初中老师个人 工作总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 初中老师个人工作总结(精选多篇) 本学期担任初二 214 班音乐教学， 本人能认真贯彻国家教育方针，热爱教 育事业，在本职岗位上遵规守纪，做好 教育教学及常规管理工作。现将工作总 结如下： 一、师德表现 关心集体，以校为家。响应学校 号召，积极参加学校组织的各项活动， 注重政治理论的学习并积极坚持写博客， 搞好教研活动，认真负责集体备课记录 的整理工作，抓住每一个学习的机会提 高自己的业务水平。每周按时参加升旗 仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际 关系融洽。 二、教育教学工作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 为了提高自己的教学认识水平， 适应新形势下的教育工作，我认真地参 加学校每次的培训活动，认真记录学习 内容。 “脚踏实地 ，大胆创新” 是我教书 育人的座右铭。本年度我继续领悟新课 程标准，以新思路，新方法来指导自己 的工作，认真备课，上好每一节常规课。 三、课外工作 在上好课的同时利用课间操等时 间辅导了音乐兴趣小组，辅导的学生即 将参加了区组织的舞蹈、器乐大奖赛。 除教学工作，我还兼职音乐器材室的管 理工作，为了迎接省均衡化验收本学期 加班特别多，从没怕苦怕累，有需用之 处，随叫随到。我们力争在活动中成长， 切实体会到了“ 累并快乐着的滋味 ”。 四、获奖 本学期我参加了区音乐教师基本 功比赛，获五项全能一等奖。今后在领 导们的正确指引下，在同事们的帮助下 再接再厉，争创更辉煌的佳绩。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 我将从以下几个方面来总结自己 这一年的英语教学工作。 一、充分认识教材的特点，了解 学生的特性。 这届学生用的是人教版的 go for it.这套教材内容丰富，理念新颖，针对 的是有一定英语基础的学生，同时这套 教材营造了一个倾向本土化语言的环境。 和以前的教材相比，go for it 的起点比 较高，单词的呈现比较多，而且难度梯 度不明显，提倡“ 用到即学 ”，很多内容 对于大多数学生理解起来是有难度的。 而我们作为农村地区的学生本来基础就 差，在这种情况下，我感觉上课难度比 较大。所以在授课时我尽量使抽象的问 题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采 取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。 如多讲一些有关英美国家的文化知识、 生活故事，把难记的知识点编成一段段 朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几 首英文歌曲等。 二、注重因材施教，准确把握难 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 易度。 我们都知道，了解和分析学生情 况，有针对性地教学对教学成功与否至 关重要。在这套教材的设计中，可能经 常会遇到这样的问题：在一节课上，既 有大量的单词呈现，又有句子、篇章的 理解，还会有语法的讲解，给人的感觉 乱而无序。有的学生更有一种“丈二和 尚摸不着头脑” 的感觉。所以我在备课 的时候，就会根据学生的实际情况把教 材内容进行适当的改编、整理，每节课 确定一个重点内容，对于那些难度较大 的内容我先适当降低难度再逐步增加， 这样学生更容易接受。 同时根据不同的班级学生的整体 素质，性格特点等，我也采取了不同的 策略。 三、认真完成各项常规教学环节， 力求落到实处。 教师的教学活动是否能取得好的 效果最主要还是体现在落实好常规教学 环节上。这一年来，我仍然坚持认真备 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 好每节课，做到备教材、备学生及备教 参课辅资料三结合，总是以最充分的准 备去完成每次教学任务。在教学活动中， 我针对不同的教学内容采取不同的教学 方法和教学手段，力争给学生呈现通俗 易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心 细致地给学生做好辅导工作，详细地批 改每份作业。坚持单元检测，及时发现 并提醒学习出现问题的学生，帮助他们 把成绩赶上来。 四、加强知识点的巩固和落实， 分批对待不同的学生。 我们知道英语作为一种语言的特 殊性，需要所学者反复记忆、背诵，不 断巩固才能很好地掌握。所以我在每天 上课前总会先给学生报听写，并当天批 改后发给学生改正，第二天又听写，这 样一个单元的内容学完，单词也能写上 三到五遍以上，学生掌握的情况就比较 好。我也有选择性地指导学生背一些课 文、段落，或者叫学生把课文里精彩实 用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 些听写背书不理想的学生，我会在课后 让他们重新听写和背诵。 而英语学科的特殊性也会导致两 极分化现象的出现，但差生面扩大会严 重影响班级的学风和班风。若是只用一 个统一的标准去要求所有的学生，就会 使那些基础较差的学生觉得自己永远也 达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃 这门学科。所以，我对于一些基础较差 的学生适当地降低一定的标准，使他们 感到通过自己的努力能够达到老师的要 求，以此也能享受学习的快乐，增加自 信，不至于过早地产生厌学情绪。 五、努力完成其他方面的工作。 在完成教学工作的同时，我还积 极参加教研活动，并虚心向其他同事请 教多媒体教学的方法，初步掌握了下载、 制作课件并利用课件来辅助教学的教学 手段。 总的来说，这一年的工作我取得 了一定的进步，但也还有许多不足之处。 在今后的工作中，我会更加严格地要求 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 自己，争取百尺竿头，更进一步。 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中, 我自始 至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、 坚持不懈的工作精神从事英语教学。我 积极响应学校的各项号召，积极参加政 治学习，认真领会学习内容，以教师职 业道德规范为准绳，严格要自己。思想 积极向上，要求进步，这学期，我非常 光荣地以一名入党积极分子的身份在他 人的入党宣誓中表达了自己的感想，这 样的机会使我对党的领导已经党的感染 有了更深刻的体会。在教学中，能够做 到为人师表，关爱学生，帮助学生对英 语学习充满学习热情和信心，以健康文 明的形象言传身教。 二、业务素质方面 为了适应农村中学英语的需要， 我不断地钻研新的教学理念，探索新的 教学方法，不断将自己的所学运用到课 堂教学之中，并取得了很好的教学效果。 10 月份我积极参加省里组织的中小学英 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 语教师培训，15 天的培训时间内我认真 学习，领会其精神实质，学习先进的教 学理念、教学方法。并在回来后积极与 我校的其他英语教师研究教材、教法， 同时，把我的所学所感积习的与他们分 享，研究，以此来共同提高业务水平。 三、教育教学工作方面 这学期我担任的是七年级的英语 教学。经验告诉我，对于这个年段的英 语教学，如果不认真研究教法和学法， 结合教材和学生的实际情况来教学，就 会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣 没了，英语自然也不会学好。因此，我 对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于 专研，注重在实践中积极探索新的教学 方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领 会新课改的理念，注重激发和培养学生 学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌 等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习 和运用语言，树立学习英语的自信心， 注重形成性评价在英语教学中的运用， 并能够及时总结经验，提高自己的科研 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 水平。 四、考勤请假方面。 我在做好各项教育教学工作的同 时，严格遵守学校的各项规章制度。处 理好学校工作与个人之间的关系，一年 里没有迟到过一次，做到了有事请假， 坚持天天上班，一边完成学校的各项任 务，一边准备教材和学习自己的专业知 识。在新的一年里，我应更加勤奋，为 学校作更多的事，自己更加努力学习专 业知识，使自己的业务水平更上一层楼。 五、努力提高方向。 1、加强自身基本功的训练，注 重对学生能力的培养; 2、对差生多些关心爱心和耐心， 使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练学生提 高、集中注意力。 4、在教学上狠下功夫，努力使 学生的道德修养有更大的提高。 总之，在今后的工作中，我会更 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 加努力学习，提高自身素质，严格要求 自己，完善自我，以百倍的信心与努力 去迎接未来的挑战! 工 作 总 结 我在五莲二中工作，是政协教育 界委员。一年来，在县政协的正确领导 下，自觉做到与时俱进、求真务实，认 真贯彻县政协届一次会议精神，积极配 合县政协的各项工作，发挥政协委员政 治协商、民主监督、参政议政三项职能， 较好地履行了自己的职责。现将一年来 的思想和工作情况简要总结如下。 一、加强学习，政策理论水平和 自身素质不断提高 我按照县政协关于政协委员要注 重学习，不断提高参政议政能力的要求， 通过学习提高自身素质和胜任工作的能 力，始终坚持把学习放在工作和生活的 第一位。积极参加了县政协组织的集中 培训，在平时工作中还坚持挤时间自学， 重点学习了宪法和政协章程，同时，努 力向老政协委员学习工作经验和工作方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 法。注重理论联系实际，把政协章程与 学习十七大精神结合起来，与更好地履 行职能结合起来，与加强自身建设结合 起来，做到边学习、边思考、边指导工 作，收到了良好的效果。 二、勤奋工作，认真履行政协委 员的各项职责 作为一名政协委员，在感到光荣 和自豪的同时，感到更多的是责任和义 务。坚持认真向广大群众宣传党的路线 方针政策，经常深入村庄社区了解社情 民意。积极响应上级号召， 参加了万名干部帮贫助困活动， 为所帮贫苦户提供致富信息，利用自身 优势，帮助其树立信心，学业成绩得到 了很大提高。积极响应党组织号召，踊 跃参加了抗震救灾捐款和向灾区捐棉衣 被活动。共提交规范畜牧业发展、整治 城区交通秩序的提案两份，引起了有关 部门和领导的高度重视，反映问题得到 了较好的解决。 三、岗位奉献，努力做好本职工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 作 在学校，我担任初二两个班的英 语教学任务，并兼任初二级部女生辅导 员。日常教学工作中，热爱教育工作， 珍惜工作岗位，勤勉敬业，无私奉献， 所任教班级成绩名列前茅，多次受到学 校领导表扬和肯定。积极参加学校和上 级组织的教研活动，多次举办公开课， 并有多篇教育教学论文发表或获奖。组 织级部女生开展青春自护活动，引导广 大女生自重自爱自强自立，自觉远离早 恋，主动规避侵扰，自觉刻苦学习，为 广大女生的健康成长做出了贡献，受到 广泛好评。 回顾一年来的工作，自己的每一 点进步，都离不开政协大家庭的关心爱 护，离不开学校创造的良好环境和条件， 离不开领导的帮助指导。当然，自己还 有一些不足，主要是：一是对社会问题 的关注度不够，基本上局限在教育方面， 二是工作的方式方法有待于进一步改进。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 2014 年初中地理老师的年终工作 总结不知不觉一年又要过去了，在过去 的一年，对于一名刚从事教师工作的新 教师，收获很多。在新课程改革的学习 和七年级地理教学实践的交互过程中， 我本着“认真学习，热心教育， ”的想法 来工作， 初一年级使用的是义务教育湘教 版的教材。新课改为学校的发展增添了 一份保障，注入了一份活力。同时，也 给我们教师带来严峻的挑战和发展的机 遇。在此就本人的初一地理教学工作谈 谈自己的体会与思考。 一、经验与体会 地理课程标准的基本理念是 学习对生活有用的地理;学习对终身发展 有用的地理;改变地理学习方式;构建开 放式地理课程;构建基于现代信息技术的 地理课程;建立学习结果与学习过程并重 的评价机制。在这基本理念的指导下， 我在教学方法和评价学生方面反复摸索， 得出如下体会： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 1、深挖教材内涵，灵活运用教 法。 教无定法，应“ 以学定法 ”，这是 新课程以人为本的教育思想的体现。教 师应根据不同的教学内容和教学对象采 取灵活多样的教学方 法。我在备课时认真钻研教材， 熟悉课程标准后，再换个角度想，如果 我是学生我喜欢以什么样的方式来学习 新内容。想出几个方案，在课堂上针对 学生的具体情况来选择不同的教法。如： 在学习世界气候类型时，在气氛活 跃的班级让学生自己看图填表，然后小 组讨论，最后在全班对填错较多的部分 共同分析错误的原因;在气氛较为沉闷的 班级，采取了游戏的方式，把整个班级 当成了亚欧大陆，定讲台为北方，各小 组讨论“应该处于什么样的气候类型， 为什么? ” 地理课程目标中，在情感态度价 值观的目标上，要培养学生对地理的好 奇心和学习地理的兴趣。这就需要在选 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 择教法时，应根据学生心理发展规律， 联系实际，引导学生从现实生活的经历 与体验出发，唤起学生的学习兴趣，不 能强迫施教。而唤起学生兴趣的最好办 法就是用游戏的方式进行教育。在新教 材第一章的第一节地球和地球仪的 内容中讲到了经纬线和经纬网定位的知 识，而这部分知识学生在小学没有接触 过，加上学生的空间思维能力不强，知 识没有较强的递进性，学生学起来较为 困难。我采取了讲授法和活动法学习经 纬线效果都不是特别突出。于是讲完这 些内容之后，上了一节经纬网练习课， 采取游戏和竞赛的方式，在室外上课。 让学生以小组合作的方式，自己定方向 建经纬网，然后确定自己所在的位置， 再在操场上画好的几个经纬网地图上真 正地实践一下。学生“ 玩中练 ”“玩中学” 得兴奋极了。不仅激发了学生学习地理 的兴趣和积极性，还增强了学生的自信。 大部分学生终于因此弄清了经纬网，收 获不小。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 教法选择的好，不仅可以增强学 生的学习地理的兴趣，还可以促进学生 的发展，培养学生的创新意识和创造能 力。而培养学生的创新能力是新课程改 革中的一个重要任务。学生的创新思维 都是在教师为学生创设的各种情境中迸 射的。如：在降水和降水的分布一 课中，关于降水的季节分配的教学，我 是这样设计的：学生四人为一组，每组 给 12 个试管，作为一年中的 12 个月， 再给一瓶红颜色的水，让学生自己设计 世界任何地区可能的一年的降水量，将 水注入到试管里，展示并说明该地区的 降水季节分配的状况，然后在绘制成图。 这就给学生创设一种自由、宽松、平等、 民主的课堂氛围，鼓励学生勇于创新， 发展学生的求异思维，促使他们生动、 活泼、自主的学习发展。 2、过程与结果并重，运用鼓励 性评价 地理新课程标准要求建立学习结 果与学习过程并重的评价机制。强化评 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 价的诊断和发展功能，弱化评价的甄别 和选拔功能。为了实现评价目标的多元 化，评价手段的多样化，形成性评价和 终结性评价并举，定性评价和定量评价 结合，本学期我校的地理学科从下列三 个方面对学生进行评价：学生课堂表现 占 25%，; 期中考试占 25%，期末考试 占 50%。 学期末，教师根据上述四项 为每个学 生打出具体分数，然后根据总分 评出等级，并对特殊学生给予一定的评 语。 评价不仅关注学生的学习结果， 还应关注学生的学习过程，也要关注实 践活动中表现出来的学生的情感态度的 变化。评价的根本目标是促进学生的主 动发展、全面发展和个性发展，因此地 理课程标准中也提倡运用“鼓励性” 的评 价机制。在教学过程中，鼓励性评价可 以通过教师的语言、情感和恰当的教学 方法不失时机地给不同层次的学生以充 分的肯定、鼓励和赞扬，使学生在心理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 上获得自尊、自信和成功的体验，激发 学生的学习动机，诱发学习兴趣，进而 使其积极主动的学习。 如果教师给学生以富有激励性的 话语和催其奋进的目标，进而达到沟通 师生之间的情感，这种情感也必然会唤 起学生的主动性，激励、鞭策学生完成 目标。使学生的学习变被动为主动，变 消极为积极，便死气沉沉为生动活泼的 学习过程。如：三大宗教一课，提 前两周给学生设计一些有关宗教的问题， 让学生根据问题或问题以外的内容查找 资料，学习研究三大宗教。上课时采取 了分组竞赛的方式，学生热情高涨。当 提问泉州有哪些宗教建筑景点时，抢到 此问的学生竟然回答出了十多处。因此 良好的评价氛围，真正地激发了学生主 动参与的积极性，鼓励性的评价机制激 活了地理的课堂教学。 二、思考与困惑 随着新课程改革的深入，在实施 过程中也出现了一些应该引起我们更多 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 关注，加以认真研讨的问题。 不能完全真正的落实以人为本， 灵活的教学现在课堂活跃了，学生提问 多了，有时教师怕学生问，一问时间就 来不及，教学进度完不成。预先设计好 的难点重点落实不了，于是想方设法把 学生的思路往自己设计好的路子上引， 顺着教师讲课的路子的问题教师欢迎， 如果是奇思异想的问题，教师往往视而 不见，或草草打发。如人类的居住地 聚落一节，给学生展示了 5 种不 同的自然环境的图片，在背景音乐的烘 托中，让学生选一个环境来设计房屋， 我们的目标是让学生领会聚落的外貌、 材料大都因地制宜，没曾想有学生在北 极地区建了个宫殿，还配有全方位的导 弹、枪炮等高技术的防御系统;有学生在 沙漠地区设计的房子，有防御系统，还 有吸收太阳能系统白天转化为室内 冷气，夜晚转化为室内暖气对于导 弹枪炮等我知之甚少，又不是本课内容。 我就简单评价了他们的想法有创意、独 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 特，希望将来能自己设计出来，就转回 了我的思路。课后我反思，如果能顺着 学深的思路展开教学，让学生就这方面 有无利弊，或让学生回家查查资料，了 解防御系统有