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六月的鲜花诗歌朗诵稿 朗诵是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完 善地表达作品思想感情的一种语言艺术。那么诗歌朗诵稿 应该怎么写?下面小编给大家带来六月的鲜花诗歌朗诵稿， 欢迎大家阅读。 篇 1：六月的鲜花诗歌朗诵稿 朗诵：六年级全体学 生 领诵： 男：走进六月， 女：六月是多么美好。 男：六月的鲜花，争奇斗俏; 女：六月的阳光，分外妖娆; 男：六月的街道，洒满了绿荫; 女：六月的节日，溢满了欢笑; 男：六月是一片绿叶， 齐(男)：生长在岁月的怀抱; 女：六月是一首歌谣， 齐(女)：激荡着我们的心潮; 男：六月是一组小诗， 齐(男)发表在春夏之交; 女：六月是一只小鸟， 齐(女)：唱着快乐的小调; 合：六月是巧克力面包， 齐：有着香甜的味道; 合：六月是一颗明珠， 齐：在我们心上闪耀 男：走进六月， 女：六月是多么美妙; 男：六月向我们招手， 女：六月向我们微笑; 男：六月像一个顽皮的孩子， 合：在祖国的大地上奔跑; 男：六月和小蚱蜢拉手， 女：六月跟小蝴蝶舞蹈; 男：六月同小黄鹂唱歌， 女：六月拉小花朵拍照; 齐(男)：六月在秋千上荡， 齐(女)：六月在木马上摇; 齐(男)：六月的笑声最舒心， 齐：六月的歌声最自豪 男：六月走进校园， 齐(女)：校园的钟声起得最早; 女：露珠还在花瓣上滚动， 男：霞光还在叶片上跳跃; 齐(男)：校园里响起朗朗的书声， 合(全体)：煮沸一个金色的拂晓。 篇 2：六月的鲜花诗歌朗诵稿 朗诵者：中一班全体 小朋友 六月的街道，洒满了绿荫; 六月的节日，溢满了欢笑; 六月是一片绿叶， 生长在岁月的怀抱; 六月是一首歌谣， 激荡着我们的心潮; 六月是一只小鸟， 唱着快乐的小调; 六月是巧克力面包， 有着香甜的味道; 六月是一颗明珠， 在我们心上闪耀 走进六月， 六月是多么美好 六月向我们招手 六月向我们微笑; 六月像一个顽皮的孩子， 在祖国的大地上奔跑; 六月和小蚱蜢拉手， 六月跟小蝴蝶舞蹈; 六月同小黄鹂唱歌， 六月拉小花朵拍照; 六月在秋千上荡， 六月在木马上摇;六月的笑声最舒心， 六月的歌声最自豪 六月走进幼儿园， 露珠还在花瓣上滚动， 霞光还在叶片上跳跃;走进六月， 六月是多么俊俏; 六月的气球， 牵动着我们的目光不断升高;六月的鲜花， 芳香着我们的每一
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