xx年中学养成教育活动方案

XXXX 年中学养成教育活动方案年中学养成教育活动方案 养成教育是实施教育管理的重要措施，是教育学生做 人的有效途径，是建设良好校风的必由之路。在 XX 年，我 校养成教育工作初步开展，但有些班主任重视程度不够， 学习流于形式，只凭老经验管理学生，学生教育缺乏系统 性，学生文明礼仪、纪律、卫生、学习等各方面尚存在一 些问题，本年度，为塑造我校良好的教育形象，建设良好 的校风，我校依据教育局工作部署，继续学习有关养成教 育规范，加大养成教育的工作力度，使养成教育真正成为 我校提高教育教学质量的支撑点和着力点，决定继续在 3 月份开展“养成教育活动月” ，特制定本方案。 一、活动领导小组： 组 长：xx 副组长：xx 成 员：xx、全校班主任 二、活动内容： （一）预备周：侧重学生仪容仪表。 （3 月 1 日3 月 5 日） 主要内容： 1、针对上学期学生日常行为习惯和生活习惯中存在的 一系列问题，提出下一步要求,狠抓学生习惯养成。制定养 成教育活动方案 2“养成教育活动”广播会。付汉波主任对活动月工作 进行安排部署， 3、学校仪容仪表大检查 （二）第一周：（3 月 8 日12 日） “养成教育活动”启动仪式动员会（学校中层以上领 （）导、班主任、全体学生） 1、召开时间及地点：3 月 8 日 16:45 点 在三年八班为 主会场 2、 “养成教育”系列主题活动之一：初一学生弟子 规诵读，初二学生守则 规范知识竞赛 3、让学生紧紧围绕学校提出的有关养成教育要求展开 讨论,并写决心书。各班决心书选有代表性的张贴在班级板 报中 4、创办以养成教育为主题的板报,要突出主题,设计新 颖,内容丰富。 （三）第二周：（3 月 15 日19 日） 1、 “养成教育”系列主题活动之二：侧重于学生文明 礼仪 2、开展以“养成教育主题班会“ 3、学生自查：开学两周了，我纠正了哪些不良行为习 惯？还有哪些不文明的行为习惯？下一步如何纠正？要求 用信纸工整的写好，上交给政教处。 （四）第三周：（3 月 22 日26 日） 1、 “养成教育”系列主题活动之三：侧重于日常行卫 生、纪律行为 2、班内内举行养成教育演讲比赛，参赛人数及主题由 各班自定，每班将推选 1 名学生到政教处，学校在各班推 举的人选中选出 1 名学生参加总结表彰会的演讲。 3、创办以“养成教育”为主题的手抄报，利用教室内 墙壁开设养成教育专栏。 （五）第四周：（3 月 29 日4 月 2 日） 1、 “养成教育”系列主题活动之四：侧重于学习习惯 2、 “养成教育”总结表彰演讲报告会。 3、评选“养成教育优秀班级、优秀学生” 。 4、学生总结反思在“养成教育活动月”中的收获 5、各年级、各班上交总结材料 （六）学生养成教育评价： 1、定于第 1、2、4 周进行学生自评，要求每位学生根 据自己在本周的真实表现进行自评，并认真反思。 2、在第三周进行学生他评，每位学生要根据同学在 “养成教育活动月”的真实表现合理公正的给予评价，决 不允许敷衍了事，否则将严肃处理。 3、在第四周进行班主任及任课教师评价。 4、日常行为习惯及生活习惯的评价：由政教处及学生 会进行评价，及时反馈班级并对号入座。 本活动养成教育评价成绩将作为评选养成教育优秀学 生的重要依据。 三、活动要求： 1、 “养成教育活动”要体现全员参与、全方位实施的 （）原则。要求所有学生在养成教育活动中人人自我约束， 自我养成，个个完成文字材料，形成人人皆有所得的局面。 2、学生会要狠抓学生的日常行为习惯和生活习惯的方 方面面，及时反馈检查结果。及时表扬一天、一周零负分 的班级，并通报出现违纪现象的班级和个人。 3、政教处将及时表扬表现突出的班级和个人，对存在 严重问题的班级和个人进行通报批评，并限期整改。 四、评价办法： 1、根据校长随机抽查、政教处常规检查和学生会检查 的结果计分 2、政教处组织人员检查板报、手抄报、专栏得分 3、政教处抽查“养成教育活动”要求读背内容， 4、养成教育演讲比赛结果得分 5、课间活动新颖比赛评比得分 6、各项得分集合计算即为最后得分。 学校在第四周举行“养成教育活动月”总结表彰大会， 将根据最后得分，表彰一批在“养成教育