《数字传媒系简介》word版.doc

/sundae_meng数字传媒系简介数字传媒系现有专业：影视动画、电视节目制作、计算机应用技术(车载信息系统方向，商务网络技术方向)，现在校学生近400人。其中，影视动画专业是我校五个重点专业之一，已被市教委批准为高职院校特色专业，现已成为学校的品牌专业,引领着其他相关专业，建立起资源共享，师资共用，发挥各自专长的专业群建设。本专业为电影、电视、互联网、移动媒体、游戏等数字新媒体行业培养动画内容创作、技术虚拟动画表现设计与制作高技能型人才。 同时我系部分专业开设3+2专硕连读全日制含预科班，是上海东海职业技术学院和经教育部认可、具有颁发硕士学位的日本京都情报大学院大学（简称KCG）合作办学。（KCG）大学在日本排名第七，其动漫专业及计算机专业在日本排名第一。与我系合作的专业有：影视动画专业、计算机应用技术(车载信息系统方向，商务网络技术方向)，就读以上专业的学生，可申请经教育部认可的、与日本京都情报大学院大学（KCG）合作的“3+2专升硕”项目，在完成我校三年的专业学习后，直接赴日本攻读硕士学位。数字传媒系拥有上海天地软件园区、天橙传媒、上海网信职业技术培训中心、东海影视传媒实训中心等校内外实训基地，让学生直接参与电视台、电影公司等影视和项目实施工作，在实践中帮助学生清晰自身定位，为就业和深造提供更为广阔的空间。学生也可自筹媒体工作室从事MTV制作、网页制作、影视制作室等。学生在各类企事业单位的文化传媒部门稳定就业。计算机应用技术专业的学生可以从事汽车信息系统的有关工作，另外主要有以计算机应用服务的工程技术员为就业岗位群，包括计算机维修技术员、管理软件设计师和常用应用软件操作员、网站设计师和网站网页维护员、高级办公文员等应用性人才。数字传媒系旨在培养学生系统掌握前沿的数字媒体技术手段、具有创新思维、较强的艺术创作实践能力和艺术设计能力。突出多方向、重技能、实用性，为新媒体行业培养高技能型人才。计算机应用技术专业一、专业概况 1.培养目标为适应上海产业结构调整升级的需要以及国家和上海战略性新兴产业发展布局。本专业采用校企合作办学体制机制、工学结合的人才模式、推行任务驱动、项目导向的教学方式，着力于培养在机关、企业、事业、公司从事计算机应用技术及其相关领域工作的有可持续发展能力的技能型专门人才。 2.专业课程设置分三个专业模块：计算机应用技术：其核心课程为多媒体技术，局域网组网与硬件维护程序设计基础，网站设计与制作，数据库原理及应用，C#程序设计，计算机及网络操作系统，web 程序设计，xml及其应用。网络商务技术：其核心课程为多媒体技术，局域网组网与硬件维护、程序设计基础，网站设计与制作，数据库原理及应用，电子商务网络技术，动态网站设计与开发，面向.net的web编程，xml及其应用。车载信息系统：其核心课程为多媒体技术，局域网组网与硬件维护程序设计基础，网站设计与制作，数据库原理及应用，车载信息系统原理及应用，C#程序设计，web 程序设计车载信息娱乐系统3.实践性教学环节根据“以校为主、企业为辅、师生参与、项目引入”的构建原则，实行校企合作办学体制机制,采用任务驱动、项目导向的教学模式，以培养学生的职业技能及职业素质为目标。通过实际的职业活动实现学生“零”差距进入社会。4.专业特色岗位能力课程通过对岗位工作的主要职责、具体任务、工作流程、工作对象、工作方法、使用工具、劳动组织方式、与其他任务的关系、所需的知识与能力等方面的分析，明确岗位职业能力，进行能力的组合或分解；以工作过程为参照系，基于认知规律和职业成长规律，开发本专业的主要课程。5.职业技能证书序号职业资格（证书）名称发 证 单 位等级1计算机网络技术人员人力资源和社会保障部、工业和信息化部中级2数据库管理人员人力资源和社会保障部、工业和信息化部中级3网页设计制作员人力资源和社会保障部、工业和信息化部中级4计算机安装调试维修人力资源和社会保障部、工业和信息化部中级5计算机程序设计员人力资源和社会保障部、工业和信息化部中级6多媒体作品制作员人力资源和社会保障部、工业和信息化部中级7CCNA（网络认证工程师）思科公司初级86.学制全日制三年， 3+2专升硕模式（3年上海东海职业技术学院专科，2年日本京都情报大学院大学硕士），2+1+2专科双证+硕士模式(2年上海东海职业技术学院专科，1年京都情报大学院大学专科，2年日本京都情报大学院大学硕士)，走“校企结合”的道路。即第一年打好文化和专业基础，第二年着重培养专业能力，第三年到校中厂、企业实训基地培养与市场接轨的专业实践技能，同时对合格者实行就业推荐与派遣。与对应国内外高校合作，使有意愿的学生在获得相应资格后可以通过“3+2” 专升硕 、“2+1+2” 专科双证+硕士、专升本、成人高考、自学考等方式继续深造学习。二、就业面向及岗位本专业毕业生主要面向机关、企业、事业、公司等计算机应用技术及相关领域从事数据库管理与维护、电子商务网站维护及管理、嵌入式车载信息系统的维护及管理、计算机及网络管理与维护等方面工作的有可持续发展能力的技能型专门人才。 1.就业领域各类机关、企业、事业单位、软件公司、大型集团公司电子商务部门、电子商务网站、嵌入式系统公司（车载、医疗、电子、通讯等）、学校、社区等。 2.就业岗位初始岗位：信息化系统操作员、信息化系统维护员、IT产品销售员、IT产品售后服务人员、网站前台工程师、嵌入式运维人员、数据库管理员。发展岗位：信息系统技术员，IT产品营销师、IT产品技术支持工程师、网站后台工程师、网站策划师、网络营销技术支持工程师、嵌入式软件工程师、嵌入式系统工程师、网络营销技术支持工程师、高级数据库管理工程师。影视动画专业一、专业概况 影视动画专业是培养影视制作与动画技术相结合的泛动画创作的应用型人才，着重强化学生在影视动画专业领域市场一线所需的应用能力。专业建设以强化职业能力为宗旨，培养高技能型人才，以产学结合为思路，推行学生职业技能证书考试制度，尤其强调学生在数字传媒领域泛动画行业中所需的实践操作能力的训练，从而切实适应市场人才需求。（一）培养目标 影视传媒系影视动画专业，旨在为培养能较好地掌握二维动画影片和三维动画影片、游戏动画、影视广告动画制作、电影电视动画特效、三维动画虚拟表现设计与制作的基本知识与技能。培养学生具有较强动手能力和艺术设计能力，能在动画设计制作公司、游戏开发公司、各级电视台、广告公司、数码动画特效公司、影视制作公司、数字电影电视制作公司、新媒体制作公司及其他相关单位从事二维动画制作、三维动画制作、影视动画特效、动画创意与设计等方面工作的高技能型人才。（二）专业课程设置 视觉传达基础、photoshop平面设计、动画运动规律、矢量图形、动画造型设计、分镜头台本设计、平面动画制作、MAYA动画、摄录像技术、影视编辑艺术、后期特效、综合视频合成、动画短片制作、数码摄影、网页设计与制作等。（三）实践性教学环节1.新生入学后，进行为期2周的军训。2.第五学期起开展校外实习，至第六学期结束毕业之前。3.第三学年教学实习40周。（四）相关职业技能证书1.Adobe中国认证专业平面设计师（ Photoshop cs、Illustrator）2.Adobe中国认证网页设计师（ PageMill 、ImageReady 、ImageStyler ）3.Adobe中国认证数码视频设计师（AfterEffects 、Premiere ）另外鼓励学生参加全国信息化工程师证书、CorelDrawX3和 CorelPainter IX认证证书，以及Autodesk Maya Level 1 证书等。 （五）师资力量 影视动画专业教学计划中有公共课、专业基础课、专业课。其中公共课由我院基础教学部教师承担。专业基础课、专业课教师队伍中，专业带头人由长期从事动画制作与教学的“双师型”教师担任。每位专业骨干教师都具有影视动画行业相关岗位从业经历。教师队伍师德优良，具有丰富的实践能力和教学经验。同时聘请国外客座教授，以拓展教学视野，与国际接轨。二、教学特色（一）特色定位依托东海学院的整体优势和学科背景，开展创新教学，吸收卓有成就的媒介从业人员参与教学，培养学生的实践能力和职业素质。在教材建设、教学方式、评估体系上引入先进的方法和理念，注重技能型教学、项目教学及多媒体网络教学。在课程结构、教学环节以及教学环境等方面，强调对学生综合素质，尤其是动画制作技能的培养，支持学生的全面发展。 推行以人为本和“个性培养”的人才培养策略。坚守严谨为学、诚信为人的学风和务实求真的作风，鼓励创新精神，提倡高度的社会责任感和建设性的批判思维，提倡团结协作，共同进步的团队精神。（二）立足市场需求 影视动画专业办学特色具有“时代节奏”、“高效高产”的专业建设理念。及时握时代脉搏，分析市场就业需求，强调学生实践能力的综合运用。要求学生不仅能够适应影视动画市场人才需求，而且能立足动画专业技能，发挥更为广阔的数字传媒领域综合市场的就业潜力。强调“一专多能”的泛动画产业岗位所需的综合运用能力，使学生拥有更广阔的就业提升空间。强调“整体化教育观念”和“终身教育理念”，且专业设置与国际先进动漫产业接轨。（三）现有数字传媒实训中心 目前现有数字传媒实训中心各实训室：动画编辑艺术实训室、数字影像实训室、动画原型造型设计实训室、影视演播实训室等，能为学生完成校内实训提供良好条件。（四）产学结合的校外实训基地 校外实训基地有上海天地软件园区、天橙传媒制作有限公司、上海一站广告有限公司、上海今视传播有限公司、上海电视台娱乐频道、上海福煦文化传播有限公司等，能够让学生有条件参与影视动画制作一线工作，训练技能培养素质，在实践中帮助学生清晰自身定位，为就业和深造提供更为广阔的空间。三、就业前景 影视动画专业毕业生就业服务面向各大企、事业单位、电视台、游戏公司、影视制作公司、网络公司、学校、社区等。 毕业生就业岗位目标群主要有：电影电视动画制作公司从事原画制作、中间帧制作、修型制作、背景制作、合成等工作；游戏公司从事角色建模与渲染、动作调帧、后期编辑合成等工作；广告公司从事影视动画广告制作工作；电视台、多媒体制作公司从事动画特效与片头制作等工作。 目标就业岗位主要有动画导演、建模师、角色原画师、场景设计师、网页设计师、平面设计师、游戏策划、动画文案、动画特效合成师、影视后期特效师、制景师、美工师、宣传专员、策展师等。电视节目制作专业一、专业概况 电视节目制作专业是艺术与技术结合的综合性技能型专业。着重强调学生能够满足市场一线技能所需的数码影像拍摄与电视节目编辑制作能力。专业以强化职业能力为宗旨，培养高技能型人才，以产学结合为思路，并推行学生职业技能证书考试制度，尤其强调学生在数字传媒领域中的实践操作能力，从而切实适应市场人才需求。（一）培养目标 电视节目制作专业，旨在培养德智体全面发展，适合当前及未来影视业和传媒业需求的复合技能型人才。教学贯彻严基础、强技能、抓实训、重实效的思想，在艺术和技术并重的前提下，强调现代数字影视领域中实际操作能力的训练。通过技能强化训练使学生具备电视节目制作领域综合技术。培养为传媒业、影像业、广告业、各企事业单位的数码影像制作、摄影摄像、灯光照明、后期编辑合成、三维特效处理、演播室节目录制等岗位群提供所需的高技能型人才。（二）专业课程设置 摄影艺术画面处理、影视美术基础、电视摄像艺术、计算机图形创意、影视布光基础、影视编辑艺术、多媒体技术、影视特效、三维动画基础、三维动画艺术创作、影视录音技术、纪录片创作、平面动画制作、数码视频合成艺术等。（三）实践性教学环节 1.新生入学后，进行为期2周的军训。 2.第四学期电视栏目或节目见习2周和技能训练2周。 3.第三学年教学实习40周。（四）相关职业技能证书 1.数字视频制作策划师资格证书 2.电影电视摄像师资格证书（中级）或以上（五）师资力量电视节目制作专业教学计划中设有公共课、专业基础课、专业课。公共课由我院基础教学部教师承担。专业基础课、专业课教师是由长期从事影视制作与教学的“双师型”教师担任，同时聘请具有资深行业能力的影视导演来校授课。另外每位专业骨干教师都具有电视制作领域相关岗位从业经历。电视节目制作专业的教师队伍师德优良，具有丰富的实践能力和教学经验。二、教学特色（一）特色定位依托东海学院的整体优势和学科背景，开展创新教学，吸收卓有成就的媒介从业人员参与教学，培养学生的实践能力和职业素质。在教材建设、教学方式、评估体系上引入先进的方法和理念，注重技能型教学、项目教学及多媒体网络教学。在课程结构、教学环节以及教学环境等方面，强调对学生综合素质，尤其是影视制作技能的培养，支持学生的全面发展。 推行以人为本和“个性培养”的人才培养策略。坚守严谨为学、诚信为人的学风和务实求真的作风，鼓励创新精神，提倡高度的社会责任感和建设性的批判思维，提倡团结协作，共同进步的团队精神。（二）健全的专业管理机制本专业隶属于艺术学院影视传媒系，下设影视传媒与艺术实训中心和三个教研室：影视编导教研室、影视摄影摄像教研室、影视后期编辑教研室，形成整合的教学管理模式。（三）现有数字传媒实训中心 目前具有现有数字传媒实训中心各实训室：数字编辑艺术实训室、数字影像实训室、动画原型造型设计实训室、影视演播实训室，能为学生完成校内实训提供良好条件。（四）产学结合的校外实训基地校外实训基地有上海天地软件园区、天橙传媒、三伏天影视制作公司、上海一站广告有限公司、上海今视传播有限公司、上海电视台娱乐频道、上海福煦文化传播有限公司等，让学生有条件参与电视节目制作一线的工作，训练技能，培养素质，在实践中帮助学生清晰自身定位，为就业和深造提供更为广阔的空间。三、就