小学科研工作 总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学科研工作总结(精选多篇) 小学科研工作总结 一学期的科研工作回顾如下： 坚持“ 科研为先、质量为重、以 人为本”的原则，以课题研究为抓手， 以校本培训为依托，深入开展教学研究， 进一步加强课题的有效研究与过程管理， 积极开展校本教科研活动，使学校教科 研工作“源于教学，高于教学，指导教 学”，精心打造教师队伍，全面提高教 育质量，力争使教科研工作有新的发展， 新的突破，新的高度。 具体工作如下： 一、学习为先，积淀底蕴。 学习是充满思想的劳动，真正意 义上的学习必定能更新观念、促进反思、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 修正行为、增强底蕴。在实施课程改革 的今天，每一个教师都应该自觉地将学 习视作自己职业生命的第一需求，让学 习成为自己教学工作不可或缺的重要组 成部分，通过学习不断提高教学研究能 力。本学期继续利用业务学习的机会， 轮流让教师谈学习新课程的感受，个人 加强自学，广泛学习和专题学习相结合 的形式，开展教科研的校本培训活动， 进一步营造科研学习的良好氛围，丰富 教师的科研理论知识。继续采用“请进 来，走出去” 的方法，一方面向外聘请 有关的专家学者来校讲学，另一方面继 续外派教师参加各级教科研骨干培训班 和各种教育研讨会，拓宽思路，放大眼 界。学校科研室借助网络及报刊杂志， 学习教育科研的理论知识，谈体会。3 月 19 日，邀请市教研员王红老师，区 教研员卢丽老学校讲座，指导讲课，评 课，使教师的科研意识增强了。 二、加强教研、科研整合，落实 研究过程。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 本学期，将课题组的日常研究纳 入教研组的常规管理之中，教研组长要 全面关注本教研组的课题研究进展。全 体教师要以全新的理念指导自己的教育 教学行为，创建与新课程相适应的新的 课堂教学。市级课题小学生自主学习 能力的培养的策略的研究渗透到各个 学科，使课题研究过程成为教师素质不 断提高、专业水平不断提升的过程，因 为这是一个教师由“ 职业型 ”向“研究型” 转变的必经之路。 1、每位课题组老师树立“人人都 是研究者”“上课就是研究”的新理念， 在日常教学中加以研究，将理论层面与 操作层面有机结合。在教学实践中发现 问题并提出问题，在教育教学行动中捕 捉、筛选、提炼、加工经验和做法，把 研究成果作为一笔宝贵的智慧资源，并 收集、整理成丰富的文本资料。 2、扎实做好课题的日常研究工 作。紧紧围绕课题研究方案，按照课题 研究过程管理的要求认真实施课题研究。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 不断改进课题研究的策略与方法，保证 课题研究工作的有序进行。课题组对课 题研究有布置、有落实、有检查，对课 题活动做到前有计划，中有记录，后有 总结与评价。及时召开课题组成员专题 会议，抓好研究方案的落实，密切关注、 适时指导、加强监控，做到项项有人抓， 时时有人问，过程研究与终结成果相联 系，使其规范化、科学化。在课题研究 过程中，努力认真做好以下几项工作： a、学期初根据实验方案的设计， 分解本学期应完成的实验目标，结合教 材内容，制定课题研究学期计划，明确 一学期课题研究的主要内容和实施方法。 b、根据学期计划的安排和课题 研究的实际进程，每人每学期上好一节 课题研究公开课，在研究课活动中必须 充分体现学科教学与课题研究的整合， 我校本学期从 3 月-6 月分别安排不同 学年的教师开展课题课展示活动，其间 涌现了个别年轻优秀教师和课例，学校 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 在学期末对这些教师给予了表彰。 c、完整地积累课题研究过程中 的各种原始资料，如课题研究课设计理 念、上课教案、教学反思等。 d、学期末根据课题研究的实施 情况，总结一学期的科研工作，说明课 题研究已经取得的成果，展望下阶段的 实验设想。 三、重视成果总结，提高科研品 位。 1、每位课题研究教师都要有成 果意识。在认真学习理论的基础上，做 到学以致用，努力把理论与自己的课题 研究结合起来，及时做好课题研究过程 中的成果总结，撰写一定数量且有较高 质量的课题反思、论文，不断提高认识， 逐步形成自己的理论认识结构。本学年， 科研室组织教师参加了各级各类科研科 研成果的征集。 2、认真开展优秀论文的选送活 动。对于上级主管部门组织的论文评比， 学校都将尽早通知每位教师，认真组织 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 论文选送，加强对外推出的力度，争取 论文发表和获奖率继续上升。 四、规范科研管理，做好科研日 常工作。 1、继续完善和强化各项管理措 施，加强对课题研究的指导，重视阶段 性检查和评估，保证课题按计划顺利实 施。 2、开展课题成果展示活动，推 广课题研究成果。 小学科研工作总结 教而不研则浅，研而不教则空。 科研是促进教师专业化发展的有效途径， 也是学校持久发展的不竭动力。本学期 的教育教学工作中，我校充分发挥了教 育科研在工作中的地位与功能，运用教 育科研促进了教师的专业发展，以教师 的专业发展有效促进了学生素质的发展。 以“在实施综合实践活动课程中开发 xx 社区文化资源的研究” 课题和 “小学生语 文前置性学习策略的研究”课题结题的 契机，加强对科研成果的总结和梳理， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 同时抓好立项课题的研究工作，使我校 的教育科研继续走健康、持续发展之路。 现进行简单的回顾与总结。 一、落实常规培训，强化科研意 识 为了加强教师的专业素养，力争 能从理论和实践两方面取得长足的提高， 学校坚持采用“ 请进来，走出去 ”方针， 多次邀请省、市、区专家到校指导综合 实践、语文以及数学工作，组织老师们 到示范学校参观、听取优秀经验做法， 同时，积极参加市区教学研讨活动。组 织全体教师听科研方面讲座，努力营造 科研氛围；开展研讨活动，收集、反馈 实验中老师们普遍遇到的问题和困惑， 分析问题产生的原因；集思广益，解决 问题，保证课题研究的有效推进。 与此同时，学校还开展了经常性 的随堂听课活动，不仅教学校长经常听 课，还鼓励教师自愿听家常课，积累与 总结原生态的教学经验，发现现实性的 问题后，在集体备课中进行探讨，取得 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 共识，形成观念，迁移成果，提高了教 师的课堂教学能力，促进了教师专业化 发展。 二、课题促动，打造学校办学特 色 教育科研引领学科教研，教育科 研促进教师专业发展。我校坚持以课题 研究为抓手，扎实开展各项教科研工作。 2014 年 11 月 5 日上午， 我校承担的广 州市 xx 区“十一五 ”规划课题面上一般 课题“在实施综合实践活动课程中开发 xx 社区文化资源的研究”结题报告会隆 重举行，并以“ 特优” 的好成绩顺利结题。 此课题自 2014 学年开始实施，课题组 开展了扎实而有效的研究工作，取得了 丰硕的成果：学校出版了专著利用地 域文化资源，开展综合实践活动的探索 ；7 篇论文刊登在市级以上刊物上；编 写出版了 xx 文化校本教材探寻 xx 文化之旅 ；建成了意义重大的创新 之作xx 文化博物馆。课题推动了学 校综合实践活动课程的实施和发展，学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 校先后成功举办了广州市课程资源开发 研讨现场会和全国第八次综合实践活动 参观考察现场会，综合实践活动已成为 学校鲜明的文化特色。学校办学成绩不 断涌现，并产生了较高的知名度和影响 力。 2014 年 11 月 17 日下午，我校举 行了“小学生语文前置性学习策略的研 究”课题结题报告会。专家组一致以“ 优 分”评定通过了本课题的结题，并对我 校下一步的课题推广工作提出了宝贵的 建议。希望本课题在推广过程中要充分 关注前置性学习与学生课业负担之间的 关系。注重有效性、合理性，分配好学 科之间学习时间。教师应继续加强相关 的理论学习，提高理论水平。人心齐， 泰山移”。两年来，课题组成员齐心协 力，兢兢业业，在课题研究的道路上披 荆斩棘，排除万难，终于收获了甘甜的 果实。 “一花独放不是春，百花齐放春满 园”。本课题的研究经验与成果将继续 在我校各学科推广，希望迎来一个又一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 个丰收的季节！ 历经三年的综合实践活动以及语 文课题终于成功结题，但这并不意味着 我校对学科教研探索的结束，11 月 25 日，广州市第 15 届综合实践活动特约 教研员培训在我校隆重举行。我校潘国 洪校长承担的广州市第 15 届综合实践 活动特约教研员课题：“ 综合实践活动 课程实施与教师教学能力发展的研究” 及广州市教育科学规划“ 十一五 ”面上课 题“广州市义务教育阶段综合实践活动 指导教师专业发展研究” 子课题： “小学 综合实践活动科组建设研究”进行了开 题。两个课题的选题、研究目标以及研 究路线等都得到了专家们的一致肯定， 专家们针对课题内容提出很好的建议， 为课题的研究开展提出了宝贵的意见。 本学期，我校还有 5 项区级小课题立项 成功并有序开展研究，我校将不断深化 对综合实践活动课程的研究，致力于教 师的专业成长，不断丰富和积累成果， 创造新的佳绩，不断推动学校教育教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 工作迈上新台阶！ 三、重视资料积累，完善成果管 理 为了不断促进老师们在活动中反 思提高，也为今后的活动课教学留下第 一手教学资料。本学期，加强了科组管 理，重视活动阶段性的总结，不仅要求 老师们对撰写教学案例，还对教学研究 过程中学生的一些成果资料做好规范的 整理和管理，并在学期末进行各班学生 成果展示活动；同时，教师要根据每一 阶段的活动情况，对照新的教育理念和 活动中的实际情况，经常进行反思，并 形成论文。对典型问题科组要组织统一 学习、讨论、研究，找出解决问题的方 法，及时进行总结与推广；不但要求每 位教师讲好优质课，而且要求他们要整 理好课堂实录，并对自己的课堂教学进 行点评与反思，在整理的过程中不断反 思、提高。并把近两年来，教师在开展 课题研究中形成的论文、教学案例、课 堂教学实录、教学反思、教学随笔等成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 果集萃成书籍。 四、善于发挥网络平台功能 实地研讨需要外出的时间比较多， 外出活动有时不能得到时间上保证。但 是，网络研讨打破了时间和空间的限制， 既可以实现跨校级的研讨，也可以不受 定点定时的限制，实现资源共享。本学 期，我校积极组织老师们参与区的网络 研讨，与其他学校的老师共同学习研讨， 在交流中不断完善自己的知识体系和实 践指导能力。同时，我们还坚持以学校 课题博客为平台，把老师，学生的成果 以电子形式上传，既保存了资料又加强 了和外界的联系沟通。 五、奖励鼓动，有效开展教科研 活动 为了增强全体教师的教科研意识， 提高教科研水平，也为了加强学校教育 科研的过程管理，提高学校教育科研的 品位和层次，本学期我校制定课题研究 奖励制度。课题研究的教师撰写的课研 研究方案或实施计划、课题研究阶段性 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 小结、课题研究过程资料、课题研究成 果资料等都可以申报获奖，学校给予适 当的奖励。同时每学期都在全校范围内 进行教科研积极分子评比，发挥科研骨 干的带动作用以及促进教师的研究积极 性和参与热情。 六、努力方向 本学期的工作中发现，有些教师 在日常教学工作和学生的管理工作中， 有时会因为困难较大而产生畏难情绪， 不能以科研的角度，长远的目光去研究， 去实践，这是下学期工作中应该着力加 强引导和督促的。在课题研究中，要注 意学习先进学校的经验和好的做法,共同 研究如何使课题和课堂教学更有机的结 合，争取课题研究有较大的进步。 时间荏苒，岁月如梭，转眼间一 学期又过去了，这学期，通过科研活动 培养了教师的问题意识、研究意识，并 利用先进的教育教学理论指导教学实践， 研究教育现象，总结教学经验，使教学 中的许多细节问题得到研究和解决，提 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 高学校教育教学的质量。现对我的工作 做如下几方面的总结： 一、培养科研骨干、提高科研能 力 从个人发展目标看，学校要应对 激烈的竞争，必须把提高教师的教育科 研的素质作为推进学校素质教育的重要 战略举措，努力建设一支善教育、精教 学、能科研的教师队伍，使学校走上持 续发展之路。在科研活动过程中，做到 “点” 、 “面”结合。我们对每位教师的具 体要求是有区别的：对于一般老师，重 在抓好学习，组织听取教科研讲座，印 发有关科研资料，阅读有关课题的研究 报告，使其认识教科研的意义，掌握一 些科研的方法，而后根据自己的实际和 需要参加一个课题的研究，在科研骨干 教师的带领下，一起学习，一起讨论， 一起实践，这就是“ 面” ；对于骨干教师， 则给任务，压担子，承担主要课题或担 任课题组长，使之能成为产生辐射效应 的科研核心群体，依靠他们去聚合一批 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 人，培养一批人，这是教科研工作的 “点”。既然是“点”，那当然是学校教科 研工作之“重心 ”，重就重在对课题研究 整个过程的指导，突出的是选题的反复 论证；重在对其实施过程中的测试、检 查；重在不惜代价组织有关人员到科研 先进学校学习取经；重在总结时的分析 研讨。这样，科研骨干队伍的科研能力、 科研水平得到迅速的提高 二、发挥组织领导作用、形成浓 厚的研究氛围 。 “只有学习精彩，生命才会精彩； 只有学习成功，生命才会成功。 ” 学校 领导确立“科研兴校 ”的办学理念，给教 师以人文关怀，尊重和保护教师进行科 学研究的积极性和创造性，养成时时、 事事、处处学习的习惯。所谓学习型组 织，就是充分发挥每个员工的创造能力， 努力形成一种弥漫于群体与组织中的学 习气氛。首先，制定科研理论学习制度， 要求教师定额完成学校规定的学习任务， 通过学习，引导教师学会理性地思考教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 学过程中出现的真实问题。其次建立对 话交流制度，进行信息的有效沟通，优 势的互补，经验的共享，每学期进行科 研工作经验交流，大家都深深感受到了 学习的重要，交流的价值，校园内形成 了浓厚的研究氛围。 三、在科研小组带动下、使科研 教研紧密结合。 教师要增强研究意识，养成理论 学习和实践反思的习惯，不断提高研究 和解决教学实际问题的能力，提高课程 开发和建设的能力，使日常教学工作和 教学研究、教师专业成长融为一体。 1、加强教师之间的交流 以校为本的教研，特别强调教师 集体的作用，强调教师之间的专业切磋、 协调与合作，互相学习，彼此支持，共 同分享经验。学校为教师之间进行信息 交流、经验分享和专题讨论提供平台， 倡导科学精神和实事求是的态度，营造 求真、务实、严谨的教研氛围。 每学期确立一个“ 科研活动月 ”。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 每次活动设立一个重点研究内容，如本 学期活动：同一年级上同一课题，青年 教师做课题究课，全体教师交流评议， 通过活动，教师间开展了轰轰烈烈的教 科研讨论，促进了教师科研水平的提高。 各教研组结合自己组的实际情况， 还开展集体研讨、阶段总结、专题讲座 等形式多样的活动。研究活动既注重切 实解决实际问题，又注重概括、提升， 总结经验、探索规律。通过研究活动使 全体教师接受了新的科研理念，为新课 程的全面推行打下了基础。 、 2、自我反思总结教学规律 教师如何成为具有自觉改进意识 与自我提高能力的专业人员？专家认为， 当前，最需要做的是反思教学与行动研 究，反思不是一般意义上的“回顾” ，而 是思考、反省、探索和解决教育教学过 程中存在的问题，它具有研究的性质。 因此，我们鼓励教师把自己教育教学改 革中的点点滴滴的做法积累下来，进行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 归纳、提炼，形成规律，即进行经验总 结。 我了给教师开辟一个展示的平台， 我们创刊了科研校报,为教师提供展示的 机会。每二月出一份报纸，每期结合教 师研究的课题设计一个专题。报纸的主 要内容一方面来自有关的报刊、文摘， 另一方面来自教师的稿件。教师都热心 为小报投稿。把自己工作中感触最深的 地方记录下来，使这份报纸对我们的教 学工作起到积极的指导作用。目前，有 多篇教师的文章在科研报上发表。在教 师中，特别是青年教师中掀起了学习气 氛。教师能积极读书，阅读范围由专业 书、与课题有关的理论书到杂志报刊， 拓宽了思路，并能用先进的理论指导教 学实践。能积极参与科研论文的撰写。 四、工作存在的问题： 1、科研方法的培训做得不够，部分 老师产生了畏难心理； 2、宣传的力度不够，老师们对学校 教育科研的形势缺乏足够的了解； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 五、应对问题采取的对策： 1、学校要创造教育科研的有利条件。 学校必须建立能调动教师科研积极性 的评价机制。学校要加大教育科研经费 的投入。要促进教育科研的发展，必须 有一定硬件条件的支撑，以解决科研所 需的设备、材料及其他相关经费等问题。 2、教师要对教育科研有正确的定位。 3、进一步确立教师在科研中的主体 地位，激发教师积极参与教育科研。 4、掌握教育科学研究的基础知识和 方法。 科研是一项长期的、艰巨而复杂 的任务，是教育教学再上台阶的重要保 障。带着新课改赋予我们的神圣使命， 我们将学习不懈、研究不懈，为把我校 建设成为研究型学校贡献自己最大的力 量。 相信在我的带领下，我校的科研 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 一定能取得更大的成绩。 小学科研工作总结 一、指导思想： 以“三个代表 ”重要思想为指导， 在联校和上级教育科研部门的领导和指 导下，继续贯彻执行教育科研要为教育 教学决策服务，为繁荣教育科研事业服 务，为促进教育者和受教育者发展服务 的方针，要与提高教育质量和注重人的 发展相结合的理念，努力发挥好教育科 研在我校教育工作中的先导性、基础性 和全局性作用，追求教育科研的实效性, 使改进教育教学实践成为小学教育科研 新的价值取向和目标追求，继续推进我 校教育科研的发展与创新，切实提高教 科研工作效能，更好地为教育教学实践 服务,为我镇教育改革和发展作出应有的 贡献。 二、扎实开展师资培训，抓好科 研队伍建设 过硬的师资队伍是科研的关键， 学校始终本着“ 发展教育师资先行 ”的原 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 则，切实抓好师资培训。我们对教师的 培养重在校本培训。通过广泛宣传，让 广大教师进一步明确学习的意义和目标， 提高对教科研的认识，增强教科研的意 识，提高教师投身教科研工作的积极性， 重点抓好教师的理论学习和业务进修， 更新教育观念，为开展教科研工作奠定 扎实的理论基础。 1、构建学习型组织。要走在教 科研的最前沿，必须加强学习现代教育 科研理论和教育改革实践经验。学校为 教师学习，营造书香校园创造了条件。 教师们充分利用学校图书室资料以及学 校为大家征订的教育、教学类杂志，在 繁忙的教学工作之余挤时间学习传统教 育教学经验，学习先进的现代教育教学 理论，了解最新的教育教学信息，提高 自己的思想素质，更新自己的知识结构， 努力使思考走在工作的前面，并结合工 作实际人人撰写心得体会、理论笔记。 2、加强教科研业务培训。通过 “走出去，请进来 ”的方式，有计划地组 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 织教师外出听课、培训。邀请上级领导、 专家来校作专题报告，请专家与教师对 话交流，进行培训互动，让教师在专家 的引领下，在理论与实践的结合点上求 发展。学校十分重视培养教科研骨干力 量，大力支持骨干教师参加各级各类教 科研方面的培训。通过各种途径的学习、 培训、研究、交流，从中吸取科研的营 养，逐步建立一支师德高、业务精、功 底深的优秀教科研教师队伍。 3、实行师徒结对，加速青年教 师的成长。三十周岁以下的青年教师针 对其政治思想、教学工作、教科研工作、 班主任工作、其他工作方面制定的成长 计划书进行了总结交流，由校进行全面 考核，不断促进青年教师综合素质的提 高。对于新上岗的青年教师，实行骨干 教师与其结对，使新上岗青年教师快速 成长。 4、抓好名师工程建设。我校有 一名教师被评为“ 县语文学科骨干教师 ”、 20 多名教师被评为“ 县级学科教学能手 ”。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 目前，这些老师已成为我校教科研的主 力军，充分发挥了在教科研工作中的辐 射、示范作用，认真履行职责，在学校 管理、学科教学研究中形成自己的特色， 带动群众性科研活动的开展。 三、重视过程管理，规范课题运 作 课题研究是教育科研工作中核心 的一环。我校把科研管理的力度重点放 在课题研究的管理上，并力求规范化。 学校领导身先士卒，积极参与和指导、 检查课题研究进程；广大教师热情投入， 运用各种方法开展课题研究工作，不断 进行阶段小结，并及时交流反馈，以便 扬长避短开展工作。在研究的过程中， 我们始终坚持以课堂为阵地，以活动为 依托，来浓郁教育科研的氛围。一学期 来，围绕课题上的研究课起到了教好的 辐射作用，教师们在活动中取得了长足 的进步。 四、积极探索实践，喜结科研硕 果 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 “宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦 寒来。 ”在各课题的研究过程中，学校教 师的课堂教学能力、教改能力和教育科 研能力等业务素养得到了锤炼和提高。 教师们驾驭实践以及提升理论的能力不 断增强。本学年中，共有 10 多篇论文 在省、市、县级中获奖。通过研究，我 们广大教师已经感到，课题研究不再是 高不可攀的难题，也不是抽象的理论推 演，而是教育、教学的行为，是在行动 中的研究，可以改善原有教育、教学行 为，提高实施新课程的适应性水平。 五、完善考核机制，提高科研积 极性 教育科研的目的是促进学校教育 教学的发展，教育科研能否起作用，到 位的管理是关键。为了促使教育科研工 作的“有法可依，有章可循” ，我们学校 早已出台了学校管理手册 ，对教师 参与科研活动的情况融入到平时考核、 教研组的考核中。在民主管理的基础上， 本学期对有关考核制度进行了修订，对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 教师参与教育科研的奖励作了较大幅度 的提升，极大地调动了广大教师的研究 积极性。诚然，在总结成绩的同时，我 们也看到了教科研工作存在的问题。一 是我们的理论水平、工作水平和工作责 任心存在着明显的不平衡性；二是课题 研究工作的进展和成果的推广存在着不 平衡性；三是科研活动的安排和措施的 落实存在着不平衡性。这些问题是在发 展过程中显现出来的，必须通过新一轮 发展来解决。今后，我们将在学校领导 的正确带领下，在全体教师的共同努力 下，自加压力，注重教科研工作的指导 性、实效性、群众性，在教育科研这块 芳草地上再作贡献。 六、几点展望： 回顾我校的教育科研工作，任重 而道远。在今后工作中，我们要做好以 下工作： 1、课题研究要与平时的学科教 研活动更加紧密地联系起来，使业务学 习和课堂教学，经验交流，反思提高争 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 取上一个新台阶。继续发挥集体智慧， 以加强科研成果的推广和应用。 2、进一步加强理论学习，多开 展与课题研究有关的活动，如：教育沙 龙活动。教科室的主要工作人员还应该 沉下心真正理清思路，写出提纲见领性 的目标。教育倡导“ 研究型 ”的教师。教 师思想上还是受学校指挥行动，而缺乏 主动探究意识，即使部分教师有主动探 究意识，缺少专业的引领，教科室应充 分利用业务学习时间多搞几次讲座，应 结合本校实际，想教师之所想，急教师 之所急。 3、多发表高质量的论文和案例。 要大力提倡有思想，有创新的论文和案 例。进一步加强过程管理，做好资料的 积累。 2014 年小学语文课堂教学改革的 研究两个课题开展研究，坚持理论研 究与实践研究相结合，整合教学实践、 校本研究、校本培训的效能，让全体教 师在同伴互助中发展，在个人反思中提 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 升，在专业引领中完善自我，踏实有效 地开展课题研究，从而进一步规范学校 的教科研活动，促进学校内涵发展。 1、加强理论学习，提高科研能力。 为了使全体教师进一步更新观念， 充分认识到教育科研是提高教育质量、 推动教育教学改革的关键，是提高教师 素质的重要途径，本学期我校根据教师 在课题研究过程中遇到的实际问题及课 题即将结题等实际情况，进行了如何 进行课题的结题及新课程背景下提 高小学阅读课堂教学效率的策略探索返 璞归真 增强实效系列培训。通过培 训实验教师明确了课题结题的步骤和结 题资料的收集体与整理及结题报告的写 法，同时对语文课题阅读教学过程中遇 到的 “虚、偏、杂、闹、碎、低” 等倾 向，学到相应的解决策略，即扣紧“四 个点”，夯实基础不放松；兼顾“ 四个面” ，拓宽视野强素质；体现“四个三” ，继 承创新显本色；做到“ 四个动 ”，发挥主 体能动性；实践“ 四句话”，求真务实保 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 质量。有了理论层面的指志，实验教师 们不断对阅读教学策略进行完善，并与 相关学科进行整合，取得了很好的效果。 二、教科研一体化，构筑有效课 堂。有效的教育,有效的课堂是我们每位 实验教师的追求,也是我校教育科研的最 终目标。教研与科研相结合是教育科研 发展的必然趋势。本学期我校继续围绕 “有效性”这一主题开展教科研研究。我 们的工作方法是抓面选取点，点面结合， 促教师教科研能力全面提升。首先在班 主任中开展以课题为研究内容的“同构 一课”活动，要求各课题研究组根据平 时课堂教学中存在的主要问题，结合课 题研究的内容，选择课的内容，即针对 教学中的困惑,难点确定教研主题,然后 围绕这一主题开展了理论学习,集体备课,说 课,上课,听课,评课,反思等研讨活动。我 们抓住这个面对营造科研氛围，鼓励所 有课题教师积极参加课题研究，并通过 听课反馈发现研究中遇到的普遍性问题， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 如：“虚、偏、杂、闹、碎、低” 等倾向， 针对这些问题进行集中培训，使实验教 师找到解决问题的策略，得到理论层面 的支撑，在此基础上从同构一课中选取 课堂实效性强的教师承担“实验点” ，再 次以科研汇报课的形式呈现研究成果， 实施以研代训。让所有教师共享教科研 成果。本学期有三名实验教师做了科研 汇报课：刘刚老师讲的乡愁 ；于红 老师讲的 ；项丽华老师讲的识字 写字课 。教师们经过从实践到理论， 再从理论到实践这样一个研究过程，每 个人都有所收获和体会。于是我们组织 教师将自己实验过程中的所获所得以案 例或论文的形式呈现，先后有二名实验 教师两篇教学设计；有两名实验教师撰 写教研论文。教科一体化，为教师的研 究工作搭建了平台，提升了教师们的研 究能力，使科研课题取得了实质性的进 展。 综合实践充分利用农村绿色资 源，开展综合实践活动课题，本学期 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 由于季节和时间的关系，本学期进入结 题阶段，我们课题所有材料进行分类归 档，并对课题研究的整个过程进行详细 的回顾，撰写了结题报告，准备申报结 题。本课题的研究促进了学校特色的形 成，在本学期学校申报省级绿色学校， 使课题研究成果进一步扩展。 三、做课题的结题及课题档案的 管理。 充分利用农村绿色资源 开展 综合实践活动课题本学期即将结题， 为了使课题能顺利结题，我们在做好材 料归档工作同时，把实验中的一些做法 和经验上升到理论层面，按时撰写了结 题报告，及结题成果的收集与整理工作。 三