小学四年级数 学教案(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学四年级数学教案(精选多篇) 教学重点 理解梯形的概念，认识梯形的底 和高并会画梯形的高教学难点 整理所有四边形之间的关系，掌 握各种图形的特征及其异同点 教学过程 一、复习准备 1说一说学过的四边形之间有 怎样的关系？ 2下面哪些图形是平行四边形？ 教师导入：图 3 有几条边？几个 角？这个四边形像什么？这就是梯 形今天我们就来研究什么叫做梯形？ 二、探究新知 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 认识梯形 出示图形 教师提问：生活中你见到过这 样的图形吗？它们外面的形状都像什么？ 引导学生看出它们的外形 这样的四边形有什么特点？ 一名学生到黑板上测量，全班同 学测量书上 144 页此图 交流测量结果 通过检查测量使学生明确：有一 组对边是平行的，但长度不相等，另一 组对边不平行 概括梯形的定义 只有一组对边平行的四边形叫做 梯形 2认识梯形各部分名称 结合图形说明，互相平行的一组 对边叫做梯形的底，根据图形的位置， 一般在上面的叫上底，在下面的叫下 底习惯上上底画得短些，下底画得长 些不平行的一组对边叫做腰从上底 的一个顶点向对边引一条垂线，这点和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 垂足之间线段叫做梯形的高高的画法 与三角形、平行四边形中高的画法相 同 想一想：能不能在梯形的腰上画 高？ 引导学生明确：梯形的高只能从 相互平行的两条边中任一边上的点向它 的对边画垂线 再想一想：你怎样区分梯形的底 和腰呢？ 3教学等腰梯形 教师演示 拿一等腰梯形，对折一下，你发 现两腰有什么特点？ 学生测量 量一量等腰梯形两腰的长度，结 果怎样？ 概括定义 两腰相等的梯形叫做等腰梯 形它是梯形的一种特殊情况 4四边形的关系 分组讨论：根据对边平行的情况， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 你可以把四边形分成几类？每类各有什 么图形？ 引导学生明确：根据对边平行的 情况可分成两类：一类是两组对边平行， 其中包括有长方形、正方形和平行四边 形；另一类是只有一组对边平行的，其 中有梯形和等腰梯形 三、巩固练习 1用钉子板围成不同的梯形 任意梯形倒立梯形上底为 3 高为 3 的梯形 2用七巧板拼梯形 用两块拼一个梯形用三块拼一个 梯形 3继续演示课件“梯形” ，出示 练习 小组讨论：我们学过的四边形有 着密切的关系，你能看图说出它们的关 系吗？ 4找出下图中我们已经学过的 图形每种图形有几个？ 四、质疑小结 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 1通过今天的学习，你有什么 收获？ 2对于今天所学的知识大家还 有什么问题？ 鼓励学生质疑、解疑 五、布置作业 指出梯形的上底和下底，画出下 面梯形的高 板书设计 探究活动 剪图形 活动目标 通过剪图形实现所学过平面图形 的相互转化，沟通知识间的内在联系， 进一步发展学生的空间观念，培养学生 的创新意识和灵活解决问题的能力 活动要求 每个图形只许剪一刀 将平行四边形剪为梯形 将梯形剪为平行四边形 将任