让我们荡起双 桨教案(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 让我们荡起双桨教案(精选多篇) 让我们荡起双桨音乐教学设计 执教人小山小学周登玉 教材分析： 这首让我们荡起双桨是一首 优秀的二声部童声合唱歌曲，歌曲曲调 优美抒情，娓婉动听，富有诗情画意， 形象地描绘了孩子们划着双桨、轻舟前 驶的情景。 教学目标： 1、了解歌曲的创作背景。以欣 赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优 美的情绪。 2、引导学生用能够用饱满的情 绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 3、通过听、想、说、唱、动等 音乐实践活动，丰富情感体验，培养审 美情趣，使学生具有初步感受音乐的能 力。 教学重点： 、体验旋律的美感，感受歌曲 欢快的情绪。 、引导学生有感情演唱。 教学准备： 录音机、ppt。 教学过程 激趣导入 1、教师弹奏影视音乐。师生问 好：上课！等一下老师要播放几段乐曲， 请同学们仔细听，猜一猜是什么乐曲。 师：稍息立正站好 、 闪闪的 红星 、 西游记 、和猪八戒背媳妇 各小段。 生：即兴的随音乐演唱、做动作。 师：边放边问师生互动，学生齐 声回答。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 师：看来你们都很熟悉啊！是在 电影和电视剧里听到的吧！ 生：齐声说：是！ 师：是的！刚才这几首乐曲都归 属于影视音乐。影视音乐：简单从字面 上理解就是为电影节目和电视节目服务 的音乐。它分为歌曲和器乐曲两种。其 中歌曲分为主题歌、插曲和片尾曲。 2、揭示课题。这节课！我们就 来学习一首影视音乐的插曲让我们荡 起双桨 寓教于乐 1、介绍曲词作者。 2、介绍歌曲背景。播放让我 们荡起双桨 让我们荡起双桨是电影祖 国的花朵的插曲，当时影片的画面是： 北京市一小学的五年二班，被评为最优 秀的班级。为了庆祝同学们来到北海公 园划着小船，微风吹过脸庞，柳树在随 风摇摆，美丽的白塔倒映在水中多 美的景色，就在这时音乐响起，把整个 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 画面推向了高潮。下面请同学们闭上眼 睛来聆听一下这优美的旋律，想像一下， 仿佛自己真的来 到了北海公园，划着小船，微风 吹过 法律渗透：我们看到的景色美吗？ 如果人们随意乱丢垃圾，我们的湖面是 什么样的？一片狼藉，不堪入目。根据 中华人民共和国环境保护法规定： 第一条 为保护和改善生活环境与生态 环境，防治污染和其他公害，保障人体 健康，促进社会主义现 代业化建设的 发展，制定本法。第六条 一切单位和 个人都有保护环境的义务，并有权对污 染和破坏环境单位和蔼个人进行检举和 控告。 再次播放有关音乐，请同学们重 复听。并请同学说说美好的环境带给人 们的有哪些好处？ 3、再听歌曲，设问：好！听过 之后你有什么感受？ 4、学唱歌曲，接下来！我们就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 来学习这首很优美的歌曲， 让我们荡 起双桨的第一段。学唱曲谱。在学唱 之前，我们要解决一个难点，就是歌曲 的弱起部分。弱起：强拍处有空拍而且 在最开头 绕自然 迎、洒、望、听热爱党 问谁安排祖国 让我们荡起双桨 一、教学内容 学唱歌曲让我们荡起双桨 二、教学目标 1、通过学习本歌曲，能够用情 绪饱满，优美亲切的声音演唱。 2、培养孩子们热爱祖国，热爱 生活的情感，使学生感觉到生长在社会 主义祖国无比幸福。 3、指导学生学唱二声部歌曲， 在均衡、和谐的基础上有感情地演唱， 培养集体观念。 4、掌握歌曲节奏和出现的音乐 符号。 三、教学重点 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 1、 弱起节奏 o x x x 2、 二声部的合唱部分 四、教学难点 合唱部分声音的整齐，学会与他 人配合。 五、教具准备 钢琴、vcd 、影碟 六、课时安排 一课时 七、教学过程 1、组织教学 师：同学们，你们认为幸福是什 么？ 生： 师：同学们说得真好，大家对幸 福都有自己的见解，你们看 看有一群小朋友正在用歌声来表 达幸福，听完后老师想请同学们告诉老 师，这些小朋友们的幸福是什么？ 师：同学们看到了什么？听到了 什么？划船的小朋友唱得歌 曲好听吗？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 生： 师：同学们说得太好了，小朋友 们在表达他们生活在祖国的 怀抱里感到无比的幸福。 师：那我们今天就来一起学习这 首歌，在学习这首歌曲之前 老师给大家介绍一下这首歌曲的 创作背景吧。 师：同学们，刚才老师已经给大 家介绍了歌曲的创作背景了， 现在让我们来学习一下这首歌曲 吧！ a、歌词朗读 师：老师现在带着 大家有节奏的读歌词，请同学有表情、 有 节奏的朗读歌词。 b、录音范唱 师：同学们，我们已经把歌词读 的很好了，现在让我们来跟 着录音一起学唱旋律。 c、二声部学唱 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 师：同学们学得真好，唱的也不 错！同学们你们看见分声部 的地方了吗？现在老师把同学们 分为两个大组，分别演唱两个声部。 a、教师分乐句分别教唱二个声 部的曲谱 b、分组合唱二个声部 八、游戏、师生互动 师：同学们已经学会了这首歌曲， 现在老师想在班上找几位 小指挥家来当指挥，同学们跟着 指挥唱歌，我们今天在班上开一个小合 唱音乐会。 九、结束 师：今天同学们唱得太好了，让 都感觉到了我们生活在祖国 的怀抱里很幸福。下面由老师来 当指挥，我们一起合唱这首优美的歌曲 让我们荡起双桨 ，在幸福的歌声中 结束今天的音乐课吧！ 音乐教案让我们荡起双桨 让我们荡起双桨 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 教学目的： 1、通过学习本歌曲，能够用情 绪饱满、优美亲切的声音演唱。 2、培养孩子们热爱祖国，热爱 生活的情感，使学生感觉到生长在社会 主义祖国无比幸福。 3、指导学生唱好二声部歌曲， 在均衡、和谐的基础上有感情地演唱、 培养集体观念。 教学重难点： 1、 弱起节奏 ox xx。 2、 二声部的合唱部分。 教学过程： 一、组织教学 1、同学们在悠扬的生长在祖 国的怀抱中的乐曲声中拍手走进教室。 2、采用音乐，师生问好。 3、放录音采茶扑蝶片断， 老师带领做律动。 二、节奏训练 板书：4/4 o x x x2/4o x x x -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 脚手脚手脚手 脚手 教师示范，学生模仿。同时比较 两种节奏区别与联系。 三、导入新课 1、师放录相，屏幕上出现一群 孩子在碧波荡漾的湖面上一边欢笑、一 边划桨，尽情地、幸福地唱着让我们 荡起双桨 ，至歌声消失、关闭。 师：同学们看到了什么？听到了 什么？划船小朋友们唱的歌曲好听吗？ 。既然好听，那么我们今天就一起来学 习这首歌。教师出示大歌页。 2、作品及作者简介：歌曲创作 于 50 年代中期。词作者乔羽是中国音 乐文协主席，著名词作家。曲作者刘炽 是我国著名的作曲家。 3、教师边弹琴边充满深情的范 唱第一段词。 4、请三位同学分别有表情的朗 读歌词。 5、教师先分别教唱二个声部的 曲谱。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 方法：教唱法与听唱法及随琴跟 唱法。在较熟的基础上按谱填唱第一段 歌词。 6、重点练习合唱部分。 方法：一声部唱，二声部默唱。 二声部合唱 四、巩固练习： 1、竞赛唱。 分男女生唱、分小组唱、个人组 对唱等形式。 2、跟伴奏带唱 教师指挥，要求唱得优美、动听、 充满热情和自豪的感觉，启发培养学生 表现美的能力。 3、表演唱 跟随录音，手