xx年大学生老师实习报告范文

XXXX 年大学生老师实习报告范文年大学生老师实习报告范文 班主任工作。 在日常方面，按照要求每天 7：20 按时到班，检查班 级情况。午间操跟操。每周一、二、四的午自习到班进行 个别答疑。平时，注意和同学们的交流，观看了全校运动 会。并与高二 1 班的另外两位实习班主任一起，在原班主 任和各位同学的帮助下，完成了一次主题班会 lifestory大小孩的故事会 。 其他。 我们的教育调查对象是师大二附的高一高二学生。高 一 7 个班，高二 6 个班，文理均衡。大约收回 500 份左右 的有效数据。调查内容与中学物理课现状有关。问卷由我 初步草拟，经过全组评议，带队老师评议最终定稿。具体 完成情况将在调查报告中提交。 实习网志是由郝雪，黄孝吉和我共同建设的。作为我 们实习教师与同学交流的平台。同时普及一些物理、天文 的科学知识，解答一些课堂上的问题，提供与教学相关的 链接，也作为实习成果的小小展示。 为期四周的教育实习，不但使我在物理教学与班级管 理上学到了很多，也增进了我对自己的认识。我实习的班 级是二附高二年级的理科实验班。同学们聪颖、独立、有 创新精神。开始与他们接触我还有些紧张，常被他们的提 问难住，无所适从。但他们却反过来安慰我，鼓励我慢慢 来。在他们的宽容与鼓励下，我进步了不少。 尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把 作业自己先做一遍。对所有可能出现的问题提前准备。几 周下来，我回答不上来的问题就越来越少了。在他们中间， 我才深刻的体会到大学老师常常提醒我们的一句话： “教师，就是为学生服务的。在学生眼里找自己的问题， 才能获得长足的进步。“ 我的指导教师和班主任老师给了我很大的帮助。作为 教师，他们永远都是我的榜样，也是我想要超越的目标。 在我讲第一堂课之前，指导教师把他自己的教案拿给我看。 我虽然写了教案但是并没有准备讲稿。这样，给老师试讲 的时候，由于准备的不细，将整堂课的结构都破坏了。该 讲清楚的东西一点也没交代清楚。他听完之后毫不客气的 一一指出所有的错误和缺点，告诉我应该怎么讲。带队老 师也严厉的批评了我，叫我回去一定要写讲稿，第二天绝 不能讲成这样。 那时，我真的觉得讲课好难。自己的心态也摆的特别 不好因为我太想把课讲好了，压力特别大。当天晚上， 我准备到 2 点多，第二天终于把课顺利的讲完了。从那堂 课以后，我才真正理解“教师”与“好教师”的差距。对 我来说，他的课就是标准：如果课讲不到他那么清楚，根 本不能算是好课。 班主任老师平时很严肃，言语很少。可是对管理班级 很有一套。我们 1 班的管理就象是一部全自动的机器，绝 大部分靠同学自己和班委管理，自觉、自发的进行。象我 这样的年轻老师最头疼的就是班级的管理。通过每周班会 课的学习，确实体会到了班任老师的方法。我想，那就是： 恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是 大事。 我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助，我根 本不可能顺利完成这次的实习任务。比如我们的班会。我 和同是实习班主任的马佳费了不少心思，配合的非常默契。 班里的讨论气氛调动了起来，每个人都在积极的思考。达 到了预期的目的。还有我同组的八位同学和我们的带队老 师罗老师。是他们让我体会到集体的巨大力量。从开始评 课，修改教案，到我们的教育调查，实习小报。每个人都 付出了认真的工作，非常辛苦。罗老师更是为了我们费了 不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着 我们每一个人。