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六年级班主任工作计划的 今年我与学生一起升入六年级，作为班主任，要与学 生心与心的沟通，达成共识，把培养学生成才作为当之无 愧的任务。一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联 系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达， 学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。所以，作好 班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习态度端不端 正，学习动机是否明确的问题，因此，作好班主任计划， 有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况，结合 班上特点，我特订出以下计划。 本班的的学生总体来看，成绩不很满意，少数学生学 习目的不够明确，态度不够端正，作思想工作的路还很长， 需要花大力气来整顿。尤其现在是六年纪，面临要告别小 学阶段升入初中，一定要抓紧抓好。 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学 生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力， 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理 健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有 创新精神和实践能力的新人。 1、行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白 什么事该做,什么事是不该做的。在本学期要求学生能懂得 学校行为规范的要求,并能付之于行动,特别是课间,做事一 定要谨慎。配合大队部进行行为规范的评比。在学校对学 生经常对学生进行安全教育,远离危险。对学生进行“五爱” 、 “五心” 、 “五自”等教育。 2、对班级有些学生进家访,针对每个人的个性以及家 访时的观察,根据学生的表现及时进行教育。 3、积极响应大队部的德育计划,以博览世界文化,开展 各项活动。明确落实小干部的分工,锻炼学生的管理能力。 4、在卫生方面,合理安排劳动岗位,建立值日生制度。 5、 加强学生心理健康教育工作。 (1)了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解 决心理障碍。 (2)经常性通过板报、谈心等形式进行心理健康教育。 (3) 结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育 与“后进生”转化工作有机结合。 9 月份 组织选举班干部，建立新班委；参加校歌比赛； 参加广播操比赛；参加跳绳、踢毽比赛；参加国庆演讲比 赛；参加法制教育学习。 10 月份 组织参加校园文化节活动；组织参加重阳节社 会综合实践活动；组织学生参加社会志愿者服务综合社会 实践；参加拔河比赛； 11 月份 参加秋季运动会；组织学生参加“知识改变人 生”读书节；参加学校厨艺大赛； 12 月份 积极组织班级学生参与迎元旦文艺汇演；进行 班级文化学习比赛；组织班级同学进行各项复习； 1 月份 参加春联征集活动。 班级全
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