高三年级管理 经验交流

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高三年级管理经验交流 高三年级管理经验交流 年级管理工作对于自己来说是一 个新的课题，我深知自己唯一的优势就 是自己很好学，很努力，很投入，很善 于和别人的合作，再有在班级和专业上 有一点点自己的成型的做法，高三开学 以来，通过自己全身心的投入和各位同 仁的帮助配合，有了一点点有形的做法。 一、确定了“ 精细化管理，务实 创新”的管理理念，实施有明确思想理 念指导下的精细化管理。 对于以前非常好的一些想法和做 法，研究和采取有针对性、具有可操作 性的措施和方法；同时有检查监督措施 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 保证落实，以克服人的惰性； a. 规范集体备课的问题。改变以 往集体备课的方法。使得集体备课落到 实处。最大的变化在于每个组的备课都 安排好时间和地点，不在自己的办公室， 单独安排了固定地点。并且年级深入备 课组检查领导，张玉如语文数学英语二 部，谌东坡一部，张国栋理化生，田爱 民历史政治地理。并且填写好集体备课 记录。 b. 每次考试后的班级碰头会为了避 免流于形式，下发年级要求的通知，并 且以田爱民的碰头会形式为参考，效果 大有改观。要求如下： 方式 1、班主任负责召集、主持；准 备、整理碰头会资料。 2、级部领导和入班领导列席会 议。 目的 1、教师之间加强了解，相互借 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 鉴，强化以班主任为核心的班级教师协 作体，增强对学生的教育合力。 2、反馈信息，研究现状，发现 问题，寻找方法，明确方向。 3、确定高考目标生和会考目标 生 必有内容 1、各科教师对本班状况的认识， 在本班开展教育教学的情况；学生学习、 纪律、习惯等方面的信息反馈，对班主 任工作的建议。 2、班主任谈对本班情况分析， 治班理念、管理方法和工作成效。 3、班主任根据问卷调查，谈学 生中存在的问题，对教师的要求、建议 或意见。 注意问题 1、必须高度重视，抛弃那种认 为开碰头会没用的思想。 2、班主任必须充分准备：对学 生的问卷调查，月考成绩数据等。 3、关于问卷调查的内容： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 学生对自己学习过程中存在的问 题认识，对各科教师的建议或意见。 开会前班主任必须对调查中的共 性问题进行汇总，以在会上发言时为教 师们提供有价值的信息。 4、坚持效果第一，不要先设定 会议时间的长短。 效果取决于班主任的准备和组织， 老师们的重视程度。 5、会后班主任要整理碰头会资 料，上传，实现班主任之间的资源共享。 二、团结协作科学管理 1. 发挥以备课组长为核心的备课 组质量协作体 组长不仅要带领本部教师取得好 成绩，更要整个教研组的团结协作。纠 正一个叫法，不叫分组备课，叫合组备 课，因为理化生和历史政治地理两个组 在一起备课，虽然语数英分两个部备课 但是要求必须备同一内容，两个部的主 备课人统一最后的学案，全组学案必须 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 统一。数学组依照实际情况本学期改为 文科组理科组和特长组备课，并且每个 组都有领导参加，打破级部界限。 2. 发挥以级部组长为核心的级部 质量协作体 强调以级部工作精神带动班主任 和老师的习惯，以班主任的习惯带动学 生的习惯。三个级部协作中竞争，更多 的是协作。周日年级例会就是互相学习 讨论和借鉴的时间。有一句话说的特别 好：合作与竞争似乎是相对的，但是我 们把重点放在有序上，有序的竞争就是 和谐的合作，合作更多的是表现在对方 需要的时候，此时的效益更大。例如安 排课表，因为年级的特殊性，跨班甚至 跨部的教师非常多，但是三位组长都是 一起研究，积极配合教务处把课表安排 的更合理。三位干事尤其是康文喜老师 除了在抓好本部的纪律卫生以外，总是 及时发现整个年级的一些问题，并且在 例会中提出讨论。 3. 发挥以班主任为核心的班级质 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 量协作体的作用 班主任例会学习长期坚持，并且 对形式有所调整，由班主任发言交流， 做到互相学习。级部做班主任核心作用 的促进者，及时协调两次班主任与任课 教师和班主任与班主任出现的一些问题。 四、对学生教育强调及时教育。 注意方法。 i 年级强调安全教育 1. 像抓高考一样抓安全 2. 建立安全教育台账 a. 特殊学生台账，每班 6 人，每 位教师一个帮扶对象，上报级部，存档。 包括：特异体质， 特异家庭，自由散 漫个性强，心理脆弱，订一个本 b. 查安全隐患，首先班级自查， 手机和违禁物品。级部查 3. 教室日志规范，将学生请假情 况写在当天日志上，谁请假，何时返校。 没有请假的任课教师及时告知班主任 4. 楼梯间值班提醒班主任必须及 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 时到岗。 ii. 学生管理，积极想办法想措 施。 1. 早晨迟到，每个级部找班主任 做完工作后，级部要巩固工作，每个学 生都找，午休晚上就寝二部学生把学生 和老师分组，值班记录，级部落实找相 应的有问题的班级。 2. 改变学生会模式，互动式，二 部学生会状元发言，现场解答，越来越 有模式。每次会后整理会议材料下发给 每位学生。 特长部晚上小自习改进以后，加 强级部检查，每天级部至少一人坚持到 10 点 40，检查督促。 iii. 组织学生收看了王金战的王 金战，罗江心理报告下。视频。学习哪 有那么难王金战 iv. 考试调动，每次考试，级部 统一调动的同时，年级都要统一讲意义， 讲方法，考后各班认真组织学生填写考 试分析卡和考试经验总结材料，班主任 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 把关印发给所有学生学习 。考后及时 更换橱窗，加强榜样的力量。抓关键点 的教育，高三开学印发感人的高中最后 的学期开始。寒假回家印发致家长一封 信。期末考试后，印发全体学生会材料 奋斗铸就成功-致高三学生，一摸结束 下发令人震撼的高考前 3 个月教你从 300 分提到 500 分。如何在二轮复习中 提高成绩 五、教学方面，不断学习，不断 规范，不断创新。 i. 1. 不断学习，不断创新，年级组 织全体高三老师学习 2014 年高考考试 大纲，2014 年高考考试大纲解读，课程 标准考试大纲，提供学习资料和 word 版。神州智达高考研讨会课件。学习衡 水二中一所学校的原生态教育情结 营造教育原生态的要素-环境文 化。 2. 组织老师们重新学习了衡水一 中二轮复习“ 高考研讨会报告 高三专题 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 信金焕” 视频资料。组织各个学科组学习 向阳的 “高考曾分 ” 每次教研活动各位参加研讨会的 教师要认真领会会议精神， 听好各个 课型的课， 回来除了要有书面汇报材 料上传到高三年级 ftp”高考研讨会” 文件 夹内”， 共同学习，要在集体备课时候 向全组传达，并且要在自己的课堂上有 所体现。全组听课研讨达成共识，融合 到本组二轮复习中去。包括迁安市教研 会，智达研讨会，唐山市研讨会。特别 是到滦县二中听课回来后，特长部专门 召开任课教师会，结合他们的经验，每 位教师写出自己的体会和做法，上传交 流。教研室听课后整理教研室意见下发 给老师。 3. 二轮复习前组织各组研究讨论 课型模式，并且二论专题课型听课安排。 各班主任通知深入班级领导本班听课时 间，各备课组长要组织研讨，尽快将本 学科的复习更加科学化，形成统一模式。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 听课结束文理科和特长部推出示范课。 4. 从第一学期开始，级部主任认 真点评外形成文字材料关于听课后的一 些感受和思考 5.各位老师每人准备一份 300 字 左右的介绍自己在教学上的有效做法， 鼓励老师间互相学习交流，主要是在教 学，备课，上课，辅导，学生教育等方 面的高效有效的做法，简明扼要。开设 文件夹教师论坛。 ii. 教学管理上，年级加大检查 力度， 1. 各位教师一定严格专用自习检 查纪律，今天上午检查仍然有个别老师 专用自习讲课，今天只做记录，明天开 始，专用自习严格检查，实名公布，另 外，除了因为开会和代课问题外任何人 不用和年级请示。 周六周日自习公用，不定期组织 学生调研，公布。除了每位教师增加一 个晚班，周六日考试每班都有入班教师。 为了高考不留遗憾，多奉献，多创新， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 想办法。 ii.加强学科组建设和集体备课的 指导。 iii. 改变以往考后总结的方式， 招考考后特别教研会。关于召开学科特 别教研会的通知 备战高考已经到了关键时期，各 个学科即将开始二轮复习。为了进一步 统一思想，明晰思路，采取得力措施充 分备考，杜绝失误，决定于近期召开学 科特别教研会，望各学科依据以下问题 认真准备，精心安排： 1、前一段自己工作中有什么好 的做法请予以介绍。 2、当前老师教学和学生学习中 还存在哪些问题亟待解决？计划如何解 决？ 3、介绍二轮、三轮复习思路， 并制定严密复习计划表，包括授课进度 内容、组题安排、每周教研主题等。 4、如何在后期加强教学和学生 管理，提高课堂效率、自习效率、强化 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 规范提高得分意识等，谈谈你的看法。 5、如何加强学科组的合作，充 分抓好教研，体现集体攻关意识？ 6、结合 0年后期复习的经验教 训，谈谈今年后期复习安排有哪些改进 措施。 iv. 继续指导教师学习一轮复习 时学习的“提高试卷讲评课效果指导意 见” 指导老师填好 v. 培优补弱各班灵活开展，年级 设计了培优补弱记录卡和班级培优补弱 统计表，便于学科之间的比较和级部之 间的督导。 vi. 特长生教学：关注实效、促 进教师教学研究 教研的内容细化和深化。针对 高考形势，抓住一个“ 早”字， “早”研究， “早”落实； 调整课时安排，体育专业 课加大课时，调整大小课的比例。 开好期中、期末考试分析会。 在级部的安排下，班主任和任课教师、 教练按照相关要求进行实在而透彻的分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 析，更重要的是同事们通过交流，明确 了针对性教育，对教学工作起到了推动 性作用。 特长生老师每位老师都有文字材 料谈自己的体会和建议。 集体创优，突出总体评价。 实行班主任、教师、教练三为一 体的管理体制，有利于同学科组合的教 学教研合作。 “在合作中竞争，在竞争中 合作”。突出 “文化专业 ”的捆绑式评 价，加强了文、专教师的合作。日常教 学和各项活动实行总体评价 iv. 针对理综和文宗相对较弱的 情况，一是周日下午从年前已经开始周 日下午时间：本周日五六七节，回家周 三点到校到 5 点半 组长：文科组：田爱民，穆春龙， 理科组：张国栋，赵爱军 3. 轮流负责： a. 文科组和理科组长负责提醒各 组组长，一是按照理化生，政史地顺序 值班， 提醒值班组值班，提醒其它两 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 科组长通知本组老师把试卷和答题卡在 周五下班前交到本班值班组老师处。 b. 值班组老师负责分发三科试卷 和答题卡，并负责收好交到各科老师处 4. 试题组卷注意 a. 时间和分值分配按照全国高考 题，难度适中。可适当出做过的典型试 题。如果有合适的成题可以使用，但是 两个组长必须把关，出来后，两个组长 必须分别做一遍，并且再找一个可靠老 师做一遍，争取做到零失误。年级在每 次考完试后要找一部分学生座谈了解试 卷质量。 5. 纪律 a. 值班教师：必须提前到校，及 时下发卷卡，及时收回卷卡，及时送到 各科老师处。监考认真负责，尤其回家 周时候要统计好各班人数交给班主任。 填好教室日志 b.各科教师，认真出题，高度重 视。并且及时将卷卡交给值班教师 6. 阅卷 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 a. 各科试卷和卡必须在周一上午 阅完，统计好，年级有统一文件夹，登 记到自己班级处。 b.总分处值班教师总好，班主任 和各科老师进行比较 高三年级部管理经验交流发言稿 作为一名曾今的高三年级的管理 者，如今的一线教师，下面我就结合自 身的经历谈一点个人的想法：不论自身 的身份如何变换，我一直坚持一个观点： 管理需要我们全体老师共同努力。纪律 好了，学生心定了，成绩自然也就提高 了。我个人认为高三取得成绩关键是： 团结协作的教师队伍。 主要工作 1、强化三种意识责任意识、 目标意识和竞争意识 对班级管理而言，需要求班主任 指导学生根据自己的学习现状合理定位， 明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标 以及计划和措施。班主任和任教教师要 引导学生在学习上开展良性竞争，加强 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 考前知识和心理指导工作，不断扩大优 秀学生队伍，并切实关心希望生、潜能 生，经常帮助他们不断克服思想上和学 习上的困难，从而促使他们走向成功。 对教学管理而言，需要求备课组 长要指导本组的任课教师根据自己所带 学生的现状合理定位，明确自己教学的 阶段性目标、年度奋斗目标以及计划和 措施。引导教师之间的良性竞争，不断 加强教师责任意识。及时掌握本组教师 的思想动态，遇到问题早发现早处理。 2、强化班集体常规管理 高三年级不是特殊年级，班主任 应抓实常规，包括早操、自习课、午休 等的出勤与纪律，以及教室、宿舍的卫 生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓 常规管理，一手抓复习备考，营造和谐、 有序的学习氛围，班班争当“班风正， 学风浓、环境优” 的先进班集体。班主 任要发扬“以身作则，甘于奉献，敢打 敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落 实。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 3、重视优秀生、后进生、特长 生的管理 年级应有一批表现突出、优秀的 学生群体，主导着年级部的良性、稳定 发展，对他们学校要开展优秀生动员大 会，树立他们的自信，让他们更加努力 勤奋地学习，为自己为学校争光奋斗。 但不可忽视各班差生的管理转化工作， 高三的差生一般都是特长生，所以要树 立“转化一个希望生等于培养一个优秀 生”的理念，不歧视、不冷眼看待，关 注他们的发展，对他们所学的特长班主 任、学校要指导，有必要的话，建议学 校也召开高三特长生动员会，让他们感 到备受重视，既学好专业课有学好文化 课，防止他们游离班级群体，为全年级 的稳定，高考出成绩打下基础。全年级 四个班要团结一致，努力工作，为高考 奠定基础。 4、重视协调三种关系 在年级部的统一协调下，班主任 要处理好以下三种关系：第一，任课教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 师之间的关系。各科只有均衡发展，才 有利于总分的提高。任课教师要克服本 位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意 识、顾全大局，协调发展、全面提高。 第二，师生之间的关系。班主任注重过 程管理，广泛听取教师、学生的意见， 搜集信息，以便及时了解情况，及时反 馈，及时补救。第三，学校与家长的关 系。班主任要加强与家长的沟通，使家 长了解学校内外情况，配合学校及时， 准确、动态地实施有效教育，特别是希 望生、潜能生、学困生、异常生，他们 更需要同学的帮助，老师的关心，家长 的理解和支持。 5、注重学生心理疏导。 高三学生心理压力大，容易产生 疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或 过度紧张等心理状况，班主任要与任课 教师一起努力走进学生的心灵，特别是 每次考试前后，要加强个体指导，关注 弱势群体，把握学生心理动向，适当组 织课外活动，及时调整学生学习、生活 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大 限度地提高教育教学效果。 总体思路 形成一个团队，抓好两块阵地， 把握三个层次，严把四道关口。即形成 一个精诚团结、通力合作、群策群力的 战斗团队。抓好班风学风，抓好教师的 教风研风两块阵地。把握突出尖子生， 狠抓特长生，不弃后进生。严把课堂教 学关，严把考试分析关，严把高考信息 整合关，严把高考报考志愿关。 班主任工作经验交流 高三年级 姚娅丽 班主任工作是一项非常辛苦和琐 碎的工作，需付出艰苦的劳动和辛勤的 汗水，培养一个积极向上的班集体，使 每一个学生的综合素质得到充分的发展， 是每位班主任的心愿。同时，班主任工 作也是一项相当重要的工作，它担负着 对学生进行管理、教育、服务三种职能。 它既是一门科学，又是一门艺术。尤其 高中阶段是学生成长过程中自觉性和幼 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 稚性、独立性和依赖性错综复杂交织在 一起的矛盾时期，在这一时期，对于一 名年轻的教师来说，担任班主任工作必 须要从零开始，从头学起，在班级管理 中实现自我价值的升华。 一、详细真实的了解学生情况， 为班主任工作打好基础。 作为班主任，应比较详细和真实 的了解学生各方面的情况，如学生家庭 经济情况，父母的职业，家庭成员情况， 特别是学生的性格特征，是内向、外向， 调皮、踏实，还是活泼、呆板，甚至学 生的爱好、特长等等。对学生家庭情况 的了解，可通过关注平时学生填写的一 些基本情况调查的表格，观察学生平时 的表现，或私下找其谈心，以及询问和 他本人走的较近的同学来获得。当然， 充分了解学生不是三天两天的事，有的 甚至需要进行较长时间的调查，仔细揣 摸，才能总结出一个学生的性格特征。 了解学生的目的是为日后的班主 任工作做准备、打基础。对学生的关系 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 到隐私的东西，特别是对学生自尊心有 影响的情况，教师切不可任意的告诉别 人。如学生身体的残疾，父母的离异， 以及一些作为学生难于启齿的东西，要 为学生保密。教师做到这一点，不仅仅 是尊重学生的人格，还能取得学生的信 任，为今后的班主任工作带来许多方便。 二、做一位有恒心有毅力的班主 任。 对于我们年轻教师来说，往往是 刚开始当班主任的时候信心十足豪情万 丈，但一旦在班级的管理中遇到挫折后， 就会像泄了气的皮球一样，对于学生的 管理再也提不起兴趣。在一个班级里， 都或多或少的存在着这样那样的矛盾和 问题，作为班主任，就等于直接站在了 矛盾的最前方，一旦学生发生状况，班 主任肯定是冲在最前面的那个人，我们 替学生承受了很多，但学生往往不理解。 所以，我们应该在适当的时机，和学生 分享我们在工作上面的一些小细节，正 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 确引导学生对于班主任工作的抵触情绪， 我们不能一直站在学生的对立面，只会 对他们说，这都是为了你们好，我们应 该真正走进学生的心里，去了解他们真 正的想法，然后再针对问题的症结各个 击破。 三、班级管理要从“严” 抓起。 要求学生遵守严明的纪律、严格 的行为规范，要求有严密的学习计划和 严谨的学习态度。在严的同时也要给学 生起码的尊严。时时刻刻严格督促学生， 及时发现学生的违规违纪苗头，并给予 制止，不让其继续恶化下去，关键要给 学生打好“预防针 ”。一旦发现有违规的 事情，要对学生进行耐心的批评教育， 让其认识到自己的错误并改正过来，同 时做到一切按照校规和班规处理。这样， 班上的其他学生就会有一种共同的认识： 班主任说话算数，说到做到，并且奖罚 分明。这样，对于一些平时纪律比较懒 散的学生起到了一种警示作用，平时一 些不太符合规范的行为也会因此有所收 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 敛，为形成一个守纪律的班集体起到了 奠定基础的作用。 四、班级的常规管理要细致。 我主要谈下选班干部这个方面。 班干部是班主任的得力助手，培养好一 支好的班干部队伍，班主任就不会脱离 学生，不会孤军作战。在班级组建之初， 我就通过各方面的渠道了解学生的情况， 从中挑选出适合的班干部任选，然后再 进行提名选举，让学生选出自己信赖的 班委，对他们进行具体的分工，让他们 明确他们具体的职责，并教给他们工作 方法，指导他们开展工作。班干部工作 有成绩时，我就及时地给予肯定和表扬， 他们工作有失误时，我就更细心地引导 他们开展工作，及时纠正他们的错误。 热情地帮助他们，鼓励他们克服缺点， 树立他们的威信和信心。以表扬为主， 尽量少去批评他们，个别事情放胆和放 心让他们去做，信任他们，支持他们， 逐步培养他们的工作能力。这样班干部 的工作主动性、效率都得到了提高，班 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 集体的凝聚力也增强了，学习氛围空前 高涨，学生违规违纪的现象也减少了， 绝大部分班干部的成绩在原来的基础上 有很大的提高。 五、班主任在平时的工作中还需 要注意以下几方面的问题： 1尊重学 生人格。学生在人格上与教师是平等的， 学生的人格不容教师的任意侵犯和践踏。 在班主任工作中，要让学生有充分的民 主和自由，发表自己的观点和见解，班 主任要特别善于听取学生对自己工作提 出的意见和建议，甚至批评，因为学生 是善意的。不要随意的否定一个学生， 不要“一棍子打死 ”，不要扼杀了学生的 童真和对求知世界的探求。 2正确对待学生的“小报告” 。 针对学生善于表现的特点，可以让部分 学生有意的注意和发现同学中的不正常 现象，使教师能更加深入的了解学生的 思想、学习和生活的状况和动态。但对 于学生的“小报告 ”，教师要注意辨别真 假，不要胡乱的根据学生的报告下结论， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 以免损伤了学生的自尊心。 3拟定切实可行的工作计划。 学期初应拟定班主任工作计划，作为工 作的依据。计划可以分为这样几部分： 学生情况、工作的指导思想、主要应解 决的问题和方法、分月活动安排等。对 于学生情况，要摸准、摸实，这样便于 有针对性的制定措施。主要解决的问题 和方法要根据学生的实际情况来定，但 一定要符合实际，更要有针对性。分月 活动安排，尽量细致些，比如每月教师 的中心工作、学生的中心工作、活动安 排等。 4写好总结，积累经验。经过 一学期的工作，班主任多少都有一些经 验教训，这就需要总结。总结能够让我 们发现自己工作中的不足乃至错误，在 以后的工作中加以改正；总结还能把自 己在工作中的有用经验记录下来，用以 指导以后的工作，提供借鉴。 班主任工作是复杂、细致的工作， 也是一项有趣的工作，只要你全身心的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 投入到里面去，一定能感受到班主任工 作的快乐、教师生命的活泼和教育教学 生活的充实。 赵县中学高三教学管理的几点做 法 2014 年高考我校再创佳绩，使全 校师生人心振奋，同时也是对新一届高 三最大的激励和鞭策。高三年级的教学 与管理一直是学校管理的重中之重，它 关系着学校的发展与成长。学校领导班 子通过分析现状，提高理念，落实措施， 完善管理，认真做好高三教学工作，来 实现教学工作质的突破。 一、高三教学现状分析 1、领导层面 亮点：领导重视，高三年级的教 学由白彦伟校长亲自抓，两个教学副校 长协助管理，高三年级配备强有力的师 资，学校政策向高三倾斜。校级领导关 心高三，从实际出发积极为高三教学出 谋划策。 2、教师层面 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 亮点：高三各个备课组均有高 级教师带队，35 岁以上教师比例接近 60%，未带过一轮高三的教师少，教师 团队整体上经验丰富，年富力强。各 个备课组组内关系融洽，团结协作。 高三教师工作严格自律，备课组活动正 常开展，各项教学工作有序有效扎实地 进行。 3.学生层面 亮点：学生态度端正，上进心 强，绝大多数学生目标明确并为之努力。 两年的教育基本已养成良好的行为习 惯。高一、高二的学习基本未曾松懈， 知识体系较为完整。 二、高三教学管理的有效措施 加强以高考为目标的教学研究 准确把握高考考试内容的重点和 热点，提高复习的针对性，增强对命题 方向的预测。着重研究好文、理科在语 文、数学学科上的区别，在难易的度上 的把握。认真做好新高考新动向的研究 工作，研究新在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 何处，研究难在何处，研究利于 学生素质的全面提高与试题的接轨，使 考试内容和能力要求落实到教学过程之 中，在复习中减少盲目性，增强针对性， 避免做“无用功 ”，积极推进有效课堂教 学，提高高三复习教学的效率。注重教 学过程，缩短师生间的距离；降低教学 重心，把“精讲精练，讲练结合” 落到实 处；加强学法指导，提高学习效率；加 强课堂教学研究，让课堂教学吸引学生， 让课堂教学贴近高考。以细节落实求成 功。通过强化自习课管理，营造良好的 学风；通过纠错本的设立，促学生良好 学习习惯的养成；通过班级文化的营造， 启动学生心理自信系统，激发学生求知 成才的欲望；通过作业的设计、布置形 式、批改、反馈等，培养良好的学习习 惯和敏捷的思维，促进学习效率的提高。 认真抓好推拉生工作 在推拉生工作上，我们的具体做 法：一是各班级及时确定那些通过努力、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 通过推优补弱能考上本二的学生；二是 将这些学生按照学科成绩情况分给科任 教师，实行人包人，集中精力攻总分； 三是做该类学生的思想工作：班主任、 科任教师结合作业面批、试卷分析面批 或其它方式随时找该类学生谈话，彻底 消除该类学生浮躁的不良现象。结合 偏科实际，帮助他们确立奋斗目标。对 他们进行学法指导，帮助他们制定学习 计划，让偏科学生合理利用时间、及时 查缺补漏，消灭该类学生的薄弱学科。 严格要求，使其学无杂念、坐得住、全 身心投入，让边缘生形成好的学习习惯 和学习规律。测试成绩分析要及时， 及时改正错题，以求精益求精。锻造该 类学生过硬的心理素质，提高承受挫折 的能力。 加强备课组建设，优化课堂教学 1、在教学过程中要求教师做到 “三指导”和“四落实”：“ 三指导” 即指导 学生课前预习，指导学生课堂自主学习、 合作探究，指导 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 学生课后温故知新；“四落实” ： 落实集体备课制度，落实定期的学情检 测，落实分析反馈，落实因材施教、分 类推进的分层教学原则。 2、课堂教学要做到“三讲三不讲” 和“五个尽量 ”：“三讲三不讲”即只讲易 错、易漏、易混点，不讲学生已会的、 不讲学生能自学会的、不讲学生怎么也 学不会的。 “五个尽量 ”即尽量让学生自 己观察、尽量让学生自己思考、尽量让 学生自己表述、尽量让学生自己动手、 尽量让学生自己得出结论。 3、建立集体备课制度，促进教 师的专业成长。备课组按照“集中设计、 资源共享、彰显个性、教后反思”的教 学设计思路，采取“ 通用教案 ”与“个案 补充”相结合的方式方法，实行备课组 长负责制。具体备课流程为：教师预备 课备课组集备课教师说课教师复 备备课组复议，形成上课活动单及统 一练习。 以人为本，目标激励，优化班级 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 31 管理 1、年级组要求班主任不断地从 多方面进行思考，形成了班级激励格言， 利用视频和班会等形式，用教师的信心 去影响学生的信心并反复熏陶，帮助学 生树立信心； 2、通过营造教室学习氛围，创 建班级文化等形式对学生行为习惯养成、 信心树立、学风营造、方法指导等分阶 段加以落实。 3