骨干教师班主 任经验交流材料

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 骨干教师班主任经验交流材料 当班主任都 20 年了，也没总结出 一套科学的管理班级的方法，很惭愧。 不过，记得刚毕业时当上班主任是一腔 热情，天天和学生混在一起，都不觉的 累。那时班里没有黑板报，就用四张大 白纸并排贴在墙上，设计各种板块，那 时侯脸皮薄，不大爱求人，自己高举着 钉不上去，气哭了也流着泪干。学生考 试前，准会做梦，梦见有好多事没嘱咐， 考砸了，伤心啊！ 现在，年纪大了，有时候真的力 不从心了，所以，就想点巧法，懒法， 好让自己忙也不感觉太累。 一、用人格塑造人格 乌申斯基说过：“ 教师个人的范 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 例，对于学生的心灵是任何东西都不能 代替的最有用的阳光” 。学生对教师有 着一种特殊的信任和依赖情感，接受和 承认老师的权威，班主任的自身素质， 道德修养，客观上就是班级乃至班级中 每一个体的楷模。因此，在班级工作中， 我时刻注重身教，为人师表，以良好的 形象率先示范，潜移默化地影响和激励 学生良好习惯的养成和道德素质的提高， 以期达到用人格塑造人格的理想教育境 界。平时，凡是要求学生做到的我首先 做到。要求学生关心集体，我首先为集 体着想；要求学生在劳动中积极肯干， 我从不指手划脚，袖手旁观；要求学生 上课不迟到，我往往早到，从不迟到； 要求学生不乱扔脏物，我首先不扔赃物， 发现地上有纸片，就马上弯腰捡起来， 也许有人说让学生捡起来不就行了，但 我认为这样并不一定起到很好的效果， 因为这时候，学生往往都在认真学习， 我们做老师的如果弯腰把纸捡起来，那 效果就不同了。虽然这是一个细微的动 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 作，但学生立刻意识到保持教室卫生是 每一个人的责任，也包括老师，这时学 生就不仅是用眼睛来看你，而且用心灵 来感知你，学生会在你弯腰之际，集体 的责任感在心中产生，我觉得这样教育 效果胜过千言万语，教育光凭讲大道理 是不行的，更多的是用生活中点点滴滴 的小事来教育学生。这就是榜样的力量， 这就是无声的教育，他们看在眼里，记 在心里，以老师为榜样，对照、激励自 己。教师的人格魅力带给学生的是无穷 的力量和巨大的的影响，从而更让我时 刻要求自己要用健康向上的灵魂去净化 育人环境，用自己平实、坚韧的心态教 学生学会战胜困难，实现自我。 二、积极与家长沟通，争取得到 家长的支持 孩子从上一年级起，每一位家长 都希望我们来关注自己的孩子,甚至希望 我们老师把全部的精力都放在自己孩子 的身上。我们也想，但没那么多经历和 时间。怎么办？那就把家长拉进来，作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 我们的同盟军。不管是多难缠的家长， 都不要和他对立，也告诉家长不要和我 们对立。都要取得家长对我们的理解和 包容：有时我会跟家长开玩笑说：如果 不是因为你的孩子，也许我们只是陌生 人，这也是缘分呀。在对学生的教育中， 我们的目的是一致的，因此，我们是合 作与搭档，有问题多交流，共同解决。 这批学生从一年级起，我就把电话告诉 家长，有事打电话，不管是语文方面的， 还是班里的事，有求必应。有时我们的 谈话就是一二个小时，为了让家长更理 解老师的工作,多耽误些时间也是值得的。 时间长了，家长们明白我对他们的子女 是真的负责任和用心的，日久见人心， 家长也就逐渐会配合和支持我的工作， 去年家长颁奖的时候，马树凡家长发言， 一个劲的说，他孩子表现好，都是向我 请教的，一再鞠躬表示感谢。当然， “人 非圣贤，孰能无过” ，在工作中如果有 做得不足的地方，还请家长多理解和包 容。多提意见。五年来，有了家长的支 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 持，班里的工作才开展的很顺利，学生 也有了很大的发展，同时我也交了不少 家长朋友。 总之，我觉得在和家长交流的态 度上要以诚相待！有时也要不卑不亢,反 正就是要让家长感受到我们的做法是真 心实意的为了孩子好。 二、抓住教育时机，促进学生自 主教育 随着学生年龄的增长，他们的独 立意识、逆反心理越来越强。家长都反 映孩子不听话了，我们感觉孩子学生也 开始和我们藏猫猫了。我们的大呼小叫 只触到皮伤不到瓤。怎么办？我告诉家 长要抓住教育学生的“ 时机 ”，选择和运 用最适合的方法和手段，在最有效、最 易发生作用的时间段对学生进行教育。 班主任和家长都要充分利用好“时间” 这 个客观条件，当“ 时机” 来临时，要立即 抓住；抓住有利的教育时机，对学生进 行思想政治教育，往往会收到事半功倍 的效果，产生良好的“ 时机效应 ”。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 班主任教育学生应该抓住最佳时 机，才能取得满意的效果。我个人认为 以下是教育学生的最佳时机。 1、新学期开始的时候 2、有集 体活动的时候 3、享受成功喜悦的时候 4、遇 到困难或失败的时候 5、周末或放假返校的时候 6、 有较大过失的时候 7、开家长会的时候 8、临近放 假的时候 我们抓住关键的时间进行思想教 育，能够针对学生特点，一定会很快赢 得学生的理解和拥戴，各项工作也会得 心应手。例如前不久周一声气仪式结束， 上第一节课时，学生都低着头，满脸的 不高兴，我问是怎么回事，开始都不说， 过一会才说是没得到奖状，心里不高兴。 我觉得这是个很好的教育机会，就放弃 了上课，和学生讨论起来，到底是什么 原因？学生有的从自身找原因，也指出 了别人的不足。并且都心服口服，不到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 一节课，学生们都下定决心，改进不足， 争取夺奖。虽然还没得到，可学生确确 实实得到了教育。 最后，以汪国真的诗热爱生命 作结束： 我不去想身后会不会袭来寒风冷 雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 这几天我在苦思冥想总觉得我所 做的事情太平凡、太平常，很平淡，没 有经验可谈，在座的各位，经验丰富的 班主任多的是，和他们相比我深知自己 做的还很不够，有很多地方还有待提高。 所以，我又感到惭愧。下面仅简要的谈 谈我做班主任工作的几点浅薄的体会， 以期与各位同仁共勉吧！ 一、强化日常行为规范教育，加 强自理能力的培养。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 小学教育主要是养成教育，一个 人能否养成良好的行为习惯和高尚的思 想品德，关键在于小学阶段的教育，特 别是一年级的教育。学生良好的思想行 为不是一朝一夕形成的，而是通过每一 件事，每一项活动，每一节课，长期熏 陶才能形成。为建设良好的班风，我着 重抓日常行为规范的养成教育。我以课 堂生活为主体，以常规训练为主线，加 强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫 生和劳动等几方面基本行为准则的教育。 培养学生对学习的责任感和自学、自理、 自控的能力，使课堂教学中师生和谐统 一地完成各项教学任务。 1、建立卫生工作承包制度，培 养自理能力。 卫生的值日问题，上学期的一贯 做法都是只让学生按照组轮流值日，这 样就经常有人偷懒或不负责任。吸取这 个教训，于是，我把各项卫生工作进行 分工，落实责任到每个人，而且把负责 人的名单贴在教室内，以便大家的监督。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 如此一来，每个人都清楚自己星期几负 责做什么，万一没做好，大家都会埋怨 他。这样，学生的责任感也增强了，而 且越做越熟练。这件事让我认识到：学 生是班级的主体，学生是班级的主人， 每个学生都有组织和管理好自己班集体 的责任和义务，也有参与管理班级的权 力，从而激励学生更加热爱自己的班集 体。促进学生” 主体意识”的确定，现在 我们的学生都会说：“ 我是一班的小主 人。 ” 2、组建和培养班干部队伍，营 造良好的集体氛围 要搞好一个班的工作，就得有一 支能干的干部队伍。开学后不久我就物 色了几个能力较强的人选作为班干部的 培养对象，并给他们分工负责，明确自 己所做的工作。还经常教他们怎样做好 工作和了解在工作中有哪些困难，教育 班干部要以身作则，自己首先要做好， 管理他人才能服众。对班干部本身提出 明确的要求，如要求他们爱学习，要团 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 结同学、乐于助人、热爱劳动，要经常 佩戴红领巾、积极参加课外文体活动， 时时处处起模范带头作用，做老师的得 力助手等等。如果了解到某个班干部在 某项工作上有困难,我就协助他解决，定 期对工作做得好的干部表扬鼓励，对做 得不够好的干部提出建议，教育他要注 意改进，真正做个好干部。经过几个月 的培训，陈浩康、丁正一、李梓祥等几 名同学工作大胆，认真负责，在班级同 学中威信也高，本学期班上许多日常管 理工作他们都完成得很好，俨然一个班 级的小家长。有了孩子们的参与，自然 我就相对能从中得到一些解脱，班级的 管理水平也上升了一个层次。也逐渐形 成了具有本班特色的优良班风。 另外，对班干部的任免，我采用 的方式是“宽进严出 ”。每一位学生只要 当班干部的意愿，通过毛遂自荐或同学 推荐都可以成为班干部。但所有人都是 先试用，试用不合格就下来，参加培训， 作为预备班干部，以备下次参选。这样 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 做的目的一是避免有的学生因为被撤换 下来失去信心；二是有了这些预备班干 部，可给当班干部的同学一些压力，促 使他们做好工作。 二、重视与家长的联系，双向管 好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不 开教师，也离不开家长。为了更好地全 面了解学生情况，我通过多种形式与家 长建立密切联系。例如家长接受送孩子， 有时路上和家长遇见，经常与家长电话 联系，每周用校讯通提醒家长该督促孩 子回家做好哪些事，告诉他们孩子在学 校的表现。当孩子有了什么进步，孩子 生病了，孩子这段时间学习状态如何、 、 、 、 、 、我都会及时与家长取得联系，使 家庭教育和学校教育同步，拉近家长、 孩子和老师之间的距离，更好地促进了 孩子的健康成长。这样做不仅沟通信息 还增进了情感的交流。孩子进步了，家 长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心 不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 长的信任和支持。 以上只是自己一些不成熟的经验， 说出来只是希望领导和各位班主任不吝 赐教，以期更好的做好今后的工作。当 然我还有很多做得不足的地方，比如工 作还不够细致，对待孩子还不够细心。 所以下学期我会和孩子们不断努力，把 班级的方方面面建设得更好。 骨干班主任经验交流材料 做一名创新型的班主任 做人难，做老师更难，要做一名 改革创新型的班主任更是难上加难。管 理班级，是一项艰巨的工作，它不仅需 要爱心、耐心与细心，更需要创，因为， 你面对的是几十个充满创造力的孩子。 而且，随着社会的发展，孩子们的问题 似乎也越来越多了，而社会也要求我们 教育出充满创造力，有个性的学生。因 此，我们班主任的班级管理也应富于创 造性。下面我就谈一谈自己在管理班级 上的一些自认为是创造性的管理方法。 去年九月份一开学，我担任三、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 六班的班主任，当我走到教室门口时， 班上可谓是：五花八门，正大剧场开演 了，跳地跳、吼得吼、笑地笑，这时我 不得不显示我的威风了我往讲台上一站， 居然没有一个人理我，于是乎，我又不 得不连吼三声，可只有及个别的学生看 了我一眼，还是各干起事，幸好有一个 小个子的女生喊了一声：“安静了，好 象是老师来了！” 这下大家才心不甘， 情不愿地回到自己的座位上，看见一个 个新的面孔，还有三五大高个，真的是 人高马大，看来我只有在讲台上和他们 讲话了，自叹今年运气不佳，摊上这个 班，也就只好尽自己最大努力走着看了。 人都说，问题学生是我们珍贵的 教育资源，能锻炼我们的管理水平。这 样说，那我班可谓资源丰富。个头高大、 一呼百应，颇具领导能力的人才有；个 子娇小、其貌不扬，善于搞点地下活动 的也有；更不乏智勇双全、有军师才干 诸葛亮级的人物。其实，我们班级工作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 最主要的、难度最大的就是这些“特殊” 学生，家长托关系把孩子送到这里，他 们期望值很高。刚开学，我就感觉到， 一场刀光剑影的激烈战斗将要击鼓开场 了。一开始，班级军心不稳，好几个学 生及家长找到领导换班；中午在校就餐 逃跑回家的抓了 9 个，其中我们班就占 了 7 个；下午放学串家门，两天不回家， 甚至在外露宿的在我班；大打出手打老 师的，在我班；不完成家庭作业的至少 10 个。看来简直不把我放在眼里。 我知道，这是学生对老师的火力 侦探，你找他们谈话，犹隔靴搔痒，白 费功夫；你大发雷霆，他们看你笑话。 因为有些学生在社会力量的生活经验下， 他们知道老师不会把他们怎么样，其实， 老师也不敢把他们怎么样。 古人说， “知己知彼 ”，才能“百战 不殆”，摸清敌情，才能制定作战方案。 经过两周多的摸底排查，与原来的老师 交流，找同学侧面了解，我基本摸清了 学生和家长的情况，在交往中，学生也 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 了解了老师。这样教育的时机也逐渐成 熟。 首先，请家长愿意配合教育：我 花了 15 元钱在广告公司用广告纸做了 “喜报”信封，看起来还挺精致的而且也 不易破损，只要哪个同学在一周内的某 一方面表现突出，我就会用纸条写上他 的进步，并装上我这些激励性的话语， 如“孩子，你是最优秀的！你是最棒的！ 你是最好的！”“孩子，你现在是我心目 中的偶像！”“孩子，你是超级巨星，干 得漂亮！”等等，顺便装上两个“ 苹果”， 拿回去向家长报个喜，并且还要在校讯 通上发出得到“ 喜报” 同学的名字。到了 星期五，家长随时都在关注手机上的信 息，看看本周得“ 喜报” 的有没有自己孩 子的名字，这样家长平时就鼓励和鞭策 自己的孩子该怎样做，学生不论是学习 习惯还是行为习惯，改观相当大。有了 收获不行，必须还得付出，这些得到 “喜报”的孩子必须请家长用一张纸写上 孩子本周在家的表现情况，并对孩子今 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 后提出希望，然后下周星期一将“喜报” 返回老师处。家长看孩子得到“喜报” 尤 其高兴，写当然就不是问题了，但家长 写孩子在家表现情况，总不可能当作孩 子的面写谎言，这样，家长在要求孩子 的习惯方面就更加严格一点了，便希望 孩子做得更好一点，超越别的孩子。在 学校里，孩子变乖了，老师当然也轻松 多了。 其次，让全班同学都成为班干部， 事事有人做，人人有事做，人人有责任。 要问起我班有多少个班干部，真要把你 吓一跳：人人都是，一共 62 位班干部， 有“光明使者 ”、有“气象管理员”、有“喇 叭控制员”、有 “班级南窗一管理员 ”、 “南 窗二管理员” 、 “前门管理员 ”、 “后门管理 员”等等，如果要叫我想几十种职务， 可不是一件容易的事，于是，我让孩子 们与我一起想：先让孩子毛遂自荐；再 让孩子给自己的职务想名字，所以就有 了这些可爱的名字；最后，请孩子们把 自己的职务和职责写在卡片上，还可以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 做成个性卡片，上岗时佩戴。孩子们觉 得威风，争着把自己分内的事情干好， 家长也觉得光彩，感觉我的孩子至少还 是个班干部。这样看起来有点乱，但都 是分门别类的。什么卫生组、管理组、 学习组等等。而且，我以服务意识为核 心，改变了只有一个班长的模式，让全 班同学轮流当“ 值日班长”。 例如，我班谢亦塘是个非常调皮 的小男孩，经常不交作业，也没什么责 任心，对谁都漠不关心，真的是“事不 关己，高高挂起” 。在选择职务时，他 主动要求担任“ 后门管理员 ”。一天放学， 他的外婆站在校门口接他，远远看到谢 亦塘了，可谢亦塘转身又往回跑。外婆 拼命跟在后面追，一直到三、六班教室 门口。外婆问：“ 到底怎么回事？ ”“刚 才忘了关后门了，我们班有些同学的水 杯还在里面，万一进了小偷怎么办？” 外婆舒心地笑了。后来外婆向老师反映： 谢亦塘现在的变化很大会关心家 里的安全，会帮忙扫地有次他妈妈 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 下雨没带伞，他还撑着伞去车站接 说这些的时候，外婆都笑眯眯的，可开 心了。其实孩子们很乐于助人，而且也 非常爱表现自己，如果他们能做好岗位 上的事，自然就有了自信心，这样就培 养起他们做人做事的责任感。 再次，对待学生要分门别类，各 施其法。有些学生是吃硬不吃软，有些 学生吃软不吃硬，要顺着性格去。就象 我们班的万之源，数学成绩优秀，后来 自己对自己放松要求，大错不犯，小错 不断，不好好学习，对于这样的学生， 温柔的谈心，显得苍白无力。有一次数 学课上，不注意听讲，在下面捣乱，还 顶撞老师，被叫进办公室后，死不承认。 一向不大发脾气的我，终于等来了机会。 心想：现在发脾气，也算师出有名吧！ 一阵电闪雷鸣、狂风暴雨，连我那个用 了好长时间的杯子，也粉身碎骨，做出 了牺牲，同办公室的老师都为之一震。 我不反对，在战场上，两军交战狭路相 逢勇者胜，在班级管理上，一味纵容总 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 是不行，有些学生简直气人，咱又不能 动手打他解恨，只好拿杯子出气，也算 是杀鸡给猴看，声东击西吧。一场激烈 的战斗结束了，办公室里像狼藉的战场， 我又把战火引到教室，同学们吓得大气 不敢出，我做了推心置腹的讲话，同学 们大多伴着泪水写日记，马显锐终于后 悔地流下了泪水，他低头认错了。这场 闹剧才算收场。鞭挞虽然叫人疼痛、叫 人难堪、叫人遗憾，但收获的却是佩服、 是奋进、是成熟。 再次，作为一名班主任，心里不 仅要装着教学，更要装着学生。不仅装 着学习差的、爱犯错误的学生，还要装 着每一位学生，还要去爱每一位学生。 苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“没有 爱就没有教育。 ”我的全部工作中突出一 个：“爱”字。把爱作为教育工作的主线。 更重要的是要研究怎样去爱，想爱还要 会爱；例如，一个家长过分地溺爱自己 的孩子，孩子的性格、脾气以及在成长 的道路上就会形成意想不到的后果。班 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 主任也不例外。另外要倾听心声，做心 理换位。我们常说班主任应是学生的良 师益友，可良师易做，却益友难当呀。 作为班主任不仅要传道授业，还应像朋 友一样善于倾听学生的心声，了解他们 的内心世界，随时随地的同学生“心理 换位”，想其所想，再晓之以理、导之 以行，才能真正成为孩子们的学习生活 中的益友。在我的教学生活中从没有出 现过罚学生站上十几分钟或让他站在教 室外面去听课等等，即使到了办公室接 受批评的时候，我也是让孩子坐着的， 要问我为什么，原因很简单“因为我也 当过学生。 ”如果让你站在一边去做事， 你心里会舒服吗？当然，除了换位还要 交心，如果一位老师能和学生交心，学 生的艰难困惑都会主动给你说，就象我 班的学生扬泽宇，有一次，他父母为了 管他造成真正离婚，他急急忙忙跑到学 校告诉了我，我立刻打电话让他的父母 立刻赶到学校，等孩子这一关过了，再 离也不迟，结果还把两个人给劝活了， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 而且在教育他们的孩子的配合程度上更 有进展了，有时都觉得我这个当老师的 成了民政局的“ 调解员” 了。这样的例子 举不胜举。 最后，以活动来增强班级的凝聚 力。例如我班除了人人当班干部以外， 还成立了“学习智囊团 ”、 “纠纷解决团”、 “卫生监督团 ”等等，还要举行很多的活 动如“亲子读书活动 ”、 “写作大赛”、 “争做 十星贴照片” 、 “我的故事最经典 ”、 “采集 本风采赛”等等，给孩子与父母一起参 加活动的机会，给学生一个展示自我的 平台，让学生增加自信心。例如：我们 班每周星期五班会课评选“十星” 时，我 从来不选，是让学生自己推荐自己，只 要你做到了我规定的三条：本周内没 有拖欠过一次作业；没有被老师点名 批评过；没有迟到过，你就可以站起 来当“十星”，但有一个同学点你的名， 指出你的不足，那么你本周就没有当 “十星”的机会了，而且当上 “十星”的孩 子下周拿自己最漂亮、最有个性的照片 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 贴在黑板的“ 十星” 栏里，这样以来，学 生的积极性调动起来了，从而班集体的 凝聚力自然而然也增强了。 当然，班主任管理方法与我们的 教学方法一样-无定法，除了我们学 习古代兵法，什么苦肉计、反间计、围 魏救赵，声东击西等等，我认为班级管 理也无定法。在平时的班级管理中，你 们肯定也有很多富有先进的创新理念， 创新型的方法，让我们共同探索，不断 完善，愿我们的班主任工作干得越来越 出色，越来越有味道，越来越轻松！ 骨干教师经验交流材料 赵春红 作为一名骨干教师, 我所做的都 是一些简单却又必要的工作.处在性格养 成期的孩子们，如果想使自己的工作得 心应手，必须要在实践中去了解他们的 喜好，揣摩他们的心理。说到这里，不 由得想起自己十三年的教学生活在与学 生相处中的一些片段。对于学习中的原 则问题做到当仁不让，让学生明白学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 是一件非常严肃的事情，来不得半点的 含糊。课上是师长，课下是朋友，在对 待与学生的关系问题上，一定要立场分 明，切不可不分场合，一张脸来对待， 那样是起不到有效的作用的。 训练学生养成良好的学习习惯， 可以使我们的教学活动更加的顺利。最 基本的，如：课前准备好学习用具，包 括将练习本打到空白页。下课后，先将 书本换好，摆齐，再将书桌排列整齐， 捡干净地上的垃圾。看似琐碎，只要形 成习惯，其实只是随手而以，什么也不 耽误。学生习惯的养成也快也慢，有时 侯我会觉得学生坏习惯的形成转瞬就成， 反而要养成一种良好的习惯却需要长期 不懈的坚持，这实际是很考验教师的耐 心与毅力的，往往一开始能够坚持，热 度一过，教师松懈，学生也就恢复老样 子了。这就需要我们随时提醒，毕竟是 孩子，完全靠其自觉也是不现实的，除 了采取一些激励、监督、协助等方法外， 必要的时候甚至可以运用强制的手段。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 这个问题是老生常谈了，每个班 总有那么一小部分学生不完成作业，教 师对于这方面的问题也是常揪不放，把 他当成是评价学生的 一个主要侧重点。我在想，咱们 给学生布置作业的真正目的到底是什么 呢？会不会已经沦为一种惯例，就好像 每天必须吃饭、喝水一般。任何事情的 发生都有它的原因，学生不完成作业的 原因也各不相同。有时候可能就是我们 把布置作业当作一种惯例，大量重复、 枯燥的抄写，不讲究方法和实效，做无 用功谁都不会愿意。我一直是从事中高 年级的教学，语文中有很多通过抄写记 忆的知识， “好记性不如烂笔头” 嘛，单 靠课堂上的时间，是无法完成的。我知 道学生最讨厌定量的抄写了，所以，我 不强迫他们写几遍，但我要求掌握的知 识必须通过，家庭作业本上可以只有默 写的部分，至于怎么记住的，根据自己 的能力而行。再者，新课的预习也放在 课下，有要求，但在完成方面可以有弹 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 性，量力而行。关键还是要让学生明理， 知道老师给他们的作业都是很必须的， 不完成就会影响我们的学习。另外，班 内还有些无论你用怎样的办法，他们都 不响应的学生。我们得承认，学生间的 差异是实实在在的存在着的，虽然不提 倡这么说，可实践证明确实有教不好的 学生。对于班中这样的学生，不要总是 把重心放在有无完成作业上，为此而每 天生气，实在是没有必要，在课堂上尽 量的抓牢他们就可以了。布置作业时花 些心思，适当的采取一些激励措施，请 家长协助监督等都是一些较好的办法。 但我还是觉得，将课堂上的时间充分的 利用起来，千万不要有课上完不成，课 下来补上的想法，一点效果都没有。 教师之间的差异是存在的，但如 果始终是以认真的态度去对待每一节课 堂教学，学生学习的大方向是不会有太 大偏差的，最怕的 就是教师对于工作的含糊，对于 学生的无所谓.在教学中，一定要多讲。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 我所说的“多讲 ”包括两方面的内容，一 方面是创造机会让学生多讲。新课改提 倡将课堂还给孩子，让尽量多的学生参 与到课堂活动中来。有的老师会有怕一 旦将课堂放开，会收不回来，会影响教 学进度，会扰乱课堂秩序等顾虑。其实， 我们只要将教学内容设计好，将课堂中 对于学生的要求明确清晰，甚至是小组 的任务分工明确，由易到难的逐步进行 训练，学生会很快的适应，形成习惯， 也会非常愿意进行这样的教学活动。训 练学生说的能力形式很多，关键是教师 能够坚持不懈的进行下去。我训练学生 的时候，经常是一整堂课就训练一个题 目，如果时间上保证不了，很难顾及到 更多的学生。学易网整理。另一方面是 教师要能言。仔细观察我们就会发现， 学生的喜好很多秉承了任课教师的特点， 一位性格外向，活泼好动的教师，他所 带的学生也是开朗的，那么一位才华丰 溢，喜善谈论的教师，他的学生也一定 会是思维活跃，积极能言的。在授课的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 过程中，尽量多的给学生展示相关的课 外知识，一方面拓展了学生的知识面， 同时也会提升教师在他们心目中的位置 和喜爱程度，还有课下的交流也很有效。 只要我们用些心思，学生的语言能力就 会有逐步的提升，并不一定非得以某些 特定的方式来进行。 教学工作千头万绪，实施起来仁 者见仁，智者见智，关键还是要根据学 生的特点，教学计划要想全面，做到有 针对性，落实要扎实到位，检查工作要 及时。较快的适应教材以及学生的变化， 做个适应发展的教育者。 班主任及骨干班主任培训经验交 流材料 韦翠丽 教师是人类文化的传播者，对人 类社会的延续和发展，起着桥梁作用， 十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾 经认过， “我们对国家的贡献，哪里还有 比教导青年和教育青年更好，更伟大的 呢？” 翻开中国数千年历史，你会发现 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 善良的人们，历来把“ 教师 ”与“天地君 亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。 因为教育是“ 传道、授业、解惑 ”的使者。 几千年后的今天，当人们把教师当作 “人类灵魂的工程师 ”，称它为 “太阳底 下最光辉的职业” 时，它的内涵就扩大 了，它还能承担塑造人的理想和品德， 培养适应社会发展的能力，培养顽强的 能力和健康的人格的重视。教师面临的 也不再是“个人尊严 ”下的绵羊，而是在 蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代。他们 单纯、幼稚、热情活跃、生气勃勃。因 此，他们不喜欢“ 读死书，死读书 ”的 “老古板”，不喜欢讲道理式说教，严历 有余，活泼不足的修道院里的“嬷嬷” 。 他们是幸运的一代，赶上科学技术突飞 猛进，社会高速发展的改革时期，因此， 他们不喜欢象老母鸡呵护小鸡那样小心 有余，大胆放手不足的“ 老阿姨 ”，那么， 他们究竟喜欢什么样的老师呢？ 他们 喜欢的是时刻想着学生，尊重学生，了 解学生需要，注意与学生交流感情的老 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 师。 他们喜欢是对学生真诚、坦荡， 能得到学生真心与信赖的老师。 他们喜欢是有丰富阅历的、有广 播知识的，晓知一些古今中外、 1 天文地理、文学时事、体育名人 的教师。 他们喜欢的是能言、善辨、谈古 论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽 默的教师。他们还喜欢与他们有共同兴 趣爱好的，能在课余与之讨论关于世界、 关于足球的老师。 这就是当前的学生出给老师的考 卷！ 作为工作 n 年、担任班主任 n 年 的我深深地知道：初中是整个人生重要 的时期，深知自己肩负的责任重大，因 此工作不敢有丝毫的怠慢。学生在这一 时期心理和生理上都发生了很大的变化， 对于这一变化，学生的精神上有更多的 压力，而大多数的学生在这个转折时期 显得无所适从。怎样让学生尽快适应这 一