2013年全市职教工作会议上领导讲话稿.doc_第1页
2013年全市职教工作会议上领导讲话稿.doc_第2页
2013年全市职教工作会议上领导讲话稿.doc_第3页
2013年全市职教工作会议上领导讲话稿.doc_第4页
2013年全市职教工作会议上领导讲话稿.doc_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2013年全市职教工作会议上领导讲话稿刚才,我们隆重地表彰了2012年全国职业院校技能大赛获奖单位和人员。我们取得的成绩来之不易,是在全国无数精英中摘得金牌,是在各地方经济发展不同、地区自然差异带来的诸多困难前提下摘得金牌,是在办学思想、办学规模存在差异的前提下,力克群雄,克服难以想象困难的条件下获得的。因此,我说不容易。这些成绩是在市委、市政府的亲切关怀和社会各界对职校的理解支持下,各参赛学校领导、教练及选手付出了极大的辛勤汗水,用他们的聪明才智和高超技能获得的。江城人民感谢你们!全市职教战线的师生感谢你们!因为,你们为江城争了光,你们为职教学生的成功成才开辟了光辉的道路!在这里,我代表市教育局向获得荣誉的师生,向关心支持职教事业发展的各级领导、社会各界表示衷心的感谢!成绩只能说明过去,今天的职教发展同样面临着许多困难和问题。今后的职教发展必须坚持走解放思想、改革创新之路,坚持走内涵发展之路。当前,职业教育面临着许多困难,但如果只是报怨叹息是没有出路的,必须正视现实,面对问题,解放思想,敢闯敢试,走改革创新发展之路。一、增强危机感、紧迫感,以对事业、对师生高度负责的态度做好学校工作中国经济的稳步增长,带动社会的不断前进,对人才的需求也越来越多。随着中国创新型国家不断形成,对人才的要求也越来越高,需要更多的复合型人才。对职业学校培养目标来说,不仅仅是蓝领阶层,更多的是蓝领中的白领,更多的是管理人才。那么,学校的现实是否能培养出这样的人才?我们的校长是否具备这样的综合素质?纵观这一段工作实践和接触,总体来看,我们的校长队伍是优秀的,是一支敢打硬仗的队伍。但从现实社会对我们职业学校的要求来看,我认为还存在一些问题,同社会发展格格不入:一是对学校发展远景信心不足,近期学校发展规划心中无数。二是学校管理无创新,对现代学校发展束手无策。三是满足于学校现状规模,比上不足比下有余,对学校发展存在的潜在危机漠不关心。四是教师队伍的管理不规范,缺少有效机制,各级培训无针对性、前瞻性。五是专业设置存在盲目性,跟随市场跑,缺少学校整体的、长远的发展思考。六是对现阶段解放思想、加快改革有愿望,但无从下手,维持现状,吃老本,使学校发展停滞不前。七是学生培养惯用过去“成功”做法,但缺少的是“职教”独特的东西,缺少用企业文化来培养企业素质,缺少用“心”来影响职教学生的行为,缺少研究“如何让中职学生昂起头来走路”。为什么存在这些问题,究其原因:(1)有的校长对当前职校存在的问题、困难分析不足,一旦出现问题了,就失去工作信心。(2)对职教工作的理念落后,许多校长的理念是僵化的。把职教工作按照普教的模式去抓,按照纯粹的教育来管理。(3)缺少强烈的事业心和责任感,工作推着干。为什么在同一个地区,有的学校规模越来越大、越来越规范,而有的学校过去曾经辉煌,为什么现在变得平常了。不排除社会的客观因素,但是主观因素在哪里?(4)对自己的评估定位不准确。或者对自己估计过高,或者估计过低,从而失去信心。现在来看,在复杂的社会中,考核的标准只有一个,那就是学校发展规模、学校发展水平。之所以存在这些问题,分析原因,核心的抛开主观能力水平之外,那就是思想不解放,没有改革魄力,没有更强烈的事业心,更谈不上自加压力、勇往直前的勇气了,学校怎么能发展?因此,我们说解决上述存在问题的措施办法,核心是人,是主观自己。除自身的因素差异之外,那就是思想不解放,固步自封,跟不上时代发展的步伐。解决问题的核心就是“不换脑筋就换人”。因为社会发展的形势不允许这样的现象存在,职业发展的趋势不允许这样的现象存在,广大职校学生的人生未来也不允许这样的现象存在。二、如何当好职业学校的校长作为校长,教育系统中就必须按教育规律研究学校,研究科研课题。要认真研究职教校长的角色定位,核心是要研究在怎样当好校长的前提下,重点攻克前面加上一个“职教”二字。职业学校的校长必须是教育家、企业家、社会活动家以及优秀管理者。职业学校的校长必须是综合型的、复合型的角色“扮演者”,随着不同环境变化处理不同事项以不同角色出现。职业学校校长的角色定位重点从以下几个方面来理解:(一)坚定的政治信仰和极强的个人感染力、亲和力。作为现代中国社会的职教校长必须具有坚定的政治信仰,那就是为实现共产主义而奋斗。校长必须要讲政治,那就是一切听从党指挥,按照党的安排来做好学校的一切工作。在这个问题上校长必须是严格遵守。同时,校长还必须具有极强的感染力、亲和力。那就是要成为全体教职工率先垂范的表率,成为教职工可信赖的朋友。严格要求自己,要求教师做到的我们首先做到,经常深入到教师中去,学会倾听,学会尊重,关心他们的疾苦。班子中讲政治讲民主,形成合力。校长带好班子,带好教师队伍,才能办好学校。(二)科学严谨的管理能力。现代学校制度的建立和提升现代职业教育的内涵,决定需要那些有思想、有魄力、有头脑、讲科学的校长。如何抓学校内部体制改革?如何创新职业教育的课堂教学模式、学生培养模式?如何让“工学” 结合得更有效、更直接?如何能够捕捉发展信息来及时研究学校发展目标的确立、调整等等。这里的核心是内部管理的机制。(三)高效务实的攻关能力。对职业学校来说,封闭是相对的、暂时的,开放是绝对的、永远的。这就决定了职教校长必须是关起门来,用教育家的智慧管理好学校;开起门来,用社会活动家的智慧深入到社会中,疏通、协调与学校发展的各种矛盾,执行政策、感情铺路、疏通关系,为学校发展提供更广大的空间。(四)熟悉市场经济和教育规律的综合运用能力。在社会主义市场经济条件下,职业教育必须在遵循市场经济规律、教育规律和青少年身心发展规律基础上经营好、发展好学校,由此决定了校长必须懂得并学会综合运用这些规律。尊重市场经济规律,预测市场经济变化对人才的需求,研究职业教育的培养目标,师资培养目标的调整;尊重教育规律,使职业学校的课堂教学更具有效性;尊重青少年身心发展规律,让职业教育更具针对性、有效性。遵循了以上三个规律,校长们才有可能真正研究现代职业教育的内涵建设,才能研究各种模式的针对性、有效性。(五)改革创新的能力。学校要想可持续发展,校长必须具有改革创新的能力。在认真总结过去成功经验的基础上,遵循规律,进行改革不适应的模式、做法,在此基础上大力创新。关于提高课堂教学有效性的问题,我在去年8月份校长工作会议上要求每所学校拿出一个专业进行试点,重新修订教学大纲、进行课程改革、合理确定学时比例。有些学校正在进行积极探索,但有的学校对这个问题还没有充分认识,行动还没有跟进。如果是一味地守旧、墨守成规,学校就无生命力可言,更谈不上发展和希望了。因此,下一步如何提高课堂教学的有效性、教学方法的科学性、教学手段的现代化,需要我们学校领导和教师进一步思考和研究。(六)企业管理的能力。职业学校培养目标的定位,决定了校长必须具备企业的管理能力。因为一切管理的核心是对人的管理,作为企业人前沿培训基地的校长,如果不懂这些“准企业人”工作要干什么?能干什么?企业需要什么?你如何安排教学过程?如何实施对他们的教育过程?倘若你不懂也不具备企业文化真谛,你怎样用企业文化来熏陶、培养这些“准企业人”?因此,随着校企的深度合作,引企入校、定单培养等多种模式的出现,要求我们的职教校长必然具备企业管理能力、企业文化素养。职教校长既要具备企业家的风度:大气、诚信,又要具备企业家的素质:以人为本、利益最大化。职业学校校长的能力水平是综合的,对校长素养要求是比较高的,你能当好普教学校的校长,但不一定能当好职业学校的校长。因此,这个特定环境造就了一大批优秀校长,这一大批优秀校长又带领职业学校不断前进。多角色、综合能力、高素养的职教校长必定会在这个复杂、多变环境下熏陶、锤炼出来,我们的职业教育大有希望。也希望在座的各位领导,在自己的工作实践中,解放思想,加快改革,勇于创新,努力拼搏,一定会成为优秀的职教校长。三、关于2013年职业教育工作党的“十八大”报告对职业教育的提法是“加快发展现代职业教育”,强调的是规范、科学。“现代”二个字的加入,赋予职业教育改革发展新的目标和内涵。面对国家新形势、新要求,当前我市职成教育事业处于新的机遇,同时,也面临着严峻的挑战。我们主要面临以下五个方面的挑战:1、学校发展定位的问题。职业学校第一要务是研究学校发展定位。学校如果不注重自身优势,不结合本地经济发展实际,研究专业发展方向,突出专业发展特色,就难以形成学校自身的办学特色。有的学校没有任何资源基础而盲目地创建新的专业,势必给学校的发展带来更多的问题,使学校面临更大的困境,也不会形成可持续发展。2、如何破解学校发展的瓶颈问题。一些学校招生难,这是一个表象,问题的症结是学校发展的瓶颈问题如何突破。如何通过校企合作和中高职衔接等办学模式的改革,建立新的机制,增强办学活力和吸引力,必须引起我们的思考,尽快实施。3、教师队伍建设的问题。一个学校要发展没有高素质的教师队伍不行,一个专业要发展没有大师级的领军教师更是无法实现。通过大赛,使我们深刻地认识到教师队伍建设,特别是大师队伍建设亟待解决。省城市建设学校再次获得全国职业院校技能大赛金牌,女子学校经过总结多年大赛经验也终于获得金牌,这不是偶然获得,而是学校拥有一批优秀专业教师。加快发展现代职业教育必须要有现代教师队伍,青年教师怎么抓,大师级的教师如何培养,这都是需要我们深深思考并在实践中不断探索。4、课堂教学的有效性问题。近年来,我市开展了办学、德育、教学三个模式改革的研究与探索,各校也都总结出了具有本校特色的模式,但这些模式究竟在我们的课堂教学中如何落实?如何通过模式改革提高课堂教学的有效性?下一步如何通过教学方法的改革提高课堂效率,需要我们进一步地思考和研究。我们再一次提出课堂教学的有效性问题。5、学校管理问题。职业学校要办好,并不是没有尺度的。不能过于随意,专业设置随意,有的学校不具备开设专业的条件,就开始招生。教学计划随意,有的学校教学计划上报的与实际实施的不是一个。教学工作随意,规定的学时不能很好完成,这些都将影响教学质量的提高。2013年招生的专业没有经过局里审批,一律不允许注册学籍。关于2013年的工作,我重点强调四个方面:第一, 坚持服务地方经济的办学方向,优化职教资源。市“十大功能区”建设,为我们提出了新的课题。职业教育如何为“十大功能区”建设和发展服务,拿什么为“十大功能区”建设服务?我们目前正在筹划思考,一个是南部新城职教园区,一个是高新北区职教园区。对于学校来说,必须要有支撑专业去对应区域经济的发展,才有资格研究如何为地方经济发展服务。无论是南部新城还是高新北区职教园区,我们现在的思路是通过资源整合研究职教园区的建设。在职教园区里校区之间独立存在、资源共享,共同为区域经济发展服务。前提是学校发展必须有活力、有后劲,否则结果就是合并。所以,我们的职业学校要认真研究如何去发展?这里,县(市)职教中心也要有危机感,必须研究学校具有生命力的专业,研究为区域经济发展服务。如果没有发展后劲,结果也是一样。第二, 加强产教结合,推进校企的深度融合。通过集团化办学解决校企深度融合的问题。在现有的现代服务业、江城医药、汽车和餐饮四个职业教育集团的基础上,继续推进以学校为主体,以专业为纽带,行业企业广泛参与的石化、物流、电子、建筑等职教集团。同时,我们的集团化办学不能徒有虚名,不能仅仅停留在一般的校企合作上,我们要研究制定推进集团化办学的相关政策,完善集团化办学的管理体系,探索学校与行业、企业和其他社会组织实质性、更深层次的东西,实现深度合作和融合。我们的目标是实现你中有我,我中有你,实现校企“双赢”和“共赢”。第三,坚持内涵发展,增强职业学校的吸引力。一是加强专业建设,突出办学特色。坚持“专业立校、专业强校”的理念,各校要结合自身优势,科学准确地研究好学校定位,科学合理地调整专业设置和专业结构,形成与我市产业分布相一致的专业分布的新格局,打造品牌,建成一批精品特色专业,使全市职业教育形成定位准确、错位竞争、特色引领的专业建设新格局。二是探索建立新机制,稳定办学规模。认真研究内部机制的有效性,同时,要研究如何做好中高职的衔接。三是深化教育教学改革,提高课堂教学的有效性。这个问题我们反复提,各校要在提高课堂教学的有效性上下功夫,这是我们的工作根本。四是加大教师培养力度。突出专业教师的专业化培养,加大职教大师的培养力度,各校必须有大师。只有这样,专业的发展在社会才会有立足之地。同时,各校要加强教师的师德建设。五是抓好实习实训的基地建设。校内实训基地和校外实训基地都要认真抓好,积极改善实习实训环境,将课堂教学与实习实训有机结合。第四,坚持市县联动,促进城乡职教协调发展。近年,我市将按照促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展的要求,以国家级农业职业教育和成人教育示范县创建活动为目标,推动农村职业教育加快发展,加快涉农专业建设,探索培养新型职业的农民,服务农业产业升级和现代农业发展。要重点解决两方面的问题:一是进一步加强县级职教中心内涵建设。2013年我们要全面落实市县级职教中心内涵建设发展规划,加强各县(市)职教中心基础能力建设,根据县域经济发展的需要,努力创建特色学校、特色专业和特色项目,增强服务“三农”的能力。进一步推进县级职教中心整体办学质量和办学水平的提高,切实为县域经济发展和新农村建设服务。二是进一步加快农村成人教育和社区教育发展。进一步加强乡镇农民成人文化技术学校建设,改善办学环境,完善教师队伍和成人教育管理队伍。要总结推广社区教育实验区成功经验,逐步扩大教育覆盖面及教育综合效益,开创我市成人教育工作的新局面。同志们,2013年是实现“十二五”改革发展目标至关重要的一年,是推进我市职成教事业发展关键的一年,希望在座的各位领导以“十八大”精神为指引,积极谋划,加快发展现代职业教育,迎难而上,开拓创新,真抓实干,狠抓落实,全力推进我市职成教事业更好更快地发展!c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afc91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6cd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af8795ad9c91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af5d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91affe4ced1b6c8795ad29c91afc8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afed1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8d1b6c8795ad9c91afe4ced1d91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afc91fe4ced1d1b6c871afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afc91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6cd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af8795ad9c91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af5d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8791afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afc91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6cd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af8795ad9c91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af5d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91affe4ced1b6c8795ad29c91afc8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afed1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8d1b6c8795ad9c91afe4ced15ad9c91d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91affe4ced1b6c8795ad29c91afc8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afed1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8d1b6c8795ad9c91afe4ced195ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6cd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af8795ad9c91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af5d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91affe4ced1b6c8795ad29c91afc8795a

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论