xx关于支教策划书模板

XXXX 关于支教策划书模板关于支教策划书模板 主办单位：华南理工大学广州学院 承办单位：华南理工大学广州学院机电工程系、外语 系 第一部分 活动总概 一、活动背景 为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强 和改进大学生思想政治教育工作的意见和深入贯彻党的 十七届五中全会、省委十届八次全会和共青团十六届四中 全会精神，落实汪洋书记要求青年学生在广东再出发征程 中“干出第一棒”的重要指示精神，凝聚和引领全省大中 专学生深入基层宣传珠江三角洲地区改革发展规划纲要 和“十二五”规划，在服务加快转型升级，建设幸福广东 的伟大进程中受教育、长才干、做贡献。我系决定组织开 展 XX 年暑期社会实践活动，让广大学生“走进农村、了解 省情、了解社情、了解民情，提高党员意识、提高思想素 质、提高实践能力，以我所学，回报社会” 。 作为当代大学生，作为祖国未来的建设者和接班人， 我们有责任有义务响应国家政策，继承与发扬往年“三下 乡”活动的光荣传统，支持农村建设发展，发扬当代大学 生挑战艰难困苦、不断奋勇拼搏的精神，进一步了解社会 发展状况，在实践中不断地提升自身的思想意识，掌握一 定的社会服务技能和社会实践经验，以更好地为国家做出 贡献。 二、活动目的 1、给孩子们带去新知识，拓展他们的视野，丰富孩子 课余生活，让当地的留守儿童感受社会温暖，通过支教活 动让他们在生活、学习、思想上能够有正确的人生价值观， 从而增加他们对学习和生活的兴趣。 2、让大学生们用所学的知识服务社会，实现自我价值、 社会价值，通过对支教生活的体验，学会面对各种苦难、 磨练意志、培养吃苦耐劳精神，并丰富假期生活。 3、充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫 困地区学生学习生活情况反映给社会，争取更多社会力量 参与支教。 4、培养当代大学生对社会责任感和社会公益心，在一 定的程度上可以缓解河西小学教师短缺造成的压力，并在 一定程度上加深大学生对留守儿童的认识和了解。 三、预期效果 1、 对当地教育的整体效果：我们的支教也许不能为 当地的教育带来什么重大的影响，但我们希望能带给他们 一种正确的学习、生活态度，让他们对未来生活充满向往 与追求，对这个社会充满爱。我们希望用我们的青春，用 我们的知识，用我们所仅有的能力，去围绕“爱心支教， 传递希望”这一主题，把希望带得更远。 2、对当地群众精神文明的效果：作为现代大学生，要 拥有为社会服务的情怀。我们可以以我们对生活的热诚去 帮助人们提高自身的文化素质，期望通过“三下乡”这个 平台去增强人民对留守儿童的关爱，让孩子在健康的环境 中成长。 3、 对我团队各位成员的效果：作为团队的一员，我 们每个人都期望可以通过如此有意义的活动去提升自己。 所谓“读万卷书，不如行万里路” ，在长期的封闭式学习下， 我们缺乏对当今社会的认知，因此“三下乡”活动可以很 好的弥补这个不足。希望接下来的行程中，我们都能有所 体验，远离喧嚣的钢筋森林，来到未被污染的乡村，感受 着在城市无法体验的娴静，体会着城市生活中没有的艰辛。 提醒当代大学生要珍惜现在拥有的幸福生活，关心国家教 育现状问题，关爱弱势群体，在接下来的日子里可以更好 地回报社会。 4、 对我学院的宣传效果：作为华南理工大学广州学 院的一员，我们的社会实践活动直接影响到我院的形象。 作为一次学习的体验与交流，通过支教活动，让当地群众 了解华南理工大学广州学院的办学理念，起到有力的宣传 效果。 四、活动主题 爱心支教，传递希望 五、活动口号 支我青春，教你快乐！ 六、活动时间 xx 年 7 月 15 日至 xxx 年 7 月 21 日 七、活动地点 广东省河源市 XX 县 XX 小学 （1） 、XX 小学简介： XX 小学位于河源市，学校现有一栋两层的老教学楼。 有一个比较小的操场，运动场地长满杂草，没有跑道等运 动场地，只是在不远处有个破旧的篮球场，没有篮、画线。 这所小学共有六个班(每个年级只有一个班，从小学一 年级班到小学六年级)，总共约 120 名学生，4 名教师。 （2） 、选择此学校作为我们三下乡的原因： 1、20xx 年我们曾对 XX 小学进行扶贫捐款，和校方取 得一定的合作关系，去过该小学进行实地考察，了解到该 学校的环境较为恶劣，而且教师力量较为薄弱，不利于当 地儿童的身心健康的发展。此外校方表示很支持我院的 “三下乡”活动。 2、学校学生成员较少，有利于我们顺利开展支教活动， 给当地儿童带来不一样的课堂感受，开阔他们的视野。 3、因为较多儿童父母外出务工，造成当地的文化氛围 并不浓厚，作为当代大学生，我们可以把成长过程中的丰 富而有意思的知识带到农村，从而实现我们的“提高精神 文明”目的，真正把先进文明带下乡，切实地落实“高举 团旗跟党走，深 入实践谋幸福”的主题活动。 4、我们通过精彩的支教活动可以让长期生活在信息闭 塞的山区孩子更多地了解到外面精彩的世界，让他们认识 到知识能改变命运，通过知识的力量使他们脱离贫困，走 出山区。 5、师资短缺和滞后严重制约了基础教育的发展。山区 教师参加培训的机会少之又少，更谈不上系统的进修学习 了，因此他们常年累月的教授同样的东西，教学内容、形 式没有一点新的变化，导致学生学习积极性不高，教育水 平很低，因此急需广大大学生进行教育支援，给山区小孩 关怀帮助辅导，以便他们将来更好发展，因此我们利用暑 假时间带着知识、激情与爱心、责任前去河源市和平县 XX 小学支教有很大必要性。 八、可行性分析 （一）我们的支教队伍 我们的支教队伍将由集青春与梦想，奉献与责任于一 身的当代大学生组成，支教前有老师对我们成员进行一定 的培训指导，支教过程中有我学院老师全程跟终。 队员方面要求他们必须符合以下条件： 具备耐心、责任心、爱心等基本素质 具有良好的口头表达能力，丰富的授课知识 有支教、家教或其他志愿服务经验者优先考虑，热 衷于志愿服务 幽默风趣，课堂组织能力强，善于活跃课堂气氛， 极容易与孩子打成一片 才艺众多