苏教版初中化学《久置氢氧化钠溶液的探究》教案.doc

久置氢氧化钠溶液的探究教案教学目标:培养学生运用知识解决问题能力及进行科学探究方法和能力的培养。教学重难点：1、氢氧化钠变质的检验 2、cacl2浓度对检验变质的影响 3、完全变质、部分变质的检验教学过程：引入将40ml naoh溶液倒入co2饮料瓶中 通过对比试验，确定naoh+co2发生了反应学生上讲台板演两者反应的方程式，同时引入课题。师还有什么方法证明naoh与空气中的co2反应而变质呢？生思考。回答可用方法: hcl(足量) ca(oh)2 cacl2 并填写学案上的方程式及现象。师：检验实验台上的naoh溶液1、naoh溶液2是否变质？并由学生叙述实验操作要领。 生：做实验（一），汇报现象、结论。 生：做实验（二），汇报现象、结论。 生：做实验(三)，汇报现象、结论。发现问题：0.5%cacl2溶液检验naoh溶液1、naoh溶液2都变浑浊。 是不是换成0.25%cacl2溶液重做该实验。 生：做实验(四)，汇报现象、结论。由此得出：用较稀的cacl2溶液检验naoh溶液是否变质。生总结：由以上实验得出naoh溶液1未变质，naoh溶液2变质。师：naoh溶液2变质的程度是怎样的？ 生：全部变质：na2co3 部分变质： na2co3 naoh问：怎样检验呢？生：思考，讨论，回答 。师 通过学生的回答排除稀盐酸、石灰水、酚酞。cacl2检验了na2co3的纯在。问：怎样检验含有naoh?生：酚酞师：若在溶液中有na2co3，无论有无naoh，溶液都会变红。所以加入cacl2溶液要足量。师：怎样判断加入的是足量？生：思考，交流，发言学生总结检验变质程度的过程师:若是部分变质我们如何除去杂质？naoh（na2co3）这堂课我们学习了什么？所以在保存naoh时要注意些什么？生：总结课堂练习：（巩固）久置氢氧化钠溶液的探究班级 姓名 学号 1、naoh与co2的反应方程式 ： 2、naoh变质的检验方法：药品方程式现象hclca(oh)2cacl23、 检验naoh溶液1和naoh溶液2是否变质：（实验一）待检验物质实验操作实验现象结论naoh溶液1取两支试管，一支取naoh溶液1，另一支取naoh溶液2，分别向其中滴加稀盐酸naoh溶液2（实验二）待检验物质实验操作实验现象结论naoh溶液1取两支试管，一支取naoh溶1，另一支取naoh溶液2，分别向其中滴加石灰水naoh溶液2（实验三）待检验物质实验操作实验现象结论naoh溶液1取两支试管，一支取naoh溶液1，另一支取naoh溶液2，分别向加0.5%cacl2溶液naoh溶液2（实验四）待检验物质实验操作实验现象结论naoh溶液1取两支试管，一支取naoh溶1，另一支取naoh溶液2，分别向其中滴加0.25%cacl2溶液naoh溶液2实验（三）和实验（四）比较得出：cacl2溶液检验naoh变质时用 溶液4、变质氢氧化钠溶液成分的的猜想：猜想1： 猜想2： 猜想的检验：实验操作实验现象结论5、如何除去氢氧化钠中的碳酸钠？6.保纯氢氧化钠应该注意些什么？课堂练习:一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”，如图：（1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为_。（2）围绕此瓶naoh溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动。验证该溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是。欲证明变质的溶液中尚存naoh，请你帮助小娟完成以下探究方案：探究目的探究步骤预计现象除尽溶液中的na2co3取少量溶液于试