三个方 面着手：第一方面，利用晨会、班会、 队会等，向学生正面宣传“自己能做的 事自己做”，让学生从认识上加深对独 立性的理解。第二方面，在班级中安排 “人人岗位责任制 ”，使每个学生都有自 己的岗位，对自己的岗位负责。第三方 面，联系学生的家长，取得家长的配合， 培养学生在家的自我管理。 其次就是培养一支班干部队伍。 利用管理班级的机会培养学生的自我管 理能力，班级小干部是班主任的左右手。 要认真选拔小干部，同时要精心培养小 干部。第一，帮助小干部树立威信。对 于学生自己选出来的班干部，要尊重他 们的权利。每天的值日先由卫生委员负 责评比，然后，由我发表自己的意见和 建议供他们参考。第二，鼓励小干部大 胆工作，指点他们工作方法。第三，严 格要求小干部在知识、能力上取得更大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 进步，在纪律以身作则，力求从各方面 给全班起到模范带头作用，亦即“以点 带面”。第四，培养干部团结协作的精 神，要能够通过干部这个小集体建立正 确、健全的舆论，带动整个班级体开展 批评与自我批评，形成集体的组织性、 纪律性和进取心，以即“ 以面带面 ”。同 时也要注意及时召开班干部会议，针对 他们在工作中出现的问题，教给他们工 作方法，使他们明确自己的职责，指出 他们的优缺点和今后努力工作的方向。 同时，还要求他们注意班干部成员之间 的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力 在同学之间树立他们的威信，创造机会， 锻炼和培养他们的能力。这样培养的方 法，所有采取的措施，其目的不在于人 人都能管人，而在于人人都能管自己， 培养学生对自己、班级、家庭的责任意 识。 确实， 班主任大全一书，在 班级管理这个方面给了我很大的启发， 让我对班级管理有了新的认识。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 教师成长的秘密读书笔记 今年学校发的是管建刚写的教 师成长的秘密 。当我拿到这本书时会 有种抵触情绪，因为我觉得教育书籍太 过深奥专业，以至于再玄妙的道理都变 得味同嚼蜡，拿到这本书，同样被我扔 在一边很久，直到现在要交读后感了才 拿出来翻翻，翻开书页，很快被跳入眼 帘的”不喜欢也能很出色 ”的诗篇深深吸 引兴趣是一个伟大的骗局，扼杀了 无数人潜藏的才能。看着既感性又理性 的生动叙述，感悟着他深刻的感悟，为 我敞开了新的视野。 教师成长的秘密对我这种新 教师，仿佛像一盏指明灯，让我从迷茫 走向光明。这本书由五部分组成，分别 是 2.18%的教育基础；120%的教育渴望； 75%的教育奋斗；63% 的教育韧劲；10%的 教育写作。这五部分环环相扣，由浅入 深。 先说教育基础，对于刚刚踏上工 作岗位的我来说比较自卑，因为很多老 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 师都是师范毕业，而我是非师范的。毕 业后选择了教数学，大学里学的生物 工程专业知识也派不上用场，现实确 实很残酷。然而，今天我的心情好多了， 他告诉我在学校获得的社会工作的“基 础分”，约为 2.18 分。尽管我什么都不 会，我跟别人也就相差 2.18 分吧。 120% 的教育渴望这句话告诉我 们， “心想”是“事成”的必要条件，一个人 能否有成功，就看他对成功的渴望有多 强烈。成功的秘诀是渴望。曾经，为了 自己的教师梦，披星戴月的努力，最终 成功了，也许这就是渴望的力量吧！ 75% 的教育奋斗，也就是四分之 三的努力。说来也是，一个人一天 24 小时，扣除 8 小时睡觉，2 小时吃饭洗 澡，剩下的 14 小时，也不要用满，四 分之三，也就是 10.5 小时，够了。看似 不多的十个小时，能做到的又有几个？ 这时，我们就要学会拒绝，学会拒绝不 必要的事情。总结管老师的一句话：当 你明白拒绝一个东西，比获得一个东西 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 的时候，你成熟了。 当你有了成功的渴望，并为之付 出努力的时候，不要忘了两个字，坚持。 一个人的潜能到底有多少，谁也说不清。 只要一个有坚持力的人，不管基础再差， 只要认准了道，一条道走到黑，就能走 到别人望不见的远方。 管老师说：只要您拿起笔，将你 教育中扥麻烦事写出来，就会转化为一 个个曲折，吸引人的好故事，于是所有 工作上的烦恼都转化成了写作的快乐。 拿起笔记录，安静地回顾自己的教育行 为，会发现自己做的不好的地方，需要 弥补的地方。教育记录本身，它具有教 育补助，教育改良的功效。 在我刚刚踏上工作岗位的时候就 遇到这本书，让我感悟到了管老师深刻 的感悟，让我感知到了不一样的世界。 心灵写诗李镇西班主任日 记读书笔记刘正华 以“全国十杰教师 ”“五个一工程 奖”获得者李镇西老师班主任教学为线 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 索，记录其日常生活及班上学生的行为 和思想。全书以对学生的人格培养和爱 心与民主教育为线索，真实记录一个优 秀班级的成长历程。它不同于一般的教 育理论著作，该书内容有冲突、有矛盾、 有情节、有反思；其语言朴实、隽永， 字里行间流露出对学生的爱，对高尚人 格的追求。 从上学期去参加第五届班主任工 作论坛买了这两本书以后，一直忙着各 种各样的事情而没有时间看他。最近这 段时间，利用晚上的时间翻阅了它。一 边看我一边在感叹，感叹李老师的伟大 与博爱，以及他作为班主任的独特的教 育方法。他的许多观点让我感受良深， 尽管是第一次接触他的书，但是我还是 被他感动了，现在摘录一些书中的观点， 相信对我以后的教学和班主任工作有很 大的帮助。 理解的教育就是教育者用心灵在 学生的心灵中写下心灵诗篇。 教师的 责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后 排挤掉自己缺点的杂草。 所谓“ 教育” ，并不是凭空外在地 给学生灌输多少美好的道德，而是充分 发现学生心灵本来就有的善良的萌芽， 并使之凸现，再用这些善良的萌芽去鼓 励他们保持并表现出更多的善良。 作为班主任，他应该具备以下几 点：第一，做班主任一定要敏感和敏锐； 第二，比管理更重要的是走进学生的心 灵；第三，引导学生 集体的自我教育；第四，要通过 日常教育细节培养 共和国的公民，让 学生在民主生活中学会民主。 在班规中有对班主任提出的要求： 尽量做到不主观武断，若批评错同学一 次罚款 10 元；不得未经同学同意而占 用自习课讲语文，违者独自扫教室一次 并罚款 10 元；上课不得无故迟到，违 者在班上唱一支歌；按时下课，特殊情 况拖堂不得超过一分钟，违者在班上唱 一支歌；用不文明语言侮辱同学的人格， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 必须向有关同学公开道歉，并罚款 10 元；批评同学应尽量态度平和，不得经 常对同学们大发雷霆，每月向全班同学 发火超过一次，扫教室一次；每期全班 对班主任进行评议，并投信任票，评议 不合格或信任票未获半数，将通报学校 并要求撤换班主任。我们的班规中很少 有对老师的约定，有的只是规定学生不 能做什么，该做什么，我想李老师是一 个创举。 教育就是围绕着同一个问题对学 生进行重复的熏陶，以达到教育目标为 止，它是一个周而复始的过程，你别想 一戳而就。 傅雷先生曾说：真正的英雄不是 没有卑贱的情操，而是永不会被卑贱的 情操所征服；真正的光明不是没有黑暗 的时候，而是不会被黑暗所湮没。同样 的道理，真正的教育者，也不是没有失 误，只是他总会从失误中汲取新的前进 力量。几乎可以绝对地说，任何一个教 育者在其教育生涯中，都会犯这样或那 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 样的错误。区别优秀的教育者和平庸的 教育者，不在于教育者是否犯错误，而 在于他如何对待已经犯了的错误。这里 所说的“如何对待 ”，不仅仅是指对错误 的反思对成长中的年轻教师来说， 这一