土木工程施工技术实习报告.doc

土木工程施工生产实习报告一、前言生产实习是土木工程专业教学计划中的重要组成部分。它为实现专业培养目标起着重要作用；也是毕业后参加实际工作的一次预演。我是以技术人员助手的身份参加建筑工程建造的现场施工和管理工作，在实习前已学完所有基础理论课程，以及钢筋混凝土结构基本构件、地基与基础、土木工程施工和工程造价等专业课程；在实习中应深入建筑工程施工现场，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。 二、实习目的1、理论联系实践，加深理解已学的理论知识（如测量、看图、绘图、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等）； 2、通过亲身实践，培养分析问题和解决问题的工作能力，为将来参加工作作好准备； 3、通过实习，对一般民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的认识。三、实习要求 1、通过实习了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等。丰富和扩大学生的专业知识领域。2、通过生产实习，使学生对典型建筑工程的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容。了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。3、参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。4、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。学习建筑工程施工质量管理的基本方法；对建筑工程施工质量的过程控制有所了解。了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。 四、实习时间 20010.1.4-2010.2.29五、工程慨况 工程名称：映象芙蓉一期工程高层项目工程地点：重庆市武隆县江口镇建设单位：重庆盛赢房地产开发有限公司监理单位：涪陵新建筑监理有限公司安检单位：武隆县建筑工程安检站施工单位：重庆兴达实业集团有限公司工程概况：建筑面积：约20000m，结构类型：钢筋混凝土框剪结构。建筑层数：地下负二层地上十八层。a#楼长为36.400米，宽为20.500米，高为67.550米。b#楼层数为18f/-2f；-2f层高为：4.1米、-1f层高为：4.05米、1f18f层高为：3.3米。a#、b#、c#楼-2f、-1f为商铺，1f18f均为一梯十八户酒店式公寓，其主要跨度为：1.8米、7.2米、8.4米等。六、实习内容 实习期间，该工程还处于基础施工阶段。a、b楼为人工挖孔桩基础阶段，c楼在进行地梁垫层阶段。则我主要参与了以下施工过程：人工挖孔桩基础的定位、塔吊承台的施工过程、地梁的施工过程等，同时，在这里看见了人工挖孔桩的过程、钢筋绑扎、混凝土浇制、塔吊承台的施工过程及地梁的施工过程等。1、 钢筋混凝土a. 箍筋在叠合处的弯钩，在梁中应交错绑扎，箍筋弯钩为135，平直部分长度为10d，如做成封闭箍时，单面焊缝长度为5d。在钢筋笼的两端箍筋要1.5倍箍，中间采用拉结筋。如右图所示：b.梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50处。梁端与柱交接处箍筋应加密符合设计要求。同一构件中相邻纵向受力钢筋的绑扎搭接头宜相互错开。绑扎接头中钢筋的横向净距不应小于钢筋直径，且不小于25mm。同一连接区段有搭接头的纵向受拉钢筋接头面积百分率应符合设计要求。当设计无要求时，应符合下列规定：a. 对梁类、板类及墙类构件，不宜大于25%；b. 对柱类构件不宜大于50%；c. 当工程确有必要增大接头面积百分率时，可根据实际情况放宽；d. 纵向受力钢筋绑扎搭接头最小搭接长度应符合gb50204-2002规范附录b的规定。e. 箍筋直径不应小于搭接钢筋较大直径的0.25倍；f. 受拉搭接区段的箍筋间距不应小于搭接钢筋较小直径的5倍，且不大于100mm；g. 受压搭接区段的箍筋间距不应大于搭接钢筋较小直径的10倍，且不大于200mm；h. 当柱中纵向受力钢筋直径大于25mm时，应在搭接接头两个端面外100mm范围内各设置两个箍筋，其间距宜为50mm。钢筋加工工程的检验如下表项 目允许偏差（mm）钢筋加工的形状、尺寸（mm）受力钢筋顺长度方向全长的净尺寸10弯起钢筋的弯折位置20箍筋内净尺寸5混凝土从搅拌机中卸出后到浇筑完毕的延续时间，不宜超过下表的规定。 混凝土从搅拌机卸出至浇筑完毕的时间（min）混凝土强度等级温度（）2525c3012090c309060注：掺用外加剂或采用快硬水泥拌制混凝土时，应按试验确定。本工程采用商品混凝土浇筑工艺:作业准备 商品混凝土运输到现场 混凝土质量检查 卸料 泵送至浇筑部位 沉井混凝土浇筑并振捣 养护泵送混凝土时必须保证混凝土泵连续工作，如果发生故障，停歇时间超过45min或混凝土出现离析现象，应立即用压力水或其他方法冲洗管内残留的混凝土。混凝土浇筑与振捣的一般要求： a.浇筑混凝土时应分段分层连续进行，浇筑层高度应根据结构特点、钢筋疏密决定，一般为振捣器作用部分长度的1.25倍，最大不超过50cm。b. 使用插入式振捣器应快插慢拔，插点要均匀排列，逐点移动，顺序进行，不得遗漏，做到均匀振实。移动间距不大于振捣作用半径的1.5倍（一般为3040cm）。振捣上一层时应插入下层5cm，以消除两层间的接缝。表面振动器（或称平板振动器）的移动间距，应保证振动器的平板覆盖已振实部分的边缘。c. 浇筑混凝土应连续进行。如必须间歇，其间歇时间应尽量缩短，并应在前层混凝土凝结之前，将次层混凝土浇筑完毕。间歇的最长时间应按所用水泥品种、气温及混凝土凝结条件确定，一般超过2h应按施工缝处理。d. 浇筑混凝土时应经常观察钢筋、预留孔洞、预埋件和插筋等有无移动、变形或堵塞情况，发现问题应立即处理，并应在已浇筑的混凝土凝结前修正完好。七、心得体会a、 努力实践，自觉进行角色转化 只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质。 从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个社会人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会上则更多地被他人所选择。诸此种种的差异，不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中体会，并自觉的进行这种角色的转换。b、 提高工作积极性和主动性通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提