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培养孩子的自理能力 我们面对的多数是独生子女，孩子在家大小事情都是大人包办，特别是小班的孩子表现尤其严重。如：喝水、入厕、洗手等一系列生活方面的事情都需要老师帮助甚至替做。我们小班二十多个孩子，如果大小事情都要老师去做，不只是麻烦，而且教育任务很难完成。所以说入了小班的孩子首先要从培养自理能力做起。教师在教育教学活动的同时，不断培养孩子的自理能力。为达到目标，做了以下几个方面的工作。一、喝水喝水是幼儿在园每天必做的事情。刚入小班的孩子自我意识强，总认为什麽摸都是自己的，在喝水的时候出现了乱拿杯子的现象，针对这一问题，首先从认识自己的标志做起。让孩子知道自己的标志，了解标志的用途。提醒孩子在喝水的时候，先认好自己的标志然后再拿杯子，拿好杯子后在老师指定的地方站好，依次类推，孩子们杯子取完了，一条队伍也排好了，老师打开开关有秩序地进行喝水。二、学会入厕三岁的孩子特别是农村的孩子，在家有好多是就地大小便不上厕所的。这就给孩子在幼儿园入厕造成了很大的困难。孩子在幼儿园学会入厕不几仅是自理能力的提高，更重要的是为自己服务。孩子要学会入厕首先穿脱裤子运用自如。自己不会入厕的孩子大部分是自己不会提裤子；对幼儿园的厕所害怕产生恐惧感；不愿意入厕、不愿蹲厕，出现了尿裤子，甚至大便在裤子里的现象。对于这些孩子教师要特别关心，孩子入完厕要及时跟上指导，这样时间长了孩子便慢漫学会了提裤子，自然就愿意入厕了；对于那些对入厕产生恐惧感的孩子，要积极排除他们心中的疑虑，鼓励他们大胆入厕，有老师在你身旁不会掉到粪坑里。再个别的幼儿教师要蹲下来扶着他，
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