xx年区第五次校长论坛的总结

XXXX 年区第五次校长论坛的总结年区第五次校长论坛的总结 暑假期间,坊子区教育局于 XX 年 7 月 27、28 日两天举 办了“诊断与改进”坊子区第五次校长论坛,教育局领导对 此次活动高度重视,精心组织,各位校长态度端正、认真对 待、研讨交流,充分利用这次难得的机会武装自己、提升自 己。 本次论坛邀请的知名专家潘永庆,针对“现代学校制度 建设”为我们上了精彩而生动的一课。提出了现代学校制 度建设的目标、原则和四大任务等先进的理念,并结合前一 段的学校评估对坊子教育提出了自己的见解和宝贵的意见, 为我区教育工作中经常遇到许多的困惑和问题答疑解惑,并 指明了发展方向,听后我受益匪浅。 随后凤凰小学刘之华校长和九龙街道驸马营小学李富 强校长做了典型发言。两位校长给我们提供各具特色的办 学理念,操作模式,不仅观点新颖,而且在实际办学中以取得 良好的效果。 两位校长发言精彩纷呈、引人入胜、令人回味无穷。 刘之华校长报告题目是以五“S”新的思想创新发展 。 他提出了“以企业管理为基础融入到教育的管理中,以先进 企业的管理理念来管理学校”的办学思路。刘之华校长给 我们讲述了诸多具体的做法,一些做法虽然暂时无法照搬照 抄,但我觉得可以逐渐的消化吸收。 朴实无华的李富强校长,又为我们展示了一个农村小学 的不断奋进、勇于争先的画卷。农村小学在办学条件上存 在着先天的不足,不论是硬件还是软件建设与其他学校都存 在着不小的差距,而李校长迎难而上带领一班人立足实际, 充分利用现有资源,抓常规,创特色,干出了属于自己的一番 天地。让我深切的感受到作为一名学校管理者,付出了爱, 培养了爱,在快乐中工作,在工作中收获快乐,实实在在地走 好自身的发展之路。 校长们聆听报告之后,分别在教育局刘伟局长马效伟局 长以及北海双语高峰校长的带领下展开研讨。校长们研讨 气氛热烈,纷纷阐述对报告的理解和认识,对两位校长人格 魅力的欣赏、对两位校长敬业精神的佩服。 大家在研讨中交流学习,相互理解、鼓励,把这次论坛 推向了高潮。刘局长在热烈的研讨气氛结束前做了总结发 言:要求校长们总结经验,求真务实,创建特色,为坊子教育 的发展贡献自己的力量。 通过此次论坛我有如下几点体会和感受: 1、管理者必须坚持自我精进的修炼 名校长对教育独到的见解,形成体系的办学理念,方法 策略,不是偶然达成,更不是他们突发奇想,灵感而至形成的,而 是源于他们的不断自我精进的修炼,在教育理念、文化修养、 管理能力、众多内涵达到相应水平的前提下厚积薄发的结 果。也就是说,管理者自身的底蕴决定了学校发展的定位, 与之比起来我真是自叹不如,相差甚远。因此,作为学校管 理者只有充分利用时间、空间来为自己充电,省思自己的言 行才能扩展自己的能力,才能形成系统的思维方式,才能确 保每次决策中掌握对的方向与方法,才能有效领导团队学习 成长乃至成功。 2、让学校的办学理念内化为教师的行动 “只有当校长有了自己的思想,并将自己的思想转化为 教师的思想和行为时,才能真正实现自己的办学思想。 ”通 过这次论坛,我懂得了,立足学校实际,研究制定办学理念, 让办学理念深入教师、学生的心灵,内化为教师学生的行动,作 为学校的引路人要有自己管理学校的理念,应有人格魅力, 管理水平和躬身实践的能力,能把自己的思想渗透到全体教 职工中去,形成自己的校园文化。多少年来,我们很多学校 也有自己的办学理念。但是我们的办学理念还只是印在在 纸上,挂在墙上,说在嘴上,就是没有落实在行动上,成为应 付检查的一份材料,没有真正得到教师的认可,不能成为学 校教师工作的信念,新学期,要根据学校的实际情况,重新审 视我们的办学理念,深入思考,广泛征求教师的意见,使之成 为教师、学生的一种精神,一种引领。 两天的报告、研讨拓宽了我的视野,使我更加明晰了学 校管理者的职责,增强了责任感、使命感。同时我深切的感 受到自身的差距。学习是为了应用,学习是为了发展。 “他 山之石,可以攻玉”,我将以实际行动提升自己的学识,更新 办学理念,为我区教育走向辉煌贡献应有的力量,在今后的 工作中努力做到: 1、落实教育的科学发展,以校长的专业化带动教师的 专业化。 要实现学校的内涵发展、特色办学,关键在于校长,校 长的专业化将带动教师的专业化。因此,要牢固树立起科学 发展观,各项工作都要围着教育教学转,千方百计激发广大 教师教书育人的热情和潜能,进一步解放思想,勇于改革创 新,勇于超越自我、勇于挑战一流,努力提高学校的教育教 学质量。 2、提高自身素质,把争当思想型、学者型、管理型校 长作为努力的方向。 作为校长,首先要树立终身学习理念,博览全书,让学习 成为自己职业生活的基本成分。不断完善自我,超越自我, 提升素养,积淀能力,增长学问,修炼个性魅力,让自己作为 旗帜引领教师共同成长,而不是成为鞭子鞭策教师被动学习;其 次要勤于反思,追求卓越。行成于思毁与随,没有反思的教 育,一定是失败的教育。我要经常反思自己的所思所行,充 分认识自己的责任,不断谋划、不停反思,不断调整管理思 想和管理模式,树立现代教育意识和管理理念,构建以教育 管理知识为核心的复合型知识结构,培养管理的专业能力, 加强管理的智慧与艺术,把争当思想型、学者型、管理型校 长作为努力的方向。 3、立足实际,正确定位,明确方向,努力办特色学校。 学校定位要立足实际,围绕全局,服务全局,把学校科学 定位,审时度势,同时,还要认真审视本校在全区内同类学校 中的位次、自身的优势和劣势找到学校存在差距,切实做到 差距定位准确,弥补不足,更要发挥优势,扩展思路,制定学 校发展规划,对学校的未来进行科学安排,部署和展望,明确 今后的努力方向。努力把学校办成影响广泛、社会认可、 学生和家长满意的学校。 4、努力克服职业倦怠期,加快专业化教师队伍培养的 步伐。 教师队伍素质直接决定学校的教学质量,在下一步的工 作中,我将认真总结学校前期的工作,积极吸取凤凰小学、 驸马营小学的有创意做法,使学校的工作更有层次性,更体 现人文性。 5、把常规教研工作抓实、抓好、抓出成效。