平行四边形的 面积教学设计_第1页
平行四边形的 面积教学设计_第2页
平行四边形的 面积教学设计_第3页
平行四边形的 面积教学设计_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-精选财经经济类资料- 平行四边形的面积教学设计 平行四边形的面积教学设计南洋中心学校李正茂设计提要：本设计利用学生计算长方形面积的经验设置悬念，整个过程引导学生经历了类推试误验证寻求正确的解决问题的方法推广应用拓展等过程，充分体现了“学生是数学学习的主人”的全新教学理念。教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册p8081，平行四边形的面积。教学目标：1、使学生经历探索平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形的面积计算方法，能应用平行四边形的面积公式解决相应的实际问题。2、培养学生的观察操作能力，领会割补的实验方法;培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力;培养学生空间观念，发展初步的推理能力。3、培养学生合作意识和严谨的科学态度，渗透转化的数学思想和事物间相互联系的辩证唯物主义观点。教学重点：探索并掌握平行四边形的面积计算公式。教学难点：理解平行四边形的面积计算公式的推导过程。教具学具：方格纸、cai课件、平行四边形卡片、剪刀、三角板、直尺等。教学过程：一、创设情境学校要做两个宣传栏一个是长方形，长米，宽米；另一个是平行四边形一条底是米，一条底是米，一条高是米。如果每平方米的造价是元，这两个宣传栏的造价各是多少元？、学生独立解答。、汇报交流。、探讨结果。二、验证结果、用数方格的方法计算长方形、平行四边形的面积。、猜想平行四边形的面积公式。三、动手探究、切拼平行四边形。、观察拼成的图形。说说怎样拼成长方形，为什么要沿着高切。引导注意边，角的拼合。、观察拼成的图形。说说拼成的长方形的长、宽分别是平行四边形的什么数据？、cai课件演示。四、练习拓展、基本训练。
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论