暑假培训心得 体会

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 暑假培训心得体会 20142014 年暑期培训的心得体会 今年暑假的 8 月 25、26 日两天 时间，我参加了宝安区小学数学老师的 假期培训，既有专家裴娣娜和李一鸣的 专题讲座，也有名师黄爱华的优质课展 示和名师心得，更有参加工作仅仅两年 的福永的周老师的新课程理念的授课， 可以说涵盖了老中青教坛的多种风格， 得到了很多老师包括我自己的好评，让 我开了眼界，学了知识，更重要的是对 自己以前的工作有了更好的认识和反思。 裴老今年已经七十了，是北京师 范大学的教授，她从教材的编写规则和 教材在新形势下的改革说起，详细的解 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 说了我们在教学中应该关注的新思想、 新理念、新问题，尊重学生，学生是掌 握知识的内力，强调以人为本，学习知 识的连贯性，让学生敢于创新，能体验 数学的生活化和数学的科学性。 对于福田教育教研所的黄爱华老 师的优质课求平均数 ，让我见识了 名师上课的风采，更让我理解了名师的 定义、名师的教学、名师的创作。这节 课黄老师用了将近 60 分钟的时间，这 就是名师所为，因为只有他在这么大型 的演示课上才敢于无“ 定法 ”，在启发学 生的思考过程中，很会耍点子，让学生 在老师的循循善诱中总结出的答案很有 才。其实名师之所以名，因为他也许已 经跳出了那个束缚教育思想的传统，他 能形神兼备、得心应手的运用所有手段 进行教学，这样既有益于学生的发展， 也能使自己的课堂更加有效。 双语小学张建旭 20148 月 28 日 2014 暑假培训 心得体会 赵越 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 连续五天的教师假期培训结束了， 这五天可以说是一次精神上的饕餮盛宴。 给我的冲击很大，尤其是通过各位培 训老师的讲解，再回想我这一年的教学 情况，我感觉很有收获。 这次的培训 让我在很多问题上找到了共鸣。尤其是 几位老师都提到了课堂的有效教学以及 如何教育学生的问题，我受益匪浅，这 次的培训解决了我很多的困惑，也给我 今后的教学指明了方向。我不只收获了 教师的专业知识，同时也是一次精神上 的洗礼。 感谢学校给我们青年教师提 供这样的一次机会，让我有机会提高我 自身的修养，希望以后仍然有这样的机 会。 通过这次培训，我深刻的认识到， 必须不断的学习才能有进步，尤其在当 今这个知识经济高速发达的时代，不学 习是不符合时代的要求的， 适者生存， 只有通过不断的学习，提升自我的修养， 专业技能，才能在这个社会有一席之地。 努力做一名终身学习的教师，才能成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 为一名合格的教师。 所谓终身型学习 教师，就是要坚持学习和思考，要不断 的改变教育观念，与时俱进，更新储备 知识，探索教学方法，尤其要加强学习 并熟练运用现代化教学技术和手段。 通过此次培训，我反思了自己在 以往的教学中的不足，下面是我在教学 中的几方面的体会。 1， 教师个人的素养 总结了几位老师的讲座，我感觉 教师的个人素养是很重要的。 现在学 生自己很有判断力， 他们喜欢的老师 往往很有个人魅力。 受欢迎的老师往 往是真正热爱自己的学生， 有着过硬 的教学的功底和学识，有着挺拔自信的 风度，同时很有自己的特点的老师。 优秀的教 师不只讲授知识，更是把他的个 人素养，修为 ，品格 在不知不觉中潜 移默化给他的学生们。 以我个人而言， 我是一个性格冲动，做事比较雷厉风行 的人，我班里的孩子也是这样，孩子也 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 都像我一样，做事麻利，但是好冲动。 有时候静下心来想，老师这个职业太重 要了，你的一言一行很有可能影响孩子 的一生。 这就更要求老师有很好的个 人素养了， 在这次培训中我明白了很 多，对自己以前的行为也有点惭愧。 世上没有后悔药卖， 那么我能做的就 是在以后的教学中，改掉自己的毛病， 带好我的学生。做一个合格的新世纪教 师。 2. 对新课程理念的理解 在中国，12 年的学习都是为了中 考，高考。 不管是素质教育还是应试 教育，最后都是要成绩的。怎么得到这 个成绩，这就是教师需要考虑的问题了。 首先你必须对新课程标准足够了解， 知己知彼，百战不殆。 这有你知道什 么考，什么不考，你才有可能用最少的 努力获得最大的成绩。 有人说，这样 做不就起不到素质教育的目的了吗？ 其实不然，我们把要考的弄明白，其他 的时间我们可以培养孩子的实际运用能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 力。 而且磨刀不误砍柴工。 3. 有效的课堂教学 什么是有效的课堂教学呢？ 引 用一段话：“ 课堂教学的有效性是指通 过课堂教学使学生获得发展。首先，发 展就其内涵而言，指的是知识、技能， 过程、方法与情感、态度、价值观三者 的协调发展。课堂教学的有效性是指通 过课堂教学活动，学生在学业上有收获， 有提高，有进步。具体表现在：学生在 认知上，从不懂到懂， 从少知到多知，从不会到会；在 情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到 热爱，从不感兴趣到感兴趣。课堂教学 的有效性特征可以列举很多，但最核心 的一点是看学生是否愿意学、主动学以 及怎么学、会不会学。 ”其实就是说，得 让孩子在课堂学会新知识，同时还要主 动的快乐的学习。 对于我这样的小学 英语教师，对学习性的要求并不是很高， 小学英语教育，更重要的是达到孩子喜 欢学习英语，会学习英语这样的二级要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 求。 要求我们做的是将自己的课堂变 得有趣，让学生爱上你的英语课，让学 生在游戏的过程中不知不觉的完成新知 识的学习。让学生们爱上英语，这是我 以后在教学中需要研究的问题。通过对 网上很多有效教学方法的筛选，我觉得 以下几条比较符合我的想法： 加强课前备课的质量 课堂教学中应更多的关注课上学 生的动态行为，研究学生的学习方式和 方法 课堂教学还应关注教师的教学行 为和课后的教学反思 总之，作为一名教师，我需要考 虑的很多。 我要对我的学生能够负责， 对家长负责，更要对自己负责，无愧于 心。 古人云：师者，传道授业解惑也。 在今后的学习中，我会朝着这个目标继 续努力。 赵越 2014-8-26 前几天的培训，使我越来越感觉 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 到，教师在教学活动中不仅是要教会学 生知识，更重要的是要培养学生的数学 思维能力，学会分析问题，解决问题。 今天是我参加数学教学培训课程 的第四天，学习的内容主要是合情推理 与演绎推理的教学。通过观看几位优秀 老师的讲课视频和专家讲座，对这部分 知识我了解到： 推理能力的培养应落实到标准 的四个内容领域数与代数、空间与图 形、统计与概率、实践与综合应用之中。 这四个领域的课程内容，都为发展学生 的推理能力提供了丰富的素材。所以数 学教学必须改变培养学生推理能力的 “载体”单一化的状况，要为学生提供自 主探索、合作交流的时间和空间；要设 置现实的、有意义的、富有挑战性的问 题，引导学生参与“ 过程”；要恰当地组 织、指导学生的学习活动，并真正鼓励 学生、尊重学生、与学生合作。这样， 就能拓宽发展学生推理能力的空间，从 而有效地发展学生的推理能力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 推理能力的培养应有机地融合在 数学教学的过程中能力的发展绝不等同 于知识与技能的获得。能力的形成是一 个缓慢的过程，有其自身的特点和规律， 它不是学生“ 懂” 了，也不是学生 “会”了， 而是学生自己总结出规律和思考方法等。 因此教学活动必须给学生提供探索交流 的空间，组织、引导学生“经历观察、 实验、猜想、证明等数学活动过程”， 并把推理能力的培养有机的融合在这样 的“过程”之中。 再谈谈自己的小感受：心情变化 由高兴到失落到不愿意再到高兴。说实 话对于这次培训起初我以为是到外面学 习，直接聆听专家的讲座，以及优秀教 师的示范课的，我非常高兴，因为我工 作不久就有这样的机会了。后来，学校 通知培训变了，在网上学习，我的那份 热情忽然降低了不少。再后来学校又决 定在学校机房一起学习，每天六个小时， 这也就说的每天都需要来，而我家离学 校还三十里路呢，我内心开始不愿意了。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 第一天来了，学校领导都在，无奈，心 想既然来那就看看吧，先是观看了几个 专家的视频讲座，觉得太好了。接着我 又查看一些老师们作业及评论等，我才 觉得我的渺小，同时也感到很庆幸，是 学校给了我这次学习的机会，有幸结识 了这么多优秀的教师以及专家，让我发 现自己的不足之处再加以弥补。现在， 我是非常愿意学习了。 “今天你学习了吗 ?” 这一句就是我这几天的口头语。 “冰冻三尺非一日之寒” 、 “梅花香 自苦寒来”，让我们在这次培训中携手 共进，让我们的暑假生活变得更加丰富 多彩。 2014 年暑假培训心得体会 红华中心学校 王玉琼 2014 年 8 月 7 日，我参加的临高 教育局举办了暑期远程教师培训，我听 了席争光和任斌强两个老师的讲座，这 两位教师都以鲜活的实例、丰富的知识 内涵及精湛的理论阐述打动了我的心， 使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 志，确实感到受益非浅。本次培训使我 感动最深的是任斌强老师的讲座 做 一个幸福的教师只有幸福的教师才能 培养出幸福的学生。 做个幸福的教师，一定要学会真 诚做人，善待亲朋同事。 做一个幸福的教师，首先要学会 编织一张洒满阳光的人际网。一个人不 管有多大的梦想，有多高的能力，如果 没有一个支持性的环境，他的绩效与感 受必然会受影响。因此，我们无论朴素 地教书，还是勇敢地教改，都须赢得、 同事的理解、家长的支持和学生的肯定。 做教育、做研究先做人，在合群中成就 你自己，发展壮大你自己。做一个热情 的人、真诚的人、善良的人、宽容的人， 一个受人欢迎的教师，应该成为我每天 的努力与一生的追求。善待同事，与同 事和睦相处，只有同事间，情感交融， 关系和谐。 做个幸福的教师，是一种精神享 受。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 对于教师来说，是否能时时处处 感到幸福是很重要的，因为只有教师幸 福，学生才会感到幸福。在教学中通常 我们最头痛这两种学生：一种是调皮捣 蛋，行为有偏差的学生，一种是怎么教 也教不会的学生，面对这两种学生一定 要学会宽容和耐心，我面对学生时，就 会始终想着两句话，那就是“假如我是 孩子”、 “假如是我的孩子”。这样的情感 使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽 容；少了一份苛求，多了一份理解；少 了一份指责，多了一份尊重。 做个幸福的教师，一定要学会享 受课堂 课堂是教师生命最重要的舞台， 一个懂得享受上课的人，课堂便自然会 成为其享受幸福的重要舞台，营造一个 充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、 一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑 和烦恼。 做个幸福的教师，取决于教师的 心态 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 教师工作性质决定了每天的忙忙 碌碌，很多时候在办公室忙不完，还得 回家接着继续忙，比如很多老师回家还 得写教案、批改作业等，有时遇到班上 出了点事连睡觉也不安宁，做梦都在想 着怎样做学生的思想工作，或者怎样开 展班上的活动。长期的超负荷运转使得 很多老师都心力交瘁、未老先衰，和同 龄人比起来显得那么的憔悴和苍老。享 受生活，老师更应该好好地活着、幸福 的活着，让自己每天都精力充沛、活力 十足，这样的老师才能教出活蹦乱跳、 天真可爱的学生。所以我们一定要学会 自我调节好心态，让自己时刻都是健康 的、快乐的、幸福的，因为我们的幸福 快乐，我们的学生也一定会幸福快乐的。 总之听了任老师讲座最大的收获 在于我明白了一个道理：幸福是教育追 求的终极价值。只有幸福的教师，才能 有幸福的教育；只有幸福的教育，才能 有幸福的学生。那就让我们所有从事教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 育的老师们，用智慧的双眼去发现身边 的幸福，用美好的心灵去感悟身边的幸 福，用无私的爱与奉献创造教育的幸福， 坚守教育的崇高理想，享受教育的职业 幸福，使学校成为学生幸福学习的乐园， 成为老师幸福工作的精神乐园！ 暑期培训心得体会 龙华中英文实验学校李文宏 从 8 月 20 日至 25 日，集团召集 全体教职员工在龙华中英文实验学校进 行为期 6 天的培训。本次培训了我理 想的教师 、 我理想的学生 、 我理想 的管理 、 校园安全常规等教材培训， 由相关的讲师对相关的条文进行详细的 解读，分班讨论等形式。内容丰富充实， 操作性强，通俗易懂，效果很好。以下 是我的几点培训体会： 一、规模、力度大。 本次集团花费了大量的人力，物 力，召集全集团的教职员工全员培训， 是集团有史以来最大型的培训会议，可 见，集团领导对本次培训的重视。培训 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 从员工层面、教师层面、管理层面等做 了全面的培训，涉及学校管理的方方面 面，规模、力度是集团办学以来最大的 一次。 二、观念的改变，至关重要。 1、教育观念的改变。宋总对集 团的办学理念作了明确的阐述：这里给 你一个支点，让孩子走向世界。做一个 有愿景、重文化、懂浪漫的教育工作者。 培养一个习惯好，能力强，成绩优的学 生。培养有国际视野、民族情怀的优秀 公民，培养一个有移动能力的世界人。 让大家在快乐生活中享受工作。从宋总 的办学思想中，我深切感受到总裁对教 育的理解是如此的透彻和独特的见解。 要把学校办成宋总所说的学校，最重要 的是要让所有员工都清楚、理解集团的 办学理念，要每个员工都朝着集团的办 学理念努力奋斗。改变一成不变的老思 想，改变坐享其成的懒散作风。 2、教学观念的改变。在对待师 生关系上，强调尊重、赞赏。 “为了每一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 位学生的发展” 核心理念，我们教 师必须尊重每一位学生做人的尊严和价 值，尤其要尊重这些学生，如学习成绩 不良的学生、有过错的学生、有严重缺 点或缺陷的学生、智力发展不好的学生、 孤独的学生、与自己意见不一致的学生， 同时要不伤害学生的自尊心，如不体罚 学生、辱骂、训斥等等，我们教师要学 会赞赏每一位学生，赞赏他们的兴趣、 爱好、专长、微小的成绩进步，赞赏他 们的善意，赞赏他们对教材的质疑和对 自己的超越。在对待教学关系上，强调 帮助、引导。教的职责在于帮助。帮 助学生检查和反思自我，使学生在明白 学习什么、获得什么、达成的目标； 帮助学生寻找、搜集和利用学习资源； 帮助学生设计恰当的学习活动和形成 有效的学习方式；帮助学生发现他们 所学东西的个人 意义和社会价值；帮助学生营 造和维持学习过程中积极的心理氛围； 帮助学生对学习过程和结果进行评价； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 帮助学生发现自己潜能和性向。对待 自我上，强调反思。教学反思是“教师 专业发展和自我成长的核心因素”。反 思分为教学前、教学中、教学后三个阶 段；在教学前反思，使教学成为一种自 觉的实践；在教学中反思，即及时、自 动在行动过程中反思，使教学高质高效； 教学后反思，有批判地在行动结束后进 行反思，可使教学理论化。 三、实际操作指导到位。 1、讲师团精彩的解读。宋总的 讲话、 我理想的教师 、 我理想的学 生 、 我理想的管理 、 校园安全常规 教材解读培训，让我对集团办学情况、 学校管理