关于农民工学习需求的调查方案及个案调查报告.doc

中共电大开放教育专科行政管理专业社会调查报告题目：关于农民工学习需求的调查报告中共电大#分校 专 业：行政管理 姓 名： #日 期 ：2010年9月1日一、调查目的：随着社会的不断进步，与改革开放初期相比，现阶段新生代农民工的成长得到越来越多的关注，学历层次普遍提高。而面对今年的全球性金融风暴，我国的经济也受到了相当程度的冲击，同时非常直接影响了各地方的农民工就业、收入等各方面。本文注重了解农民工在应对金融危机及其它形势的情况下，在教育、培训方面的需求，准确把握农民工的学习需求的现状和存在的问题，以得到国家政府的重视和给予解决，提高农民工在社会环境中（包括金融危机）的竞争能力、就业能力和经济能力，构建共融和谐社会。二、调查意义：通过此次调查，一方面锻炼了我们把知识运用于实践的能力；另一方面，使我们走出了书斋，走出了校门，担当起了一个青少年应该承担的职责，关注现实，关注生活，了解人民疾苦，尽我们的能力去做一些有意义的事情。作为中央电大行政管理专业的学员，我们在学习好课本知识的前提下，也应以实际行动来关注我们身边农民工的学习问题，因此我们想通过实地调查本乡镇的农民工人员，提高自己的社会实践能力，并为农民工的学习生活等问题提供一些帮助与建议。三、调查主题：关于农民工学习需求的调查。四、调查方式：此次调查主要采用个人座谈笔录的调查方式进行。五、调查时间和对象：2010年8月3日至9月12日，我对本乡在外务工的6名农民进行了调查，本次调查采取了座谈笔录的方式。六、调查内容：时下正值酷暑的夏季，当大多数市民呆在凉快的空调屋里时，而那些民工兄弟却饱受严暑的在炎热的工地上干工，境况类似这样的年轻民工数不胜数。宾馆的服务员，小区的保洁员、建筑工地的工人，理发师这些在千千万万城市居民中扮演重要角色的“小人物”，大部分来自外地，干着绝大多数城市人不愿干的活。绝大部分的外来人口都是从事建筑、美发、保洁、收旧等行业，其中相当大的一部分人是35岁以下的青年人。根据中共电大仁怀分校的教学要求，我对社会新生代农民工进行了问卷调查，调查对象人数为6名，具体情况如下:（一）个人基本情况1、调查对象：李 静（女）；夏东明（男）；王永康（男）；李 华（女）；王彭伟（男）；黎小梅（女）。2、年龄：20-23岁2人；24-28岁3人；30岁以上1人。3、户籍：农业户口4人；非农业户口2人。4、现有文化程度：本科1人；大专1人；高中1人；初中3人。5、现有政治面貌：团员4人；群众2人。6、婚姻状况：未婚3人；已婚有子女3人。7、现有家庭成员：家庭成员为4个的有2人；家庭成员为5个以上的有4人。8、现在工作区域：内地经济快速发展地区6人；（二）学习需求现状1、愿意继续学习的：3人。2、若愿意继续学习的，最希望提升学历的有2人；愿意参加短期培训的有3人。3、希望提升学历层次为：研究生1人；本科1人；大专1人。4、希望提升学历，认为最适用的学习科类为：管理学1人；实用技工3人。5、认为最适用的学习方式为：业余学习2人；学校学习1人。6、希望通过的学习学校或机构：其他成人高校1人；高等职业技术院校2人。7、若希望参加短期培训，认为最适合的学习内容为：教育1人；市场营销1人；车间操作工 1人。8、若希望参加短期培训，认为最适合的学习方式为：普通高校组织的培训1人；其他社会机构组织的短期培训1人；当地政府组织的短期培训2人。（三）目前最关心的问题1、打工挣钱，增加收入，改善家庭生活条件；2、子女上学与就业；工作不稳定，外来务工青年的子女上学也成了大问题，他们的孩子不得不打游击，很多务工青年子女就读的外来务工子弟学校，既无法跟城市学校相比，又无法跟他们家乡的学校相比。3、扩大工伤，医疗、养老保险覆盖面；4、改善劳动条件，保障生产安全；5、租购住房；6、签定劳动合同；绝大多数务工青年通常与用工单位口头协商工资待遇，签订了用工合同较少。用工单位为他们缴纳失业保险金和工伤医疗保险的寥寥无几。7、同工同酬；8、法律服务和法律援助；9、就业服务和培训。（四）对未来发展及学习需求，有什么希望和要求：1、不断提升自己的能力和学历。2、未来越来越光明，钱越来越多。3、希望工资提升，物价下降。希望政府能扶助农民回乡致富，让城市人员有更多的就业机会。希望政府加大对公立学校的投入，解决子女外地上学难的问题。4、希望政府能够解决户口灵活流动的问题，解决就业地域性保护的措施，提供就业公平竞争的环境。免费提供一些实用技术学习的资料。以座谈笔录的方式，从调查对象的性别、年龄、收入、文化程度等个人基本情况和学习需求意愿等方面着手，从而了解我市农民工在社会环境、生活环境、工作环境中，对于学习的需求情况是怎样的。在此次问卷调查过程中，农民工的年龄阶段大概都在20-35岁左右，这意味着改革开放后出生的农民工已成为这一群体的主体，越来越年轻化。农民工的文化程度也大幅提升，高中及以上文化程度的农民工越来越普遍，渐渐呈上升态势。其中，农民工对于学习的需求方面，自身学历及就业薪资方面，不仅仅是基于现阶段的收入水平，也涉及部分其它外在因素。面对社会上危机四伏的就业形势，很大部分农民工期望能通过参加各种形式的培训，不断学习相应的技能，对自己进行充电，藉此提高本身整体素质教育，同时在能力、学历、薪资方面都希望得到不同程度的提高。比如，希望通过业余学习或自学形式，在原本学历层次上升级，希望参加当地政府组织、或普通高校组织、或其他社会机构组织的短期培训，学习如教育学、市场营销学或种植养殖、生产加工等方面的技能。七、 调查结果的分析及建议：根据调查结果发现，农民工的学习需求现状及存在的问题主要体现以下几方面，本人就以下几个方面进行分析及建议：1、农民工的收入与学费的问题现阶段来说，农民工的低收入与教育、培训的高学费是不成正比的。调查中发现，农民工的基本工资水平只是在500-1500元，属于低收入情况，想学习却没有学习的经济实力。主要是由于现阶段物价上升，在一定程度上增加了农民工的生活负担，而对于低收入的农民工，政府应妥善处理物价上涨造成的影响，适当提高最低工资标准、最低生活保障对象的补助标准等，努力使低收入农民工的生活水平不因物价上涨而降低。同时，“上学难，上学贵”的问题一直存在，也相对增加了农民工的学习经费。其主要原因是我国教育的总体发展水平不够，满足不了广大群众对教育的需求，而根源在于政府投入不足。而要从根本上解决“上学难、上学贵”问题，必须调整国民收入分配结构，加大对教育投入的力度，促进教育又快又好地发展，努力满足新时期人民群众对教育日益增长的需求。这样，当收入水平得到适当保障，学习费用能够负担得起来，农民工则不需要太过操心于再学习的费用问题。2、农民工工作的不稳定性对长期学习的影响盼望有个稳定的工作是民工求职的首选。而在调查人员中，有的工作不是很稳定，家庭负责较重，受制于生活环境，想学习及接受其它培训却没有业余时间。对民工工作不稳定，劳动保障部门人士给出建议，一是加大对民工劳动技能的培训,包括求职前培训和就业中的企业培训,使他们能胜任岗位，成为企业离不开的人。二是扩大劳动合同签订面，约束一些企业不规范用工行为。这样，当工作得到稳定后，农民工才会考虑再学习的意愿。3、农民工对再学习的信心问题调查人员中，有年龄较轻，学历高，对学习的信心很足，希望在原有的学历上再继续深造；而相对年龄偏大的，没有过硬的技术和本领，也希望能通过其它培训机构进行学习一技之长，如种植、养殖、产品粗加工等技术。4、完善法律制度，但同时加强宣传效率，让农民工也能明白其简易程序，法律维护自己什么权益。5、加强城乡交流，促进城乡居民的相互了解，可以考虑也让城区居民“下下乡”了解农民的生活，体验一下农民的感受，将心比心，切实到实际行动，完善两者之间的关系。八、调查总结：我认为政府应注重农民工教育问题，大力投入教育经费，开设职业技术教育和技能培训，积极响应农民工再学习和培训，提高农民工的综合素质，增强农民工的就业和竞争能力，这样才能更好的提高农民工的生活水平