环境教育工作 总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 环境教育工作总结(精选多篇) 环境教育工作总结 为了进一步加强我校学生环境教 育的工作力度，促进学校环境教育活动 的顺利开展，调整和确定我校环境教育 的目标，不断改进和完善学校环境教育 工作，促进学生德、智、体、美全面发 展，我校领导高度重视。 一、为加强对我校环境教育工作， 学校成立了环境教育工作领导小组。 二、多渠道开展活动，促进我校 环境教育成效。 第一、学校政教处和教导处充分 利用我校的黑板报、墙报等宣传栏，采 取多种形式向学生传授环境教育等科普 知识，让每位学生都了解保护环境的重 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 要性。 第二、为了学生加深对环境教育 的理解和加强他们的保护意识，每个学 期把环境教育纳入教学计划、少先队主 题当中，让所任课的教师、班主任能具 有针对性的在课堂或课外对学生进行环 境教育，促进学生的环保意识。 第三、每年我校充分利用世界环 境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、 环保法纪念日等节日，开展形式多样的 专题活动，并且每个学期请环境方面的 专家到我校召开师生环境教育讲座。 第四、继续开展创“净化校园” 活 动，对学生的文明言行、卫生习惯进行 检查，从而进一步促进学生的卫生、文 明习惯的养成。 第五、加强“ 养成教育 ”的工作力 度，每开学初，要求各位班主任每天最 少利用 10 分钟时间教育学生的“文明言 行、卫生习惯以及环保意识”的教育， 并且要求各班主任要根据学校政教处的 工作计划拟定出本班本年度环境教育的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 工作计划。 三、近期工作计划 在局领导的正确指导下，我校在 今后的教育教学工作中，必须侧重加强 学生环境教育工作，使我校的环境教育 更上一个台阶。 1、继续加强以前环境教育的工 作力度，巩固所取得的成果。 2、强化学生日常行为常规的养 成教育，在校园加强保洁意识，争创 “绿色学校”。在社区做一名环保卫士。 3、加强学生对周围生态道德行 为规范的教育，积极参加社区开展的各 项美化环境活动，让学生能懂得保护环 境的重要性。 4、每年认真组织学生开展环境 教育活动，并且充分利用世界环境日、 地球日、臭氧日、生物多样性日、环保 法纪念日、爱鸟周等节日开展形式多样 的专题活动，让学生人人参与，人人受 教育。 环境教育课题研究阶段工作总结 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 本学期，我校少先队加强对学生的环境 教育，提高环保意识，让每一位学生都 以保护环境为己任，从自身实际出发， 为环保工作做出自己的努力。在工作中 我们进一步扎实开展各项环保主题教育 活动，把环保教育工作做实做细。 一、加强管理，提高意识 我校领导把环保教育列入学校的 工作常规管理。为使环境教育工作落到 实处，学校大队部把环境卫生工作列为 评选“文明班级 ”的首要条件之一，狠抓 “计划、实施、总结 ”三环节，要求学期 初计划有安排，把环境教育渗透到各学 科中。在学期结束进行总结并交流。学 校专设了“环境与卫生 ”板，宣传知识和 法规，公布环境卫生成绩，天天检查， 周周小结，月月评比。 三、加强环境宣传，落实到位 1、充分保证时间，做到环境宣 传教育经常化。 充分运用各种载体，做到环境宣 传教育多元化，从班级的黑板报、手抄 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 报，到学校的宣传栏，无处不体现着环 境宣传教育，可以说，环境教育几乎无 处不在，无时不有，形成了舆论氛围， 起到了潜移默化的作用。 2、充分利用有关节日，做到环 境宣传教育系列化。 3 月 5 日，我们学校组织学生回 归社会到学校周边去打扫卫生。 3 月 12 日的植树节，组织全体师 生开展“我为学校添一片绿” 的植树活动。 在 3 月 22 日的世界“水日” ，我 们学校开展“ 珍惜生命之水 ”主题班会并 开展节约月活动，使节水、节电、节粮 工作落到实处。 中心校开展的环保月期间，我校 以“我为环保模范城市添光彩” 为主题， 开展演讲比赛、问卷调查活动、二手市 场、主题班会、环保征文比赛等一系列 活动，把环保意识逐步渗入到学生的思 想中。 四、开展活动，增强意识 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 积极开展环保活动，寓环境教育 与活动中，对增强学生的环保意识，养 成良好的环保行为具有十分重要的作用。 1、学校举办少先队主题活动， 活动内容丰富，形式多样。通过“低碳 减排，绿色生活” 主题班队会，向全校 师生发出了“ 低碳减排人人有责 ”的倡议， 同学们纷纷响应，把环境教育与少先队 的各项活动相结合。 与各项竞赛相结合，开展文明班 级、文明学生、环保征文竞赛活动。 与值日中队工作相结合，在全校 各点设立文明卫生监督岗，对学生不良 的卫生习惯进行监督。 与班级“ 流动红旗”创建相结合。 把美化校园生态环境作为每个学生的自 觉行动，把环境保护作为班级的另一项 重要工作。 与少先队活动相结合。各中队以 课本为载体，以班队活动为抓手，以环 保教育专刊为阵地，在全体师生中广泛 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 开展以“环保 ” 为主题的“ 绿色环保特色中队 ”的 创建活动。通过开展形式多样的活动， 使少先队员们学到了环保知识，加强了 环保教育，树立绿色环保意识，切实保 护了环境。 2、通过第二课堂组织环保综合 实践活动，开展以学生为主体的环保活 动方案制定。环保小组开展变废为宝、 白色污染调查等活动，在活动中注重让 学生亲历全过程，在活动中获得深刻的 情感体验，开阔学生的眼界，增强环保 意识。 3、结合家庭、社区开展环保体 验活动。发动每个学生带动家长种植花 草，在家庭中宣传不使用一次性筷子， 不浪费水电等方面的环保知识，并养成 良好的节约水电、粮食，不乱扔杂物的 良好习惯。 4、开展主题队会竞赛。一年一 度的环境主题队会竞赛，形式新颖，创 新意识强，参与面广，队员们通过参观 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 访问、制作标本、宣传牌、观看录像等 丰富多彩的活动受到了很好的环保教育。 通过各项活动促进了校园环境的 绿化、美化，为广大师生营造了一个优 美的工作和学习的环境。使学生认识到 自然对人类生存的意义、掌握了基本的 环境知识，树立了保护环境的责任感、 义务感和环境道德观念。在今后的环保 教育中，我们将进一步发挥家长学校的 作用，更深入地开展环境教育活动，让 学生、家长的环保意识共同提高，为保 护我们的环境作出一份贡献，为博望镇 石家增添一点绿意，让我们石家的环境 明天变得更美丽！ 臧继荣 环境教育工作总结 2014 年 4 月 27 日 环境教育工作总结 环境教育是社会主义精神文明建 设的重要组成部分，关系着经济的发展， 关系着人民的健康。因此，我校一直非 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 常重视环境教育，把环境教育列入学校 重点工作。学校领导和老师都十分关注 环保问题，总是把环境教育渗透到各科 教学、日常工作中，开展“三个一” 活动， 在“创绿色学校 ”中我校动员全校师生积 极参与到此项活动中，现总结如下： 一、加强组织领导，重视队伍建 设。 1、成立领导小组。校长任组长， 由教导主任负责全面组织实施工作，其 他领导班子及班主任和部分任课教师为 组员。 2、重视队伍建设。我校领导重 视增加领导班子和全体教师的环境教育 的理念，积极动员全体教师参加进修深 造，通过学习提高环保理念。 二、全员渗透环境教育。 全员渗透环境教育指全体教师积 极参加环境教育的校本课程开发，各科 教师都参与环境教育实践，形成一个积 极的“软”环境。教师们能充分认识到新 时代对学生开展环境教育关系到我们国 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 家的生存、人类的发展，并把这种认识 变成教育的具体行动，从而成为环境教 育中教与学双方面中的主动者，为环境 教育开展提供重要前提。 三、全过程渗透环境保护意识。 学科渗透。在小学进行环境教育， 使学生对环境有个初步了解，一定要适 时渗透环境教育，增强学生环境保护的 意识。把环境教育活动纳入学科教学中， 结合学校原有课程，有意识地渗透在课 堂教学中，进行爱护洁净环保教育。 在活动中渗透。 1、开展环保教育讲座，使师生 对环境问题有了新认识。 2、在全校的班队课上进行我村 环境形势，分年级进行调查研究、野外 考察：由一、二年级组织校园环境调 查；三年级组织进行废弃物情况调查； 四年级进行学校噪音情况调查；五 年级进行南陇水库用水情况调查。 3、组织教师每月进行一次学校 大小水池清洗，及学生个人卫生检查， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 养成教师学生保护环境从小事做起习惯。 四、把环保教育延伸到家庭，延 伸到社会。 1、学校给学生家长一封参与环 保的倡议书。 2、挖掘社会教育资源，拓展社 会教育空间，让学生深入生活，加强锻 炼，是学习和运用环保知识的有效途径。 为了扩大环保教育的成果，让学生真正 成为环保小卫士，我们相继开展了 “变 废旧为美”、 “热爱我们共有的家园 ”二项 大活动，取得了显著的成效。 、 “变废旧为美 ”是引导学生选取 日常生活中的废旧物品，制成多姿多彩 的建筑物、人物、动物、家具、玩具等 工艺品。该项活动既灌注着艺术创造性， 又提高了学生的环保意识。 、 “热爱我们共有的家园” 社会调 查活动，让学生组织调查小组，走向乡 村，通过细心观察，调查访问，去发现 问题，去寻找造成环境污染的原因，在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 调查和合作研讨之后，提出解决现实问 题的见解和设想。 实践证明，创建“ 绿色学校 ”，用 好学校这块环保教育基地，再把环保教 育延伸到家庭，延伸到社会，是切实开 展环保教育的有效途径。环保教育要从 娃娃抓起，要重感知、重导行，让孩子 们在实践中接触社会，拓宽视野，增长 见识，培养热爱生活环境，热爱科学的 良好习惯。这对于培养学生的社交、观 察、思维、分析、写作、创造能力，提 高学生的整体素质是大有帮助的。 五、创建“ 绿色学校 ”具体工作。 1、重视校园生态环境建设，实 现环境育人。 按照上级文件要求和相应的标准， 每个年级均开展环境教育课，用规定教 材及教学参考。严格保证了课时安排为 1 课时/周，要求教师上好一节环保课， 严格保证了开课率达到 100%，做到有 课时、课本、教师、教案、考核评价。 同时要求学生写好一篇环保文章，确保 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 环境教育普及率达到 85%，师生“创模” 知晓率达到 100%。 对现有的绿化进行修整、充实和 完善。 在校园内适当位置上布置环保宣 传用语和设置相应的环保教育氛围。 把净化、绿化、美化、文化校园 工作作为一项重要的工作来抓，把学校 的绿化带进行责任制。 加强校园环境卫生及周边环境的 整治，坚决消灭卫生死角，消灭“四害” ， 创建优美的校园环境。 2、积极开展专题教育活动，在 活动中育人。 在校内外开展各种环境教育专题 活动，培养、提高学生的环保意识，促 进环保行为的形成。 组织学生开展生态环境调查、学 习活动。 利用班会、升旗等多种形式的开 展环保教育活动，要做好“植树节”“世 界水日”“世界环境日”等活动的安排， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 多渠道宣传环境教育工作。 3、德育教育工作中渗透环境教 育，拓展德育途径。 、每学期每班要召开一次以环境 教育为主题的班会。 、营造环境教育氛围。各班的宣 传栏要有环保的相关内容，校内设置永 久性环保宣传栏和宣传标语。 4、因地制宜，自行消化校内垃 圾和部分生活污水。垃圾和生活污水是 污染物质，也是可利用的资源。为培养 学生爱生活、爱劳动，勤动手，爱惜资 源的习惯，和自觉保护环境的良好品德， 需做好以下工作： 垃圾分类收集，统一处理，部分 利用。设置分类垃圾桶，分别收集可利 用垃圾和不可回收垃圾。 加强学生的卫生习惯教育，养成 学生的环保意识。 5、开展节电、节水活动，提高 珍惜资源的意识。我国是一个水资源不 足的国家，教育学生，从小节约用水、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 爱惜资源很有现实意义。 加强对节水的教育，提倡师生合 理用水。 班内设立管电负责人，及时关光 管和风扇。 6 、加强环境教育各种信息资料 的收集整理。收集、整理、规范接受创 建绿色学校检查评估的文件和档案资料。 为将有形的观念内化为信念，外 化为行动，我们力求把学校建成：人文 校园，书香校园和绿色生态校园。既培 养了学生的环保意识，促进少先队员的 养成教育，同时要求学生从我做起，从 学校做起使我们的校园建成更加美丽的 “绿色校园” ，使校园成为师生追逐梦 想的家园。 xx 小学 2014 年 4 月 27 日 乡 教 育 系 统 “创模 ” 工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 作 总 结 乡中心学校 2014 年 11 月 乡教育系统 “创模 ”工作总结 乡现有学校 8 所，在校学生 1371 人， 教职工 121 人。今年来，我乡教 育系统根据遵义市教育局办公室文件 关于印发的通知文件精神，以及凤 冈县教育和科学局关于开展中小学“创 模”工作的通知要求，各学校结合本校 工作实际，开展了一系列的活动，现就 开展“创模”工作回顾总结如下： 一、学校领导重视，师生全员参 与，以积极的态度开展学校环境教育工 作 环保教育是一项涉及学校教育、教 学管理的系统工作，开展绿色环境教育 必须有相应的组织保证。为了做好学校 内的环保教育，使学校绿色创建工作得 以持久的开展，乡中心学校成立了以中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 心学校校长为组长，各学校校长为成员 的领导小组，各学校也成立了校长挂帅 的环境教育领导小组，由班主任及科学 教师人组成。乡中心学校校长和各学校 校长，各学校校长和教师都签订了“创 模”工作目标管理责任书。做到了一级 抓一级，层层抓落实。 二、制定规章制度，保证创模顺 利进行 为确保创模工作有序、有效的进 行，规范广大师生的行为举止，在广泛 征求群众意见的基础上，制定、完善了 多项规章制度。乡中心学校根据上级主 管部门的要求，制订并下发了乡教育 系统“创模”工作实施方案 ，各学校也 根据实际制订了“ 创模”工作实施方案 ，这些制度、计划把对广大师生行为的 要求规范化。学校把这些制度纳入于日 常管理工作中，与评先评优工作结合起 来，取得了显著的成效。 三、学校以德育工作强化环保教 育，用“绿色 ”思想培养人。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 1、把常规的德育工作与环保教 育结合起来。 贯彻中小学日常行为规范与 开展环境教育，有许多共同的交叉点， 两者可谓相辅相成。各学校把环境教育 与学生良好行为习惯的养成教育结合起 来，强化卫生习惯、劳动习惯的养成， 培养学生爱护花草树木，不乱扔果壳纸 屑，节约用水用电等环保习惯。同时， 我校将环保教育的落实情况作为文明班 级评 1 比的重要条件，并利用宣传橱窗、 各班黑板报、广播站、校园网等广泛开 展宣传和教育活动，使学生明确“自然 是一个有机整体，人是其中不可分割的 组成部分”，帮助学生从小树立科学的 环境价值观，初步形成科学的生态道德 观，增强“爱护环境人人有责” 的意识， 并以此规范自己的日常行为， 。 2、加强对学生环保习惯的养成 教育。 学生参与校园环境管理程度如何， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 是学校的学生将来能否承担可持续发展 重任的关键。为此，学校着重培养学生 对管理环境的责任感，让学生参与到校 园管理中来，努力实现由环境科学知识 的渗透到环境素质养成的转化，使他们 自觉养成良好的环境行为习惯。班班都 有卫生监督员，督促同学们养成讲究卫 生、节约节能的好习惯。学校还制定了 卫生评比细则 ，结合劳动教育，组 织净化校园的义务劳动。 3、学校利用班团队会，进行环 境教育 41 次。 其目的：一是对学生进行环境知 识教育，养成自觉保护环境的行为；二 是对学生进行环境法律法规的教育，增 强环境保护的法律意识。三是加强生态 道德教育，唤起学生对环境危机的忧患 意识，培养学生爱祖国、爱自然的良好 道德。如一些班级开展的“护绿爱绿、 美化校园”、 “珍爱生命之水 ”等主题班会 共 41 次，寓教于乐，引起了学生们足 够的认识，取得了良好的教育效果。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 4、学校开展形式各样的专题活 动 9 次。 结合地球日、环境日、戒烟日、 植树节、世界粮食日等，团队组织了以 节约、植树等为主题的“ 给世界增添一 片绿色”“爱护身边的绿色，争当环保小 卫士”等系列活动，进行环保教育活动， 创造和谐校园。所有活动均能做到有计 划、有记录、有总结，保证了活动的质 量。 5、在社会实践活动中渗透环境 教育。 提高环境意识的最高目标是培养 学生的自觉参与意识，让学生去行动， 去实践。因此，学校每年都组织学生参 加各类社会实践活动，在活动中激发学 生热爱大自然、保护大自然的强烈愿望。 例如团队就利用周末时间深入社区、行 政村开展“净化家园 ”活动，引导学生从 珍爱我们身边的生存环境做起，从而对 学生进行现场环保教育。 四、学校教学工作中渗透环保教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 育内容，用“ 绿色” 观念教育人。 2 1、学校发挥课堂教学的主渠道 作用，在各科教学中加强课内渗透。 环境教育的目的在于灌输可持续 发展战略指导思想，提高全民族环保意 识。环境教育的主阵地在课堂。学校各 科任课老师都能从人类与环境的关系着 眼，向学生传播有关的环保知识，加强 环境保护意识，树立正确的环境价值观， 认识环境伦理、道德问题。尤其是科学、 历史与社会、环境教育读本等学科的内 容与环境问题有着密切的联系，本身就 有许多直面环境教育的章节，更便于结 合学科特点完成环境教育任务。除此之 外，思品、语文、数学、英语、体育、 艺术等学科老师也都挖掘出教材的很多 教育因素，从不同角度渗透环境教育。 2、因地制宜，营造书香氛围， 在课外阅读中强化环保意识。 学校为了加强环保教育学校要求 在图书室建立环保图书角，保证环保图 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 书的数量，保证学生的阅读活动开展， 组织学生阅读环保书刊。利用校本课堂， 组织学生观看环境教育专题片如等，从 而丰富学生的环保知识，拓展学生的视 野。 今年以来，经过全乡教职工的共 同努力，我乡教育系统的“创模” 工作取 得了一定的成绩，但是，离上级的要求 和人民群众的期望还有一定的距离，学 校的“创模”工作中还有很多努力的空间。 今后，我们将进一步认真贯彻上级文件 精神，以科学发展观为指导，突出重点， 夯实基础，提高质量，提升档次，不断 开创石径乡教育系统的“ 创模 ”工作新局 面。 乡中心学校 2014 年 11 月 4 日 3 2014 环境教育工作总结 环境教育是一门新增课程，要使 学生在课堂掌握知识，课后树立环保观 念，做环保公民。我主要采取提出问题， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 分析问题，解决问题的方法等。整个过 程大部分时间由学生来讲，在试行几个 星期后，各个班级反应良好，但在个别 班级也有反应欠佳的时候，主要是当地 的学生，相当一部分还是习惯于“填鸭 式”的教学模式，也有引导经验不足的 原因。之后，我不断改进教学方式，由 分析式逐步向竟赛式演变，由同一年级， 或同一个班级，分成几个小组，确定一 个主题，调查情况，然后由代表轮流汇 报调查结果。其效果有显著改善，调动 了学生学习的热情。 环境问题，不是单靠一个人，一 所学校，一个社会因素就能解决问题的。 学校是传播知识，培养“ 四化 ”建设接班 人的场所。通过课堂的学习，培养学生 具备一定的环保观念，做环保人士，从 自我开始改变，做环保义务宣传者。这 是课堂学习，教育的最终目的。 在课 堂问题设计方面，学校总结有些问题的 设计与学生接受理解能力还有一定的差 距。七年级的学生，思维能力主要集中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 在形象思维方面。为了更好地提高教学 工作质量，学校深入生活，了解当地的 民族风情，地理环境等。多与同学们交 流、沟通，多开展一些现实问题的论辨 专场，充分发挥学生的主观能动性。 2014 年度，学校继续上环保课外， 面对课时多，班级广的特点。学校力求 备课详细，上课精讲。历史课一向不是 学生喜爱的课程，被列为“冷门” 专业。 针对以往存在的的问题，学校结实合实 际和学校现有的条件，主要让学生明确 学习历史的重要性，历史学科是一门包 罗万象的学科，了解古今，才能展望未