《班主任兵法 》读后感(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任兵法读后感(精选多篇) 前些日子，在网上无意中浏览到了 班主任兵法这本书，便读了起来。 我读过之后，觉得许多做法操作性强， 具有十分重大的借鉴意义，使我很受启 发。 班主任兵法是一本教育反思集， 它记述了作者在担任班主任期间与学生 之间“斗智斗勇 ”的教育故事。 收获主要有两点。 收获一：我认识到教育是一种艺 术，必须用心研究。作者把兵法运用于 班主任管理实践中，这本身就是一个创 造。古人云：“ 他山之石，可以攻玉。 ” 教育者，应该心里时刻想着教育本身， 眼睛看到教育之外。我们有时很难做到 这一点，我们往往就事论事，就教育谈 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 论教育，结果拘泥于死板的理论和教条， 无法施展手脚。如果能跳出教育的小圈 子，眼睛关注一些教育之外的东西，自 觉地把其他学科其他门类的思想或经验 借鉴过来，就能触类旁通，开阔我们的 教育视野，提高我们的教育水平。 收获二：我认识到教育不是一种 大面积的播种，而是个别的栽培。教育 并不是像平原地区的玉米或水稻播种那 样，面对整齐划一的田地，用机械化的 方式撒种，秋后就可以收割。教育如同 园艺师，面对一株株形态各异的花木， 需要用心琢磨每一个个体的生命习性， 进而区别不同对象来修枝剪叶、灌溉施 肥，使之成为美的化身来装点世界。书 中的学生，脾气秉性习惯好恶皆不相同， 如果用一成不变的方法去教育他们，势 必捉襟见肘，难以奏效。而作者巧妙地 运用了心理学、教育学的常识和自己的 智慧，兵来将挡，水来土掩，展示了教 育自身的丰富多彩的美丽。 我觉得在我们的教学过程中，尤 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 其是班主任工作中，有很多教育学生的 方式方法是值得借鉴的。对于不同的学 生，我们应该采取不同的教育方法，不 要机械的死搬教条，让一个个鲜活的生 命绽开自己美丽的花朵。 班主任兵法读后感 细细地研读了班主任兵法这 本书.单看那一个个小题目就吸引我一口 气读完.倒转乾坤,黔驴发威, 一声叹息,以毒攻毒,一石二 鸟,一立千钧,一叶障目,乍 暖还寒一个理科出身的老师,语言 却这么精练,能把古代的孙子兵法甚 至现代毛泽东的军事思想理论都恰到好 处地运用在教育教学管理上,用兵法里的 精髓来诠释教育现象,那么独到那么精辟,再 看书里他娓娓道来的生动曲折的故事,更 是条理清晰,充盈着教育的机智和智慧。 心中没有渊博的知识怎么能够在课堂上 旁征博引,怎么能在班级管理领先一筹呢？ 作者用看似平淡的叙述方式,把曲折的教 育过程展示出来,让读者轻松或紧张地跟 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 随学生或老师经历着很多心理的波动或 震撼,使人身临其境,似在听故事或评书, 饶有趣味.在今后实际工作的操作中,我 知道不可能照搬硬套书中的招数,形似不 如神似,我总能从中找到解决的妙计.教 育是爱的艺术.教育艺术之树只有植根与 爱的土壤里,才能结出丰硕的果实.教育 中的一切技巧和方法,离开这一基础都将 变得苍白无力.一个对学生冷漠无情的人,是 根本无法实行教育的,更谈不上教育艺术.没 有爱,就没有真正的教育管理;没有爱,就 不能掌握成功教育的管理方法.教师爱学 生, 师生感情好,老师表扬学生,学生 认为是鼓励;老师批评学生,学生认为是 爱护.如果师生关系紧张,表扬学生认为 是哄人,批评学生认为是整人.在教育工 作实践中应特别注意变单向灌输为双向 交流,变围追堵截为巧妙疏导,变一暴十 寒为细水长流,变简单粗暴为精雕细刻, 变急风暴雨为和风细雨,变操之过急为循 序渐进,变耳提面命为拨动心弦,变生硬 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 呆板为循循善诱,以言外之意弦外之音代 替逆耳的训斥.我不是阳光,但我会用自 己全部的爱让每一个学生享受到阳光的 沐浴,让他们在阳光下闪着熠熠的光,透 着浓浓的绿,让我们的教育焕发勃勃的生 机! 班主任兵法并没有仅仅从技 巧和方法上思考我们的教育,而是从更深 刻的思想和观念上给予教育更多的关注. 它既给予我们教育工作战术上的指导,更 给予我们战略上的思考.在知识经济扑面 而来,西方文化和中华民族文化激烈碰撞,传 统教育和现代教育交替的时代背景下,这 一切既给我们的教育注入了具有时代特 征的深刻内涵,更使我们的教育面临巨大 的挑战.作为教师,我们更应该发挥我们 的智慧,以得当的教育方法,精湛的教育 艺术,带给学生希望,力量,带给学生内心 的光明,人格的挺拔与伟岸,带给学生对 于自我,对于生活,对于未来和对于整个 人类的自信,让每一个学生都能够成为未 来社会的建设者和幸福人生的创造者. -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 生命在于唤醒,” 真教育是心心相 印的活动”. 班主任兵法 对初入教师 队伍的,还缺少必要的理论和经验的新班 主任有着非常积极的作用,它会使他们少 走许多弯路;对于用心做教育的有一定理 论基础,有自己一套经验的教师,也会给 他们很多启发.让我们一起努力,让新时 代的教育,站得更高,走得更远. 班主任兵法读后感 泰山小学薛惠 在近期的班主任工作中，我感到 自己始终不得其法。带着期待，我看了 一本万玮著的班主任兵法 。这个书 名一下子吸引了我。一种好奇心使我迫 不及待地细细品读班主任兵法起来。 掩卷沉思，回味无穷。 我佩服作者能把古代的孙子兵 法 ， 三国演义 、 论语甚至现代毛 泽东的军事思想理论都恰到好处地运用 在教育教学管理上，用兵法里的精髓来 诠释教育现象，那么独到那么精辟。这 本书的每一个标题，都有强烈的“吸引 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 眼球”的功能： “倒转乾坤 ”， “当头棒喝”， “一石二鸟”? 吸引着我仔细地将书看完。 世界上那些经典的道理其实都是相通的， 更多时候我们往往都是埋在自己的狭隘 世界里，看不到外面，苦于找不到出路。 实际上，学生需要通识教育，教师也需 要通识教育。这是我学习班主任兵法 一书后的第一个收获。 班主任兵法 里一个个贴近 我的班主任工作实际的故事，让我受益 匪浅。一个班主任，一个班的中心、灵 魂，如何才能把学生管好、教好，培养 好？看来，在具体的工作中，必须从树 立自己的多重角色观做起，不断地调整 自己所扮演的角色。 一、对学生要充满爱心。 好的班主任应该该刚的时候要刚， 该柔的时候要柔。他可以为维护教师自 身的权威而对班级不良风气进行大刀阔 斧的处罚，也可以在学生情绪激烈之时 审时度势，稍作退让。而总体来说，班 主任对待学生的基本原则应该是既有要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 求也有宽大为怀。班主任在对学生严格 要求的同时，要体谅学生的难处，要设 身处地地为学生着想，学生犯了错，要 尽量原谅他，学生没有取得预期的进步， 要有耐心，永远给学生机会。这样的班 主任学生自然信服。但是宽容并不等于 放纵，该严厉时还是要严厉，绝对不能 违反原则。否则将因为自己的过度宽容， 而使自觉性不高的学生得寸进尺，以至 于毫无顾忌地胡作非为，以为教师软弱 可欺。 二、不断学习，勇于实践 令我感觉收获最大的还有，我发 觉自己以前太容易固步自封，停止不前， 以为以前积累的一些经验完全可以应付 所有的问题。现在我才发现自己错了， 我总是在凭感觉在处理班级事物，没有 成熟的，上升到理论层面的方法可用， 平时缺乏观察，缺乏与学生的心灵交流， 这些都是我急待改进的地方。现在我终 于有一些豁然开朗的感觉，真的很感谢 本书的作者，不过去实践时我肯定还会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 遇到困难，不过至少我的心态比以前好 了。我羡慕万玮老师，也渴望自己的班 主任工作有一天能够达到“润物细无声” 、 “踏雪无痕”的境界。我会为之而努力奋 斗的。 班主任兵法让我从中学习到 了很多有用的方法。相信这些方法对我 今后的教学和教育工作一定会很有帮助 的。我想，在以后工作中，有针对性地 去实践-反思 -再实践，争取做一名 “有 谋略、讲兵法” 的班主任。 班主任兵法读后感 在今年的寒假，应彭校长布置的 “家庭作业”，读了了班主任兵法 一 书。读完之后顿觉收益匪浅。 班主任 兵法是一本教育反思集，是一位青年 班主任的教育手记。书中记述了作者在 担任班主任期间与学生之间“斗智斗勇” 的教育故事，既有生动的实际事例，又 有精辟的理论分析，充满智慧，充满心 与心的交流。细细品味带给我极大的启 发和深深地感触。让我不禁感慨：教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 真是一门充满智慧的学问！ 学校教育工作是复杂的，但我们 在实际生活工作中却常常一味地把问题 简单化处理，要么对学生严加苛责，不 留余地；要么民主宽容，又给学生留下 犯错误的可乘之机，两者均收不到良好 的效果。那么到底该怎么做才可以正确 的处理好师生关系？将班级管理的仅仅 有条。通过了班主任兵法这一书的 阅读，有了不少的心得体会。 一、把握好严与爱的分寸 好的班主任应该是刚柔相济的， 该刚的时候刚，该柔的时候要柔。他可 以维护教师自身的权威而对班级不良风 气进行大刀阔斧的处罚，也可以在学生 情绪激烈之时审时度势，稍作退让。而 总体来说，班主任对待学生的基本原则 应该是既有要求又宽大为怀， 。班主任 在对学生严格要求的同时，要体谅学生 的难处，要设身处地为学生着想，学生 犯了错，要尽量原谅他。学生没有取得 预期的进步，要有耐心，永远给学生机 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 会。这样的班主任学生自然信服，但是 宽容并不等于放纵，该严厉时还是要严 厉，绝对不能违反原则，否则将因为自 己的过度宽容，而使自觉性不高的学生 得寸进尺，以至于毫无顾忌地胡作非为， 以为教师软弱可欺。 二：做一位善于 反思和交流的班主任 在读万老师的班主任兵法之 后，使我很受启发。读着读着，经常感 叹，这个方法好，当时我怎么没想到， 那个我也做过，我怎么不写下来呢？所 以我在想：我们有很多老师无论在班主 任工作中还是教学中，有很多好方法， 何尝不能写下来，何尝不能相互学习呢？ 我们应该做一位善于反思和交流的班主 任，对于在班级管理和教学中的每件事 情都应该有所思考和总结，同时应该善 于和同事之间交流管理经验，共同进步 和发展。如果万纬老师不把他的经历经 验反思成文的话，我们也不知道他的那 么多好主意。所以，我感觉，做为老师， 我们应该学会反思，在反思中发现自己 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 的不足，在反思中成长起来。 读了这本书之后，作者的一些经 历，常常让我有似曾相识的感觉，让我 明白了有一些解决一些问题的最佳的方 法。 “学无止境，教海无涯” ，教育工作 任重而道远，像我这样年轻的老师更应 该不断探索、不断积累，在实践中、反 思中提高自己的班级管理水平。 班主任兵法之读书心得 刚拿到万老师的这本书，我的心 里就充满疑惑：班主任工作和兵法有什 么联系？作者似乎有虚张声势的嫌疑啊。 不过我心里也充满的好奇，不知这本推 荐给我们的书到底有什么独到之处？于 是我带着疑惑和好奇阅读了这本书的第 一个故事倒转乾坤 。 “最厉害的招数不是用剑杀人， 而是用剑气杀人。 ”这句话说得霸气，我 喜欢。不过它和教育有什么关系呢？我 用最快的速度浏览了这篇文章，了解了 故事的经过和结果，读完后我觉得这位 老师果然“剑气逼人 ”啊。他懂得寻找教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 育的时机，懂得利用学生的心理，并为 寻找适合的教育环境造势。顿时我心生 佩服，对下面的故事也越来越期盼了。 不知不觉我就看完了整个实践篇，慢慢 地在我心里已经塑造了这样一个优秀老 师的形象：他热爱学生、足智多谋、耐 心、细心、有恒心、宽容之心，还有时 候会有点“恐怖 ”、对学生苛刻，甚至在 处理一些事情上显得有点“变态” 。但无 论如何他都是心系学生的，在处理每个 问题前他都会做好万全的准备，他不会 伤害任何一个孩子的心灵，即使很多时 候他会让那些顽固的问题学生备受心灵 的煎熬，但他所做的那些都会让这些孩 子的心灵更加强大，加速他们的成长。 下篇理论篇则从理论的高度阐述 教育与兵法的联系，在这里我真正领悟 到了万老师的智慧，兵法虽无形，但通 过他的指点，我又觉得兵法在教育的运 用上是那样的栩栩如生。在书中，作者 给了我们年轻教师很多宝贵的经验和建 议，给我印象最深的是理论篇中的“自 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 保第一”和“攻心为上”。自保并不是在 师生发生矛盾时教师对学生置之 不理， “真正懂得自保的教师，会 非常重视师生关系。 ”健康良好的师生关 系是一切学生工作的根本。为了师生关 系，暂时的忍让是自保的需要，也是以 后更好地开展工作的需要。刚大学毕业 我就做了一年的班主任，真切地体验了 一把班主任工作的艰辛，特别是遇到个 别问题比较强大的学生，我总是有黔驴 技穷的感觉。一些有经验的老师告诉我， 做老师不能太好说话，对学生要凶一点。 于是我每次进教室就一改以往的柔风细 雨，每次学生犯了错误我都会抓住不放， 处理方式也比较粗暴，刚开始学生会被 我的气势镇住，但过了一段时间他们就 习以为常了，一些老毛病也变本加厉地 暴露了出来，师生关系也变得僵化。我 心里明白，这不是我想要的教育效果， 但又无力回天。看了万老师的“自保