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文档简介
XXXX 年小学语言文字工作计划年小学语言文字工作计划 5 5 篇篇 一、指导思想 作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以 科学发展观为统领,认真宣传贯彻国家通用语言文字法 和江苏省实施办法 ,积极参与我区 20XX 年语言文字工 作开展的四大活动,把语言文字工作纳入我校教育教学等 各项工作之中,充分发挥其效能,促进我校教师的素质提 高,为全面实施素质教育打下基础。 二、主要工作 1、健全工作机构和网络按照上级有关精神要求,建立 健全“领导教师学生”语言文字工作网络,分工 负责、条块结合、齐抓共管、组织协调。 2、做好宣传工作深入宣传贯彻国家通用语言文字法 和安徽省实施中华人民共和国国家通用语言文字法 办法 ,充分利用橱窗、板报、横幅等多种形式开展规范语 言文字工作的宣传教育活动,并在校门口、办公室、楼道 等处设立宣传标语牌,增强师生语言文字规范意识,营造 人人说普通话,处处写规范字的良好氛围,提高语言文字 应用能力和水平。 3、加强学校语言文字工作常规管理,推进素质教育切 实加强学校语言文字工作的常规管理,认真落实“三纳入 一渗透” 。 一是坚持将语言文字工作规范化纳入学校常规管理, 切实做到有领导分管、有计划、有落实、有检查。 二是坚持将语言文字规范纳入合格教师的必备条件, 作为教师基本功训练和考核的内容。 三是坚持将语言文字规范化纳入学生素质教育培养目 标。 四是坚持将语言文字规范化作为校园文化建设的重要 内容之一,渗透到德、智、体、美各项活动之中,真正使 普通话成为教师的教学用语、学生的交际用语、全体员工 的校园用语。 结合自身特色,积极开展青年教师每周练习写粉笔字 和钢笔字,每天中午安排学生 15 分钟练字时间,要求教师 进行认真备课并指导。六月,结合读书活动进行一次全校 学生朗读比赛,促进学生用语用字水平的提高。 4、做好语言文字工作检查督促工作结合我校的生源特 点,对照评估标准,组织一次用语用字大检查,做到教学 用字规范,防止滥用繁体字、异体字,乱造简化字,出现 错别字的现象。在家长会上认真督促、宣传各位家长用普 通话与孩子交流。课堂教学用语、教师集会、与学生和家 长交流、教师之间、学生
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