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关于国培心得体会 关于国培心得体会范文 回忆一个多月的网上学习，我 的心中感慨万千。学习的过程虽然苦点，累点，但我要说： “苦，并快乐着;累，却成长着。 ”因为通过这次培训，我 被各位同仁参加培训的热情深深地感染着，更被专 家教授 们对教育教学中的许多精辟见解所激励着。这次国培给我 印象最深的是一个合格的教师应该做到以下几点： 一、做幸福的教师 “百年大计，教育为本;教育大计，教师为本” ，可见 教师在教育教学中的重要性。我们常说：“知之者不如好 知者、好知者不如乐知者” ，教师要想在实际的教育教学中 体现其积极的作用，就必须培养健康积极向上的心理 做幸福的教师。只有当教师从心理上把教育事业作为让自 己幸福的事，才会积极地投入到工作中去，无怨无悔;而教 师的一言一行都会深深地影响着学生，激励着学生。 二、做终身学习的教师 随着知识媒体的进步和信息传递的快速，作为跨时代 的教师，如果只是满足于将教材教完，学生能够做起题就 够了!那就大错特错了!现如今，学生获得知识的渠道越来 越广，想法越来越多、越来越新奇，学生在变，教师却停 步不前，其结果必然是被学生所唾弃，被社会所抛弃，面 对这种情形，教师也只有必须不断学习新知识了。可见， 一个当今的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是 学生。教师为“教书育人”而学习， 学习应成为我们一生 的追求。我们应当积极参加上级组织的各种培训如国培等， 不断地学习新的教育教学理念, 新的教法,让自己成为“源 头活水”,更好地滋润学生渴求知识的心田。 三、做善于反思的教师 “吾日三省吾身” ，我们每个人总是在不断地反思，不 断地总结归纳，从而不断地成长与进步，作为教师更不例 外。教师每完成一课时的教学或一件事情的处理，都必须 加以深刻的反思，反思的内容包括：教学任务是否达成、 每个学生是否都有所获、教育教学的方式方法是否合理有 效等，通过反思促进我们的不断进步。 四、做“有心”的教师 1、 用心地专研教材、大纲和课标 感谢国培帮我们安排了三次的在线研讨，特别是对于 教学设计这一板块，专家们给我们提供了许多宝贵的理论 指导和经验传授，其中让我感触最深的是：教材不仅指的 是有形的课本，更多的来源于我们的生活，所以教师要做 一个有心的人，用心解读课标、教材，并且时刻注意关心 身边的大小事，从而为教学服务。 2、 用心专研学生 教师这个职业不同于其他职业，他面对的工作对象不 是无思想和生命的机器，而是活生生的人，并且是有着自 我意识和思想的人。所以教师在教育教学中应做到“一切 为了学生” ，时刻以学生为主体，选择的教学内容和方式必 须关注学生的实际情况，为学生知识的增长和能力的提高 服好务。 总而言之，培训只是一个手段，一个开端。对于我们 来说，学习的路还很漫长。我们应该感谢“国培”这个好 的学习机会，在学习与反思的背后，我感到更多的是责任， 是压力，面对着沉甸甸的责任，我应该做到的是站在时代 的高度，从自身做起，树立终身学习志向，学以致用，结 合我校的实际情况，及时为学校的建设和发展出谋划策， 让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩! 国培心得体会教师随笔篇四： 我很幸运和全县的英语老师一起参加了这次 20XX 国培 计划湖北省讲学团给我们带来的这一丰盛大餐。 这次培训，县谷伯中学帅老师，市骨干教师靳老师， 省激情昂扬的任老师给我们提供了三节精彩的观摩课，给 我们展示了最实用的课堂模式，流畅自然的教学设计和思 路。她们不同的风格，不同的编排，但都一一高质量的完 成了教学任务，提高了课堂效率。这就是她们对教材的精 辟的理解和大胆的处理，和对学生提前精心的预设。 此后，三位老师分别进行了说课，她们毫不保留的介 绍经验，谦虚的道出自己的不足之处，让我看到了骨干教 师的风范和作风。紧接着省教研室金老师给了详细的评课， 用金老师的话说是鸡蛋里挑骨头，在这样一堂堂优质课中， 金老师还能挑出毛病，我首先感动金老师的认真，对这次 国培的认真，因为认真她才会真诚地提出这些问题，使我 们从这次国培中真正受到益处，学到东西，掌握对知识对 结构的充分把握和利用;我更钦佩金老师的高尚专业素养和 精湛的专业知识和技能，我被她所吸引，所感动，所推动。 她为我们英语教师提供急需的养料，让更多的教师雨露中 成长。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的 影响。一、在教学总体目标上，形成重兴趣、重成就感、 重自信心的培养;二、.在教学模式和方法上，重体验、重 实践、重参与、重创造;三、创设良好的语言学习环境，扩 展英语教学的时空; 四、形成教学评价;五、努力总结和发 现问题，及时调整教学策略。 第二天上午金老师的专题会更是拓展了每一位老师的 思维，正视英语教学的技巧，了解丰富的文化底蕴。 我用 笔记录着，我用心采撷着。 一天半的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是 永恒的。培训，让我品尝到了一顿最丰富、最美味、最营 养、最有价值的“知识文化大餐” 。我要重新审视自己，作 为一名年轻的中学英语教师，我要不断的学习，不断的提 高自己的专业知识与技能，不断的充实自己，找到自己的 人生价值，在教学中通过自身的素养来感染学生，让学生 从心底里信服老师。同时在今后的教育教学实践中，我要 努力静下心在教中学，在教中研。学习中多听、多思、多 练、多悟，善于积累、善于思考;教学中学会交流、学会反 思、敢于实践、敢于开拓创新，积极以培训为起点，以名 师为榜样，以行动为指南，调整学习方式，将本次培训所 学的经验及方法运用到教育教学中，不断提高自身教育教 育水平。 这一次培训结束了，但思考在延续，行动在继续。我 们将带着收获、带着感悟，在自己的教学岗位上洒一腔热 血，书写我们的教育人生。 关于国培心得体会范文 初听说国培，很为自己平静的 生活被打乱而恼火，认为这活动也只是要花样翻新的逼老 师做无用功罢了。报名接受培训，也心里不是很情愿。几 天的网上学习之后，我竟深深地喜欢上了这一活动。参加 国培的这些日子，我感到紧张而充实。 首先，专家的点拨激发了我的创新意识和求知欲望。 在听专家讲课的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认识 受到了冲击，最初感觉专家是故作反语，继而深思，又觉 专家所言很有道理。比如议论文关于论据、论题、论点的 阐释，说明文关于说明方法、说明顺序的解读，以及一些 传统篇目文章主题的探讨方面等等，都有一反传统的新的 看法，自己足不出户能近距离聆听这么多专家的教导，而 且还安排有在线答疑活动，实在很是难得。 其次，在这个平台里我结识了很多热爱语文教学的朋 友。独学而无友则孤陋而寡闻。我在学习过程中产生的疑 问，随时可以和身边的同事交流;在论坛区，提出自己教学 中疑惑并积极和同行们探讨答疑;后来加了我们的班级 QQ 群，在群里我们围绕国培可以畅所欲言。大家交流心得， 自己感觉不时碰撞出思维的火花。能汲取大家智慧，从而 更好地指导自己工作学习，我感觉一段时间以来自己道德 水平和专业知识似乎都有了很大进步。 第三、国培活动让我增强了投身语文教学的兴趣和信 心。通过学习探讨，我对语文教学有了崭新的认识，学海 无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用 到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言 行，用科学的方法引导自己的学生。在国培教师的指引下， 在众多同行们的帮助下，我相信自己通过自身的努力，会 在语文教学中不断进步。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我要把握国培这 个难得的机会，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、 实践能力更强，发展进步更快。不再满足于做个教书匠， 要把语文教学当作自己毕生的追求，思索语文教学中的问 题，享受语文教学的快乐。 关于国培心得体会范文 来到师大参加培训已经 5 天了， 突然间感觉到培训就是一个反思进步的过程。十五天的培 训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通 过这次培训，相信可以使我提高认识，理清思路，学到新 的教学理念，找到了自身的差距和不足。 综观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学习成 绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生 命。于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补， 花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。 反思我的课堂，忽视了学生的心理特点。常常以成人 的眼光审视严谨系统的教学，并以自己多年习惯了的教学 方式将历史“成人化”地呈现在孩子们面前。 如何使我们的历史课堂愈发显得真实、自然、厚重而 又充满着人情味，作为历史老师的我更要关注的是蕴藏在 历史课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教 师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同 进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要 传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学 习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验， 开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的 “烹饪师” ，让每一节历史课都成为孩子们“既好吃又有营 养”的“历史大餐”! 此外，我还认识到：一节好的历史课，新在理念、巧 在设计、赢在实践、成在后续。一节好的历史课，要做到 两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学 生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和 生活经验是一节成功课堂的必要基础。二是：关注历 史：抓住历史的本质进行教学，注重历史思维方法的渗透。 此外，我认识到：一节好的历史课，不要有“做秀”情结， 提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维 力度，使数学课上出“历史味”!而教师的“装糊涂、留空 间”也是一种教学的智慧和方法。 我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出 局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提 高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学 能力等。我觉得我还是一个小学生，要学的东西还很多， 和新老师一样，不能因为自己新而原谅自己教育教学上的 不足，因为对学生来说小学教育也只有一次。而这就需要 我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇 于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调 控我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。 在以后的教学中，我要做的是： 第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。 第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高 自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了， 我要不断学习，成为长流水。 第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现 不