小学语文第六 册教学计划(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学语文第六册教学计划(精选多篇) 三年级下册语文教学计划 一学生情况分析 我班共有学生 14 其中女生 5，本 班学生学习努力，进取心强。本学期我 班的基本目标是：建立一支有进取心、 能力较强的班干部队伍，全体同学都能 树立明确的学习目的，形成良好的学习 风气；培养学生良好的行为规范，弘扬 正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班 风。 二、指导思想 义务教育课程标准实验教科书 语文三年级下册是中共中央国务院 关于深化教育改革，全面推进素质教育 的决定的精神为指导，以全日制义 务教育语文课程标准为依据编写的。本 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 册教科书进一步加大改革力度，从选文 到练习设计，从编排结构到呈现方式， 有不少新的突破。教师在教学过程中， 不仅要重视学生知识的积累情况，更要 着眼于全面提高学生的语文素养，增强 语文实践能力，培养创新精神，促使学 生全面发展。三、教材分析 本册共有课文 32 篇，其中精读 课文 24 篇，略读课文 8 篇。教材后面 还编排 8 篇选读课文。每组教材包括导 语、课文和语文园地三大部分。第二组 和第五组各安排了一次综合性学习活动。 附录部分包括生字表，要求会认的字 200 个；生字表，要求会写的字 300； 词语表的词语 325 个。教材共八个专题。 它们依次是：感受大自然的美好；爱护 周围环境，怎样看问题、怎样想问题； 丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情、友 情；神奇的科技世界；国际理解和友好； 神话故事、传说。每个专题人文内涵丰 富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴 涵教育价值。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 本册要求认 200 个字、写 300 个 字。本册教材有以下几个特点：1、围 绕专题整合教材内容。2、结合专题继 续安排综合性学习，体现课程标准倡导 的理念和目标。3、大量更新课文，使 教材更加贴近儿童生活。4、着力改进 课文和课后练习的编排，促进学生学习 方式的转变。5、保持“ 语文园地 ”的框 架结构，加强内容的整合和创新。6、 完善图像系统，注重图文并茂。四、学 习目标 1在语文学习中，体现 8 个专 题的思想。 2认识 200 个字，会写 300 个 字。累计认识 2200 个字，会写 1600 个 字。3会使用字典、词典，有初步的 独立识字能力。继续练习用钢笔书写， 用毛笔仿影。 4用普通话正确、流利、有感 情地朗读课文。 5继续学习默读，能对课文中 不理解的地方提出疑问。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 6学习联系上下文或其他方式， 理解词句的意思，继续体会课文中关键 词句在 表情达意方面的作用。 7初步把握文章的主要内容， 体会文章表达的思想感情。8继续学 习略读，粗知文章大意。 9积累课文中的优美词语、精 彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 10继续培养读书看报的习惯，收藏并 与同学交流图书资料。 11留心周围事物，乐于书面表 达，增强习作的自信心。不拘形式地写 下见闻、感受和想象。愿意将自己的习 作读给人听，与他人分享习作的快乐。 12能用普通话交谈。在交谈中能认真 倾听，并能就不理解的地方向人请教， 就不理解的意见与人商讨。继续具体生 动地讲述故事，努力用语言打动他人。 能逐步清楚明白地讲述一件事情。 13结合语文学习，观察大自然、 观察社会，书面与口头结合表达自己的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 观察所得。 五、教学措施 1、严格要求学生，持之以恒地 坚持下来，使学生逐步养成良好的学习 习惯。2、注意把握教材之间的联系， 把教材与学生生活实际联系起来。3、 充分利用一切教育资源。 4、注重口语交际能力的培养及 写话能力的培养。六、课题研究方向:继 续进行作文片断的练习。七、增优补差 为优等生多创造机会，锻炼他们 的心理素质与创新能力，对差生加强学 习习惯的培养及基础知识的学习 转载请保留地址!文章标题:人教 版三年级下册语文教学计划,原文地址： 一、学生情况分析 三班一 共有 40 名学生，19 名女生，21 名男生。 上学期期末考试语文平均分 78.2.合格率 86.5%，分会村校排第四名。其具体分 数统计：90 分以上 5 名同学，80 以上 14 名同学，70 分以上 10 名同学，60 分 以上 2 名同学，不及格 9 名同学，新转 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 来一名同学。 二、教材简析： 本册教材是以语文知识和能力训 练为序编排的。教材编写时，把义务 教育小学语文教学指导纲要规定的教 学目标和教学内容，分解成阅读训练、 习作训练和听说训练三条线索，每条线 索又分解成若干个训练点。教材按由易 到难，由浅入深，横向联系，协调发展 的原则，把这些训练点组成单元，明确 各单元的训练目标，然后按目标编选各 单元的课文和练习。 本册教材听说读写能力训练的序 列如下表：课本每个单元有本单元阅读 训练的学习方法指导，编排在每单元的 第一篇课文前。每单元有围绕阅读训练 点选编的课文 34 篇，1 个习作训练和 1 个单元练习，单数单元还安排了 1 次 听说训练和 1 篇选读课文。本册教材的 思想教育，分散在各个单元的听说读写 训练中进行，不强求一个单元的思想教 育围绕同一个中心进行。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 三、学期教学目标： 1、能利用汉语拼音识字、阅读、 学习普通话。掌握常用汉字 304 个。知 道多音字要根据在词语中的意思确定读 音，能认读学过的多音字，能用音序、 部首方法查字典，在教师指导下，能从 字典中选择恰当的意思。初步学会独立 识字。 2、 会读写 508 个新词，懂得意 思，一部分会口头或书面运用。能给部 分学过的词语找出近义词和反义词。 3、 铅笔能写得正确、端正、整 洁、行款整齐。学写毛笔字，初步掌握 基本笔画的运笔方法，能临贴写毛笔字。 4、能集中注意听对方讲话，听 出别人讲话内容上明显的错误；初步学 会听懂别人讲述的事和儿童广播，能复 述主要内容，能说一段话叙述自己看到 的事。 5、会正确、流利、有感情地朗 读课文，背诵指定的课文。会默写课文， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 边读边思考，提出不懂的问题，说出自 然段的主要意思，理解课文内容。了解 总起分述和并列两种连句成段的方法， 能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要 内容。 6、 能观察图画和事物，能说语 句通顺连贯的话。学会用总分和并列句 子写的一段话。初步学会写简短的日记。 7、思想教育目标： 通过语言文字的训练，使学生了 解祖国社会主义建设特别是改革开放以 来的伟大成就，知道我们今天的幸福生 活是革命先烈流血牺牲换来，培养热爱 中国共产党、热爱社会主义祖国的思想 感情；学习革命导师和英雄模范，逐步 培养遵守纪律、团结友爱、乐于助人的 品德和集体主义精神；培养热爱祖国大 好河山，热爱大自然的情趣和乐观、开 朗、积极进取的精神。 四、 教学措施： 、准确把握教学目标。教师不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 仅要熟悉本册教材的教学目标，还要掌 握单元和每篇课文及听说训练、习作训 练的教学目标，并且根据班级的实际情 况，制订课时教学目标，可是教学目标 的制定要做到明确、适当、集中、有层 次、可操作。 2、加强阅读训练。认真培养学 生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为 重点，培养学生读好一段话，继续开展 每日一练活动,培养学生自主阅读的能力., 同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的 分析,多给学自主阅读、理解的机会。 3、重视学习方法的指导，根据 教材的特点,选择学法指导的时机,教会 学生学习。 4、继续抓好作文训练，在完成 作文草稿时，尽可能的采用面批，每周 按时完成二篇作文，尽可能的做到保质 保量。 5、重视指导好课外阅读。每天 中午抽一段时间作为读报时间，并指导 学生摘录查好词佳句。继续开展每日一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 首古诗的默写和背诵活动。 五、单元教学计划 全册教材简析：本册教材是以语 文知识和能力训练为序编排的。教材把 义务教育小学语文教学指导纲要规 定的第三学年教学目标和教学内容，分 解成阅读训练、习作训练和听说训练三 条线索，每条线索又分解成若干个训练 点。这些训练点根据难易程度和三年级 儿童身心发展的水平，一半已安排在第 五册。余下的一半安排在本册教学。本 册教材按由易到难，由浅入深，横向联 系，协调发展的原则，把这些训练点组 成单元。各单元按教学目标编选课文和 练习。本册教材听说读写能力训练的序 列如下表：单元阅读训练习作训练听说 训练一查字典，选择恰当的意思看多幅 图，写一段通顺的话记住要点，按顺序 复述故事二根据词语意思，读准多音字 观察制作过程，写一段连贯的话三懂得 用总起分述句子写一段话的方法围绕总 起句写一段话听一段话，听出说话中的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 错误四读日记，了解日记的特点写日记 五预习课文，提出不懂的问题用总分句 子写一段话听广播，说出主要内容六懂 得用并列句子写一段话的方法用并列句 子写一段话七读出句子的语气用总创始 句子写一段话说一段放大 ，叙述自己 的见闻八说说一段话的意思根据见闻写 一段连贯通顺的话本册课本共个单元， 每单元有围绕阅读训练点选编的课文 篇，个习作训练和个单元练习，第 1、3、5、7 单元还有 1 次听说训练和 1 篇选学课文。全册共有必学课文 24 篇， 选学课文 4 篇，习作训练次，听说训 练 4 次，单元练习 8 个。单元练习主要 是复习本单元学过的内容，但在语文知 识和能力训练上有适当的扩展。本册教 材的思想政治教育，分散在各个单元的 听说读写训练中进行。有的单元有相对 集中的中心，如第一单元了解社会主义 建设的成就；第二单元是遵守纪律的教 育；第三单元反映少年儿童丰富多彩的 生活；第六单元热爱祖国的大好河山； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 第七单元学习革命先烈，做革命事业的 接班人等。介第四、五、八单元，着重 进行某一方面的语文能力训练，每篇课 文体现的思想品德教育内容不相同，也 是一种类型。本册教学总的目的要求： 1、能借助汉语拼音识字、阅读、学习 普通话。掌握常用汉字 256 个。知道多 音字要根据在词语中的意思确定读音， ，能认读学过的多音字，能用音序、部 首方法查字典，能在教师指导下，从字 典中选择恰当的意思。初步学会独立识 字。2、会读写 460 个左右的新词，懂 得意思，一部分会口头或书面运用。能 给部分学过的词语找出近义词和反义词。 3、铅笔字能写得正确、端正、整洁、 行款整齐。学写毛笔字，初步掌握基本 笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。 4、能集中注意听对方讲话，听出别人 讲话内容上明显的错误；初步学会听懂 别人讲述的事和儿童广播，能复述主要 内容；能说一段话叙述自己看到的事。 5、会正确、流利、有感情地朗读课文， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 背诵指定的课文。会默读课文，边读边 思考，提出不懂的问题，说出自然段的 主要意思，理解课文内容。了解总起分 述和并列两种连句成段的方法。能阅读 程度适宜的儿童书报，了解主要内容。 6、能观察图画和事物，能说语句通顺 连贯的话。学会用总分和并列句子写一 段话。初步学会写简短的日记。通过语 言文字的训练，使学生了解祖国社会主 义建设特别是改革开放以来的伟大成就， 知道我们今天的幸福生活是革命先烈流 血换来的，培养热爱中国共产党、热爱 社会主义祖国的思想感情；学习革命导 师和英雄模范，培养遵守纪律、团结友 爱、乐于助人的品德和集体主义精神； 培养热爱祖国大好河山，热爱大自然的 情趣和乐观、开朗、积极进取的精神。 教学措施：1、准确把握教学目标，不 随意拔高或降低。2、扎实进行语言训 练，着重进行段的训练读懂一段话， 写好一段话，继续对学生的识字、写字 给予重视，帮助他们积累词汇和句式， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 掌握基本的表达方法。课堂教学中保证 学生有充分的朗读、默读和做其他各种 练习的时间。要扩大训练面，使全体学 生参与训练，保证学生有足够的个体活 动时间，训练应严格要求，及时反馈和 矫正，讲求实效下一页 20142014 学年第二学期三班语 文教学工作计划 鹰潭市第六小学龙炜 一、学情分析 本班有学生 70 名，其中男生 42 名，女生 28 名。优等生能要求上进， 在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的 好习惯。但后进生居多，留守学生较多， 没有养成良好的学习习惯，不能自觉做 好上课准备，积极完成老师布置的作业， 上课认真听讲。 部分学生能正确、流利地朗读课 文，字词的轻重缓急，能感受到祖国山 河的壮美和祖国语言文字的丰富和优美, 但是不能用自己的声音,有感情地表达出 来。初步感受作品中生动的形象和优美 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 的语言，与他人交流自己的阅读感受。 但多数学生还不喜欢学习语文， 也不喜欢阅读各种课外读物。有的学生 连说话意思含糊不清，不大方，对写话 有为难情绪，本学期要努力培养他们学 习语文和写作的兴趣尽量把语文课上得 生动有趣，使他们对各类新鲜事物感兴 趣，并能进行交流。争取让大部分学生 学习目的明确，学习态度较好，懂得今 天的学习与将来自己的成长有着直接关 系。多数学生能自觉地做到课前预习、 查阅资料，课后复习，上课专心听讲， 积极举手发言，完成老师布置的作业， 并把所学知识与生活相联系，学以致用， 轻松愉快地学习语文，运用语文。在对 学生进行学科知识传授的同时，运用好 语文书上的材料，对学生进行美感训练， 提高他们的审美意识，使他们对美的事 物的鉴别和评价能力有所提高。 二、指导思想 以素质教育为指导思想，采用现 代化教学方法，结合三年级的年龄特征 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 和心理特点力求做到重点突出，难点突 破，精心设计教学过程，有系统地进行 学习方法的指导，以学生为主体，提高 学生学习语文的兴趣，培养创新精神。 义务教育课程标准实验教科书语文三 年级下册是中共中央国务院关于深 化教育改革，全面推进素质教育的决定 的精神为指导，以全日制义务教育语 文课程标准为依据编写的。本册教科书 进一步加大改革力度，从选文到练习设 计，从编排结构到呈现方式，有不少新 的突破。教师在教学过程中，不仅重视 学生知识的积累情况，更要着眼于全面 提高学生的语文素养，增强语文实践能 力，培养创新精神，促使学生全面发展。 三、教材分析 本册课文 32 篇，其中精读课文 24 篇，略读课文篇。教材后面还编排有 8 篇课文。每组教材包括导语、课文和 语文园地三大部分。第二组和第五组各 安排了一次综合性学习活动。教材继续 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 以专题组织单元，设计了八个专题。它 们依次是感受大自然的美好；爱护周围 环境；怎样看问题、怎样想问题；丰富 多彩的儿童生活；可贵的亲情、友情； 神奇的科技世界；国际理解和友好；神 话故事、传说。每个专题人文内涵丰富， ，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵 教育价值。 第 1 页 共 5 页 每个语文园地仍由五个栏目组成。 其中有四个固定的栏目：口语交际、习 作、我的发现、 日积月累，第五个栏目是机动栏 目，分别为宽带网、趣味语文、展示台、 成语故事。这些栏 目在八个语文园地中各安排两次。 四、学习目标 识字、写字 1、能利用汉语拼音识字、学习 普通话。 2、激发学生对学习汉字的兴趣， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 养成主动识字的好习惯。 3、学会 300 个生字，认识 200 个生字。 4、会使用字典、词典，有初步 的独立识字能力。 5、能使用硬笔熟练的书写正楷 字，做到规范、端正、整洁。 阅读 1、普通话正确、流利、有感情 地朗读课文。 2、学会默读。能对课文中不理 解的地方提出疑问。 3、能联系上下文，理解词句的 意思，体会课文中关键词句在表达情意 方面的作用。能借 助字典、词典和生活积累，理解 生词的意义。 4、初步把握文章的主要内容， 体会文章表达的思想感情。 5、复述叙事性作品的大意，初 步感受作品中生动的形象和优美的语言， 与他人交流自己 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 的阅读感受。 6、在理解语句的过程中，体会 句号与逗号的不同用法，了解冒号、引 号的一般用法。 7、学习略读，粗知文章大意。 8、积累课文中的优美词语、精 彩句段，以及在课外阅读和生活中获得 的语言材料。 9、诵读优秀诗文，注意在诵读 过程中体验情感，领悟内容。能背诵指 定的课文。 10、养成读书看报的习惯，收藏 并与同学交流图书资料。课外阅读总量 不少于 15 万字。 习作 1、留心周围事物，乐于书面表 达，对习作有兴趣。 2、能不拘形式地写下见闻、感 受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣 的或印象最深、最 受感动的内容。 3、愿意将自己的习作读给别人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 听，与他人分享习作的快乐。 4、能用简短的书信便条进行书 面交际。 5、尝试在习作中运用自己平时 积累的语言材料，特别是有新鲜感的词 句。 6、根据表达的需要，使用冒号、 引号。 7、学习修改习作中有明显错误 的词句。 8、完成课内习作 8 次。 口语交际 1、能用普通话交谈。在交谈中 能认真倾听，并能就不理解的地方向人 请教，就不同的意 见与人商讨。 2、听人说话能把握主要内容， 并能简要转述。 3、能清楚明白地讲述见闻，并 说出自己的感受和想法。 4、能具体生动地讲述故事，努 力用语言打动他人。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 综合性学习 1、能提出学习和生活中的问题， 有目的地搜集资料，共同讨论。 2、结合语文学习，观察大自然， 观察社会，书面与口头结合表达自己的 观察所得。 3、能在老师的指导下组织有趣 味的语文活动，在活动中学习语文，学 会合作。 4、在家庭生活、学校生活中， 尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 五、教学措施 1、走进新课程，更新教学观念。 认真学习“ 课改” 有关理论，扮演 好新课标中的新角色，把握好新课标下 的语文教法， 尽快完善与新课程相适应的课程 能力。积极参与课程改革，努力提高自 己的理论水平和教学 教研能力，以求探索出作文教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 的方法，总结经验。努力使自己成为课 程改革的实施者和研 究者。 2、认真钻研，科学使用教材。 按照课程的理念，努力将课程目 标转化为学生发展年龄和现有水平可以 接受的、实际上 可以运作的课程，缩小形式课于 实质性课程间的差距。依据新课标的基 本要求，对每一篇课 文、每一个练习都坚持做到先独 立备课，自主确定教学目标，选择利用 校内外学习资源，科 学设计教学方案，解决自己的疑 问，优化设计方案，使之从“教教材” 走 向“用教材教 ”。 3、积极倡导自主、合作、探究 的学习方式。 教学过程中，要处理好传授知识 和发展能力的关系，善于与学生互动、 交往和交流，创 设学生主动参与的教育环境，为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 学生提供讨论、质疑、探究、合作和交 流的机会，指导学生 主动和富有个性地学习，引导学 生积极地创新和实践，使学生的自主性、 能动性、创造性得 到真正的张扬和提升。 4、加强朗读训练，在读中求感 悟。 朗读，是理解课文内容，体会思 想感情的主要方法，教学过程中，要安 排比较充裕的时 间让学生朗读课文，让学生通过 朗读加深理解，在理解的基础上朗读， 并使朗读能力得到训 练和提高。总之，坚持多读少讲。 对于教材中精彩的语段，重难点集中的 语段，让生通过语 调的轻重缓急，抑扬顿挫等的处 理，领悟其中的情感，悟出其中的内涵， 把无法用语言表达 的内容通过朗读表现得淋漓尽致。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 5、注重祖国语言的积累运用。 对描写精彩的语段，采用读议结 合，以读促悟，以悟导读的方法；对重 点、难点集中的 语段，采用迂回、穿插等突破方 法，把理解的高度降下来，省下时间加 强学生的阅读训练， 从而更有效地积累语言，提高运 用语言的能力。 6、积极开展语文实践活动，提 高语文素养。 现在，教材把课文学习和语文实 践都纳入了语文教学之中。的确，课内 外的联系，校内 外的沟通，学科间的融合，让语 文学习的天地更为广阔，有利于学生的 整体素质的均衡发展 和创新精神、实践能力的培养。 教学中，教师要安排丰富多彩的语文实 践活动，如：开故事 会、举行朗读比赛、表演课本剧 等。尤其是表演课本剧，不仅会感悟到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 剧中人物的内心世界， 准确把握剧中情节，而且会带动 大家对课文的进一步思考、理解。鼓励 学生多看课外书报， 从中获取更多的知识，丰富阅读 视野，提高学生的作文能力。重视学生 终身学习能力的培养， 帮助学生养成良好的学习习惯， 教给学生学生学习的方法。 7、合理使用电教设备、教学资 源。 充分利用图书馆和教学网络等信 息渠道，整合信息技术与学科课程，充 分发挥信息技术 的优势，为学生的学习与发展提 供丰富多彩的教育环境和有利的学习工 具。让我们的语文增 强时代气息，汲取大千世界的滋 养，汲取古今中外多元化的精华。利用 多媒体等教具对学生 进行直观教学，把知识由难变易， 提高学生的学习兴趣，让学生在愉快中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 进行学习，尽量使 用好学校已有的 cai 课件。 8、尊重学生，关爱差生。 要尊重学生的个性差异，满足不 同程度的学生对语文学习的需要，切忌 一刀切，力求每 一个学生都有较大发展，特别是 要给后进生多些关心和帮助，全身心地 爱护他们，用饱满深 情的慧眼让他们抬起头，只要他 们在尽力学习，即使他们的学习成绩拖 了全班的后退，也不 能歧视他们，要帮助他们发现自 己的长处，过得快快乐乐，身心都能健 康发展。抓好家庭教 育工作，自觉加强和家长的联系， 重视对学生进行心理健康教育，培养学 生适应未来挑战的 能力。注意与各科教学的密切配 合，力求让学生德、智、体、美、劳全 面发展，培养新世纪 祖国所需的建设者和接班人。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 9、充分发挥课程的美育功能， 陶冶学生高尚情操。 在语文教材里，蕴涵着许多美的 因素，如：理想远大、境界崇高的人格 美，语言如乐、 结构如画的行文美；多姿多彩的 自然美等。教学中，充分挖掘各种美的 因素，对学生施以审 美教育。培养学生学习和发扬民 族优秀文化的兴趣。陶冶学生高尚的情 操，提高学生的人文 素养，做美的发现者和创造者。 六 教学进度表 周次教学内容安排 第一周 1、燕子 2、古诗两首 第二周 3、荷花 4、珍珠泉 第三周 语文园地一 -6、燕子专 列 第四周 7、一个小村庄的故事- 语文园地二 第五周 9、寓言两则-11、画杨 桃 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 第六周 12*想别人没想到的语文 园地三 第七周 13、和时间赛跑 14、检 阅 15、争吵 第八周 16*绝招语文园地四 第九周 17、可贵的沉默 - 19、七颗钻石 第十周 20*妈妈的账单语文园地 五 第十一周 21、太阳 -23、我家 跨上了“信息高速路 ” 第十二周 24*果园机器人-语文 园地六 第十三周 25.太阳石大家的27. 卖木雕的少年 第十四周 28.中国国际救援队， 真棒！-29 、古诗两首 第十五周 30、西门豹 - 32*夸夫 追日 第十六周语文园地八 第十七周 复习 第十八周复习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 第十九周迎接期末考试 第六册语文教学计划 2014 年 2 月 一、教学任务与目标 1、学习习惯 继续掌握正确的读写姿势，并养 成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。 继续掌握正确的写铅笔字的方法； 继续培养积极发言、专心倾听的习惯。 继续培养勤于朗读背诵，乐于课 外阅读的习惯。 培养勤查字典，主动识字的习惯。 培养认真写钢笔字、毛笔字的习 惯。 培养自主预习复习、认真完成作 业的习惯。 2、汉语拼音 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼 音帮助识字、学习普通话。 能熟记汉语拼音字母表 3、识字写字 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 能准确认读 250 个生字。 能按笔顺正确书写、默写生字 252 个，能按字的结构把字写端正、写 匀称。 4、阅读 继续练习正确、流利、有感情地 朗读课文，能背诵指定的课文，能复述 课文会分角色朗读课文。 继续学习默读课文，能不出声， 不指读，能初步对课文中不理解的地方 提出疑问。 能联系语言环境和生活实际，理 解常用词语的意思。 能凭借语言文字理解课文内容， 想象课文所描绘的情境，知道课文的大 意。 5、习作 懂得写作是为了自我表达和与人 交流。不受文体束缚，也不受篇章束缚， 重在自由表达，想写什么就写什么，想 怎么写就怎么写。 学习观察生活，养成留心观察周 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 31 围事物的习惯，有意识地丰富自己的见 闻，珍视个人的独特感受，积累习作素 材。 能把自己看到、听到、想到、做 过的写明白。 学会续编故事、访问材料等。 能够使用逗号、句号、问号和感 叹号，初步学习使用冒号、引号。 能学会自己修改自己的习作，并 主动与他人交换修改，书写规范、整洁。 二、教材内容基本分析及教学进 度安排 1、全册安排课文 32 篇，所选课 文内容丰富，体裁多样，为学生学习语 文知识，练好语文基本功，接受思想教 育，提供了很好的材料。不仅能让学生 了解多方面的知识，接受多方面的教育， 而且还能激发学生的阅读兴趣，扩大他 们的阅读视野。 本册课文篇幅短小，语言规范， 便于学生进行朗读、背诵、复述、说话 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 32 等训练。彩色插图有助于学生理解课文 内容，培养其形象思维能力。 2、本册识字写字继续分两条线 走，全册要求会认 250 个常用字，10 个 多音字，会写 252 个字。 3、课后题及语文乐园的编排， 注重学生的生活实践和探索发现，突出 语文知识实践能力的培养。尤其是语文 生活，把多种形式的活动、口语交际与 习作互相配合，融为一体，有助于口头 语言和书面语言互相促进，共同提高， 有利于提