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XXXX 年师德学习心得体会年师德学习心得体会 经过短暂师德培训，其中体会深切的是，如何做到 “爱心、耐心、包容、理解” 。 一、 用爱心来书写教育 曾经一本书中看到过：“当一个好老师最基本的条件 是什么?是拥有一颗爱学生的心!” “离开情感，一切教育都 无从谈起。 ”爱学生，就必须走进学生的情感世界，把自己 当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。尤其面对现代 社会下的职高学生特点，学生特别渴求得到老师的关爱。 爱心还表现为对学生的赞美与宽容，尊重学生的成功，哪 怕他们只取得了一点点的成绩，也不要吝啬赞美，这能促 使他们继续努力争取更好的成绩;如果他们犯了错误，要细 心教导，让他们感受到教师是因为爱他们才教导他们的， 这样的教育更有意义，也让学生更容易接受! 二、 用耐心来完善教育 教育的耐心需要我们学会等待。因为教师不能等待而 扼杀学生的兴趣与积极性的事例有很多，相反，等待时机 成熟教育学生的优秀教师也大有人在。 “诲人不倦”也是耐 心的体现。教师要耐心地向学生讲解，耐心地等待学生回 答，耐心地听学生回答，耐心地给学生解惑，耐心地批评 教育学生，耐心得等待学生转变。 三、 用包容来接纳学生 针对这点，尤其适合我们学校学生，对学生“少一些 严厉，多一些宽容” 。教师也是恨铁不成钢，学生一时不听 话，教师就气愤不已，瞪眼严斥;学生一时做到不合已意， 教师可能就会随口说出伤害学生的话：“怎么那么笨?”学 生一时成绩不好，个别教师可能就会采用简单又直接的方 法，放弃这个学生，让其自生自灭。成绩好坏是基础不好， 技能不学是学生不主动学习，推卸做为一名教师的最基本 的职责。 四、 用理解来引导学生 理解，是师生沟通的桥梁。它是一种修养和品格，一 种对别人不卑不亢的平等对待，一种对他人人格与价值的 充分肯定。它给成功的学生以理解，表明对学生成功的敬 佩、赞美;给失败的学生以理解，表明对学生失败的同情、 安慰与鼓励。只有真正理解了学生的“搅局行为” ，读懂学 生行为后面的内心渴望，教师才能做出正确的引导。 更多文章 师风师德学习心得体会 XX 年暑期师德学习心体会推荐 党员教师师德学习心得体会 XX 小学教师师德学习心得体会 XX 年 4 月教师师德学习心得体会范文 XX 教师师风师德学习心得体会 XX 暑期教师师德学习
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