世行贷款-“ 西部地区基础教育发展项目”执行情况汇报

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 世行贷款/“西部地区基础教育发展项 目”执行情况汇报 “MsoNormal” style=“ align=“center”世 行贷款/英国政府赠款“西部地区基础教 育发展项目” 执行情况汇报 “MsoNormal” style=“一、项目概况 “MsoNormal” style=“项目背景 “MsoNormal” style=“*县地处桂西 南，全县辖 10 个乡镇，1 个经济区；有 13 个社区，118 个行政村，1245 个自然 屯，总面积 2277 平方千米，总人口为 38.4 万人，是少数民族聚居的地方，有 壮、汉、瑶等 14 个民族，其中壮族人 口占全县人口的 94.6%。境内四季瓜果 飘香，尤其盛产的板栗享誉全国，素有 “中国板栗之乡 ”的美称，著名的风景区 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 龙虎山和渌水江漂流等就在境内。 “MsoNormal” style=“改革开放以来， *县经济得到长足的发展，大部分群众 摆脱了贫困。然而，由于*县大部分地 处石山地区，自然环境比较恶劣，经济 发展基础较低，各项经济指标均列*中 下水平，属国家扶贫开发工作重点县之 一。 “西发”项目实施前的 2001 年财政总 收入 11168 万元，农民人均纯收入 1575 元。地方财政收入困难，农民人均纯收 入低，学校基础设施落后，教师素质有 待提高，这是项目实施前的*基本县情。 “MsoNormal” style=“2008 年秋季学 期全县有中学 18 所，其中高级中学 1 所，完全中学 4 所，初级中学 12 所， 特殊学校 1 所；小学 128 所，教学点 37 个；幼儿园 2 所。在校生 40921 人，其 中：高中生 5869 人，职高生 1296 人， 初中生 12272 人，小学生 21484 人。在 编教职工 3346 人，其中高中 361 人； 初中 1088 人，小学 1764 人，幼儿园及 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 其它 133 人。 “MsoNormal” style=“2001 年全县教 育总体状况为：小学入学率为 98.2%， 辍学率为 1.5%，完成率为 91.2%，小学 生均有校舍面积 4.1 平方米，危房率为 13.4%，生均有图书 4.7 册，小学教师 学历合格 82.8 率%；初中学龄儿童净入 学率为 82%，辍学率为 4.5%，完成率 为 78%，初中生均有校舍面积 4.5 平方 米，危房率为 9.9%，生均有图书 7.6 册， 理科仪器设备达标率为 29.4%，初中教 师学历合格率为 76.4%。 “MsoNormal” style=“建设目标 “MsoNormal” style=“世行贷款项目 旨在加快和发展基础教育，保证义务教 育质量。通过项目实施达到高质量普及 九年义务教育的目标。项目目标具体内 容包括：新建校舍，提高生均校舍面积； 消除危房校舍；添置必要的教学仪器、 课桌椅和图书资料；对教师和行政管理 人员培训，提高业务素质；建设教育管 理系统；开展农村义务教育改革的有关 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 问题研究。 “MsoNormal” style=“建设内容 “MsoNormal” style=“*县世界银行 贷款/英国政府赠款实施“西部地区基础 教育发展”项目从 2004 年起实施 ,至今项 目已近尾声。项目覆盖全县九个乡镇， 项目投资额约 1607 万元，其中世界银 行提供约 1050 万元贷款，国内配套及 自筹 557 万元。 “MsoNormal” style=“世界银行提供 的贷款中，具体用于以下方面:土建 679 万元，教学设备购置仪器 105 万元，图 书 65 万元，课桌椅 67 万元，学校发展 计划 16 万元，省级管理人员培训 9 万 元，信息系统 4 万元，师资培训 98 万 元，不可预见费 7 万元。 “MsoNormal” style=“国内配套资金 中，具体用于以下方面:土建 362 万元， 仪器设备 66 万元，图书 34 万元，课桌 椅 33 万元，学校发展计划 8 万元，信 息系统 2 万元,师资培训 52 万元。 “MsoNormal” style=“项目于 2004 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 年 5 月 20 日生效，要求 2008 年 12 月 31 日完成，2009 年 6 月 30 日关闭。 “MsoNormal” style=“二、项目执行 情况 “MsoNormal” style=“贷款资金支付 情况和配套资金落实情况 “MsoNormal” style=“截止 2008 年 12 月 31 日，我县已投入该项目 1241.23 万元，投入情况如下： “MsoNormal” style=“1、利用世行 贷款资金 771.23 万元，占计划的 73%。其中：报账回补资金 722.86 万元； 省级师资培训债务分割单下达我县负担 20 万元；区项目办代办货物采购费用 28.37 万元；债务分割单多下达数 1 万 元。 “MsoNormal” style=“2、区县配套 470 万元，占计划的 84%。其中：自治 区配套资金 42 万元；县级政府配套 428 万元。 “MsoNormal” style=“土建项目执行 情况 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 “MsoNormal” style=“20042007 年， 土建规划 17 所学校 18 个单项工程，规 划建设面积 16844 平方米，资金投入 1038 万元。 “MsoNormal” style=“截止 2008 年 12 月 31 日， 17 所学校 17 个单项工程 竣工验收并交付使用，1 个工程竣工待 验收。实际建设面积 16411 平方米，其 中小学 11 所，6576 平方米，初中 7 所， 9835 平方米，完成项目建设面积总计划 的 97%；完成项目投资 1018 万元，占 总投资的 95%。推倒危房 4210 平方米。 各年度建设具体情况如下： “MsoNormal” style=“2004 年度计划 在 7 所学校实施校舍建设，单项工程 7 个，投资 319 万元，*校舍面积 5800 平方米，其中小学 5 所，*校舍面积 2400 平方米；初中 2 所，*校舍面积 3400 平方米。实际建设面积 5597 平方 米，其中小学 2216 平方米，初中 3381 平方米，完成项目建设面积总计划的 97%； 完成项目投资 299 万元，占总投资的 94%。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 原地推倒危房 1710 平方米。 “MsoNormal” style=“2005 年度计划 在 7 所学校实施校舍建设，单项工程 7 个，投资 364 万元。*校舍面积 5600 平方米，其中小学 4 所，*校舍面积 2000 平方米；初中 3 所，*校舍面积 3600 平方米。实际建设面积 5429 平方 米，其中小学 1931 平方米，初中 3398 平方米，完成项目建设面积总计划的 94%； 完成项目投资 365 万元，占总投资的 100%。原地推倒危房 1530 平方米。 “MsoNormal” style=“2006 年度计划 在 3 所学校实施校舍建设，单项工程 3 个，投资 192 万元。*校舍面积 3792 平方米，其中小学 1 所，*校舍面积 836 平方米；初中 2 所，*校舍面积 2956 平方米。实际建设面积 3792 平方 米，其中小学 836 平方米，初中 2956 平方米，完成项目建设面积总计划的 100%；完成项目投资 224 万元，占总 投资的 91%。原地推倒危房 460 平方米。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 “MsoNormal” style=“2007 年度计划 在 1 所小学实施校舍建设，单项工程 1 个，投资 107 万元。*校舍面积 1652 平方米，实际建设面积 1593 平方米， 完成项目建设面积总计划的 96%；完成 项目投资 130 万元，占总投资的 100%。原地推倒危房 510 平方米。 “MsoNormal” style=“图书、设备及 课桌椅的采购执行情况 “MsoNormal” style=“图书、教学仪 器设备、信息技术装备、课桌椅采购工 作由自治区教育技术装备中心统一采购 下发。 “MsoNormal” style=“1、图书计划 采购 111594 册，资金 93.1018 万元，已 采购下发图书 58972 册，占总计划的 49.3%，资金使用 40.4693 万元，受益 13 所项目学校。第二批图书正在采购中。 “MsoNormal” style=“2、教学设备 计划采购资金 121.7848 万元，完成采购 112.1173 万元，受益 14 所项目学校。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 第二批设备正在采购中。 “MsoNormal” style=“3、信息技术 装备计划投入 42.556 万元，3 个学校完 成装备投入使用。 “MsoNormal” style=“4、课桌椅计 划资金 94.9690 万元，采购 13212 套， 受益项目学校 86 所，已下发到各项目 学校。 “MsoNormal” style=“师资培训子项 目的执行情况 “MsoNormal” style=“自 2005 年实 施“西发”项目师资培训子项目以来，参 加项目培训的人数总计为 4828 人次， 其中参加省级培训 34 期，参训人数 454 人；县级开展的培训主要有“小学校长 培训班”、 “小学学校发展计划培训班 ”、 “小学参与式教学培训班 ”、 “初中参与式 教学培训班” 、 “小学班主任培训班 ”、 “初 中班主任培训班” 等 65 期县级培训班， 参与培训人数达 4374 人次，参训人数 远超区项目办下达的 2157 人的指标； 全县 118 所村级小学、37 所教学点的教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 师全部接受了项目师资培训，参训率达 100%。 “MsoNormal” style=“为保证项目培 训的顺利实施，在组织形式上，我县采 取了“项目搭台，专家引领，密切合作， 跟踪指导，善始善终” 的运作方式，形 成了培训者团队，建立了县级专家队伍， 规范了工作流程，使我县项目培训工作 开展扎实有效。 “MsoNormal” style=“在这些项目培 训中， “小学学校发展计划培训” 、 “小学 参与式培训” 成效尤为突出。 “MsoNormal” style=“ align=“left” 1、小学学校发展计划培训 “MsoNormal” style=“ align=“left” “学校发展计划 ”是近年来国际上新兴的 一种改进学校管理、提高教育教学质量 的理念和方法。她强调通过沟通和交流、 设计和实施学校发展规划，强化校本管 理机制，提高社区参与程度，从而充分 调动各方面的资源，推动学校管理创新， 促进学校持续发展。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 “MsoNormal” style=“ align=“left”2005 年2007 年实施“小学 学校发展计划培训项目” 期间，我县有 104 名校长先后参训，其中女性 11 名， 约占 10%。共有 67 所小学确定为 “SDP”试点学校，覆盖人口达 14.5 万， 受益学生 6880 人；试点学校中有 5 所 小学被确定为“SDP”县级监控学校。 “MsoNormal” style=“ align=“left”项 目实施得到了当地党委、政府、上级教 育行政部门的大力支持和帮助，学员们 在县级专家的带领下，通过培训和开展 访谈活动，了解和掌握农村学校发展问 题的信息收集、整理与诊断、资源开发 与利用、与社区沟通的技巧。学校发展 计划从理论到行动、从策略的制定到具 体实施，都体现了以校为本的精神，从 学校的实际出发，并使学校发展计划贯 穿于学校持续变革与行动的全过程，从 而真正实现现代学校“ 面向社会，自主 办学，自我约束，自我发展”的图景。 “MsoNormal” style=“ align=“left”项 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 目学校在广大教职工的努力探索下，通 过输入“SDP”管理理念并付诸实施以后， 取得了较好的效果：我县 67 所项目试 点学校制定了项目文本；通过开展 “SDP”项目活动,提高了学校管理者的水 平，调动了教职工及社区群众参与学校 管理的积极性,建立学校为社区经济、社 会发展服务的观念，促进社区关心、参 与学校建设和发展意识，提高学校规划 和管理水平，深化基础教育管理体制改 革，使试点学校的管理工作步入了更加 规范化、民主化、科学化的轨道，学校 发展建设呈现出了的良好局面。例如， 为了能成功地实施“SDP”发展规划和教 学理念，创办人民满意的学校，我县第 二小学教师转变教学方式，对学生给予 更多的支持、鼓励和帮助，用爱心来感 化学生，营造温馨和谐的教学环境；学 校领导与教师代表经常深入社区，倾听 社区群众与家长的建议与意见，形成了 学校家长社区三位一体的管理、监 督机制。学校还实行了校务公开、财务 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 公开，充分发扬民主，努力探索特色办 学模式，争创品牌学校，SDP 的实施， 给我县学校发展注入了生机与活力。联 合国项目专家*娜女士也曾到县二小考 察，并对该校的项目工作实施情况给予 了充分肯定。此后有*、*、来宾等区 内外项目学校、专家慕名到该校学习观 摩。 “MsoNormal” style=“2、小学参与 式培训 “MsoNormal” style=“2005 年以来， 我县按照区“ 西发” 项目办的统一部署， 结合本县实际，制定了培训方案，先后 举办 34 期培训班，参训人数达 2949 人 次，其中培训中小学参与式骨干教师 589 人次，小学教师参与培训 2360 人次， 小学参训率达 100%。培训的实施，激 发了教师大胆运用“ 参与式教学 ”方法的 热情，有力地配合了我县中小学新课改 活动，并取得了可喜的效果。 “MsoNormal” style=“2008 年 10 月、 11 月，我县教育局师范股、小学教研室、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 电教站、县进修学校等单位联合开展的 “西发”项目小学参与式深化课堂教学培 训，前后历时 19 天。19 天里，其中在 县城对小学低年级语文、数学教师进行 为期一天的集中培训；利用四天时间深 入乡镇对小学参与式教学进行跟踪调研， 选拔出 28 名乡镇骨干教师作为“送教下 乡”的主讲教师，动用参与培训工作的 人员达 260 人次，参与培训的教师达 2360 人次，收到学员培训感悟共 2321 篇， 观察评价表2016 份，小组 发言稿 185 篇。培训持续时间之长，一 次性参与培训的人数之多，学员评价培 训满意度之高，是我县教育系统从未有 过的一次大规模的、令人满意的培训活 动。由于领导高度重视，部门紧密合作， 几年的项目工作都能按既定的计划实施， 并取得了预期的效果，达到了预期的目 的。参与式教学改变了教师过去只靠 “一张嘴巴、一支粉笔、一块黑板” 进行 教学的方式，课堂变得丰富多彩，学生 的学习兴趣更加浓厚，学业进步明显。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 从 20052008 年全县小学毕业班语文、 数学综合知识水平测试数据表明，学生 成绩的平均分、及格率、优秀率都在不 断提高。 “MsoNormal” style=“由于我县“ 参 与式培训”成效显著，得到了教育部和 区教育厅等领导的认可，2007 年 1 月， 教育部在我县召开“ 西发”项目“小学参 与式教师培训” 子项目现场观摩会，与 会的教育部以及*、*、宁夏等专家通 过观摩，对我县开展的项目培训工作给 与了很高评价，特别是对培训采用的 “课例观摩+专家讲座+小组研讨+大组交 流+专家总评” 的方式，改变了以往单纯 培训的模式，使与会的专家看后耳目一 新，他们一致认为我县的做法值得推广 借鉴。2009 年 1 月，我县县级专家陆燕 飞荣幸地代表*在*召开的全国项目总 结交流会上作经验介绍。 “MsoNormal” style=“改革课题的执 行情况 “MsoNormal” style=“我县承担的项 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 目课题是农村小学、初中教学衔接的 研究 。项目始于 2005 年 10 月，县教 育局成立了以局长为课题负责人，县教 研室教研员为课题主要成员，以那桐、 南圩、乔建、古潭、都结等五个乡镇的 中心小学、初级中学为实验学校开展小 学初中教学的研究。课题研究在国家级、 省级专家的具体指导及课题研究员的努 力下，于 2008 年 12 月 23 日通过国家 专家组会议鉴定。课题研究对我县科研 工作的影响巨大，大部分研究成员在做 课题中学会了研究，科研水平得到较大 的提升。课题的研究工作主要有: “MsoNormal” style=“1、进行农村 中小学教学有效衔接的途径和措施的研 究。 “MsoNormal” style=“组织开展“ 农 村初中、小学教学衔接现状”的问卷调 查等系列调研工作，完成*县小学、 初中教学现状调查报告 *县小学初 中教学衔接措施等报告。 “MsoNormal” style=“2.进行课堂教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 学实践的衔接。 “MsoNormal” style=“为有针对性的、 有效地实施课堂教学上的衔接， 2007 年 3 月开展了换岗教学实验，参加换岗 的中小学教师有都结乡初级中学的*继 观等 60 位教师。 “MsoNormal” style=“3.进行教学方 法、教学内容的衔接的实验。 “MsoNormal” style=“课题组成员多 次研究衔接对策，要求小学六年级教师 结合初中教材内容补充相关知识并强化 训练，初中七年级教师根据小学教材的 特点，强化前后知识的联系与区别，在 课堂教学中，把小学的旧知与初中的新 知有机结合在一起，从而降低中小学知 识衔接坡度，提高学生的学习兴趣。 “MsoNormal” style=“4、进行小学 升初中的生活学习实际的操作引导。 “MsoNormal” style=“课题组为使小 学六年级新生更快地适应初中学习、生 活提供操作性地指导，从 2007 年 6 月 就着手进行初中学习生活指南的编 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 写，并发放到实验学校手中。 “MsoNormal” style=“5、积极探讨 农村中小学教学有效衔接工作管理模式。 “MsoNormal” style=“积极探索适合 我县农村中小学教学有效衔接实际情况 的工作管理模式。都结乡开展了“异校 同园”的教学管理模式，打破了传统的 中小学独立办学、各自为政的管理模式。 “MsoNormal” style=“三、效益指标 完成情况 “MsoNormal” style=“教育普及程度 “MsoNormal” style=“1、小学方面， 与项目规划时的 2001 年相比，男童的 小学入学率由 98%提高到 2008 年的 99.7%；女童的小学入学率由 97.8%提 高到 99.6%；少数民族的小学入学率由 97.9%提高到 99.7%。15 周岁小学教育 完成率由 93.0%提高到 99.8%，在校小 学男生辍学率由 1.9%下降到 0.05%。在 校小学女生辍学率由 2.4%下降到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 0.05%。 “MsoNormal” style=“2、初中方面， 与项目规划时的 2001 年相比，女生的 初中阶段入学率由 73.4%提高到 109.8%，男生的初中阶段入学率由 79.2%提 高到 109.9%，少数民族的初中阶段入 学率由 76.1%提高到现在的 109.9%。17 周岁男生初中教育完成率由 70.0%提高 到 94.7%，17 周岁女生初中教育完成率 由 64.2%提高到 94.6%。在校初中男生 辍学率由 5.6%下降到 1.8%，在校初中 女生辍学率由 8.7%下降到 1.8%。 “MsoNormal” style=“办学条件改善 程度 “MsoNormal” style=“1、布局调整 撤点方面，全县教学点由 2001 年的 352 个下降至 37 个，撤点 315 个。 “MsoNormal” style=“2、寄宿制学 校创办方面，全县小学生住校生比率由 10%上升为 50%，初中生由 63%上升为 99%。 “MsoNormal” style=“3、生均建筑 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 面积方面，小学建筑面积由 4.1 平方米 提高到 10.6 平方米，小学危房比例则由 15%下降到 1%以下，无 D 级危房。生 均初中建筑面积由 4.3 平方米提高到 11.9 平方米，初中危房比例则由 9.9% 下降到 1%以下，无 D 级危房。 “MsoNormal” style=“4、设备方面， 课桌椅配齐率小学由 85%上升为 100%，初中由 83%上升为 100%；生均 图书小学由 4.7 册上升为 15 册，中学由 7.6 册上升为 28 册；小学仪器设备达标 率由 40%上升到 95%，中仪器设备达标 率由 29.4 上升到 90%，基本达到“普九” “普实”的配备标准，为学校开展实验教 学提供很好的保障。 “MsoNormal” style=“提高教学质量 方面 “MsoNormal” style=“在项目的支持 下，我县教师经过培训，自身素质得到 了进一步提高，学校的教育教学质量也 得到了改善： “MsoNormal” style=“小学方面，教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 师学历合格率从 2001 年的 82.8%提高 到 2008 年的 100%；毕业班学习成绩及 格率从项目实施前的 95%提高到 98%， 其中，女生及格率从 93%提高到 97%； 教师参加培训人数从项目实施前的 183 人次提高到 2008 年的 2360 人次；实施 学校发展计划的学校由 2005 年 8 所提 高 2008 年 67 所学校；开展参与式教学 的学校从 2005 年的 1 所提高到 2008 年 的 96 所。 “MsoNormal” style=“初中方面，教 师学历合格率从 2001 年的 76.4%提高 到 2008 年的 99.45%；毕业班学习成绩 及格率从项目实施前的 85%提高到 90%，其中，女生及格率从 85%提高到 88%；教师参加培训人数从项目实施前 的 69 人次提高到 2008 年的 876 人次； 实施学校发展计划的学校由 2005 年 1 所提高 2008 年 3 所学校。 “MsoNormal” style=“教育成本指标 方面 “MsoNormal” style=“2008 年，生均 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 教育事业费小学为 3208 元，初中为 3398 元；公用经费支出占财政预算内教 育事业支出比例由 2001 年的 4%上升到 9%。 “MsoNormal” style=“四、项目管理 的具体措施 “MsoNormal” style=“成立管理机构， 加强项目管理技术指导。 “MsoNormal” style=“为加强项目的 管理，我县成立了世界银行贷款/英国政 府赠款“西部地区基础教育发展” 项目工 作领导小组。领导小组组长由县长担任， 教育、财政、发改、审计、建设等部门 负责人为小组成员。负责协调决定工程 建设中的重大问题。领导小组下设办公 室，配备业务熟练、责任心强的工作人 员。具体负责项目建设和实施管理的检 查评估工作。 “MsoNormal” style=“规范项目管理 “MsoNormal” style=“1、资金方面 “MsoNormal” style=“为规范项目的 财务管理和提款报账工作，我县认真学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 习*壮族自治区世行贷款/英国政府赠 款西部地区基础教育发展项目提款款报 账办法 *壮族自治区世界银行贷款/ 英国政府赠款“ 西部地区基础教育发展 项目”财务管理、支付与会计核算手册 ， 明确了自治区、项目县财政、教育部门 的职责、采购程序、提款报账办法、财 务管理及会计核算办法。 “MsoNormal” style=“县教育局为项 目办配备了合格的专职财务人员，负责 日常的财务管理和资金拨付。县教育局 安排一名局领导主管项目和财务工作， 还安排专人负责报账材料的整理。 “MsoNormal” style=“项目办工作人 员与县财政局相关人员及时严格认真审 核每一份报账材料，对每一份材料的审 核进行详细的记录，对于不合项目规定 的费用，坚决不予以报送资金回补及开 支。 “MsoNormal” style=“2、土建采购 方面 “MsoNormal” style=“我县根据世 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 界银行贷款项目货物采购国内竞争性招 标文件 国际复兴开发银行贷款和国 际开发协会信贷采购指南 *世行贷 款/英国政府赠款“西部地区基础教育发 展项目”土建管理办法 的要求实施采 购计划，确保每一份合同的实施均符合 世行的采购程序。我县所有的采购均采 用国内竞争性招标进行。按自治区项目 办在省级报刊广*人报上刊登世 行贷款/英国政府赠款“西部地区基础教 育发展项目”* 土建工程国内竞争性招 标通告编制招标文件。委托县建设规 划局招投标站进行代理招标，成立由项 目办、县监察局、财政等相关部门领导 为成员的招标领导小组，由招标站随机 抽取专家组成评标委员会，并由公证处 的公证员验标、开标、唱标，记录员进 行记录，招标单位进行投标澄清。评标 委员会评标后宣布评标结果和中标单位。 最后由公证员对本次招标全过程进行公 证。整个招标过程都体现了世行的管理 要求及公开、公正、公平的原则，确保 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 选择建设质量好、信誉好、造价低的施 工单位。 “MsoNormal” style=“3、培训管理 方面 “MsoNormal” style=“为促进我县 “西发”项目培训子项目的有效实施，加 强对项目培训的组织管理，在管理方面 我县采取了以下措施： “MsoNormal” style=“健全领导机构， 整合师资培训资源。 “MsoNormal” style=“我县成立了以 教育局局长为组长、分管领导和县教师 进修学校校长为副组长、师范教育股股 长及相关股室领导为成员的“西发” 项目 培训子项目工作领导小组，通过整合县 教师进修学校和教研、电教等资源，优 化组合资源共享职能，切实加强对培训 子项目的管理。 “MsoNormal” style=“建立完善培训 机制，调动各方面积极性。 “MsoNormal” style=“为了推进培训 工作的展开，我们在培训工作中做到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 “三个保障”，即技术支撑保障。组织 成立项目培训相关专家组，协助师范教 育股负责业务指导、检查评估和相关专 家咨询工作，协助开展我县项目师资培 训的相关工作。管理制度保障。加强 对培训工作的考核，建立档案管理和质 量评估制度。从培训目标的确定、培训 方案的制定、培训课程的设置、培训内 容和方式、培训师资的选聘、培训过程 的管理以及训后进行问卷调查等环节上 加强对培训质量的检查评估。督导评 估保障。开展的培训工作情况来看，工 作面广、量大、要求高，但通过我们对 各项工作任务的督导、检查和评估工作， 制定有关督导和评估标准，对检查发现 的问题能及时纠正。 “MsoNormal” style=“建立本系统培 训基本情况信息库。 “MsoNormal” style=“全面及时掌握 全县项目培训信息，对培训参训情况进 行微机化管理，使我们对全县项目培训 工作心中有数，各项工作的开展能够有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 的放矢。 “MsoNormal” style=“4、设备管理 方面 “MsoNormal” style=“一是精心组织， 统筹安排，抓好管理人员的培训工作。 举办电教、实验、仪器、图书管理业务 培训班，邀请区电教馆和市现代教育技 术中心专家对我县实验教师进行实验操 作指导。为学习和借鉴兄弟县的先进工 作经验，定期组织部分学校领导以及各 类管理人员外出参观学习。 “MsoNormal” style=“二是建立健全 中小学校实验室制度，实行专人管理， 仪器图书领用借阅和实验记