中学教学工作 交流材料

-精选财经经济类资料- 中学教学工作交流材料 清原县教育工作会议交流材料南口前中学一、上学期主要工作回顾上学年，尤其是上学期对我们学校来说是在逆境中寻求突破的艰难时期。我们的七年级学苗是历年来最差的，八年级的学生知识掌握程度与往年比较接近，而即将面临中考的九年级学生也是多年来所少见的。面对着七年级存在的问题，想短时间内实现逆转是不现实的，我们专门召开了七年级的教师会议、班主任会议及家长会，分析学生成绩差的原因，制定针对措施，提高课堂教学效率，加大课后辅导力度，通过一年的励精图治，虽然这届学生仍然没有达到理想状态，但是在学习态度、学习风气、学习成绩方面他们取得了可喜的进步。九年级从第一次月考开始就远远落后于几个兄弟学校，高分段人数屡次排在农村中学前三名之后。这使得县教育局领导、教师学校领导及我校全体师生、家长同志们都心急如焚，大家共同在思考、在探索找到解决问题的方法。在期初视导时，教育局领导及师校领导专家为我们进行分析、指导，使我们受益匪浅。5月29日领导们又专门邀请清原三中优秀教师到我校“送教下乡”，为我们送来了先进的教学理念及教学方法。使广大教师可以在家门口实实在在地从名师身上学到许多长处。我们及时召开全体教师大会，让大家清楚教学质量存在的问题及其严重性，号召大家学习三中的教学、教育方法。经过师生的共同努力，我们在中考中取得了进步，进入高分段人数达到历次月考以来的最好水平。 在校本培训方面，我们学习了：为什么要培养教师的反思意识与习惯、如何撰写课后教学反思、学习北三家小学优秀经验、如何打造高效课堂、期末考试网上评卷答题辅导等内容。我们结合实际，立足本校，着眼提高，通过教学领导专业引领，为教师创造良好学习环境，并每位教师充满期望，希望 1大家都能在原有的基础上有较大幅度的提高。二、开学以来开展的主要工作加强教育教学管理，从管理要质量我们制定和落实了学科备课组制度，加强了教师间的教学交流和经验互补；以语、数、外、物理备课组为突破口，采取解决课堂中、教学中的具体问题的方式，通过教师自选发展目标、同伴互助、骨干教师引领的途径，大力实验和推广校本培训，促进了教师专业化成长和提高了学生学业成绩；我们始终坚持师公开课的上课、听评课制度。开学以来我们已经有十多位教师按计划完成了公开课，教师间的教学探讨和互助蔚然成风。公开课前学科教研组会进行导课活动，由授课老师介绍设计思路，其他教师提出改进建议，用学科组的集体智慧设计出趋于完美的教学环节。课后的评课活动中，听课老师会对授课内容的优缺点进行客观分析，肯定成绩、提出问题，在评课时大家能真诚的提出自己见解，互相取长补短。听课领导会跟踪听课，直到教师存在的问题被摒弃为止。通过强化教育教学科研管理，大大提高了教师教育教学的主动性，提高了教育教学质量。本学期学校购买了录像机从而可以开展复制课堂活动，让教师可以通过回放视频找出自己教学中存在的不足，进而加以改进、提高。基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。我们的教师认真完成每一课时的反思并在一周教学结束后总结出周教学反思贴于备课笔记相应位置。、校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。本年度我校将继续以校本教研为主要内容,加大教师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。在开学以来的一个月里，我们学习了：电子白板的使用、学习北三家小学课堂结构、几何画板基础教程、教师在课堂教学中的困惑与对策等内容。白板教室使用频率大增，一个月来已有160多个课时是在白板教室完成的。、面向全体学生，促进学生的全面发展在教学上，我们也始终坚持“注重学法指导、面向全体学生”。学生由被动学习变为主动提高，合作学习真正的落到了实处，学生的整体素质获得了提高。我们要求任课教师不放弃任何一名学生，分层次设立教学目标，使不同层次的学生都能得到发展、获得提高。即使是成绩最差的学生，我们也会告诉他，只要你努力，将来的前途一样是光明的。、重点抓好九年级教育教学工作，建立九年教学工作领导小组建立了以校长为组长，教学副校长、德育副校长为副组长，教导主任、年部组长、各班主任为组员的九年教学工作领导小组。组织召开了年部组工作会，适时调整工作思路、解决教育教学中遇到的各种问题，成为九年工作的坚强后盾。我们选拔的四位班主任都是居住在南口前镇的，他们每天早晨6点钟就来到学校，晚上也会陪伴学生到8、9点钟。全体任课教师目标一致，齐心协力加强班级管理，营造齐抓共管的氛围。我们相信团结出成绩，我们倡导人人都是班主任，班主任和科任教师共同协作；科任教师及时反馈学生情况，班主任采取各种方式取得家长的支持，为明年中考取得好成绩奠定了基础。10月9日我们校内组织了月考，对一个月来学生的学习效果进行检验，以便发现问题及时解决。三、下步工作思路打算在今后的教学中我们将严格执行课时计划及作息时间，每周召开一次教务会议，落实基础教育会议精神，实施课程改革，提高课堂教学的实效性，培养学生良好的学习习惯。按计