南通大学专业评估状态数据统计表.doc

/sundae_meng南通大学专业评估状态数据统计表学院名称 专业名称 南通大学教学质量管理处印制二一二年十二月填 表 说 明1.本状态数据统计报表是依据南通大学专业评估指标和等级标准的内容和要求编制而成。2.本状态数据统计报表是专业评估的重要依据，所有数据应如实填写，确保准确无误。3.除特殊说明外，各项状态数据的统计数据一般以近三年为准，数据截止时间为7月31日。4.将状态数据统计报表打印书面稿一式两份（在封面上加盖单位公章）并在规定的时间内报送评建办公室。目录表一：被评专业学生数和班级数统计表；表二：被评专业主讲教师情况一览表； 表三：被评专业近两学期教师课程教学评价统计表； 表四：被评专业近一年度教师教学质量评价统计表；表五：被评专业教师获奖情况统计表；表六：被评专业教师科研项目统计表；表七：被评专业教师科研成果获奖情况统计表；表八：被评专业教师教学成果获奖情况统计表；表九：被评专业教师论文、论著出版情况统计表；表十：被评专业实验项目开出情况统计表；表十一：被评专业实验室开放情况统计表；表十二：被评专业校内外实习基地情况统计表；表十三：被评专业教学质量工程项目建设情况统计表；表十四：被评专业大学生创新实践项目统计表；表十五: 被评专业教师编写教材情况统计表；表十六：被评专业教师教学研究项目统计表；表十七：被评专业学生考风情况统计表；表十八：被评专业学生各种考试通过率统计表；表十九：被评专业学生毕业、就业情况统计表；表二十：被评专业学生竞赛获奖统计表；表二十一：被评专业学生毕业论文（设计）评优情况统计表。表一：被评专业学生数和班级数统计表所属专业2007级2008级2009级2010级学生数班级数学生数班级数学生数班级数学生数班级数表二：被评专业主讲教师情况一览表序号姓名性别出生年月学历学位职称本科所读专业硕士研究生所读专业博士研究生所读专业主讲课程名称表三：被评专业近两学期教师课程教学评价统计表上课时间姓名课程名称得分2009-2010学年第一学期2009-2010学年第二学期表四：被评专业近一年度 教师教学质量评价统计表序号姓名得分考核结果备注表五：被评专业教师获奖情况统计表序号姓名奖项名称奖励等级颁奖部门获奖时间表六：被评专业教师科研项目统计表序号姓名项目名称立项时间完成情况个人排名表七：被评专业教师教学成果获奖情况统计表序号姓名成果名称获奖等级获奖时间颁奖部门个人排名表八：被评专业教师教学成果获奖情况统计表序号姓名成果名称获奖等级获奖时间颁奖部门个人排名表九：被评专业教师论文发表论著出版情况统计表序号姓名论文、论著名称出版社或期刊期刊级别出版或发表时间排名情况备注：包括教学研究论文。表十：被评专业专业实验项目开出情况统计表序号实验课程名称实验项目(个)计划个数完成个数开出率表十一：被评专业实验室开放情况统计表序号实验室名称开放具体时间一周累计开放时间（小时）表十二：被评专业校内外实习基地情况统计表序号基地名称基地性质接受学生实习人数实习时间表十三：被评专业教学质量工程项目建设情况统计表序号名称类型级别立项时间验收情况备注：类型包括品牌特色专业精品课程精品教材教学团队等。表十四：被评专业大学生创新实践项目统计表序号姓名项目名称项目级别参与时间表十五：被评专业教师编写教材情况统计表序号姓名名称类别出版单位出版时间个人排名教材获奖级别备注:类别包括编著、主编、编译等。表十六：被评专业教师教学研究项目统计表序号姓名项目名称立项时间完成情况个人排名表十七：被评专业学生考风情况统计表序号姓名作弊时间处理时间学院建议的等级最终处理的等级表十八：被评专业学生各种考试通过率统计表年 级该专业学生总数CET-4考试省计算机等级考试硕士研究生考试通过人数目前通过率通过人数目前通过率录取人数目前录取率表十九：被评专业学生毕业、就业情况统计表毕业生届别专业 学生总数毕业率学位授予率就业率毕业人数目前毕业率学位授予人数目前学位授予率就业人数目前就业率表二十：被评