高一英语教师 工作总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高一英语教师工作总结(精选多篇) 20xx 届高三学生毕业后，按照领导 的安排，我到了高二一级部英语组工作。 担任三个教学班的英语课教学工作。担 子重，身体累，心里更累。唯恐哪项工 作做的不能让领导满意，对不起学生。 一学期终于结束了。下面简单地回顾一 下开学以来所做的一些英语教学工作。 一、面向全体学生，为学生全面 发展和终身发展奠定基础。 1、创设各种情景，鼓励学生大 胆地使用英语，对他们在学习过程中的 失误和错误采取宽容的态度。 2、为学生提供自主学习和直接 交流的机会，以及充分表现和自我发展 的一个空间。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 3、鼓励学生通过体验、实践、 合作、探索等方式，发展听、说、读、 写的综合能力。 4、创造条件让学生能够探究他 们自己的一些问题，并自主解决问题。 发展学生自主学习的能力，培养学生自 主学习的习惯。 二、关注学生情感，创造民主、 和谐的教学气氛。 学生只有对自己、对英语及其文 化有积极的情态，才能保持英语学习的 动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会 影响英语学习的效果，还会影响其它发 展，情态是学好英语的重要因素，因此 我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。 1、尊重每个学生，积极鼓励他 们在学习中的尝试，保护他们的自尊心 和积极性。 2、把英语教学与情态有机地结 合起来，创造各种合作学习的活动，促 进学生互相学习，互相帮助，体验成就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 感，发展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内 向的学习，尽可能地为他们创造语言的 机会。 4、建立融洽、民主的师生交流 渠道，经常和学生一起反思学习过程和 学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学 相关。 三、加强对学生学习策略的指导， 让他们在学习和适用的过程中逐步学会 如何学习。 1、积极创造条件，让学生参与 到阶段性学习目标，以及实现目标的方 法。即让学生体会到成功学习的快感。 2、引导学生结合语境，采用推 测、查阅和协调的方法进行学习。即充 分利用好词典。 3、引导学生在学习过程中，进 行自我评价，并根据需要调整自己的学 习目标和学习策略。即教会学生发现适 合自己的学习方法。 新课程改革不是纸上谈兵，后必 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 须要与实践相结合，即将努力学习，积 极进取，积极参与课程改革，在课改中 不断学习，不断实践，不断反思等有机 结合起来。在以后的教学中我将会更加 注重总结和积累，获得更有效的、更适 合学生发展的教学方法。 20142014 学年上学期高一英语 教师工作总结英语是中学生的一门主课, 无论是学校、家长还是学生都很重视它, 但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学 起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究 其原因,是学生对英语学习的接触面小, 说练机会少,以及他与中文的部分反差的 诸多因素,使得学生对英语学习常常存在 “厌、怕、弃 ”的不健康的心理。这使我 不得不改进以往的教学方法。 今年,我任教高一 1、2 班的英语。 两个班各有 52 人,经过一学期的学习,他 们的学习目的明确,比较好学,成绩有所 提高;学习态度认真，课堂气氛比较活跃 但基础知识相对薄弱,。 时光如驹。一学期在不知不觉中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 结束了,回顾过去这一个学期的英语教学 工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折 时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得 我更加热爱自己所从事的这份教育工作。 为了能够查缺补漏,取人之长补已之短, 以利于在今后更好地开展自己的工作,在 此对本学期的教学工作作了一点总结。 一、注意高一与初中的衔接过渡 高一新学期伊始，可以通过摸底 了解学生大致水平，及时给学生弥补初 中的缺漏知识。可利用上半学期的时间 从语言、词汇、语法、句型等方面系统 复习。要尽快使学生适应高中英语教学， 具体做法是：培养学生课前预习、课后 复习的良好学习习惯；坚持用英语授课， 要求并鼓励学生用英语思考问题、回答 问题；根据高考要求，从高一年开始就 需要培养学生的阅读能力，教会学生一 些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另 外，课后要多与学生接触，尽快和学生 熟悉。 二、确立与新课程相适应的教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 观念。 学生是学习的主体,老师不能代替 学生读书,代替学生感知,代替学生观察、 分析、思考,代替学生明白任何一个道理 和掌握任何一条规律。老师只能让学生 自己读书,自己感受事物,自己观察、分 析、思考,从而明白任何一个道理和掌握 任何一条规律。于是我改变“一言堂”, 把 课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、 共同发展的教学过程。 三、高中英语教学要始终贯彻交 际性原则，强化学生主体意识 “让游泳者到水中去。 ”这是交际 语言教学理论的思想核心。贯彻交际性 原则亦就是要把教学活化为实际: 1建立“ 课前五分钟会话 ”，培 养课堂交际氛围。如一进课堂老师说： “its nice to see you again./its fine today, isnt?/how are you today?”星期一 上课问：“did you have a good time in the weekend?”学生会作出不同的回答，引 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 出更多的对话，从而达到交际的目的。 2适当让学生表演对话或课文 内容。针对近期所学内容，布置学生课 后进行讨论排练，然后在课堂表演。 3多鼓励，少批评。为了使学 生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓 励性语言，不断 强化学生参加交际的信心。 四、激发学生学习英语的兴趣 在教学中培养学生的学习兴趣， 增强教学效果，才能避免在以后的学习 中产生两极分化。具体做法是把语言教 学与日常生活联系起来，上课可以结合 时事、热点，给学生讲有关政治、历史、 社会等各方面的新闻、幽默等。还可以 通过开辟第二课堂，如举办讲故事、各 类竞赛等。老师课后应当多和学生交流 接触，了解学生的需要，适当和学生一 起参加活动、体育运动。课后还可以布 置学生听英语广播、看英语新闻，然后 再到学校进行交流。 五、努力建立融洽的师生关系。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 相对来说,初中生比小学生独立性 强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。 师生之间只有互相尊重,互相信任,才能 建立起友好关系,从而促进学生学习的兴 趣。所以我必须树立正确的学生观,正确 认识学生的主体地位。我用自己满腔的 爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学 生,沟通和学生的思想感情,使自己成为 学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生 的老师,循循善诱和激发学生学习的积极 性,大胆求异创新;课后我却成为他们的 好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上, 我是他们的父母,关怀备至。 2014-2014 学年上学期高一英语 教师工作总结 陈娇蓉 本学期担任 k 一年的英语教学工 作和高一年四班的班主任，转眼间一学 期的教学工作即将结束，现将本学期的 工作情况作如下总结： 一、教学方面 1 狠抓学生的思想教育，了解 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 学情，注意初高中衔接 高一年的新生在进入新的环境中 学习，有很多的不适应，而且初高中的 学习也出现了不衔接等问题。因此，利 用自身优势，深入到学生中去，了解学 生的内心，引导和帮助学生树立适应高 中学习生活的自信心。通过与学生一学 期来相处，对于学生的英语水平有了较 深的了解，尤其是对于学生在英语听、 说、读、写四项技能的基本情况有了全 面性的了解，这对我在平常的教学备课， 上课，课后反思中有极大的帮助。 两个班学生的情况也存在着差距。 三班相对于四班来讲，上课气氛积极， 优生和中等生偏多，如果只是一味的讲 解较为简单的知识点，便会使他们得不 满足；而四班相对中偏上学生较多，如 果讲得太深，就会没有顾到整体，整堂 课的效果也会比较不好。所以，了解及 分析学生实际情况，实事求是，具体问 题具体分析，做到因材施教，对授课效 果有直接影响。备课不仅是要备教材， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 更重要的还要备学生。 2精心利用材料。这学期我们 选用英语周报作为教辅材料，充分发挥 了它的作用。每周进行一到两次听力训 练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练 习。周报上的单选题、完形填空及阅读 理解，要求学生认真完成并及时讲评。 讲评结束时，通过听写等注意督促学生 巩固练习中的知识点。 3整合材料，注重课堂效率 对每课的教材处理，都会与备课 组其他同事先进行认真的讨论，认真钻 研教材，了解教材的结构，重点与难点， 掌握教材的知识的体系，认真研究考试 说明与教学大纲，了解学生原有的知识 技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、 习惯以及可能遇到的学习障碍，仔细思 考相应的教学方法和手段；组织好课堂 教学，关注全体学生，善于根据从作业 和考试反馈出来的信息，调整教学环节； 注重调动学生学习的主动性，并使其保 持相对的稳定性；注重学生英语基础知 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 识的教学及听、说、读、写等基本技能 的培养，努力使教学目标落到“实处” ； 课前精心地备课并认真写好教案，课后 能及时进行反思小结，不断提高自己的 业务水平。 4认真学习理论知识，积极听 课 在教研组活动中，认真听取了谢 庆奎老师、李玉荣老师、谢连玉老师等 多位有经验老师的开会培训心得，并进 行了详细记载，认真思考这些前辈们提 出的问题，如：什么是有效教学？怎样 才能提高课堂效率？怎样的课才算是一 堂好课？ 本学期，真听了校内 7 位老师的 课及校外 4 位老师的课。听了这些老师 的课，对我自己的教学有很大的益处。 另处，我还希望，机会的话，学校也可 以多给我们这些年轻的老师多去外面学 习的机会。 二班主任工作 本学期，担作了高一年四班班主 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 任。按照学校要求，认真落实好班级各 项常规管理，使班级的学习活动顺利开 展。 三不断提高自身素质，努力为 自己“充电” 为了不断提高自身的业务能力和 水平，积极参加各级各类教育行政主管 部门组织的业务学习和培训，参加组内 听课、教研活动。虚心向同行学习，汲 取有用的教学方法来充实自己、提高自 己。 认真撰写教学案例反思，及时总 结自己在英语教学上的心得体会；努力 提高自己多媒体课件制作的水平，努力 开拓自己的知识视野，增加自己的知识 储备，不断地给自己“ 充电 ”。 安徽省利辛第一中学高一英语教 师工作总结英语组 张福雷 2014-2014 学年上学期高一英语 教师工作总结 本学期我担任高一、和班的英语 教学工作，转眼间一学期的教学工作即 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 将结束，作为一个刚参加工作的新老师， 在一学期的教学实践和学习中，不论在 教学工作还是教研方面都或多或少积累 了一定的经验和教训。为我以后的教学 奠定了基础。下面将本学期的工作情况 作如下总结： 一、 教学方面 1 狠抓学生的思想教育，了解 学情，注意初高中衔接。 高一年的新生在进入新的环境中 学习，有很多的不适应，而且初高中的 学习也出现了不衔接等问题。因此，利 用自身优势，深入到学生中去，了解学 生的内心，引导和帮助学生树立适应高 中学习生活的自信心。通过与学生一学 期来相处，对于学生的英语水平有了较 深的了解，尤其是对于学生在英语听、 说、读、写四项技能的基本情况有了全 面性的了解，这对我在平常的教学备课， 上课，课后反思中有极大的帮助。 三个班学生的情况也存在着差距。 班和班相对于班来讲，上课气氛积极， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 优生和中等生偏多，如果只是一味的讲 解较为简单的知识点，便会使他们得不 满足；而班相对中偏上学生较多，如果 讲得太深，就会没有顾到整体，整堂课 的效果也会比较不好。所以，了解及分 析学生实际情况，实事求是，具体问题 具体分析，做到因材施教，对授课效果 有直接影响。备课不仅是要备教材，更 重要的还要备学生。 2精心利用材料和时间。 这学期我们选用学英语报作 为教辅材料，充分发挥了它的作用。每 周进行一到两次听力训练，选用部分随 堂练习作为课堂巩固练习。周报上的单 选题、完形填空及阅读理解，要求学生 认真完成并及时讲评。讲评结束时，通 过听写等注意督促学生巩固练习中的知 识点。另外，我坚持不浪费早读，坚持 每个早读都会布置一定的背诵任务，要 求学生张口讲英语。我坚持了解早读情 况，发现问题及时纠正。并鼓励学生多 去背诵课文中较好的句子，让学生在背 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 诵中不断提高他们自己的语言的语感。 并把学生分为六人一组，选出组长，负 责监督其他同学的背诵情况，并在学习 中形成互助。 3整合材料，注重课堂效率。 - 1 - 安徽省利辛第一中学高一英语教 师工作总结英语组 张福雷 对每课的教材处理，都会与备课 组其他同事先进行认真的讨论，认真钻 研教材，了解教材的结构，重点与难点， 掌握教材的知识的体系，认真研究考试 说明与教学大纲，了解学生原有的知识 技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、 习惯以及可能遇到的学习障碍，仔细思 考相应的教学方法和手段；组织好课堂 教学，关注全体学生，善于根据从作业 和考试反馈出来的信息，调整教学环节； 注重调动学生学习的主动性，并使其保 持相对的稳定性；注重学生英语基础知 识的教学及听、说、读、写等基本技能 的培养，努力使教学目标落到“实处” ； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 课前精心地备课并认真写好教案，课后 能及时进行反思小结，不断提高自己的 业务水平。 二、在教研方面 认真学习理论知识，积极听课 在新教师培训活动中，认真听取 了张邦群老师等多位有经验老师的开会 培训心得，并进行了详细记载，认真思 考这些前辈们提出的问题，如：什么是 有效教学？怎样才能提高课堂效率？怎 样的课才算是一堂好课？ 本学期，认真听了校内 7 位老师 的课及校外 1 位特级教师的课。听了这 些老师的课，对我自己的教学有很大的 益处。另处，我还希望，机会的话，学 校也可以多给我们这些年轻的老师多去 外面学习和听课的机会。 三、不断提高自身素质，努力为 自己“充电” 为了不断提高自身的业务能力和 水平，积极参加各级各类教育行政主管 部门组织的业务学习和培训，参加组内 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 听课、教研活动。虚心向同行学习，汲 取有用的教学方法来充实自己、提高自 己。 认真撰写教学案例反思，及时总 结自己在英语教学上的心得体会；努力 提高自己多媒体课件制作的水平，努力 开拓自己的知识视野，增加自己的知识 储备，不断地给自己“ 充电 ”。 以上是我本学期的教学工作总结， 自感进步是有的，但是还有许许多多的 不足之处，我会在以后的教学中更加努 力，希望能在各位领导同事的帮助和指 导下，迅速成长。 - 2 - 20142014 学年上学期高一英语 教师工作总结 英语组谢连玉 本学期我担任高一 1、2 两个班 的英语科教学，完成了 1、2 两个必修 模块的教学任务。虽然这届是第二轮教 学，但学生的基础不一样，所以方式和 感受也不同。在教学中结合本班学生的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 实际情况，集体精心备课，积极听课、 评课，认真上课，结合课内外知识，适 当运用多媒体教学，课后针对上课情况， 做好教学反思。分层选择适合生情的作 业，及时批改讲评，注重培养学生综合 运用英语能力。当然,在获取了一些教育 教学经验的同时，也认识到了自己在工 作中仍有许多须提高和改进的地方。为 今后能更有成效地完成教书育人的己任， 特将本学期的工作总结如下： 1、 认真备课。既备教材，又备 学生。 在领会大纲精神吃透教材的情况 下，分析所教班学生的实际情况，由于 初高中衔接问题，加上学生基础不扎实， 就出现了部分原本初中的尖子生在第一 次月考就不及格的现象，严峻的形势使 他们受到了很大的冲击，部分学生开始 放弃。这学期的重点是帮助他们认识到 高中英语的重要性和与初中英语学习的 区别，帮助他们养成良好的学习习惯。 因此，了解了学生的情况，就应该从实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 际出发，我结合大纲要求，做出切实可 行的教学设计。学生基础差，于是在传 授新课的同时，结合初中知识，不断夯 实基础，发展能力；在 45 分钟的课堂 里，提高效率，让学生真正吸收每节所 学知识。 精心利用材料。这学期我们选用 英语周报作为教辅材料，充分发挥了它 的作用。每周进行一到两次听力训练， 选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。 周报上的单选题