xx暑假支教留守儿童的社会实践报告范文

XXXX 暑假支教留守儿童的社会实践报告范暑假支教留守儿童的社会实践报告范 文文 暑假的时候利用假期时间去支教这是一件很好的事情， 下面是整理的关于 XX 暑假支教留守儿童的社会实践报告范 文，欢迎借鉴! XX 暑假支教留守儿童的社会实践报告范文一 从余 坪回来已有数日，一直不愿意写些什么记录我短短十天的 支教生活，因为有太多太多让我感动让我心酸让我震撼让 我心情久久不能平复的回忆不断涌上心头 记得是 7 月 25 日，从学校出发倒地铁又坐城际到北京， 在北京踏上了北京陇西的火车，从没做过那么长时间 硬座的我们怀着对黄土高坡的无限憧憬和对即将入住的余 坪小学的向往与期待，硬是坚持了 16 个小时。到了早已心 心向往的西北后，发现这里的一切都那么不同，从来没去 过西北的我东瞧瞧西看看，对这里无限好奇，采购完毕就 坐车去山上，山路崎岖，透过车窗将满城风光尽收眼底， 心情激动得无法言说。 安顿好以后，第二天便是与孩子们见面的日子了，我 是六年级的班主任，当初想着六年级会比低年级的孩子们 懂事听话，但当我走进教室里的那一刻，黑压压地坐满了 人，男生特别多，而且哪里全是六年级的孩子，有初中的 有高中的，跟我差不了几岁，都说着当地的方言，给我带 来了余坪的第一个麻烦，还好有我的小班长杜婷，像一个 小领导一样帮我管理着班级，大方懂事，帮助我很多。 上课的时候大家并不像我想象得那么不愿意互动回应， 每次我问问题的时候大家都大声回答我，每次布置作业的 时候都特别及时地上交，还有我的课代表杜佳全，从当初 的推脱腼腆到最后混成跟我最熟的几个同学之一，都是令 我特别欣慰的事情。 还要解决的一个重要问题就是吃饭，11 个人每天分工 合作，井井有条地为大家准备吃的，在家都是娇生惯养的 孩子到了山里来竟然也可以自己做吃的自己照顾自己，让 我真正体会到了自己的成长。 课余时间是我与大家熟络的重要时间段，会与大家聊 聊天，谈谈心，像一个大姐姐一样关心我的学生，了解我 的孩子们，他们的淳朴善良，天真无邪都让我震撼让我向 往。他们会从家里摘梨给我吃，会带我到他们的秘密基地 玩耍，会跟我分享好多好多小秘密，会在我生病的时候关 心我给我找“医生” ，会在我们停电了没有午饭吃的时候在 校门口等着让我去他们家里吃，会给我带家里煮的玉米和 土豆，会带我到邻村转转，会给我们做家访的小翻译，会 在晚上一起坐在草堆上看满天繁星那么多那么多美好 的回忆都让我在余坪留下永生难忘的记忆。 最后一天有一个汇报演出，每个班级都要出一个节目， 这可难坏了我这个不会唱歌不会跳舞的小班主任，最后在 上找了个话剧，大家每天都卖力地演出，那么长的台词很 快就背下来，而我与大家的感情也在排话剧中逐渐升温， 最后的演出完美落幕，我们余坪剧组棒棒的! 还有一起支教的另外 10 个支教老师，大家互相帮助， 互相包容，像一个大家庭一样其乐融融，还有临走前一起 喝的酒，正是支教让我们这一帮不认识的同学从陌生走向 熟悉，成了要好的朋友。 最让我感动的是我的学生周刚和佳全，在我们走的那 天他们俩提前走下山为我们送别，本想当天就走的我太舍 不得，留下来跟他们玩了一天，临别还是没有控制住自己 的眼泪。 曾经认为短短十天的支教活动并不能给学生们留下太 多印象，我们走了以后还会有更多支教老师到余坪去，很 快我们就会被遗忘，但是孩子们给我写的留言满是不舍和 留恋，回家这么多天了，学生们一直跟我保持联络，告诉 我不会忘记我，嘱咐我注意身体，这些举动都让我很惊喜。 这次支教让我这个还有些孩子气的任性的小女孩转换 角色去做孩子们的老师，时而跟他们打成一片，时而严肃 认真，我愿给他们留下的都是美好的印象，同时他们在我 心里永远是最真最善最美的孩子。如果可以，多希望能待 更长时间，如果有机会，多么想再去几次，我会带去一个 更称职更成熟的我，也愿看到仍保持着最质朴最纯粹的孩 子们。 XX 暑假支教留守儿童的社会实践报告范文二 随着 出门经商打工的人多了。留守儿童也自然多了起来，永嘉 县西岙乡就是一个典型的例子，那边的留守儿童占的比例 是最多的，也是最为困难的，而那就是我们 “爱暖童心” 实践队的目的地。 社会实践活动就从来到西岙乡拉开了序幕。顶着烈日 炎炎的天气，经过几小时的车程，我们来到了一个海拔 700 米，面积平方千米，而人口仅有 6000 人的的偏远山区，被 喻为“永嘉西藏” 。在这样的环境下，我的第一次社会实践 的开始了，通过对这次的体验让自己更进一步了解社会， 在实践中增长见识，锻炼自己的能力，更为重要的是检验 一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被 社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所 在。 社会实践的第一天，我们便分配好了工作，实践队主 要以支教为主，所以，我们的首要任务就是招收当地的留 守儿童。我们分成了 4 个小队，其中三队出去拜访附近的 乡村招生，还有一队则负责后勤工作。招生过后，我们很 顺利地在西岙中心小学进行了为期一个星期的义务支教。 在文化知识和兴趣爱好培养方面，我们尽我们所能使他们 感受到学习的重要和快乐，当然我们自己也从中学到了很 多。 在 6 月 30 日下午在乡政府的会议室举行了开幕仪式， 同时得到了乡政府的大力支持和赞助。7 月 12 日，我们在 附近相连的村子针对学生的学习、生活、家庭情况和学校 的教学情况做了详细的问卷调查。7 月 34 日，我们以 6 个 人为一小队来到了大若岩和狮子岩风景区，以关爱留守儿 童， “留守儿童不留守”名义，开展了万人签名和慈善募捐 活动。同时，大若岩政府也表示了对我们此次募捐活动的 支持。我们此次募捐所得用于购买慰问留守儿童的学习用 品上。7 月 5 日晚上，我们在老的中心小学的舞台上展现了 我们这段时间教育和学习的成果，很高兴邀请到了乡政府 的工作人员、村长、学校的教导主任和当地的村民前来观 看。演出由于条件的限制，舞台灯光效果不是很理想，但 是学生的卖力演出赢的了观众的阵阵掌声，实践在演出的 落幕告以段落。 回想在那的日子, 有快乐也有痛苦的。就拿学生来说 有的很听话有的很调皮。对于听话的孩子,我们可以轻松的 教学,而调皮的孩子不听话使之不好教导。不过我们还是认 真的教导好每个学生。 不过在那边也有很多乐趣。相比城镇，乡村的山更加 的绿;乡村的水更加的清澈;乡村的空气更加的清新;乡村的 天空更加的碧蓝;乡村的人民也更加的纯朴。晚上在学校教 室的栏杆前看夜空更是别有一番趣味，像数数着天上的繁 星或是单单仰望夜空中奇异的星座图，都能安静我们的心。 不知不觉我们在心底埋下了思念的种子，在以后的岁月里 发芽、成长。不管我们是在支教还是在调查，村民和学生 们都积极的配合。他们以一颗真诚的心欢迎我们的到来， 一颗感恩的心送我们离开。 总结这次时期社会实践活动，虽然是我们每个人的第 一次社会实践，但我认为是一次成功