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XXXX 高三开学第一课主题班会高三开学第一课主题班会 高三是一个重要的学期，开班会让高三学生快速进入 复习状态是很有必要的，下面由小编为大家整理的高三开 学第一课主题班会，欢迎大家借鉴! 【XX 高三开学第一课主题班会一】 教学目的：通 过这次主题班会活动，启发教育学生明确学习目标，端正 学习态度 一、导入：短文欣赏一棵核桃树 房前有片菜地，自从用篱笆圈起来，边上就长了一棵 树，由于不妨碍种莱，一直就没动它。后来，菜地荒了， 篱笆没了，门前就多出一棵树。 孩子 4 岁时，去了一次乡下，回来问我：“妈妈，爷爷 院子里有一棵枣树，我们家的这一棵也是枣树吧“ 大人不在意的事，经孩子一问，就会显得非常复杂。 听了儿子的问话，我顿时犹豫起来。我还真不知道它是棵 什么树。于是每有人来，我便多了一件事，那就是，问他 们是否认识那棵树。 一天，农校的一位朋友来，喝茶叙旧之后，我把他引 到院子里。“这棵树你该认识吧!“他审视了一会儿，说：“ 这是一棵李子树，一看叶子就知道“ 当天晚上，我告诉儿子：“以后你有李子吃了，我们家 的那棵树是李子树。“ 寒来暑往，日复一日。李子树一天天长大，就在孩子 从幼儿园升小学的那一年，它开花了。此时，适逢爷爷从 乡下来。他看着房前的李子树，说：“今年你们有樱桃吃了， 你看你们门前的那棵樱桃树，花开得多茂盛。“ “爷爷，那是一棵李子树。“儿子给爷爷纠正。 “傻孩子，李子树什么样子，我能不知道吗你家的这一 棵是樱桃树。“爷爷给儿子正。 被我们叫了 3 年的李子树，原来是一棵樱桃树。 爷爷走后，花开始飘落，几粒青色的果实开始显露出 来。 就在儿子等着吃樱桃的时候，不知是因为当年的雨水 太大，还是别的什么原因，树上看得见的几个果子开始脱 落，直到一个不剩。那棵树从此再没有人关心。 深秋的一天，房前有人丈量土地，听说开发公司要在 这儿盖一栋大楼，一位划线员在那儿喊：“这是谁家的核桃 树，要移赶快移走，明天挖掘机就来了。“ 明明是我们家的樱桃树，怎么又成了核桃树我从家里 出来，说：“那是我们家的樱桃树“ 【XX 高三开学第一课主题班会二】 准备过程： 1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行“ 2、对班会中的节目要适当排练。 活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过 自己的努力，就一定能成功。 2、在活动中感受到成功的喜悦。3、做好切实可行的 学习的计划。 一、导入： 一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题“新学期， 我能行“。 二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的 人 二、活动过程： (一)讲故事： 张海迪：活着就要做个对社会有益的人 张海迪，1955 年秋天在济南出生。5 岁患脊髓病，胸 以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。 她无法上学，便在在家自学完中学课程。15 岁时，海迪跟 随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她 还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学 多门外语，还当过无线电修理工。 张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人“的信念， 以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己 的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。 邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文 化、守纪律的共产主义新人!“ 张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从 事创作和翻译。 组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。 (二)小品表演：考试 1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少 的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。内容略 (三)比赛 1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定 能成功，下面我们进行一个“记电话号码“比赛。 比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码 (10 个)，1 分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背 出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。 比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。 第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意(如谐音记忆)再 进行比赛。 2、自由讨论：通过比赛懂得了什么(只要团结协作， 做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。) 五、制订本学期“我自信、我能行“学期计划表。 “樱桃树我没见过樱桃树，还没吃过樱桃吗你看看那上 面，明明挂着一颗核桃。“划线员边说，边顺手指向树梢。 那儿确实挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树， 不是一棵樱桃树，它是一棵核桃树。 十年过去了，每次想起我们家的那棵树，心中总有一 种说不出的感慨，这棵树多次被我们张冠李戴，最后是它 用一枚小小的果子，向我们证实了它的真实身份。 有时我想，这棵树是不是上帝派来向我作某种暗示的， 它要我知道，作为一个人，你必须奉献出自己的果实，否 则在这个世界上，没有谁会真正认识你。 二、对过去的总结与回顾 回首上学以来，维持我们当前的学习现状是否能在不 久的将来，同样用一枚果子，向世人证实你的真实身份。 学生阶段，有反思才有进步，有大反思就有大进步， 回顾过去是为了未来的更好发展。学习说白了，就是一个 经验不断有效积累的过程。同学们之间，谁的学习方法好， 谁的经验积累更有效、更快捷，谁的进步就更大。在战争 年代，一个战役结束，指挥官马上要组