区域推进学校 心理健康教育的若干做法经验介绍

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 区域推进学校心理健康教育的若干 做法经验介绍 为学生幸福成长导航 “MsoNormal” style=“区域推进 学校心理健康教育的若干做法经验介绍 “MsoNormal” style=“ 区教 育局副局长 “MsoNormal” style=“尊敬的 xxxxx，各位专家、各位同仁： “MsoNormal” style=“中共中央国 务院关于深化教育改革全面推进素质教 育的决定中明确指出，要“加强学生 的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的 意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适 应社会生活的能力。 ”中小学开展心理健 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 康教育，既是学生自身健康成长的需要， 也是社会发展对人的素质要求的需要。 “MsoNormal” style=“近年来，鄞州 区教育局和心理健康教育指导中心立足 心育工作的基本原则，本着“推进我区 素质教育深入开展,提高师生的心理素质， 为教育教学工作服务” 的宗旨，坚持 “重 全体、重预防、重教育” 的思想，精心 指导，长效管理，规范运作，有目的、 有计划、有组织地开展学校心理健康教 育工作，努力确保心理健康教育工作有 效服务教学，形成了更加积极的心育氛 围，使心理健康教育进一步惠及全体师 生。 “MsoNormal” style=“一、健全保障 机制 “MsoNormal” style=“我区学校心理 健康教育工作起步于上世纪 90 年代， 规范于本世纪初，近五年得到了高速发 展。在国家、省市有关文件、指导纲要 的指导下，2008 年，区教育局下发了 关于进一步加强我区中小学心理健康 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 教育的实施意见 ，作为全区学校心理 健康教育 2008 至 2013 年五年行动计划， 学校心理健康教育得到了制度上的保障， 进入了发展繁荣期。期间，又相继出台 了鄞州区规范咨询室评估条例 、 鄞 州区心理咨询室负责人工作规程等相 关制度。教育局在师资、经费上给予大 力支持，确保学校心理健康教育工作的 开展。近五年，每年有 23 名心理学 本科、硕士学历的毕业生进入心理专职 教师队伍，教育局和学校每年投入巨资 用于心理健康教育的场地建设、师资培 训和各种奖励，在制度、师资、经费的 有力保障下，全区的心理健康教育进入 了一个前所未有的繁荣时期。 “MsoNormal” style=“二、健全教育 网络 “MsoNormal” style=“区心理健康教 育工作由教育局分管局长负总责，由普 教科和心理指导中心具体实施。我们建 立并健全了全区性的学校心理健康教育 三级教育网络，覆盖全部学校，辐射大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 部社区和家庭。全区 80%中心学校建立 了心理辅导室，开通了区级层面的心理 信箱和 QQ 平台，高中学校都开设了学 校心理热线。我们还每年有计划让心理 咨询师进入社区，服务社会，开展志愿 者活动，鄞州中学邵巧蓓老师两次受宁 波电视台之邀，担任心理访谈嘉宾。经 过几年努力，一个覆盖全区，服务全民 的心理健康教育网络体系已初步形成。 “MsoNormal” style=“三、打造专业 队伍 “MsoNormal” style=“我区自 2009 年起，组织大规模的暑期心理健康教育 教师 C 级资格证书培训班，至今拥有 C 证教师已达 1521 人，占全区教师约 20%，今年暑期又有 450 人报名参加培 训，预计到年底，我区 C 证持证率可达 25%。为了让更多的心理教师得到专业 培训，我区于 2011 年通过浙江省中小 学教师继续教育平台申报了心理骨干教 师培训班，100 名教师进行了为期 4 天 的系统培训。今年 5 月份将再开设心理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 健康教育教师高端培训班，已有 92 名 教师通过了网上报名。目前全区所有高 中都配有专职心理教师，职教中心等学 校配备了 3 名以上专职教师，80%中心 初中和中心小学配备专兼职教师。30% 左右学校建立了学校心理健康教育指导 中心或心理教研组，并有计划地开展校 本教研活动，全区每年开展 23 次全 员培训及教研活动。至此，一支稳定、 专业、高素质的心育师资队伍已基本形 成，而且在近两年相继有 3 名教师通过 中学心理高级评审，占宁波市该项职称 的 60%，宁波市首届中学心理教坛新秀 评选中，我区教师邵巧蓓荣获一等奖。 “MsoNormal” style=“四、建立专家 团队 “MsoNormal” style=“我区学校点多 面广，为了更有效地开展工作，我们努 力培养本土专家，打造一支专家型教师 队伍。为此，在 2010 年，我们成立了 区心理健康教育教师中心组，成员由各 级各类学校中遴选出来的 15 名心理骨 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 干教师组成，定期开展活动，研讨工作， 并有计划选派中心组成员到有关学校送 教开课和讲座，既锻炼了骨干教师，又 为学校提供了示范。自 2009 年下半年 开始，我们组织了全区有关骨干教师和 爱好者组成的“ 心理工作坊 ”活动，至今 已活动四次，工作坊队伍已发展到 47 人，每次活动有主题、有互动、有专家 引领，先后邀请了周红五老师、钟志农 老师、孟万金教授、王新波博士、尹晓 军书记、史耀芳老师等专家作为引领者， 与教师互动，反映积极，效果极好，教 师对心理健康教育的热忱空前高涨。各 校已形成了证书培训、咨询师培训由学 校买单的机制，目前我区拥有国家咨询 师 70 余名，一批随时拉得出、打得响 的准专家团队已经建立。 “MsoNormal” style=“五、创建示范 基地 “MsoNormal” style=“2009 年蓝青学 校成为宁波市心理健康教育促进工程试 点学校，借此东风，我区开展了大规模 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的示范基地建设工程，以蓝青学校等为 基地，先后组织各校心理健康教育负责 人前去观摩交流，请蓝青学校心理辅导 站站长到区内各校输出经验，指导规划， 让更多的学校建立更规范的心理咨询室。 从 2009 年起，每年由教育局会同指导 中心组织区内学校规范咨询室的创建工 作，严格按照程序和评估条例进行评估， 三年来，已有 23 所学校通过区心理健 康教育规范学校评估，教育局高规格授 牌，并给予 30005000 元的奖励。为 了巩固评估成果，教育局决定今年对已 通过的 23 所学校进行逐一回访，对工 作开展不力的咨询室予以限期整改或摘 牌的处理。 “MsoNormal” style=“在区规范咨询 室的创建过程中，扶植有条件的学校创 建省一级站，继蓝青学校顺利通过省一 级站评估后，鄞州中学也于 2011 年顺 利通过省一级站评估。通过现场会、经 验介绍等途径，发挥省一级站、区规范 室的辐射带动作用，形成梯队，再有计 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 划地分批进行申报省一级站的申报工作， 目前三所第一梯队的学校咨询站建设进 展顺利，逐渐向省一级站靠拢。 “MsoNormal” style=“六、形成精品 课程 “MsoNormal” style=“普及学校心理 健康教育的落脚点在于心理健康教育课 程的开设，因此我们重视心理辅导活动 课的开设。现在所有高中、50%的初中 和部分小学都能规范开课，其它学校也 能利用班会课或综合实践活动课有针对 性地穿插心理活动课。区内已形成了一 批较为成熟的校本教材和高质量的案例 集，各学段都涌现了一批具有示范性的 精品课。在此基础上，我们每年安排一 次从幼儿园到高中的区优质课评选，并 推荐参加全国、省市优质课评选，近年 来，有 2 位教师获全国优质课一等奖， 有多位教师受省市领导之邀上示范课， 2008 年至今已有 35 位教师在宁波市优 质课评选中获奖。 “MsoNormal” style=“七、呈现亮点 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 特色 “MsoNormal” style=“由国内积极心 理健康创始人、中国教科院心理研究所 所长孟万金教授领衔的驻鄞州专家团队 已经在我区确定了第一批积极心理健康 教育试点学校。由专家组提供测评软件， 并进行分析，提出策略，专家组常驻鄞 州五年，并在三年内对全区所有学生进 行测评，成为国内第一个积极心理健康 教育示范区。去年底，由中国教科院专 家组实施的中美学习障碍联合研究中心 中美合作研究项目 Mild “快乐学习训练 营”实验基地落户我区高桥镇中心小学， 以“多元干预、突破学困 ”为切入点，探 索适合所有学生优化学习过程的规律和 方法，目前该项目正在实施。去年，我 们还在城区学校组建了国内罕见“鄞州 区知心妈妈团队” ，有近 10 位专职心理 工作者组成的妈妈团队以义工形式为学 校提供帮助，弥补了学校专业人士相对 缺乏的尴尬。 “MsoNormal” style=“ -精选财经经济类资料- -最新财