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文档简介
-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高中化学教师工作总结(精选多篇) 2014-2014 学年度工作总结 闫学云 过去的一年,在学校领导的关怀 和同事的帮助之下,我取得了长足的进 步,也获得了一定的成绩。 一、政治思想方面 本人坚决拥护中国共产党的领导, 坚持党的教育方针,热爱党的教育事业。 认真学习邓小平理论及“ 三个代表 ”的重 要思想,关心时事,积极要求上进。在 工作中,始终把“ 学高为师,德高为范 ” 作为自己的行为准则,始终以关爱学生 的健康成长作为自己的工作理念。平时 我能严格要求自己,注意师表形象,敬 业爱岗,奋发向上,把热心献给事业, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 把爱心留给学生。工作至今,依然保持 着高度的教育激情,始终以强烈的责任 心、使命感投身于教育事业。工作两年 来,自己勤恳的工作态度,过硬的教学 能力,优良的教学成绩,得到学生、同 事、家长、领导的一致认同和肯定。 二、教学工作方面 我能认真踏实地做好自己的本职 工作,圆满完成学校教给的各项任务, 具有扎实的化学教学基本功,能够胜任 高中化学教学。任教两年多来,我认真 钻研,虚心请教,认真研读教学理论, 深入学习新课程理念。教学实施过程中 重视学生的主体地位,自己甘做“配角” , 培养学生的自主学习能力。重视师生的 互动、交流,还在实验教学中通过学生 的互动、交流培养学生的团体协作精神。 我的教学手段灵活多边,课堂注重实效, 所带班级化学成绩常名列前茅。新课程 实施以来,认真钻研新课标,并在教学 实践中大胆探索、积极创新,摸索形成 了自己的教学风格。本人还注重教后反 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 思环节,并不断的记录下自己的教学感 悟,长久坚持对自己的教学风格起到良 好的塑造作用。 三、德育工作方面 工作以来一直 1010 班的班主任 工作,在工作中,虚心学习,认真钻研, 积累了一定的班级管理经验。在教育工 作中秉着耐心、细心的原则,用心灵去 倾听心灵,做学生的“ 知心人 ”。平时, 我耐心找学生谈心,交流,了解我所带 班级的每一个学生的具体情况,真诚的 走进学生的内心,鼓励他们,帮助他们 树立信心,引导他们,帮助他们探寻科 学有效的学习方法。 “日久见人心 ”,从 一开始我主动找学生谈心,到后来学生 主动向我交心,自己真正成为学生的知 心人。德育工作离不开理论的支撑,为 了进一步的提高自己的业务水平,我平 时还认真研读班主任 、 班主任之友 等德育类杂志,并认真的做好读书笔记。 四、教科研方面 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 自古以来教学相长, ”要给学生一 杯水,教师要有一桶水,而且是一桶不 断更新的活水。 ”,我深知此中的道理, 平时注重自身素质的提高和完善,紧跟 时代的步伐,适应新时期教育的发展趋 势。在日常的教学工作和生活中,我不 断学习教育教学理论,钻研业务,总结 经验,撰写心得体会。 一分耕耘,一分收获,通过多年 的努力本人在教育教学的领地上收获了 一些成绩,也得到了学校的认可。当然 成绩永远属于过去,我将本着“勤学、 善思、实干” 的准则,一如既往,在工 作中争取不断进步 2014 春季高中化学教师工作总结 本学期我担任高一年级文科班和 理科班的化学课。按照教学计划,以及 新的课程标准,本人已经如期地完成了 高一化学必修 2 的教学工作,学生也取 得较好的成绩。为了总结经验,寻找不 足。现将一学期的工作总结如下: 一、业务学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 面临新课改,对我而言既是机遇 也是挑战。课改就出现新的教学理念, 这就需要紧紧围绕学习新课程,构建新 课程,尝试新教法的目标,不断更新教 学观念。树立了学生主体观,贯彻了民 主教学的思想,构建了一种民主和谐平 等的新型师生关系,使尊重学生人格, 尊重学生观点,承认学生个性差异,积 极创造和提供满足不同学生学习成长条 件的理念落到实处。 二、主要工作 定时进行备课组活动,解决有关 问题 。高一化学备课组,做到了:每 个教学环节、每个教案都能在讨论中确 定;备课组每周一次大的活动,内容包 括有关教学进度的安排、疑难问题的分 析讨论研究。一般每次备课组活动都有 一个人负责将下一周的教案草稿提出, 然后由备课组集体讨论定案。各备课组 成员的教学研究水平也在不知不觉中得 到了提高。 积极抓好日常的教学工作程序, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 确保教学工作的有效开展。按照学校的 要求,积极认真地做好课前的备课资料 的搜集工作,然后集体备课,集体备课 的教案、课件,全备课组共用。一般要 求每人轮流制作,一人一单元,上课前 一星期完成。每专题一份的课外练习题, 要求要有一定的知识覆盖面,有一定的 难度和深度,每专题由专人负责出题; 每专题一次的测验题,也由专人负责出 题,并要达到一定的预期效果。 积极参加教学改革工作,使学校 的教研水平向更高处推进。学校教学公 开周举行同一课题由两个老师上课,高 一由许玲玲和庄雯瑛一同上电能转化为 化学能这堂课,都能积极响应学校教学 改革的要求,充分利用网上资源,使用 启发式教学,充分体现以学生为主体的 教学模式,不断提高自身的教学水平。 三、工作中足之处 在分层次教学方面存在不足之处, 现在已经文理分科,对文科方面的学生 面临会考,要求的掌握的程度较低,对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 会考难度的把握相关题型考察还有待进 一步系统性的研究。理科班的学 生虽然要与高考接轨,但在高一还是打 基础的阶段,不能拔得太高、拓展过深, 后进生面较广,扶差工作需要各 任课教师多多引导及鼓励。 课后时间要利用,很多学生都是 上课听一下,下课后没有把化学当一回 事。 四、今后努力方向 因材施教原则,一定要适合学生的 胃口,对不同层次学生有不同要求。分层 次布置作业对于优秀的学生教辅化学 与评价课课练每题都要尽量去做;对 于中等的学生,有选择性的做;较差的 学生特别是文科班的学生只要做课本上 的习题。 减少后进生面,对这部分同学进 行有计划的辅导。先将后进生进行分类 分为三类。第一类是有能力提高,但平 时懒动脑筋不学的同学,对这些同学, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 可以采取集体辅导,给他们分配固定任 务,不让他们有偷懒的机会,让他们发 挥应有水平; 第二类是肯学,但由于 能力不强的同学。对这部分同学要适当 引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩, 不能操之过急,且要多鼓励。只要他们 肯努力,成绩有望搞提高;第三类是纪 律松散,学习不认真,基础又不好的同 学。对这部分人要进行课余时间个别辅 导。因为这部分同学需要一个安静而又 不受干扰的环境,才会立下心来学习。 只要坚持辅导,这些同学基础重新建立 起来,以后授课的效果就会更好。 充分利用晚自修的时间,在晚自 修的时候给学生布置一些任务,例如小 测、在规定时间内做练习卷并做简单的 讲评。 工作总结 正安二中朱亮 本人于 2014 年 6 月毕业于遵义 师范学院化学系,获理学学士学位。 2014 年 8 月执教于正安二中,从事高中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 化学教学工作。我自踏上三尺讲台以来, 在学校领导的关怀和同事的帮助之下, 我取得了长足的进步,也获得了一定的 成绩。 一、政治思想方面 本人坚决拥护中国共产党的领导, 坚持党的教育方针,热爱党的教育事业。 认真学习邓小平理论及“ 三个代表 ”的重 要思想,关心时事,积极要求上进。在 工作中,始终把“ 学高为师,德高为范 ” 作为自己的行为准则,始终以关爱学生 的健康成长作为自己的工作理念。平时 我能严格要求自己,注意师表形象,敬 业爱岗,奋发向上,把热心献给事业, 把爱心留给学生。工作至今,依然保持 着高度的教育激情,始终以强烈的责任 心、使命感投身于教育事业。参加工作 以来,自己勤恳的工作态度,过硬的教 学能力,优良的教学成绩,得到学生、 同事、家长、领导的一致认同和肯定。 二、教学工作方面 我能认真踏实地做好自己的本职 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 工作,圆满完成学校教给的各项任务。 2014 年顺利通过了青年教师业务达标考 核,具有扎实的化学教学基本功,能够 胜任高中化学教学。任教以来,我认真 钻研,虚心请教,认真研读教学理论, 深入学习新课程理念。教学实施过程中 重视学生的主体地位,自己甘做“配角” , 培养学生的自主学习能力。 重视师生的互动、交流,还在实 验教学中通过学生的互动、交流培养学 生的团体协作精神。我的教学手段灵活 多边,课堂注重实效,所带班级化学成 绩常名列前茅。从教以来,担任六个班 化学教学工作。新课程实施以来,认真 钻研新课标,并在教学实践中大胆探索、 积极创新,摸索形成了自己的教学风格。 我还注重教后反思环节,并不断的记录 下自己的教学感悟,长久坚持对自己的 教学风格起到良好的塑造作用。 三、德育工作方面 工作以来担任六个班的化学教学 工作,在工作中,虚心学习,认真钻研, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 积累了一定的班级管理经验。在教育工 作中秉着耐心、细心的原则,用心灵去 倾听心灵,做学生的“ 知心人 ”。平时, 我耐心找学生谈心,交流,了解我所带 班级的每一个学生的具体情况,真诚的 走进学生的内心,鼓励他们,帮助他们 树立信心,引导他们,帮助他们探寻科 学有效的学习方法。 “日久见人心 ”,从 一开始我主动找学生谈心,到后来学生 主动向我交心,自己真正成为学生的知 心人。所教的班级多次获得月常规管理 先进班集体。德育工作离不开理论的支 撑,为了进一步的提高自己的业务水平, 我平时还认真研读班主任 、 班主任 之友等德育类杂志,并认真的做好读 书笔记。 四、教科研方面 自古以来教学相长, “要给学生一 杯水,教师要有一桶水,而且是一桶不 断更新的活水。 ”,我深知此中的道理, 平时注重自身素质的提高和完善,紧跟 时代的步伐,适应新时期教育的发展趋 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 势。在日常 的教学工作和生活中,我不断学 习教育教学理论,钻研业务,总结经验, 撰写心得体会。 五、辅导学生方面 我担任六个班的教学工作,积极 参与化学竞赛辅导工作。 一分耕耘,一分收获,通过多年 的努力本人在教育教学的领地上收获了 一些成绩,也得到了学校的认可。当然 成绩永远属于过去,我将本着“勤学、 善思、实干” 的准则,一如既往,在工 作中争取不断进步 工作总结 本人于 2014 年 6 月毕业于河北 师范大学化学系,获理学学士学位。 2014 年 8 月执教于藁城市第九中学,从 事高中化学教学工作。自踏上三尺讲台 以来,在学校领导的关怀和同事的帮助 之下,我取得了长足的进步,也获得了 一定的成绩。 一、政治思想方面 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 本人坚决拥护中国共产党的领导, 坚持党的教育方针,热爱党的教育事业。 认真学习邓小平理论及“ 三个代表 ”的重 要思想,关心时事,积极要求上进。在 工作中,始终把“ 学高为师,德高为范 ” 作为自己的行为准则,始终以关爱学生 的健康成长作为自己的工作理念。平时 我能严格要求自己,注意师表形象,敬 业爱岗,奋发向上,把热心献给事业, 把爱心留给学生。工作至今,依然保持 着高度的教育激情,始终以强烈的责任 心、使命感投身于教育事业。工作六年 来,自己勤恳的工作态度,过硬的教学 能力,优良的教学成绩,得到学生、同 事、家长、领导的一致认同和肯定。 二、教学工作方面 1.认真备课,不但备学生而且备 教材备教法,根据教材内容及学生的实 际,设计课的类型,拟定采用的教学方 法,并对教学过程的程序及时间安排都 作了详细的记录,认真写好教案。每一 课都做到”有备而来 ”,每堂课都在课前 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 做好充分的准备,并制作各种利于吸引 学生注意力的有趣教具,课后及时对该 课作出总结,写好教学后记,并认真按 搜集每课书的知识要点,归纳成集。 2.增强教学技能,提高教学质量, 使讲解清晰化,条理化,准确化,条理 化,准确化,情感化,生动化,做到线 索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅 出。在课堂上特别注意调动学生的积极 性,加强师 生交流,充分体现学生的主作用, 让学生学得容易,学得轻松,学得愉快; 注意精讲精练,在每一堂课上都充分考 虑每一个层次的学生学习需求和学习能 力,让各个层次的学生都得到提高。 3.认真批改作业:布置作业做到 精读精练。有针对性,有层次性。为了 做到这点,我常常到各大书店去搜集资 料,对各种辅助资料进行筛选,力求每 一次练习都起到最大的效果。同时对学 生的作业批改及时、认真,分析并记录 学生的作业情况,将他们在作业过程出 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 现的问题作出分类总结,进行透切的评 讲,并针对有关情况及时改进教学方法, 做到有的放矢。 4.做好课后辅导工作,注意分层 教学。在课后,为不同层次的学生进行 相应的辅导,以满足不同层次的学生的 需求,避免了一刀切的弊端,同时加大 了后进生的辅导力度。对后进生的辅导, 并不限于学习知识性的辅导,更重要的 是学习思想的辅导,要提高后进生的成 绩,首先要解决他们心结,让他们意识 到学习的重要性和必要性,使之对学习 萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的 求知欲和上进心,让他们意识到学习并 不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。 而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投 放到学习中去。这样,后进生的转化, 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到 自觉的求知上来。使学习成为他们自我 意识力度一部分。在此基础上,再教给 他们学习的方法,提高他们的技能。并 认真细致地做好查漏补缺工作。后进生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 通常存在很多知识断层,这些都是后进 生转化过程中的拌脚石,在做好后进生 的转化工作时,要特别注意给他们补课, 把他们以前学习的知识断层补充完整, 这样,他们就会学得轻松,进步也快, 兴趣和求知欲也会随之增加。 5.积极推进素质教育。目前的考 试模式仍然比较传统,这决定了教师的 教学模式要停留在应试教育的层次上, 为此,我在教学工作中注意了学生能力 的培养,把传受知识、技能和发展智力、 能力结合起来,在知识层面上注入了思 想情感教育的因素,发挥学生的创新意 识和创新能力。让学生的各种素质都得 到有效的发展和培养。 三、德育工作方面 在工作中,虚心学习,认真钻研, 积累了一定的教学经验。在教育工作中 秉着耐心、细心的原则,用心灵去倾听 心灵,做学生的“ 知心人”。平时,我耐 心找学生谈心,交流,了解我所带班级 的每一个学生的具体情况,真诚的走进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 学生的内心,鼓励他们,帮助他们树立 信心,引导他们,帮助他们探寻科学有 效的学习方法。 “日久见人心 ”,从一开 始我主动找学生谈心,到后来学生主动 向我交心,自己真正成为学生的知心人。 德育工作离不开理论的支撑,为了进一 步的提高自己的业务水平,我平时还认 真研读德育类杂志,并认真的做好读书 笔记。教育工作,是一项常做常新,永无 止境的工作。 一份春华,一份秋实,在教 书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水 和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份 份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去 教诲我的学生,我用我的情去培育我的学 生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。 让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学 生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩 子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一 定能盛开绚丽的花朵。 四、教科研方面 积极学习各种教育理论,不断的充 实自己,以便在工作中以坚实的理论作为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 指导,更好地进行教育教学。坚持向老教 师学习,整理好听课笔记,并将一些比较 好的教学理念,应用到自己的教学之中。 和自己的教学实际相结合,在实践中检验 自己的学习效果。我还利用业余时 间认真学习电脑知识,学习制作多 媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他 的老师制作课件,上网查找资料等等。在 帮助别人的同时自己也得到了提高。自 古以来教学相长, “要给学生一杯水,教 师要有一桶水,而且是一桶不断更新的 活水。 ”,我深知此中的道理,平时注重 自身素质的提高和完善,紧跟时代的步 伐,适应新时期教育的发展趋势。在日 常的教学工作和生活中,我不断学习教 育教学理论,钻研业务,总结经验,撰 写心得体会。 五、辅导学生方面 本人一直担任学校化学教学工作, 积极参与化学竞赛辅导工作。xx 年所辅 导的学生 xx、xx 同学获得 xx 市化学竞 赛一等奖。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 一分耕耘,一分收获,通过多年 的努力本人在教育教学的领地上收获了 一些成绩,也得到了学校的认可。当然 成绩永远属于过去,我将本着“勤学、 善思、实干” 的准则,一如既往,在工 作中争取不断进步 工作总结 本人于 xx 年 x 月毕业于 xx 师范 学院化学系,获理学学士学位。2014 年 8 月执教于 xx 高级中学,从事高中 化学教学工作。xx 年获得高中教师资格, 同年 x 月被评为中学二级教师,自踏上 三尺讲台以来,在学校领导的关怀和同 事的帮助之下,我取得了长足的进步, 也获得了一定的成绩。 一、政治思想方面 本人坚决拥护中国共产党的领导, 坚持党的教育方针,热爱党的教育事业。 认真学习邓小平理论及“ 三个代表 ”的重 要思想,关心时事,积极要求上进。在 工作中,始终把“ 学高为师,德高为范 ” 作为自己的行为准则,始终以关爱学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 的健康成长作为自己的工作理念。平时 我能严格要求自己,注意师表形象,敬 业爱岗,奋发向上,把热心献给事业, 把爱心留给学生。工作至今,依然保持 着高度的教育激情,始终以强烈的责任 心、使命感投身于教育事业。工作六年 来,自己勤恳的工作态度,过硬的教学 能力,优良的教学成绩,得到学生、同 事、家长、领导的一致认同和肯定。 二、教学工作方面 我能认真踏实地做好自己的本职 工作,圆满完成学校教给的各项任务。 2014 年顺利通过了青年教师业务达标考 核,具有扎实的化学教学基本功,能够 胜任高中化学教学。任教六年多来,我 认真钻研,虚心请教,认真研读教学理 论,深入学习新课程理念。教学实施过 程中重视学生的主体地位,自己甘做 “配角”,培养学生的自主学习能力。重 视师生的互动、交流,还在实验教学中 通过学生的互动、交流培养学生的团体 协作精神。我的教学手段灵活多边,课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 堂注重实效,所带班级化学成绩常名列 前茅。从教以来,担任过两届化学选修 班的教学工作。新课程实施以来,认真 钻研新课标,并在教学实践中大胆探索、 积极创新,摸索形成了自己的教学风格。 在 2014 年2014 年在本校组织的青年 教师基本功比赛中获得二等奖。03 年参 加第一届区化学教师实验技能竞赛获三 等奖;多次开设校级公开课;07 年成功 开设大市公开课从铝土矿中提取铝 ; 08 年参加区化学新课程优质课比赛获得 二等奖;09 年再度被学校推出开设大市 公开课卤代烃 ,获得好评。本人还 注重教后反思环节,并不断的记录下自 己的教学感悟,长久坚持对自己的教学
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