《教师读书要 有五心》读后感悟(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 教师读书要有五心 读后感悟(精 选多篇) 初二语文组陈晓凌 书到用时方恨少，事非经过不知难。 学记曰：“ 是固教然后知困，学然 后知不足也。 ”对于我们教师而言，要学 的东西太多，而我知道的东西又太少了。 有人说，教给学生一杯水，教师应该有 一桶水。这话固然有道理，但一桶水如 不再添，也有用尽的时候。愚以为，教 师不仅要有一桶水，而且要有“自来水” 、 “长流水”。 “问渠哪得清如许，为有源头 活水来”。因此，在教学中，书本是无 言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法，有方法才有 成功的路径。教师今天的学习主要不是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 记忆大量的知识，而是掌握学习的方法 知道为何学习？从哪里学习？怎样 学习？如果一个老师没有掌握学习方法， 即使他教的门门功课都很优异，他仍然 是一个失败的学习者。因为这对于处在 终身学习时代的人来说，不啻是一个致 命的缺陷。学习型社会为全体社会成员 提供了充裕的学习资源。学习化社会中 的个体学习，犹如一个人走进了自助餐 厅，你想吃什么，完全请便。到底该怎 样读书，武宏钧在他的教师读书要有 五心一文中，给了我们很好的阐释。 当读到这篇文章的时候，我心为之所 动。读书确实需要五心。首先要有向心， 就是说读书人读书要有方向，有选择。 所以我现在的目标肯定是读些教育方面 的书，但其它书也得读，只是重点问题 而已。希望通过读书，能促进教学。第 二读书要专心。专心是读书的第一要务， 朱熹认为读书要三到“ 眼到、口到、心 到”，实际上指的是专心。说到专心， 我感觉到惭愧，因为读书常是进不了状 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 态，三心二意，似学非学，看完就忘记。 这两天读书的状态还不错，能有一点思 考、一点领悟，但还是蜻蜓点水一带而 过的水平。读了这篇文章，才深刻体会 到，读书需要耐得住寂寞，淡泊名利， 远离喧嚣尘世，静下心来，一心一意去 读书，才能达到更高境界。第三读书要 有疑心。读书贵能疑,疑能得教益。就是 说读书最好是有疑问,因为有了疑问就会 得到益处或是好处。世界上有许多发明 创造来源于“ 疑问” 。意大利物理学家、 天文学家伽俐略的伟大成就，就是从敢 于提出疑问开始的。所以我们要“用自 己的眼睛看世界，有自己的独特的思索” ，多疑多思多想，才能加深理解，才能 把书上的内容内化成自己的知识。第四 读书要有恒心。 “冰冻三尺非一日之寒， 水滴石穿非一日之功。 ”“不断读书充电， 是新时代教师职业赋予我们的责任与使 命，我们教师能区别于其他行业的最重 要的标志，我们应该是一个读书人，一 个职业的读书人。不过我真的怀疑自己 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 能坚持多久来读书，我想做好读书计划 可能是恒心的起点。第五读书要有慧心。 一个人是否爱读书，体现出他是否愿意 将自己的智慧发展到更高的水平。一个 人只有热爱读书，他的经验才能得到充 分拓宽、智慧才能得到充分发展，并且 能够与时代发展、社会进步所同步。常 读书和常思考，使我勇于和善于对自己 的教育教学作出严格的反省和内省，既 要不惮于正视自己之短，努力探究补救 途径，更要擅于总结自己的或同行的成 功经验，从中提炼出可供借鉴的精华， 为理论的突破夯实根基。 每位老师都想做个成功的老师，做个 受人爱戴的老师。可是许多老师感慨， 好教师不易做，其实，学生对教师的评 价，是公正的，即便他们不说出来，但 是他们也是心知肚明的。干哪一行也不 容易，比起其他的行业，我们的付出所 得的幸福感要多很多。三百六十五行， 行行出状元，想做一个受人爱戴的教师 状元也不难，只要做到“ 五心 ”就可以了。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 教师读书要有五心读后感 书到用时方恨少，事非经过不知 难。对于我们教师而言，要学的东西太 多，而我知道的东西又太少了。有人说， 教给学生一杯水，教师应该有一桶水。 这话固然有道理，但一桶水如不再添， 也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要 有一桶水，而且要有“ 自来水 ”、 “长流水”。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来” 。 因此，在教学中，书本是无言的老师， 读书是我教学中最大的乐趣。 武宏钧 在他的教师读书要有五心一文中， 给了我们很好的阐释。 当读到这篇文章的时候，我心为 之所动。读书确实需要五心。首先要有 向心，就是说读书人读书要有方向，有 选择。所以我现在的目标肯定是读些教 育方面的书，但其它书也得读，只是重 点问题而已。希望通过读书，能促进教 学。第二读书要专心。专心是读书的第 一要务，朱熹认为读书要三到“眼到、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 口到、心到” ，实际上指的是专心。说 到专心，我感觉到惭愧，因为读书常是 进不了状态，三心二意，似学非学，看 完就忘记。这两天读书的状态还不错， 能有一点思考、一点领悟，但还是蜻蜓 点水一带而过的水平。读了这篇文章， 才深刻体会到， 读书需要耐得住寂寞， 淡泊名利，远离喧嚣尘世，静下心来， 一心一意去读书，才能达到更高境界。 第三读书要有疑心。读书贵能疑,疑能得 教益。就是说读书最好是有疑问,因为有 了疑问就会得到益处或是好处。世界上 有许多发明创造来源于“ 疑问 ”。意大利 物理学家、天文学家伽俐略的伟大成就， 就是从敢于提出疑问开始的。所以我们 要“用自己的眼睛看世界，有自己的独 特的思索”，多疑多思多 想，才能加深理解，才能把书上 的内容内化成自己的知识。第四读书要 有恒心。 “冰冻三尺非一日之寒，水滴石 穿非一日之功。 ”“不断读书充电，是新 时代教师职业赋予我们的责任与使命， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 我们教师能区别于其他行业的最重要的 标志，我们应该是一个读书人，一个职 业的读书人。不过我真的怀疑自己能坚 持多久来读书，我想做好读书计划可能 是恒心的起点。第五读书要有慧心。一 个人是否爱读书，体现出他是否愿意将 自己的智慧发展到更高的水平。一个人 只有热爱读书，他的经验才能得到充分 拓宽、智慧才能得到充分发展，并且能 够与时代发展、社会进步所同步。常读 书和常思考，使我勇于和善于对自己的 教育教学作出严格的反省和内省，既要 不惮于正视自己之短，努力探究补救途 径，更要擅于总结自己的或同行的成功 经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为 理论的突破夯实根基。 每位老师都想做个成功的老师， 做个受人爱戴的老师。可是许多老师感 慨，好教师不易做，其实，学生对教师 的评价，是公正的，即便他们不说出来， 但是他们也是心知肚明的。干哪一行也 不容易，比起其他的行业，我们的付出 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 所得的幸福感要多很多。三百六十五行， 行行出状元，想做一个受人爱戴的教师 状元也不难，只要做到“ 五心 ”就可以了。 教师要有“ 五心” 一、 “爱心 ” 教师的亲和力本质上是一种爱的 情感，只有发自肺腑的爱学生，才能真 正的亲近学生、关心学生，也才能激发 学生对于真理的追求。爱是师德最本质 的内涵，是师德的灵魂。我国教育家曾 说过：“教育之没有情感，没有爱，就 如同池塘没有水一样。没有水就不成为 池塘，没有爱，就没有教育”。 教师对学生的爱是一种高层次的 圣洁的爱，她含有友情，又超出友情； 含有母爱，又高于母爱。她是开启学生 心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂， 是师生情感相融的接触点。爱学生，但 既不偏爱，也不溺爱，更不迁就，做到 严之有道，严之有度，严慈相济。孟子 曰：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 恒敬之。 ” 一个教师只有深爱自己的学 生，才能赢得学生的尊敬，才能使学生 亲近你，只有“ 亲其师，信其道 ”，才能 达到教书育人的目的。 二、 “赏识心 ” 美国心理学家威廉?詹姆斯曾深 刻指出：“人性最深层的需要就是渴望 得到别人欣赏和赞美。 ”欣赏、赞美和鼓 励便是助孩子飞向成功彼案的翅膀。尊 重学生的人格尊严，对学生满腔热忱地 给予鼓励和肯定，对学生充满信心，让 学生拥有学习的主动权，给他们自主选 择学习内容、学习方法、自我安排学习 时间的机会。走进学生的心海，洞悉学 生的喜怒哀乐，了解学生的兴趣爱好， 适应学生活跃的思维和变化的情绪，站 在学生的角度看待学生的需求和期待。 或许你认为不经意的一句话，但在学生 的眼里分量是那么重，甚至会影响他们 的一生。 赏识学生，理解学生、相信学生， 不断地鼓励、表扬他们，挖掘他们的闪 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 光点，就是对他们的认可，给了他们信 心和勇气。利用皮格马利翁效应，激发 学生自我成就的喜悦感让学生在期望中 茁壮成长，最终使一座雕塑有了生命的 光泽，这是作为老师最自豪的时刻。 三、 “诚心 ” 德国教育家第斯多惠说：“教师 是学校里最重要的师表，是直观的、权 威的模仿，是学生活生生的榜样。 ”教师 在学生心目中往往是知识和道德的双重 权威。因此要在学校树立诚信的观念和 行为习惯，学校特别是教师首先应当以 身作则，坚持在做任何事情时都要考虑 到行为过程和行为结果是否正当合理， 真正做到知行合一。 所以，教书和育人是一个相辅相 成的有机整体，教书是育人的前提，教 书的过程就是育人的过程。所谓只教书 不育人的教师是不存在的。 ” 四、 “平等心 ” “为了每一位学生的发展” 是新课 程的最高宗旨和核心理念。只有具备善 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 良和慈爱的老师才会平等的善待每一个 学生，不会因为学习成绩的好坏与家庭 背景的不同高看或歧视某些学生。要做 到对每一位学生在生活上给予关心和爱 护，在精神上给予鼓励和支持，在学习 上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学 生。 五、 “宽容心 ” 宽宏大量、与人为善、宽容待人， 能主动为学生着想，肯关心和帮助学生 的老师能更多地体验成功的喜悦。 俗话说：“ 笑口常开，笑世上可 笑之人；大肚能容，容天下难容之事。 ” 教师要用一颗宽容的心看待每一个学生， 善于倾听学生的不同意见，课堂上允许 学生出错，并鼓励、帮助学生改正错误。 对学习有困难的学生不歧视、不厌弃， 诲人不倦、耐心帮助、期待进步。 “花 有万般红，人各有不同” 。教师应该胸 怀博大，用一颗宽容的心看待每一个学 生。 静静地挥洒生命的阳光 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 茶香味美，需要用心去品；花香 四溢，需要用心去赏;书香醉人，更需要 用心去读。 郑杰校长的给教师的一 百条新建议便是我爱不释手的珍宝。 它似指路明灯，为我们这群初生牛犊指 明了前进的方向。通过这本书我们可以 悟出人生的哲理、教育的智慧。就如书 的第一页第一句所写的：不妨一读此书， 这是一本无害的书。 的确，读了这本书你就知道，它 百利而无一害，在这一百条建议中，有 谈个人修养的，有谈人生感悟的，有谈 教育理念的。下面，就印象特别深刻的 一条建议- 教师要有静气 ，说一说自 己的感悟与体会，与大家分享交流。 特别喜欢这条建议里面的这样一 段话：“教师要的是静气。就是要静下 心来备每一堂课，静下心来批每一本作 业，静下心来与每个孩子对话，静下心 来研究学问，静下心来读几本书，静下 心来总结规律，静下心来反思自己的言 行和方式，静下心来细细的品位与学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 在一起的分分秒秒。 非常简单的一个词语“静气” ，可 是解读起来却一点都不简单。当你面对 一本书写一塌糊涂的作业本，一个屡教 不改的调皮学生，一间卫生、纪律乱七 八糟的教室，一堆工作任务安排表，怎 能平心静气地去面对一切？扪心自问， 当我面对以上罗列的这些情况时，往往 就是两个字：发火。这些情绪往往不受 控制一般地就发作了，这就证明了，我 确实缺乏作者所说的静气。一句 “沉静下来你才能清晰地思考问题” 点醒 了我，就以对待学生不做作业为例。当 遇到这种情况，我往往是大发雷霆，把 他们狠狠骂一通，再者就是叫家长。但 从现实情况看这一招没用，那些学生下 次照样不做作业。不是对症下药的良方， 当然没有效果。静下心来想想，班级那 些不做作业的人不是偶尔不做，而是经 常不做。这些人往往又是后进生，如果 我们能够体谅到他们的难处，那你就不 会发火了。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 想想啊，他们之所以叫后进生， 就是因为基础差，成绩不好。也就是说 有很多我们课堂上要求他们掌握的知识 点，因为各种原因她们没有很好地掌握。 所以一些作业，成绩好的学生也许只要 一刻钟甚至更短的时间就已经完成，而 且很轻松。但他们不同，要半个小时甚 至更长时间，即使做出来质量也不会很 好。可能还达不到老师的要求，被老师 还要批评为态度不认真。其实他们已经 很尽力了。一口吃不成胖子，这个道理 我们老师应该懂的。时间一长，后进生 们就失去了对学习的兴趣。因为他们再 怎么努力也得不到老师的表扬，更何况 很多后进生根本没想到要去努力。于是， 回家作业本来想做的，可是有的题目居 然看都看不懂，那还叫他们怎样去全部 完成，于是他们干脆一个都不做了，破 罐子破摔。恶性循环由此产生。如果一 个老师没有想到这些，没有做一个补差 计划，那面对那么多的后进生能不生气 吗？能不雷霆万钧吗？还谈什么静气？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 “闲看庭院花开花落,漫随窗外云 卷云舒。 ”其实很多事情，只要心平气和 往往可以解决得非常完美。就让我们带 着这种静气静静地走进学生的心灵；轻 轻地叩响他们的灵魂；悄悄地在他们的 头顶洒满阳光；默默地塑造他们心中的 经典。 我的“ 五心” 教师感悟 2014 年留校工作至今，我已经在 辅导员这个岗位上工作了七个年头。在 工作中，我思索并感悟着如何做好一名 教师，如何做好高校教育工作。通过自 身的工作经验，我觉得，能否将教育有 效地开展下去，切实抓好学生的思想道 德建设，与教师的“ 五心”有着非常密切 的关系。 一、爱心 著名教育学家陶行知说过“真教 育是心心相印的活动，惟独从心里发出 来，才能达到心灵深处” 。所以我认为 “爱心”是教师与学生相互交流、相互沟 通的媒介。它是教育成功的原动力和基 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 础。一个教师只有拥有爱心，他才会发 自内心地去付出，发现每个学生所拥有 的独特个性和魅力，乐不知疲地进行这 项复杂而多变的工作，为学生的进步做 出不懈努力。同时对于学生而言，他们 也会在感受教师的爱下，去接受他所传 授的知识和道理。所谓“ 亲其师而信其 道”。只有充满爱心，教育才是一种有 生命、活的教育，教师才会是一个有爱、 有情的教育者。 二、责任心 教师是项平凡而神圣的职业，承 担为社会培养下一代的重任。没有高度 的责任心是不行的。要传道，要授业， 还要解惑，每一方面都要具有高度的责 任心，丝毫马虎不得。教师的责任心主 要应该体现在以下几个方面：一是对工 作负责，爱岗敬业。爱岗就是爱教育， 爱学生，爱自己的工作岗位。敬业就是 恪尽职守，教书育人。要把教师这个职 业确认为自己的人生最高理想，对自己 的本职工作产生自豪感和责任感，从而 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 表现出责任心。二是对学生负责。对学 生负责意味着对学生的全面发展负责， 不仅要关注学生的学业，也要关心学生 的情感、态度、价值观；不仅要关注学 生的学习，也要关心学生的生活、健康、 品德和习惯。三是要对学校负责。所谓 对学校负责，就是要用饱满的热情投入 工作。具体来说，就是要用自己的言行 去诠释一个教育者的基本素养，展现教 师的风采。四是要对自己负责。教师是 一个特殊的职业，它要求每一位从事教 育工作的教师要不断更新教育理念和知 识体系，始终是学生成长道路上的指路 明灯，成为学生成才报国的引领者。 三、恒心 古人云：“ 一年之计，莫如树谷； 十年之计，莫如树林；终身之计，莫如 树人”。对于一个教师而言，教书育人 是最重要的职责，也是一项长久的事业。 教师的日常工作是细致的、繁琐的，有 些甚至是枯燥的。教师要修炼自己耐得 住寂寞，耐得住繁琐，耐得住重复，耐 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 得住单调。所以，做好一名教师，还需 要有持久的恒心。恒心指持之以恒，坚 持不懈。它具体体现在一个人的意志品 质上，锲而不舍，孜孜以求，才能最终 到达成功的彼岸。要能做到持之以恒， 必须具备一种毅力，这种毅力的源泉， 在于对教育事业的执著与追求，并把它 当作一种责任， 一份情感，一种需要，这样就会 滋生出一种虚心好学、锐意进取、奋发 图强、开拓创新的精神，形成一股不达 目标誓不罢休的力量，从而不断地显现 出我们教师的睿智和才华。 四、创“ 心” 创新是一个民族的灵魂，是一个 国家兴旺发达的永恒的动力。在培养创 新精神