xx年初中教育教学视导检查工作汇报

XXXX 年初中教育教学视导检查工作汇报年初中教育教学视导检查工作汇报 十年磨剑，百年树人 为争创名副其实的江苏名校而努力奋斗 怀文中学迎接沭阳县 XX 年年初中教育教学视导检查工 作汇报 本学期，我们怀文中学在县委县政府的关怀下，在县 教育局的领导下，以党的“十七大”精神为指引，以科学 发展观为指导，以提高教育教学质量为中心，紧紧围绕 “二一八二”工作思路，依法治校，科学决策，不断总结 教育教学成绩，全面优化教育教学管理。通过师生员工的 共同努力，学校的特色更加鲜明，内涵更加丰富，已经迈 开了走向江苏名校的坚实步伐。现将开学以来有关工作， 总结如下，恳请视导组领导指正。 一、加强校风建设，强化队伍建设，进一步构建和谐校园 （一）加强师德师风建设 1、严禁教师参与有偿补课：我校一直反对教师参加有偿 补课活动，为此自开学初我校利用向学生发承诺书，向社 会公布师德师风监督电话等措施，教育教师不参加有偿补 课。学校还明确了“谁补课，谁停课”的高压原则，从而 遏制教育不良风气，保证了怀文中学的校园健康纯洁。 2、严禁教师接受吃请礼品：我校在开学初的第一次大会上 就提出严禁教师接受家长吃请，严禁教师接受学生家长礼 品，要求所有任课教师向学生公开说明。擅自接受吃请和 礼物学校将严肃处理。组织教师向学生家长签订怀文中 学师德师风承诺书 。此外学校还强化工作纪律，坚决执行 “三条禁令”要求，中午不得喝酒，严禁酒后进课堂，严 禁向学生摊派或变相摊派辅导资料。我校还强化上下班制 度建设，实行请假逐层审批制度，上班期间严禁网上聊天、 打牌、下棋、玩游戏。经过全校上下的共同努力，我校教 师形象倍受社会好评。 3、严禁教师体罚和变相体罚学生：体罚学生是违法行为， 我校对教师体罚学生采取“零借口制度”和“一票否决制 度” ， “零借口制度”即不管学生犯什么错误，只要体罚学 生，教师立即停岗，并向学生和家长道歉。 “一票否决制度” 即不论教师的资历有多老，水平有多高，只要体罚学生， 一年内不得参加任何评优活动。 4、严禁教师搞有偿招生，规范各类广告宣传：我校带头执 行沭教发XX 年14 号关于整治学校有偿招生的通知文 件要求，招生政策和招生行为都做到公开、规范、透明， 招生重奖不重罚，严禁教师为完成招生任务而搞有偿招生。 在日常的广告宣传中，注重实事求是，从不夸大其词，或 用虚假广告来蒙骗家长。 （二）注重教师队伍建设 1、加强名师队伍建设：名校的生存与发展，离不开名 师的支撑。为了打造一批水平高、影响大的优秀教师群体， 我校不断加强教师培训，出台奖励措施，鼓励教师申报课 题，大力实施青蓝工程，并积极组织教师参加校本教材的 编写工作。通过努力，在宿迁市第四届学科带头人和骨干 教师评比中，全县学科带头人和骨干教师共 9 人，全部被 我校包揽。在刚刚结束的宿迁市第五届学科带头人、骨干 教师评比中，怀文中学有学科带头人 7 人，骨干教师 12 人， 分别占全市总数 16%和 15%，占全县总数的 88%和 63%；在 刚刚结束的宿迁市第二届教学能手教坛新秀评选中，怀文 中学有教学能手 22 人，教坛新秀 17 人，分别占全市总数 的 16%和%,占全县总数的 73%和 %，怀文中学教师入选人数 在全县初中高居榜首，在全市初中也名列第一。 2、加强班主任队伍建设：我校全额出资让班主任参加心理 学自学考试，定期（一周一次）召开年级班主任例会，强 化理论学习、规范管理，研讨管理模式，收到很好的效果。 此外，还形成了学校每周德育工作例会制度，和年级每月 召开一次班主任经验交流会制度。为了深入了解班主任的 工作情况，每学期学校都要在全体学生中组织了一次班主 任问卷调查，我们及时把问卷中学生认为班主任工作中存 在的不足和建议整理反馈给了全体班主任。我校还经常选 派班主任老师到上海育才中学、苏州太仓实验中学、江南 中学、河北省衡水中学和山东省杜郎口中学等名校考察学 习，通过学习和考察，使班主任拓宽了眼界，学到了新知。 为提升班主任老师的理论素养，我校还积极组织老班主任 老师撰写德育论文和教育案例，制作德育课件。 3、加强课题研究工作：我校积极鼓励教师申报教育科学课 题研究工作，目前，我校已经拥有“十一五”市级课题 12 个、县级课题 16 个、省级课题 9 个、国家级课题 1 个，这 些课题紧紧围绕我校校本建设开展研究，研究工作高效而 务实，课题管理规范而科学。我校不惜重金，派所有省级 以上主持人到南京学习。目前我校现有的“十一五”课题 的数量之多、层次之高，为历年之最，在课题年检中和教 科研工作检查中，多次受到市县教研室、教科室领导的高 度赞扬。12 月初，我校 15 个县级课题全部。 4、组织教师编书出书：学校组织编写教材已经有两年 了，两年里我们编印校本教材 20 多种。其中有心灵对话 、 心灵独白两本书；其次研发了中华成语千句文读 本、 怀文中学学生成语使用手册 、 怀文联语 、 写意花 鸟、书法、篆刻入门选修 、 民族乐器演奏入门选修 、 民族传统健身项目选修等一系列民族文化教育校本教 材。XX 年暑假，组织骨干教师编写 9 个学科怀文同步导 学系列丛书 。这些活动的开展，极大地提升了我校的办学 品位。我校还积极倡导教师著书立说，并为教师出书承担 费用。此举目的在于促进教师学习由阅读型学习、实践型 学习、研究型学习向写作型学习的转变，促进教师身份由 经验型向专家型转变，从而全面推动名师兴校战略的实施。 本学期我校投入 20 多万元出版怀文探微丛书 ，其中有 高树军编著的联语润怀 、 树人行吟 、徐春山的春之 韵中学生朗诵指要 、叶壮志的思路话语 、杜永生 的一路走来 、姜亚伟的诗意的行走 、赵鹤的笑对 中考 、陈月新的登高望远信息技术创新课堂等个 人专著。XX 年初中教育教学视导检查工作汇报 二、完善教学常规，优化三动五自，进一步构建课改校园 （一）强化教学六认真，打造三效课堂 1、优化备课制度：本学期我校各个学科组在备课上都 能坚持 “三定、四统一、四有” 。即定时间、定地点、定 中心发言人；统一教学目标和教学内容，统一课堂作业和 练习，统一测试内容，统一教学进度；脑中有课标，心中 有教材，眼中有学生，手中有教法。备课采用四级备课的 形式即个人初备骨干主备集体讨论个人精备。 教案要求书写规范，字迹工整，目标明确，重点突出，难 点突破，过程具体，学法科学，教法得当，板书精巧，练 习适量，全面体现三动五自主。 2、规范上课行为：为进一步规范课堂教学常规，要求 教师提前到达课堂门口，准时上课，按时下课，不让学生 上课代取物品，不乱调课，不乱放假，禁止在教学区接听 手机，减少干扰。学校要求教师课前不喝酒，走廊不抽烟。 提出了严禁坐着上课，严禁讽刺学生，严禁撵走学生，严 禁体罚学生的四条高压线。要求每节课前教师要示标，每 节课后教师及时反思，写好教学后记。 3、优化作业布置和批改：要求教师每次作业都要精心 设计，注重学科平衡，兵符合新课标要求。布置作业力求 少而精，注重有效性，做到课内课外不混淆，保证学生一 天的作业量不能超过 1 个半小时。常识学科不留课外作业。 作业科目和作业量严格按教育主管部门要求布置：大作文 每两周一次，数英理化每周两次，政史地生每周一次。在 批改方面，要求一般作业当天批，大小作文一周内批，批 改符号要规范，各科统一打等第，批改作业要记录，并适 当书写评语。 4、认真组织各种辅导：要求教师辅导课不准上课，只 准维持秩序，指导自学，个别答疑，交流谈心。要求辅导 期间不迟到、不早退、不脱岗、不座讲台，不写教案，不 改作业课外辅导由年级统一安排，各科相互协调，要求辅 导教师端正辅导态度，注重辅导实效，注意总结经验，改 进辅导方法。既不能统一上课，也不得放任自流。我校在 竞赛辅导上一直坚持“加强组织领导，注重过程监管，明 确责任追究，确保成绩第一”的要求，收效良好。 5、认真组织考查考试：认真组织监考和阅卷，认真统 计成绩，认真分析问题，认真组织评讲，确保成绩真实有 效，确保发现一个问题，解决一个问题，充分发挥出考试 的评价功能、育人功能。 6、认真搞好教育科研：勤写教后记，认真作反思。本 学期我校提出了三反思制度，即课前反思：教师在上课前 必须认真反思学生的学情，新旧知识的联系，以及既往的 教学过程。课中反思：教师在课堂上要及时掌握学生的学 习信息，善于反思，积极调控课堂，处理好预设与生成的 关系，努力促进课堂资源的动态生成。课后反思：提倡每 节课后的教师反思；每周要有一次详细的教学反思；提倡 教师经常写教学随笔、教育日志、教育叙事、教育案例、 教学课例，积极开展校本教研。认真组织教师上好示范课、 研究课、公开课，并为教师阅读教改文章、学习考试说明、 解读课程标准、参加课题研究、撰写教学论文、参与校本 开发提供广泛的平台，提高教师专业化水平。 通过狠抓教学常规、注重“六认真