xx幼儿园亲子阅读倡议书

XXXX 幼儿园亲子阅读倡议书幼儿园亲子阅读倡议书 陪孩子一起阅读是一件幸福的事情!下面是小编为大家 收集的关于 XX 幼儿园亲子阅读倡议书，欢迎大家阅读! XX 幼儿园亲子阅读倡议书 1 或许拥有无限的财富， 一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有， 因为我有一位读书给我听的妈妈。 ”这是一曲亲子阅读的赞 歌! 读书给孩子听吧，就好像和孩子手牵着手到书里去旅 行，分享充满温暖语言的快乐时光;读书给孩子听，是一种 简单又切实的教育，你要告诉孩子的事，书里已经帮你叙 说;读书给孩子听，是另一种“喂饭之恩” ，孩子会通过阅 读奔向明亮的远方。 亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲 子间最好的沟通桥梁，同时亲子共读最能营造每个家庭的 学习气氛，有利于儿童阅读和成人学习的推展。 为了让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一 生的伙伴!本学期，我园致力于营造浓郁的阅读氛围，使孩 子们在生动有趣的图书王国里，体验快乐的阅读之旅。在 这努力倡导幼儿爱读书，勤读书，乐读书，从而培养幼儿 良好的读书习惯，营造“书香校园” 、 “书香家庭”的环境 氛围。在此，我们向各位家长发出倡议： 1.家长不要让孩子沉溺于游戏，让亲子阅读成为孩子 的享受，成为家庭生活的必需。 2.您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间。父 母每天陪孩子阅读至少十五分钟，让这十五分钟成为孩子 的期待，成为亲子沟通的渠道。 3.在亲子共读中引导孩子边读，边思考，使阅读成为 一种积极的活动。一种阅读习惯的初步养成，包括爱惜书 本，一页一页翻看。家长要提出一些问题让孩子思考回答， 加深对书中内容的理解，促使孩子主动阅读、主动思考、 主动探索。 4. 与孩子一起制作“图书” 。您可以和孩子一起制作 图书(可以是剪贴、绘画等)，充分地调动起孩子们制作图 书的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力。做好的图 书，可以带来和小朋友们一起分享。 5.形式：幼儿园提供漂流书，家长每周星期五借回去， 第二周的星期三来园时归还，依次在家长中间循环。 6.最后希望您能够把亲子阅读的感悟、小视屏、照片 等提供给我们，以便其他家长幼儿借鉴学习。 能让书籍成为孩子终生的伙伴，这是老师、家长送给 孩子一生最珍贵的礼物。最是书香能致远，阅读之乐乐无 穷!用阅读彩绘孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空。 爱孩子，就陪他一起阅读! XX 幼儿园亲子阅读倡议书 2 尊敬的家长： 您 好! 当您越来越舍得对孩子的教育进行投资之时，可更多 的舍得投入时间和孩子一起进行亲子阅读在电视、电子游 戏和络构筑的声光世界中，您可发现我们的孩子与书本的 距离越来越远 阅读可以丰富孩子的精神世界，拓宽孩子的视野，提 高孩子的生活品位，一个人的精神发育史就是他的阅读史。 爱因斯坦说：“阅读是孩子最珍贵的宝藏。 ”从小养成阅读 习惯的人，认知、语文与词文能力会特别强，一生受用无 穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、 多元、有弹性等多种好处。38 岁是形成阅读能力的关键 期，抓住这关键期加强幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读习 惯、阅读能力的培养，是幼儿园和家庭的当务之急。 亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲 子间最好的沟通桥梁，我们期望家长多留在家里，与孩子 一起阅读，藉由书与阅读，促进孩子认知发展，打下良好 学习的基础，父母也重拾童心，感受阅读的知性与感性， 而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛，有利于儿童阅 读和成人学习的推展。 因此，我园特地发起亲子阅读活动倡议：请爸爸、妈 妈于 4 月 23 日下午 5:00 分在本班，与您的孩子一起进行 亲子阅读，一起体验阅读的乐趣!让我们大手牵小手，营造 书香家庭的气氛。 愿您和孩子 在 读 书 中 快 乐! 在 读 书 中 成 长!让 我们共同努力，营造书香校园、书香家庭! 你或幸运，发现宝藏， 黄金成堆，珠宝满堂; 你我比来，仍是我富， 因有慈母，为我读书。 XX 幼儿园亲子阅读倡议书 3 书是全世界的营养品， 阅读是孩子最珍贵的宝藏。阅读可以培养孩子的学习兴趣， 增加知识，扩展人生经验，养成独立思考、分析解决问题 的能力。从小养成阅读的习惯将为孩子的一生累积最宝贵 的财富。 亲子阅读，是一个让孩子感受爱的过程。当我们为孩 子打开书，就是把一个世界带到了他的面前，就是把一份 爱意带到了他的心里，就是把一种生活方式植入到他的未 来。虽然孩子好像只是学会了朗读几个小故事，但这种小 小年纪就能进行阅读的成就感，能对孩子的自我接纳和自 信心的发展带来巨大收益，同时还可以发展孩子的思维能 力、语言能力和交往能力，激发孩子的阅读积极性，最终 让孩子像喜欢玩具一样喜欢读书。 所以在此，我们向您发出倡议： 第一、请爸爸妈妈每天至少抽出 20 分钟的时间与您的 孩子一起进行亲子阅读，并拍摄亲子阅读照片或视频且附 上一句话“喜洋洋幼儿园习惯养成之诵读活动第 X 天，我 是 xx，我坚持，我要好习惯。 ”发送到班级群及朋友群。 第二、坚持每天亲子读书并持之以恒，形成习惯。月 末大班幼儿人人会讲一个故事，中班幼儿会进行简单故事 复述，小班幼儿能看图说话。 第三、每月我们会进行“书香家庭”评选，希望通过 评选活动，促使您的家庭能给孩子创设一个良好的阅读环 境，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的 快乐和幸福。 亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲 子间最好的沟通桥梁。我们期望家长多陪孩子一起阅读， 促进孩子认知发展，打下良好的学习兴趣，父母也重拾童 心，感受阅读的知性与感性，在每一个星月蓝天、透出