高中班主任会 议发言稿_第1页
高中班主任会 议发言稿_第2页
高中班主任会 议发言稿_第3页
高中班主任会 议发言稿_第4页
高中班主任会 议发言稿_第5页
已阅读5页,还剩63页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高中班主任会议发言稿 高中班主任家长会的发言稿 尊敬的各位家长: 大家好!我给咱们班担任生物教 学工作。 首先,忠心的感谢各位家长能百忙 之中抽空来参加这次家长会!这次家长 会召开的目的是为了加强老师与家长、 家长与家长、家长与学生之间的联系。 父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子 的成长起着举足轻重的作用;老师是孩子 成长的引路人,对于孩子的成长更是起着 深远的影响,只有将家庭、学校、社会融 为一体,相互交流一下学生在校及在家的 情况,以便老师能够更有针对性的实施教 育,家长能够更好教育自己的子女做人与 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 成才。这样才能更好的培养孩子,这是我 们共同的话题。 下面我有几个问题、向各位家长 谈几点建议要求,与大家共勉: 加强沟通。包括家长和老师的沟 通、家长和学生的沟通。 关注学生学习的过程,关注学习习 惯和学习能力的培养,而不只是关注考试 成绩。不以成绩论英雄,您的子女学习成 绩好,并不意味着思想好、能力高,您的 子女学习成绩落后,并不意味着思想差、 能力低。现在的社会需要各种各样的人 才。只要有能力,任何一个学生都能在社 会上立足,并且成就一番事业。 用分数要求孩子,但不能扼制孩子 的情感世界的发展。每一个家庭都会遇 到孩子的学习问题,父母都希望孩子门门 功课好,得分高。然而,事情也不是那么 轻而易举,有时父母也会因孩子学习的分 数忽高忽低而困惑,每一次测验最好全班 第一,特别是初中阶级的现在,分数对学 生来说是至关重要的,决不能掉以轻心。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 在他们学习上取得高分时,父母也要激励 孩子不断向前,不能以此而感到满足;当 孩子没有取得好分数时,父母也不能训斥 孩子,而应主要帮助孩子找出问题,想办 法助孩子一臂之力,克服困难。 激励孩子、尽量发现孩子的“闪 光点”。激励是一种十分重要的教育方 法。许多为人父母者都曾用过此方法。 首先激励目标要切合实际:孩子的进步是 一个渐进的过程,父母的激励目标也应具 有渐进性,为此,我们不妨由低到高、由 易到难的将激励目标逐步向孩子提出来。 比如我们的孩子这次考试是班上第十名, 虽然比上次落后了几个名次,但是你与他 们的差距减小了,总的来说你还是进步了;其 次要注意激励的氛围,切忌不顾场合、信 口开河式的激励,那样会使孩子感觉到你 的激励不是发自内心的,而是一种虚伪的 表现;最后要将激励目标具体化,比如给 孩子找一个各方面都比较好的同龄人来 做榜样,让孩子不断地向这个榜样学习、 靠拢,这样往往会有更好的激励效果。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 尊重学生,尊重个性。科学的分析 子女的成绩档案。不与其他同学作比较, 而是着眼于自身的比较。比较前后几次 考试,看是否退步,原因是什么。比较各 科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时 间补上。正如世界上没有两片完全相同 的树叶一样,每个学生在这个世界上都是 独一无二的,每个人都有他自身的身心发 展过程。真正成功的教育是让每个学生 成为他自己。他有独立的人格,有个性, 有他自己的兴趣特长和爱好。可是,多少 家长不承认这一点,他们把孩子当作自己 的克隆人。自己今生不能实现的理想,要 让孩子去实现。自己今生成功的地方,孩 子一定也要成功。比如很多家长会说: “你怎么会学不好数学 ,当年你爸爸数学 在班上是第一名。 ”“我们全家都是本科 毕业,他怎么成绩这么差?”“我们当年因 为什么什么没考上大学,我全家的希望都 在你的身上” 这种话我听得太多了 ,每当 此时我都为这个学生担忧。说这种话的 家长其实从没有把孩子当作一个独立的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 人。请各位家长想一想,孩子虽然是我们 生的,但是他是另一个人。他不一定和你 一样聪明能干,他也没义务去替你实现你 过去的理想。如果我们家长想不透这一 点,很容易对学生苛求多、失望多,也容 易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大 家尊重学生,尊重个性。 理解倾听孩子的心声。现在我们 几乎每个家庭都是独生子女,孩子生活的 天地比较狭小,作为父母是孩子的第一位 老师,如何与子女进行有效地沟通。这是 一片艺术,很值得我们去研究,我曾在与 孩子沟通中,碰到这样一件事:我总觉得 自己的孩子没有邻居家的孩子好,我就对 他说:隔壁的孩子多好!可我的孩子却不 服气地说:她有什么好?我听了此话,大为 震惊,我接住孩子的话在说:是啊,你不比 别人差,所以要拿出自己的本领,让我佩 服。由此,我感到自己的教育方法欠妥, 教育自己的孩子,为什么不从他自身角度 出发,去挖掘他的闪光点呢?如果我们经 常称赞孩子的点滴进步欣赏他每一步地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 成长足迹,这对孩子有多大的促进呀!从 那以后,我改变了与孩子沟通的方式。我 用一首诗与孩子共勉:把一个信念种下去,就 会产生信念,把一个收获种下去,就会产 生行为;把一个行为种下去,就会产生习 惯;把一个习惯种下去,就会产生性格,性 格决定命运,我用这首诗告诉孩子一个朴 实的道理:收获幸福的人生,必须塑造自 我人生! 平等对待孩子,尊重孩子的思想。 在一个家庭里,孩子成了家庭种的一员, 首先,父母要在情感上与孩子平等,家庭 中的事情要让孩子知道,并征求他的意见,包 括家庭中需要购买的物品,甚至日常生活 的东西,有时也让孩子一起去购物,不亦 乐乎!这样虽是小事,却体现出父母尊重 孩子。做父母的应当要从孩子喜欢的书 与物中去培养孩子的理性思考:就拿这边 足球预选赛,中国队为什么没有出线?让 孩子充分的想,尽情的说,最后,我就抓住 了球艺与人文底蕴的关系,告诉孩子踢球 只是一个外在表现,球员的内在文化素养 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 与知识底蕴是个魂。人气、志向、凝聚 力,这都决定了球艺的高低,同时也反映 了一个人的品位高低,营造了家庭宽松愉 悦的氛围,有利于孩子身心健康和发展 尊重老师,尊重教育规律。家长是 我们的合作伙伴,可以协商、合作,在尊 重的基础上可以提要求,但是不能被强迫。 同时,我也要求各位家长尊敬老师,在学 生面前树立一个好的榜样,在全社会形成 一个尊师重教的优良风气。并在此基础 上尊重教育规律,人的成长是有时间过程 的,教育是有规律的,一个学生如果习惯 不好,那是“冰冻三尺非一日之寒” 。解冻 也非一日之功。我们有些家长,望子成龙 心太切,孩子一次成绩不好就联想到上大 学一定不行,这是不尊重教育规律的表现。 所以我希望各位家长一定要用任何改正 都是进步的思想来看待自己的子女,多鼓 励,多表扬,以增强学生的自信心。 学生家长会发言稿 尊敬的各位家长: 感谢你们抽出时间来到学校参加 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 我们的学生家长会,你们的到来表明你们 对学校教育工作的支持和理解。今天,我 主要从两个方面交流思想:一是我的教学 工作;二是对孩子教育的一些建议。 教学工作: 我的教育理念就是让孩子学会享 受。人生苦短,拥有一个良好的心态才会 享受生活,做一个幸福的人。幸福不是拥 有的多,而是在乎少。享受是一种人生态 度,一个会享受的孩子,他会发现每天的 阳光都是灿烂的,生活总是美好的,学习 是快乐的。 一、重视习惯的培养。有人说习 惯决定命运。其实是习惯形成品质,品质 决定命运。学 习习惯的培养是一个漫长的过程, 一旦形成良好的学习习惯将终生受益。 比如课前应准备好教材、笔、本子等,这 有利于孩子提前进入学习状态。作业发 下来以后,要及时纠正错误。生活习惯的 培养也十分重要,比如每天早上起来,要 让孩子自己叠被子,自觉漱口洗脸。在一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 次招聘会上,一个老板扮成服务人员,给 每一个招聘人员都端去一杯开水,所有的 人都漫不经心地接过了杯子,只有一个人 站起来双手接过杯子,并有礼貌地说了一 句:“谢谢!”十多分钟过后,这位老板宣布 今天的招聘会到此结束,许多人都疑惑地 问:“老板都没来,怎么就结束了?” 二、教给方法。知识是学不完的。 只有掌握了正确的方法才能拥有更多的 知识。比如我的语文教学,我就是要让孩 子们知道该怎样读书。有的人从小学读 到高中大学,甚至该怎么读书都不知道, 这不能不说是我们教育的失败。读书首 先是把文章读通,然后是读懂,即关上书 后能说出这篇文章到底讲了些什么,这叫 读进去。但读书还必须跳出来 ,即要读 出自己的感受体会。只有拥有自己真实 感受的学习才会深刻,才会牢固。最后还 要读出问题,很多伟大的发明创造都是从 提出疑问开始。古人说:学贵有疑,大疑 则大进,小疑则小进。可见提出一个问题 往往比解决一个问题更重要。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 三、重积累和运用。积淀的多少 决定一个人的文化素养。语文知识主要 靠点滴的积累。平时我特别注重引导学 生收集好词好句,并鼓励他们大胆地运用。 怎样才能做到一边积累一边运用呢?说 实话,这是教学中的一个最大的难题。要 提高学生的写作能力,如果仅凭一学期的 八个单元作文训练肯定是不够的,必须多 练。有的老师就想出了写日记的办法。 据我所知,许多学生对写日记深恶痛绝。 如果不顾学生的感受而一味强制地要求 学生去做是绝对达不到训练目的的。那 怎么办呢?我采取课堂练笔的方式。课 文教学,我总是想方设法给予学生练习写 作的机会。比如,未来的计算机会越来越 神,到底未来的电子计算机有多神,让学 生发挥自己的想象去写,往往比强制学生 写日记的效果好得多,而且学生有话可说。 学习积累运用时,我鼓励学生将所学的名 言警句,好词进行片段写作。这样大大地 提高学生的写作兴趣,也提高了学生运用 知识的能力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 四、培养兴趣。兴趣是最好的老 师。一个好老师就是要让孩子喜欢读书, 喜欢他这个老师。有句话是这样说的:亲 其师,信其道。只有当学生喜欢这个老师 了,他才会更喜欢他所教的学科。如果孩 子对老师所教的学科不喜欢,不管他考试 成绩多好,那都是失败的教育。为什么? 因为那强制下所学到的东西,一旦失去别 人的监督,他就不会再去学习了。如果孩 子对学习有了兴趣,学习就会成为他们的 自觉行动,何愁孩子的学习成绩不好呢? 。为了激发学生的学习兴趣,我总是采用 鼓励的方式进行教学,不管孩子在课堂上 有怎样的表现,我都会用不同的方式表扬 他们。老师是孩子圆梦的人,我们就是要 他们体验成功的幸福,而不是失败的难堪。 成功是成功之母。成功会让他们看到自 己的长处,会信心百倍地战胜学习中的困 难。只有这样,让他们感觉到老师是关心 他们的,是他们真正的贴心人他们才会大 胆发表自己的 见解,提出自己的疑问。孩子一旦 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 出现错误,就有了及时纠正的机会。教学 就是要采取疏通学生的思想,疏通学生的 错识,而不是堵塞他们的错识。 我国着名教育家刘良华说:教师是 一种高危的职业,她可以成全一个孩子的 一生,也很容易损害一个孩子的一生。我 总是这样想:作为教师,我不能改变孩子 人生的起点,但我可以改变他们发展的起 点和轨迹,以及人生的终点。我们不能改 变他们生命的长度,但我们可以拓展他们 生命的宽度。作为语文教师,我不但要让 他们学会学习,更重要的是要让他们在语 文课上释放生命的激情,绽放生命的花朵,让 孩子感受到学习是一件幸福的事。 对家长的建议: 一、学会欣赏自己的孩子。每个 孩子都是世界上独一无二的,我们完全有 理由为自己有这样的孩子而骄傲。有人 说:如果你每天能发现自己的孩子有 10 个以上的优点,你就是一个优秀的家长; 如果你每天能发现自己的孩子有 5 个以 上的优点,你就是一位称职的家长;如果 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 你每天不能发现孩子的一个优点,你就是 一位不称职的家长。从这个意义上说,很 多时候不是我们的孩子不好,而是我们家 长没有一双智慧的眼睛。有个公益广告 中的特级教师这样说道:好孩子是夸出来 的。如果你希望自己的孩子更好,请你不 要吝啬自己的夸状。台湾着名作家林清 玄青年时代做记者,曾报道过一个犯案上 千起、做案手法非常高明的小偷。他在 文章最后情不自禁地慨叹:“像心机如此 细密,手法那么灵巧,手段这样独特的小 偷,做任何一行都会有成就吧!”林清玄不 曾想到,他的这几句话,竟使这个小偷迷 途知返,把才智用在了正道上,现在他已 经是台湾好几家羊肉连锁店的老板了。 可见,赏识会成为一个人成功的动力,更 是孩子成长的阳光。 二、学会劳动,承担责任。劳动是 一个人承担社会责任的一种表现形式。 不劳动的人很容易养成不负责的习惯。 比如早上起床,第一件事就应该自己叠被 子,如果放弃了这个劳动机会,就让孩子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 放弃了自己的责任。前几年,我看到这样 一个报道,有一个位大学生,开学时就带 去了 3 床被单,放假时 3 床被单两面都用 了,最后背回家去洗。像这样不负责任的 人,不管他的学业成绩有多优秀,我想他 是绝对成就不了大事业的,顶多是混口饭 吃的普通劳动者。其实很多做人的道理 都不是我们教师或者家长给他们讲懂的, 而是他们在劳动中自己体验到的。比如 说让孩子学会种豆吧。当孩子看到自己 种的豆收获时,他们一定有一种成就感, 为自己付出劳动而收获感到欣慰。同时, 他自然而然地就会明白一个道理:种豆得 豆,种瓜得瓜。只有付出了艰辛的劳动, 才会有所收获。这比起我们苦口婆心地 说教效果好一百倍,所以家长不要因为孩 子要学习而放弃劳动的机会。中国人的 责任意识淡薄,比如说一个小孩子摔倒了,家 长会立即把他拉起来,有的甚至会非常气 愤地蹬地上几下,还大声地骂道:就是怪 这地不平!就怪这块石头等等。到底怪 这路不平,怪这块石头,还是怪我们自己 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 不小心?问题只有一个 ,而走进这段路的 方式很多,你为什么要横冲直撞?无意之 间,我们家长就淡化了孩子的责任意识。 美国有一个 12 岁的小孩,由于踢足球把 邻居家的玻璃打碎而赔了 25 美元。 当时他父亲就说,我借给你 25 元 钱,一年后,你找足钱还给我。这个孩子 为了还父亲的 25 元钱,每天放学后都去 拾垃圾,不到一年他就还齐了父亲的 25 元钱。这个人就是后来美国的总统?可 见,责任对一个人的成长是多么的重要。 三、学会宽容。大家都知道,现在 我们的国家正在构建和谐社会。和谐社 会最需要的就是人与人之间的宽容。这 就要我们家长怀一颗宽容之心。成长是 一个不断犯错的过程,可是我们好多家长 一见孩子犯错误就用各种方式对孩子进 行惩罚,轻则骂,重则打,他们坚信黄金棒 下出好人。其实,哪个孩子不希望自己做 一个人见人爱的好孩子,可他们犯错误为 什么就那么不可原谅,难道真的是他们不 可教,还是我们自己心胸不够宽广。用强 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 制的手段让孩子改正错误,只能让他们口 服心不服,这样的教育根本没有什么意义,只 能适得其反。有句话是这样说的:士可杀,不 可辱。如果不顾孩子尊严去教育孩子,就 只是教会了孩子得理不饶人。之所以,我 们的有些孩子总跟别的同学格格不入,不 是我们的孩子不好,而是我们的家长教会 了孩子心胸狭窄,不能放弃别人的半点不 是。在家里得不到家长的宽恕,他到学校 来也不宽恕别人。父母是孩子的第一任 老师,孩子就是父母的一面镜子,看到孩 子就可以看到父母的影子。 四、学会感恩。受人点滴之恩当 以涌泉相报。感恩首先要从感恩父母开 始。有一位教育专家说讲了这样一个故 事:一个女青年请教他如何考查男朋友对 她感情的真假? 其实我们都知道 ,许多的 男孩子为了讨得女孩子的欢心,用尽各种 手段,因为他有目的,所以他很用心,我们 怎能判断他的真假? 但我们又不能不做 选取选择。那位教授说:你不就应该看他 对你如何,你应该看他对他的父母如何。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 如果一个人对他的父母都可以全然不顾, 他还会在乎你吗? 如果他是一个孝顺的 人,那他至少是一个知恩图报的人,是一 个有责任感的人。有的女孩子总期待一 个梦想,希望自己在男孩子心目中的地位 超过任何一个人,当然包括男孩子的父母,我 们别说这个男孩子做不得到,最起码你这 个想法都错了。很多家庭婆媳关系不好, 其根本原因就在这儿,媳妇让做丈夫的左 右为难。感恩的方式很多,一个问候,生 日一个小小的礼物,当父母不快乐时陪陪 父母,给爸爸妈妈做思想工作,或者帮爸 爸妈妈做一点力所能及的事都行。 五、有空多陪陪孩子。1、陪孩 子聊天。可以说说生活中的小事。不要 和孩子说话就满口的大道理。他们最讨 厌的就是我为你怎么样了,你必须学会什 么之类的话。他们最喜欢的是说说你自 己孩童时代的故事,或者是他自己成长中 那些有趣的、展现他智慧的故事。2、 陪孩子玩玩。出去走走,散步、逛街、逛 商店、逛公园,和孩子一起游戏,下下棋、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 打打扑克都可以。和孩子多交流就是了 解孩子的最好时候,通过这些方式和孩子 交朋友,他才会把你当作知心朋友,才会 把他心中最想说的话告诉你。 教育是一个复杂而又艰巨的任务, 对我们来说任重而道远。不管未来道路 多艰难,只要 我们共同努力,总会找到最合适的 办法。太阳每天都是新的,愿我们用阳光 般的心情去迎接未来的日子,我们的希望 将会从这里升起。 班主任交流发言稿 刘书琴 班主任交流发言稿 各位领导,各位老师: 大家好! 首先,感谢学校领导给我这次和 老师们交流的机会,也感谢领导、老师 对我的信任和鼓励,与老班主任相比, 谈不上成功,也谈不上经验,在这里我 只谈谈自己对班主任工作的感受和体会。 希望各位老板主任多提宝贵意见。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 我于今年 3 月接的班主任,说实 话,当时我连一点准备都没有,有一万 个不情愿。不是我不愿意当班主任,而 是怕自己当不好班主任,包括很多老师 可能也在想:“ 连刘书琴也当班主任了? ”我清楚地记得当时冯主任和罗主任给 我打气说:小刘,不要紧,只要把班跟 紧了,你肯定可以,有什么困难都可以 找我们。回首这半年来的班主任工作经 历,有失落和迷茫,也有收获和喜悦, 我经历了很多年轻班主任正在经历或已 经经历的困惑或烦恼。 接班以来,我常常向张福存老师 以及其他班主任请教一些管理班级的方 法,收获非常多。我渐渐的意识到当好 四中的班主任确实要跟紧班、有责任心 和耐心。和其他班主任一样我每天到学 校的第一件事就是到班里看卫生、学生 到班情况、询问早早读和前一天晚自习 的考勤、纪律,若有问题第一节课间就 及时处理。在座的班主任都知道,只要 班主任跟紧班四中的学生还是能出成绩 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 的,前段时间我们班的晚自习纪律不好、 学生学习不专心,张老师给我说了几次 也教了我一些方法,只要我没事就在学 校看晚自习并和学生谈心,让他们有紧 迫感和竞争意识,坚持了一段时间,取 得了一些效果,这令我很欣慰。 其次,我觉得班主任要有爱心, 要懂得付出,能够付出!班主任是教育 学生的直接人,管理的是被父母寄予无 限希望的孩子,所以作为班主任要有爱 心,关心学生,一切为了学生着想,我 在做班主任期间,对于身体较差的学生 时常询问他们的健康状况,还给他们买 药。我们班里有一些单亲家庭的孩子, 我经常找他们了解他们的思想动态,给 他们更多的鼓励,像我们班的阮宗林、 任馨、陶骏前段时间都不想上了,我就 劝说他们只要坚持 200 多天,不管结果 如何,你都是胜者,你也不会后悔的。 经过几次耐心开导,这几个学生思想上 有了改变,开始全身心地投入学习,再 也不说放弃高考的话了。说实话,当时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 挺有成就感的。对于 我们班的后进生和学困生,也经 常找他们了解学习上的困难并探讨适合 他们的学习方法。 半年多来,深感班主任工作的艰 辛,同时也收获了许多。有和学生斗智 斗勇的无奈,更有和学生一起学习聊天、 共同进步的快乐。最让我欣慰的是在生 活中他们把我当做一个值得信任的姐姐, 他们不怕我却很尊重我,正所谓亲其师, 信其道。这些都是一个非班主任所体会 不到的,因为学生的成长与进步,让我 感到了工作的快乐,也体会到这才是完 整的教师。 我知道自己做班主任工作 才刚刚开始,以后的路还很长,需要学 习的东西还很多,我的努力和奋斗也不 能停止,我要一直坚持下去,也要做的 更好。 以上是我当班主任的一点体会, 说得不到位的地方,希望大家批评指正, 谢谢大家! 伊宁市四中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 2014 年 10 月 27 日 尊敬的各位家长: 你们好!在此我代表本班的全体 任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎。 大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来 参加家长会,可以看出大家对自己的子 女的关心和对我们学校工作的支持。学 校的工作需要社会和家庭的配合,要把 孩子教育好,仅仅依靠学校的力量远远 不够的,家长的积极配合对教育好孩子 起着举足轻重的作用。今天邀请大家来, 主要目的就是分析班级存在的一些情况, 汇报学生的在校表现,研究本学期面临 的任务,制定好措施。为的是通过我们 三方的共同努力,使每位学生在本学期 都能取得或多或少的进步。现在是新学 期的第 3 周,正是学生心理与行为的调 节期,有许多事需要我们去关注与指导。 因此我认为今天的会议比较重要,同时 对那些缺席的家长感到惋惜。 首先向家长们介绍一下班级情况。 本班现有学生 50 人,就每个学生而言, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 在班中占 50 分之 1,是微不足道的。但 对每个家庭来说,是百分之百的希望。 所以我们的原则是不放弃每一个学生, 关心鼓励每一个学生的健康成长,尽量 不让一个学生掉队。平时老师们的空余 时间、精力都放在帮助后进生上,做到 课上多提问他们,多耐心辅导,课后常 做他们的思想工作,找他们谈心,常常 鼓励他们。很多学生基本明确了学习的 目标,学习上有了动力,学习成绩有了 进步。 可是新学期开学以来,现在我们 面对的学生的实际情况却和我们的教育 设想相差甚远。存在比较多的问题是: 1、部分学生还不能适应高中的 学习生活。表现在:学习环境的不适应; 人际关系的不适应;学校班级管理的不 适应;课程内容的不适应;学习方法的 不适应;教师讲课方法的不适应,自己 听课方法的不适应;自习、作业的不适 应。 2、部分学生学习目标不明确, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 学习干劲不足,学习计划不能落实。 3、学习方法不当,不会自主学 习,只是等老师讲,被动地接受你,老 师一放手,自己根本不知学什么。 4、部分学生认为刚上高中,离 高考还有很长时间,有放松的心理;还 有部分学生自认为聪明,以为落下点知 识没关系,等到考试时再去努力,根本 就不赶趟了。 5、部分学生在自我管理上放松 自己,课前不预习,课上不注意听讲, 课下不复习,学习过程中不思考,不自 主合作探究学习,不善于归纳总结,不 积极主动,靠老师管着盯着,不按时完 成作业,作业潦草,双休日作业完成质 量更差!更甚者,没书本、没文具。课 堂和自习都是桌面空空。这样的学生经 常睡觉和扰乱课堂,导致老师无法上课。 迟到、旷课更是家常便饭。做作业、缴 作业更比登天还难。 6、手机问题。有些同学带手机 上学,课上上网聊天,受网络游戏的影 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 响,成绩大幅下滑。 7、上网问题。互联网使许多青 少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实, 也使一些青少年荒废学业。与现实的社 会,生活不同,青少年在网上面对的是 一个虚拟的世界,它不仅满足了青少年 尽早尽快占有各种信息的需要,也给人 际交往留下了广阔的想象空间,而且不 必承担现实生活中的压力和责任。虚拟 世界的这些特点,使得不少青少年宁可 整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现 实生活。而无限制地泡在网上将对日常 学习、生活产生很大的影响,严重的甚 至会荒废学业。 8、打架、吸烟、喝酒、早恋等 问题。 9、吃零食现象比较严重。多数 学生早晨不愿起床,起床了也来不及吃 早饭,一下课就蜂拥而出买零食。零食 对健康的危害之前也不知一次的说过, 可是收效不大。这一现象在一些同学身 上还是顽固的存在着。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 10、学生考勤。一部分学生组织 纪律性差,有事有病不请假,个别同学 存在迟到、旷课现象。请假必须有假条。 来不及带假条的,家长可以直接打电话 或发短信,告知情况。 针对问题,为使学生提高成绩, 考上理想大学,我们采取了以下几项措 施,在这里也跟大家谈一谈。加强学生 学习习惯的培养,着重于以下几个习惯 的养成: 其一,自学习惯。自学是学生在 课堂接受新知前必须进行的过程,一堂 课能否学习好,其前提是学生是否进行 了有效扎实的课前预习。因为只有学生 自主学习,才能对知识点有自己的判断, 老师才能进行有效地辅导,所以自学的 习惯尤为重要。那我们是如何在课堂实 现这一理念呢?一般我们在课前就把预 习学案发下去,让学生预习新知,让学 生带着问题看书,目的就是让学生有效 地进行学习,让学生自己动起来,并且 解决一些老师不用讲,学生就能获得的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 知识,可以提高课堂效率。 其二,讨论探究的习惯。发现问 题,解决问题,学会合作,是一个成功 人士必须具备的素质,这一点同样也应 该体现在学生的学习过程中。在课堂上, 我们将学生分成有效的学习小组,有疑 难问题,首先由后进学生质疑,先进学 生回答,实现兵教兵,由学生自主提问 自主讨论自主解决疑难问题,这样不仅 教会学生探究新知,更在活跃的学习氛 围中解决了学习中的问题,从而完成对 知识的学习和掌握。 其三,认真听课的习惯。为了培 养学生认真听课的习惯,我们在一堂课 的课程安排上,由浅入深,通过前边自 主学习,讨论探究学习,最后剩下的疑 问,必定是学生想去解决的,这时候再 由老师讲解,学生必定会认真听讲,在 注意力高度集中的状态下,能实现高效 率的学习。 其四,作业的习惯。作业是学生 知识反馈的一种重要手段,我们的课堂 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 留足十五分钟的时间,由学生当堂完成 作业,也就上当堂巩固。并且提前完成 的同学,老师会当堂面批,提高作业效 率,即使当堂不能完成批改,也会由小 组长批改,并将批改结果反馈给老师, 以便老师准备好课下培优补弱的方案。 其五,改正的习惯。督促学生建 立错题集,当堂发现的问题,当堂改正, 不拖拉,不滞留,将问题解决在发现之 处,从而保证知识点的连接,为建立学 科知识体系做保障。 这些习惯,会让学生真正的乐学、 好学,在成功中追求快乐,在快乐中追 求成功! 第二,加强对学生学习方法的指 导 我通过主题班会对学生进行学习 方法的指导,针对不同学习状况的学生, 提供不同的学习方法。 第三,培优补弱。课堂上,我们 对优生进行知识点特训,分层次设计题 目,让优生吃饱,对于差生,我们实现 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 一对一的帮扶,由学生教学生,保证后 进生的辅导。其实我们培优补弱的主战 场是在课外活动或者自习课,目前我们 学校实行的导师制,将每一名学生承包 给任课老师,实行一对一的辅导,就是 为了最大限度地提高每一位学生的成绩, 不使一个学生掉队。 第四,关注情绪变化,加强心理 疏导:个别谈心,解决个体问题;开主 题班会,解决共性问题;开展文体活动, 缓解心理压力。 各位家长,孩子是我们的希望, 我们都希望自己的孩子有出息。有些家 长只恨自己帮不上忙,常听到家长满脸 歉意地对我说:“ 老师啊,我那孩子真 是气死我了。我自己也没读多少书,什 么都不懂,我那孩子就交给你们老师了。 ”其实这种说法是不对的。河北有个偏 僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培 养成了大学生、博

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论