机械设计基础PPT课件-第0章绪论.ppt

绪 论 01 本课程研究的对象和内容 02 本课程在教学中的地位 03 机械设计的基本要求和一般过程 顾名思义，本课程研究对象为：机械 机械 机器 斜面 任何机械都经历了：简单复杂的发展过程 。 机械人造的用来减轻或替代人类劳动的多件实物的 组合体。 机构 （包括：龙门龙门 吊、鹤鹤式吊、汽车车吊、 卷扬扬机、叉车车、电电梯电脑电脑 控制）。 一般而言， 机械是机器和机构的总称 杠杆 起重轱辘轱辘滑轮组轮组 手动动(电动)葫芦 现现代起重机 起重机的发展历程： 01 本课程研究的对象和内容 机器根据某种具体使用要求而设计的多件实物的组合 体。 机构能够用来传递运动和力或改变运动形式的多件 实物的组合体。如：连杆机构、凸轮机构、 齿轮机构等。种类有限 如: 缝纫机、洗衣机、各类机床、运输车辆、农用 机器、起重机等。 机器的种类繁多，结构、性能和用途等各不相同，但 具有相同的基本特征。 典型机器的分析： 1.内燃机 内燃机 组成 ：6 5 43 8 7 1 2 9 10 汽缸体1 、 活塞2 、 进气阀3 、 排气阀4 、 连杆5 、 曲轴6 、 凸轮7 、 顶杆8 、 齿轮9、10 工作原理： 1.活塞下行，进气阀开启，混合气体 进入汽缸； 2.活塞上行，气阀关闭，混合气体被压缩， 在顶部点 火燃烧； 3.高压燃烧气体推动活塞下行，两气阀关闭； 4.活塞上行，排气阀开启，废气体被排出汽缸 。 循环运动的结果，使曲轴 输出连续的旋转运动 进气压缩爆炸排气 内燃机的工作过程： 活塞的往复运动通过连杆转变为曲 轴的连续转动，该组合体称为： 内燃机各部分的作用： 曲柄滑块机构 凸轮和顶杆用来启闭进气阀和排气阀；称为： 凸轮机构 两个齿轮用来保证进、排气阀与活塞之间形成协调动 作，称为：齿轮机构 各部分协调动作的结果： 化学能 机械能 机器的共有特征： 人造的实物组合体； 各部分有确定的相对运动； 代替或减轻人类劳动完成有用功或实现能量 的转换 机器的作用 机器的分类： 原动机实现能量转换（如内燃机、蒸汽机、电动机 ）种类有限 工作机完成有用功（如机床等） 种类繁多 工作机的组成： 原动部分是工作机动力的来源，最常见的是电动机 和内燃机。 工作部分完成预定的动作，位于传动路线的终点。 传动部分联接原动机和工作部分的中间部分。 控制部分保证机器的启动、停止和正常协调动作。 其关系如下 机械 机器 机构 原动机 传动 工作 控制 原动机 工作机 皮带（传动）电机（原动） 定时器（控制） 叶轮（工作） 试分析洗衣机的各组成部分 同理，通过对典型机构进行 分析可知： 机构的共有特征： 人造的实物组合体； 各部分有确定的相对运动； 用来传递力或实现运动的转换。 机构的分类：通用机构和专用机构 。 通用机构-用途广泛，如齿轮机构、连杆机构等。 专用机构-只能用于特定场合，如钟表的擒纵机构 。 机器与机构的关系：由两个实例推广到一般 任意复杂的机器都是由若干组机构按一定规律组合而 成的。实际机器的种类有成千上万种，但机构的种类确有限。类似关系：化合物与化学元素 由机器与机构的共有特征可知： 机器与机构在结构和运动方面并无区别（仅作用不 同） ，故统称为机械。人造的组合体、有确定的相对运动 课程性质： 技术基础课 作用： 承前启后 本课程的特点：是工程制图、工程材料及机械制造 基础、理论力学，材料力学、金工实习等理论知识 和实践技能的综合运用。 同时，通过本课程的学习，可为今后学习诸如自动 武器原理、机床夹具设计、机床、机械制造工艺学 等专业课程打下基础， 作为一名工程技术人员，同学们在今后的工 作岗位上将会接触各种各样的通用或专用机 械，因此必须掌握机械方面的基础知识。 通过本课程的学习和课程设计实践，可以培养同学 们初步具备运用手册设计简单机械装备的能力，为 今后操作、维护、管理、革新武器装备创造条件。 02 本课程在教学中的地位 机械设计-规划和设计实现预期功能的新机械或改 进原有机械的性能。 基本要求：在满足预期功能的前提下，性能好、效 率高、成本低、安全可靠、操作方便、维修简单和 造型美观。 机械设计的内容： 1.确定机械的工作原理，选择合宜的机构 ； 2. 拟定设计方案； 3. 进行运动分析和动力分析，计算各构件上的载荷； 4. 进行零部件工作能力计算、总体设计和结构设计。 03 机械设计的基本要求和一般过程 为了实现我国的国防现代化，必然要有大量的机械化、自动化的武器装备于部队，这些武器从何来？恐怕大多 数只能靠我国自力更生解决，这是一项十分艰巨的任务，设计、制造、使用、维护现代化的武器装备，需要大 批的机械方面专业人才。在座的各位都是未来的工程师和部队的主要技术骨干，掌握好本课程的有关知识，将 为你们未来的工作打下一个良好的基础。最后希望我们共同努力，把这门课程教好学好。 3）仔细观察实物和模型，欢迎到实验室参观，并动手