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文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 初中历史教学设计 初中历史教学设计的基本要素 一、课题：的教学设计 二、教材分析 1本节内容在教材的的地位和 作用 2本节内容的特点 本节内容内容丰富，信息量较大， 时间跨度较长，历史专业术语较多，但 对于历史事件之间的内在联系分析不 足 三、学情分析 1学生知识储备 2学生认知水平 3学生学习态度 四、教学目标 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 根据课程标准和对教材及学情的 分析，特制定如下教学目标： 三维目标概述 五、重点难点分析 六、设计理念 1拉近历史与现实的距离，关 注学生生活，关注学生情感，关注学生 发展性知识储备。 2依据学生现阶段的认知规律 设计教学活动。 3创设学习情境，利于知识建 构。 4尊重学生个性，提供多种展 示机会。 5调动学生学习热情，发挥主 体作用。 6加强方法指导，注重学生学 会学习。 七、学法指导 1自主探究。 2合作交流。 3问题质疑。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 4记忆方法训练。 5思维误区矫正。 6归纳对比。 7学以致用。 八、课型： 1新授课 2复习课 3练习课 4实验课 九、课时计划：1 课时 十、教学设计流程 1导入新课。 提问式导入 趣味性导入 温故知新导入 情境式导入 激情式导入 2学习新课。 自主探究指导 - 1 - 合作交流展示 重点难点问题突破 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 a、问题探究 b、情境设计 c、多媒体展演 d、小组活动 拓展延伸 3本课小结。 总结归纳 比较式 练习测验式 拓展延伸法 表达交流式 承前启后法 十一、板书设计 1提纲式 2核心词建构式 3表格式 4线索式 十二、形成性评价 要求： 1少而精 2先练后讲 十三、总结
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