小学地理教师 个人工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学地理教师个人工作总结 今年是教学工作中的关键年，本学 期我在年级地理教研组的领导下，努力 贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学 质量，并加强了学校社团活动、拓展型 课程的开设，进一步促进素质教育，现 将本学期教研工作总结如下： 一、认真提高课堂教学效益。 1.能够认真抓好教学常规，能认 真备课，认真组织教学，认真批改作业。 作业批改能够认真处理，针对学生现实 情况，本学期我加强了作业的评讲。 2.本学期我注意利用地理教具、 图片，特别是充分利用现代化的教学手 段组织教学。 3.加强组内教师的相互交流，互 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 相听课，圆满完成了本学期听课任务， 并通过互相学习，取长补短，促进了自 身教学水平的提高。 二、教育教学科研以日常教学活 动为基础，并贯穿在日常教研工作中。 1.我能够利用教研活动学习相关 课题材料，并争取机会与校外、区外进 行交流学习。 2.贯彻科研落实课堂的原则，继 续推进科研课题的实验研究工作，使我 组的课题地理课堂常规教学与研究性 学习整合的探索获得较大的进展，并 进行了中期汇报。 3.我积极撰写教学经验文章、论 文以及相关案例并获得了较高的奖项。 三、抓好社团活动、拓展型课程 及校本课程建设。 1.认真组织好学校天文知识方面 的社团活动，丰富了学生视野，提高了 学生探索宇宙奥妙的兴趣。 2.能结合研究课题，进行校本课 程的建设，但相关方面的理论与经验相 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 对不足，需要今后认真学习。 总的来讲，我个人对今年的工作 还是相对满意的，在今后的工作中，我 会继续努力，力求做到最好! 教学工作总结 时间匆匆而过，回顾本学期年的 地理教学工作，本人认真备课、上课、 听课、评课，及时批改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识， 形成比较完整的知识结构，严格要求学 生，尊重学生，发扬教学民主，使学生 学有所得，不断提高，从而不断提高自 己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成 教育教学任务，使自己在教学中得到很 大的收益。现将一年来的教学工作总结 如下： 一、提高教学质量，重点抓好四 个环节。 1、认真钻研教材，对教材的基 本思想、基本概念，每句话、每个字都 弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的知识技能的 质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已掌 握的教材传授给学生，包括如何组织教 材、如何安排每节课的活动。 4、组织好课堂教学，关注全体 学生，注意信息反馈，调动学生的有意 注意，使其保持相对稳定性，同时，激 发学生的情感，使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明 了，克服了以前重复的毛病，课堂提问 面向全体学生，注意引发学生学地理的 兴趣，课堂上讲练结合。 二、提高学生素质，力抓课后辅 导工作。 现在的中学生还是爱动、好玩， 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完 成作业，有的学生抄袭作业，针对这种 问题，我在抓好学生的思想教育上狠下 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学 习指导中去。首先是做好对学生学习的 辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化 上，对后进生努力做到从友善开始，从 赞美着手，激发学生对中国的地理环境、 风土人情等认识、理解。故此，还进一 步抓住学生的心理状态，有针对性地对 学生进行教学，激发学生的积极性及学 习兴趣。在教学过程中，充分利用已有 的知识基础，引导学生思考课文中提出 的问题和现象，并自行设计或补充一些 学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象， 以展示地理课内容的丰富多彩和智力价 值，增强学生的求知欲。 三、提高工作效率，用先进的教 学方法出成绩。 在自己总结教育工作的同时，积 极参与听课、评课，虚心向同行学习教 学方法，博采众长，提高教学水平。 首先，在我带的地理课上，将 “人地关系”作为学习地理知识的主要线 索，注重列举的问题和地理事物，尽可 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 能启发学生运用身边的“ 人地关系 ”材料， 使学生实实在在认识掌握地理知识的重 要性。另外，还从地理学科中与其它学 科相互联系，相互渗透的角度举例，引 导学生正确认识掌握地理基础知识与学 好其它学科的关系，从而改进了教学方 法，收到了较好的效果。 其次，在教学过程中，指导学生 阅读课文，分析归纳出“ 看书、听讲、 用图、动手、动脑” 等方法和要求，并 可利用“地理学习 ”图向学生介绍地理学 习的形 式。针对初中学生的特点，要求 应简明具体而又切实可行。并经常督促 检查，养成学生很好的学习习惯。 再次，认真组织开展复习、测验、 考试组织课外活动等。侧重于教会学生 了解地理知识在生产建设中的作用，主 要体现在农业、工业及其联系纽带 交通输业等方面。在掌握好地理知识的 同时，将地理知识与通信、邮电、贸易、 旅游等第三产业联系起来进行学习，如： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书 籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽 知识面，为教学内容注入新鲜血液。尽 管在一年的教学工作中取得了一定的成 绩，但是与现代教学质量的要求还有不 小的距离，自身尚存在一定的不足，如： 在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平 时考试较少，语言不够生动等问题，这 些问题尚需在今后的教学工作中不断改 进和完善。 徐杨 2014 年 12 月 15 日 时间匆匆而过，回顾 xxxx 年的 地理教学工作，本人认真备课、上课、 听课、评课，及时批改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识， 形成比较完整的知识结构，严格要求学 生，尊重学生，发扬教学民主，使学生 学有所得，不断提高，从而不断提高自 己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成 教育教学任务，使自己在教学中得到很 大的收益。现将一年来的教学工作总结 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 如下： 一、提高教学质量，重点抓好四 个环节。 1、认真钻研教材，对教材的基 本思想、基本概念，每句话、每个字都 弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应 补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的知识技能的 质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已掌 握的教材传授给学生，包括如何组织教 材、如何安排每节课的活动。 4、组织好课堂教学，关注全体 学生，注意信息反馈，调动学生的有意 注意，使其保持相对稳定性，同时，激 发学生的情感，使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明 了，克服了以前重复的毛病，课堂提问 面向全体学生，注意引发学生学地理的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 兴趣，课堂上讲练结合。 二、提高学生素质，力抓课后辅 导工作。 现在的中学生还是爱动、好玩， 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完 成作业，有的学生抄袭作业，针对这种 问题，我在抓好学生的思想教育上狠下 功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学 习指导中去。首先是做好对学生学习的 辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化 上，对后进生努力做到从友善开始，从 赞美着手，激发学生对中国的地理环境、 风土人情等认识、理解。故此，还进一 步抓住学生的心理状态，有针对性地对 学生进行教学，激发学生的积极性及学 习兴趣。 在教学过程中，充分利用已有的 知识基础，引导学生思考课文中提出的 问题和现象，并自行设计或补充一些学 生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象， 以展示地理课内容的丰富多彩和智力价 值，增强学生的求知欲。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 三、提高工作效率，用先进的教 学方法出成绩。 在自己总结教育工作的同时，积 极参与听课、评课，虚心向同行学习教 学方法，博采众长，提高教学水平。 首先，在我带的地理课上，将 “人地关系”作为学习地理知识的主要线 索，注重列举的问题和地理事物，尽可 能启发学生运用身边的“ 人地关系 ”材料， 使学生实实在在认识掌握地理知识的重 要性。另外，还从地理学科中与其它学 科相互联系，相互渗透的角度举例，引 导学生正确认识掌握地理基础知识与学 好其它学科的关系，从而改进了教学方 法，收到了较好的效果。 其次，在教学过程中，指导学生 阅读课文，分析归纳出“ 看书、听讲、 用图、动手、动脑” 等方法和要求，并 可利用“地理学习 ”图向学生介绍地理学 习的形式。针对初中学生的特点，要求 应简明具体而又切实可行。并经常督促 检查，养成学生很好的学习习惯。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 再次，认真组织开展复习、测验、 考试组织课外活动等。侧重于教会学生 了解地理知识在生产建设中的作用，主 要体现在农业、工业及其联系纽带 交通输业等方面。在掌握好地理知识的 同时，将地理知识与通信、邮电、贸易、 旅游等第三产业联系起来进行学习，如： 培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书 籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽 知识面，为教学内容注入新鲜血液。 尽管在一年的教学工作中取得了 一定的成绩，但是与现代教学质量的要 求还有不小的距离，自身尚存在一定的 不足，如：在教学工作中课堂语言尚存 在平缓，平时考试较少，语言不够生动 等问题，这些问题尚需在今后的教学工 作中不断改进和完善。 教学工作总结 时间匆匆而过，回顾本学期年的 地理教学工作，本人认真备课、上课、 听课、评课，及时批改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 形成比较完整的知识结构，严格要求学 生，尊重学生，发扬教学民主，使学生 学有所得，不断提高，从而不断提高自 己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成 教育教学任务，使自己在教学中得到很 大的收益。现将一年来的教学工作总结 如下： 一、提高教学质量，重点抓好四 个环节。 1、认真钻研教材，对教材的基 本思想、基本概念，每句话、每个字都 弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应 补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的知识技能的 质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已掌 握的教材传授给学生，包括如何组织教 材、如何安排每节课的活动。 4、组织好课堂教学，关注全体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 学生，注意信息反馈，调动学生的有意 注意，使其保持相对稳定性，同时，激 发学生的情感，使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明 了，克服了以前重复的毛病，课堂提问 面向全体学生，注意引发学生学地理的 兴趣，课堂上讲练结合。 二、提高学生素质，力抓课后辅 导工作。 现在的中学生还是爱动、好玩， 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完 成作业，有的学生抄袭作业，针对这种 问题，我在抓好学生的思想教育上狠下 功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学 习指导中去。首先是做好对学生学习的 辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化 上，对后进生努力做到从友善开始，从 赞美着手，激发学生对中国的地理环境、 风土人情等认识、理解。故此，还进一 步抓住学生的心理状态，有针对性地对 学生进行教学，激发学生的积极性及学 习兴趣。在教学过程中，充分利用已有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 的知识基础，引导学生思考课文中提出 的问题和现象，并自行设计或补充一些 学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象， 以展示地理课内容的丰富多彩和智力价 值，增强学生的求知欲。 三、提高工作效率，用先进的教 学方法出成绩。 在自己总结教育工作的同时，积 极参与听课、评课，虚心向同行学习教 学方法，博采众长，提高教学水平。 首先，在我带的地理课上，将 “人地关系”作为学习地理知识的主要线 索，注重列举的问题和地理事物，尽可 能启发学生运用身边的“ 人地关系 ”材料， 使学生实实在在认识掌握地理知识的重 要性。另外，还从地理学科中与其它学 科相互联系，相互渗透的角度举例，引 导学生正确认识掌握地理基础知识与学 好其它学科的关系，从而改进了教学方 法，收到了较好的效果。 其次，在教学过程中，指导学生 阅读课文，分析归纳出“ 看书、听讲、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 用图、动手、动脑” 等方法和要求，并 可利用“地理学习 ”图向学生介绍地理学 习的形式。针对初中学生的特点，要求 应简明具体而又切实可行。并经常督促 检查，养成学生很好的学习习惯。 再次，认真组织开展复习、测验、 考试组织课外活动等。侧重于教会学生 了解地理知识在生产建设中的作用，主 要体现在农业、工业及其联系纽带 交通输业等方面。在掌握好地理知识的 同时，将地理知识与通信、邮电、贸易、 旅游等第三产业联系起来进行学习，如： 培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书 籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽 知识面，为教学内容注入新鲜血液。 四、教研组工作情况总结 在这学期里文综组积极响应片区 和学校的课改，认真学习和钻研“四段 式”目标导学，并实践于每一堂课，同 时本组也积极配合学校教导处工作安排， 组织青年教师深钻教材，先后进行了擂 台赛和汇报课也取得了一定的成绩。计 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 划与展望：1、继续积极主动参加区、 校的教学研究活动，多向区里推送我们 的优秀教师和优秀课例、案例、论文等， 争取让更多老师走向区，走向县，充分 展示综合组的教师风采。2、认真设计 好各项工作，争取在下学期的工作中， 不同学科都能有所突破，在本学期的成 果基础上，取得更优秀的成绩。 李俊忠 2014 年 1 月 8 日 时间匆匆而过，回顾 xxxx 年的 地理教学工作，本人认真备课、上课、 听课、评课，及时批改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识， 形成比较完整的知识结构，严格要求学 生，尊重学生，发扬教学民主，使学生 学有所得，不断提高，从而不断提高自 己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成 教育教学任务，使自己在教学中得到很 大的收益。现将一年来的教学工作总结 如下： 一、提高教学质量，重点抓好四 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 个环节。 1、认真钻研教材，对教材的基 本思想、基本概念，每句话、每个字都 弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应 补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的知识技能的 质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已掌 握的教材传授给学生，包括如何组织教 材、如何安排每节课的活动。 4、组织好课堂教学，关注全体 学生，注意信息反馈，调动学生的有意 注意，使其保持相对稳定性，同时，激 发学生的情感，使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明 了，克服了以前重复的毛病，课堂提问 面向全体学生，注意引发学生学地理的 兴趣，课堂上讲练结合。 二、提高学生素质，力抓课后辅 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 导工作。 现在的中学生还是爱动、好玩， 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完 成作业，有的学生抄袭作业，针对这种 问题，我在抓好学生的思想教育上狠下 功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学 习指导中去。首先是做好对学生学习的 辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化 上，对后进生努力做到从友善开始，从 赞美着手，激发学生对中国的地理环境、 风土人情等认识、理解。故此，还进一 步抓住学生的心理状态，有针对性地对 学生进行教学，激发学生的积极性及学 习兴趣。 在教学过程中，充分利用已有的 知识基础，引导学生思考课文中提出的 问题和现象，并自行设计或补充一些学 生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象， 以展示地理课内容的丰富多彩和智力价 值，增强学生的求知欲。 三、提高工作效率，用先进的教 学方法出成绩。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 在自己总结教育工作的同时，积 极参与听课、评课，虚心向同行学习教 学方法，博采众长，提高教学水平。 首先，在我带的地理课上，将 “人地关系”作为学习地理知识的主要线 索，注重列举的问题和地理事物，尽可 能启发学生运用身边的“ 人地关系 ”材料， 使学生实实在在认识掌握地理知识的重 要性。另外，还从地理学科中与其它学 科相互联系，相互渗透的角度举例，引 导学生正确认识掌握地理基础知识与学 好其它学科的关系，从而改进了教学方 法，收到了较好的效果。 其次，在教学过程中，指导学生 阅读课文，分析归纳出“ 看书、听讲、 用图、动手、动脑” 等方法和要求，并 可利用“地理学习 ”图向学生介绍地理学 习的形式。针对初中学生的特点，要求 应简明具体而又切实可行。并经常督促 检查，养成学生很好的学习习惯。 再次，认真组织开展复习、测验、 考试组织课外活动等。侧重于教会学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 了解地理知识在生产建设中的作用，主 要体现在农业、工业及其联系纽带 交通输业等方面。在掌握好地理知识的 同时，将地理知识与通信、邮电、贸易、 旅游等第三产业联系起来进行学习，如： 培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书 籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽 知识面，为教学内容注入新鲜血液。 尽管在一年的教学工作中取得了 一定的成绩，但是与现代教学质量的要 求还有不小的距 离，自身尚存在一定的不足，如： 在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平 时考试较少，语言不够生动等问题，这 些问题尚需在今后的教学工作中不断改 进和完善。 卓春霞，2014 年 7 月毕业于广州 市华南师范大学地理系地理教育专业， 获理学学士学位。自毕业后, 一直在坦 洲中学担任初中地理教育教学工作,至今 整七年，并于 2014 年 12 月获得中学地 理二级教师资格，现谨向上级申报中学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 地理一级教师资格。 回顾过去的七年，我勉力耕耘、 积极进取，在教育教学工作领域中不断 学习、探索和总结，逐渐形成具有个人 风格的教育教学方式。现对过去七年的 教育教学工作作以下方面的总结。 一思想政治素质方面 从教以来，本人政治思想觉悟高， 坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热 爱人民，立场坚定，遵纪守法，作风正 派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业， 把教育好学生视为神圣的使命，视为自 己人生的理想，安教、乐教。从教以来, 本人谦虚进取，为教育事业从来不耻下 问，力求把教育工作做到最好。从教以 来,本人坚持原则，从不做有损教师形象 的任何事,与同事之间团结合作，关心集 体，关心他人，待人热情大方，有团队 精神。从教以来,本人兢兢业业，尽职尽 责，任劳任怨，积极协助领导的工作。 从教以来，坚持尊重、关心、爱护学生 的原则，平等对待学生，让学生从本人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 身上接受最大的“ 爱” 的教育 .尽自己最大 的能力为培育祖国未来的建设者和接班 人作出自己应有的贡献。 二、德育工作方面 班主任工作谨记德育为先。 在担任班主任工作期间班班主任， 2014 至 2014 年，担任初一班班任主任） ， 本人不但做好班级各项常规管理工作， 更重视从德育管理入手，培养学生良好 个人素质和学习能力，建设优秀的班集 体团队。不放弃每一位学生的教育，更 重视做好后进生的转化工作，加强和家 长的沟通，共同帮助每一位学生的健康 成长，同时，得出了一套自己的班级管 理经验，使所带的每一个班都成为学校 的先进班和先进文明班。 班级的德育工作， “爱” 字先行。 尽管是班主任，但更多的时候，我会站 在母亲或姐姐的角度，去理解学生，关 心学生，经常告诉他们我爱他们每一个 人，让他们每一位学生都觉得，班主任 是“爱”他们的，这个班级是温暖的。这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 样他们就会尽最大的能力去维护自己的 班集体。不但如此，我还把爱传递给他 们，教育他们用他们的“ 爱 ”去爱父母， 爱老师，爱同学，爱关心我们的人。因 此，我所任班主任的每一个班，没出现 过一个学生正常或非正常流失。 班主 任的德育工作， “常规工作 ”常抓不懈。 积极配合学校，经常对学生进行思想政 治教育，道德品质教育，法制教育，安 全教育；积极配合学校的班级管理规定， 做好每一项工作，重视每一个细节的管 理。比如，值日卫生工作，从来都是严 格要求，绝不放松。 班主任德育工作， “管理” 是关键。 一个班级就是一个团队，一个团队要团 结进步，离不开良好的管理。管理的第 一步是要有一套适用的班级管理规定与 具体的管理方法与细则，包括考勤制度、 学习纪律制度和卫生制度等。管理的第 二步是要责任到人，选择合适的学生班 干部，分工要明确，合作要可行。比如 我班的值日，统一由生活委员安排，而 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 每一天又有小组长分管，对于违反规定 的学生，可由纪检委员扣除相应的德育 分值。所得的德育分，每个月统计一次， 及时公布，公开、公正，鼓励先进，督 促后进，使学生们的学习生活有张有弛， 有章有法，井然有序，条理分明，养成 良好的学习生活习惯。 班主任德育工作，上好每一节 “班会课”。班会课，我从来不作他用。 每一节班会课都要在一两天前想好：形 式，主题，内容，甚至语言、语调，我 都会一一考虑到。班会课教育的时候， 尽可能采取比较灵活的形式，提高学生 的主动性和积极性。比如，采取主题班 会、讨论、 讲座、演讲等形式，让学生在不 知不觉中愉快地接受教育。而且他们的 组织能力、表演能力等其他方面也得到 了锻炼，可以一举多得。班会课的内容， 除了常规工作安排，更的的时候我会组 织学生收看新闻或社会热点或有关教育 题材的影片等，让学生们自觉关心国家 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 与社会，增强爱国主义的情感，增强社 会责任感和使命感，真正成为新世纪的 主人！ 班主任德育工作， “团结” 是保证。 抓好班集体建设，形成一个团结的班集 体，培养学生的集体主义精神、团队精 神，才能保证班级的每一项工作能胜利 进行。利用好每一次集体活动，如校运 会，充分发动每一位同学参加，增强他 们的主人翁责任感、集体荣誉感，增强 班集体的凝聚力和向心力，充分调动学 生学习、活动的积极性、主动性和创造 性，使学生拧成一股绳，互相交流，共 同进步，学习能力有了整体的提高。讲 求团结，特别要善待落后的学生，让他 们感觉到集体温暖，克服自卑心理融入 到班级这个团队里。使所有的学生都能 享受花季的青春阳光，热爱生命，珍惜 生活，热爱集体，热爱社会，有正确的 人生观、价值观和世界观。 地理教学中不忘德育工作。 作为初级中学的一名地理教师， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 在地理学科的教育教学工作中，我也从 不放松对学生进行德育教育工作。尽可 能发掘教材中可以进行集体主义、爱国 主义、正确人生观、世界观的题材，适 时适度进行德育教育工作。比如，在学 习家乡地理知识时，我发动学生去畅想， 如果我们有能力建设家乡时，我们会怎 么为家乡作贡献？ 三、教育教学工作方面 教育教学常规工作-脚踏实 地地做 常言道：“ 亲其师，信其言 ”。如 果教师独具个人的教学魅力，学生肯定 能对其所授学科感兴趣，从而认真投入 该学科的学习。因此，为了形成自己的 教学风格，我无论是课堂教学还是课后 作业，都精心设计，已经逐步形成了学 生接受的自己的教学风格。主要从以下 几个方面着手。 1、备好每一节课。 认真学习贯彻教学大纲，钻研教 材。了解教材的基本思想、基本概念、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 结构、重点与难点，掌握知识的逻辑， 了解学生原有的知识技能的质量，他们 的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知 识可能会有哪些困难，采取相应的措施。 考虑教法，解决如何把已熟悉的教材传 授给学生，包括如何组织教学、如何安 排每节课的活动。 2、上好每一节课。 组织好课堂教学，提高驾驭课堂 的能力。教学面向全体学生，注意信息 反馈，调动学生的注意力，使其保持相 对稳定性。同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂 气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面 向全体学生，注意引发学生学习的兴趣， 课堂上讲练结合，课外作业以增长知识 面的阅读、影视欣赏为主，减轻学生的 负担，同时也锻炼了学生运用理论知识 分析社会时事、生活实际的能力。 3、重视做学生思想工作。 特别是对学习或行为习惯不是很 好的学生，更加要给予关爱。初中的学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 生缺乏自控能力，许多学生没有学习目 标，上课经常开小差而学习成绩不理想 反过来又会使他们对学习没有信心，结 果有的学生干脆放弃学习。针对这种问 题，我注意抓好学生的思想教育，对这 些学生多予鼓励。对其进行学习方法的 指导，帮助他们获得进步，对他们的进 步给予及时表扬，帮助他们树立起学习 的信心，经常与暂时落后的学生交谈， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊 重。其实所有的学生都渴望得到别人的 理解和尊重，所以，能过这样的方法获 得更多学生的支持，从而让他们更愿意 学习地理学科。 4、积极组织学生参加各种类型 的活动和比赛 参加工作这七年里，我一直鼓励 和带领学生参加任何可参加的活动与比 赛，学生均有不俗的成绩：2014 年中山 市家乡地理小调查比赛活动中有谢佩良 同学获三等奖；同年，指导学生完成的 地理实践活动作品获三等奖；在 2014 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 年广东省天文知识奥林匹克竞赛中，陈 芷晴同学获得三等奖；在 2014 年中山 市家乡地理小调查比赛活动中，有郭志 恒等二组同学获二等奖、有吴婷轩等五 组同学获三等奖；在 2014 年还组织学 生参加广东省地理奥林匹克竞赛和全国 “地球小博士 ”科技比赛，以增强学生对 地理学科的兴趣，提高学生科学素质的 行动。 自身的充实与提高-积极进取， 不停学习。 积极进取，不停学习，更新自身 的知识与增强自身的技能，更适应现代 教育教学工作。取得现任职业技术资格 之后的每学期仍然积极参加中山市进修 学校开设的继续教育的学习，同进通过 网络媒体等工具，学习现代教育与管理 经验，不断提升自己，更好为教育教学 工作