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创建文明城市总结创建文明城市总结 创建文明城市总结范文有： 创建全国文明城区是我街 道今年一项中心工作。在工委办事处的正确领导下，在各 科室和社区的大力支持下，创建办发挥统筹协调作用，根 据区第一季度“深入动员、对接指标、明确任务” 、第二季 度“查找问题、研究对策、制定措施” 、第三季度“突出重 点、攻克难点、培育亮点”和第四季度“深化建设、提升 品牌、提炼模式”的总体工作要求，扎实推进 “十大行动” ，切实了解百姓需求，立足改善民生，整体工作稳步推进。 一、加强领导，明确任务，强化培训，营造氛围 1.对接指标体系，完善工作机制。与区指挥体系进行 对接，街道成立了 1+6+10(1 个领导小组及办公室、6 个街 道分指挥部、10 个社区)的指挥体系，强化监督，加强统筹， 创建指挥体系运行顺畅。建立办事处以及社区内部创建工 作例会制度，每两周召开一次例会，并且不定期召开科室 和社区的通气会。建立了信息报送制度，确定各科室以及 社区的新闻通讯员，要求各科室和社区每周向创建办报送 相关信息。创建办定期向领导提交工作小结和简报，并且 汇报下一阶段预备开展的工作。 2.明确指标任务，强化教育培训。在深入学习全国 文明城区测评体系的基础上，结合我街道创建工作的实 际情 况，按科室职能划分，逐条逐项落实到责任科室，并 且召开专题会议，与各科室核对划分是否准确，形成了具 有针对性的分类指标体系。针对档案整理工作中的疑难问 题，我街道邀请区文明办副主任赵文杰以及档案局专业人 员，为我街道做了专题档案工作培训会。与此同时，我街 道还积极学习兄弟街道先进工作方法，不断完善档案工作。 除此之外，我们还邀请报社记者和著名摄影家为新闻通讯 员开展了两次信息专题讲座，并在社区开设了百姓论坛系 列讲座，为地区文体骨干培训朗诵、摄影、书画、舞蹈等 多项技能，带动辖区居民更好地开展文化体育活动。 3.加强宣传动员，营造创建氛围。制作并发放了三万 套印有街道 logo、创建文明城区宣传口号以及街道网址的 无纺布环保购物袋，在辖区内的主要大街、重点路段设置 了宣传海报、标语横幅等，在社区宣传栏和楼门口张贴宣 传海报千余张，在街道网站上开辟 “政民互动”专栏，反 馈居民提出的意见和问题。发动社会单位支持文明城区创 建工作，目前已有盘古大观、龙文学校、巧食嘉、凯元鸿 等多家家社会单位无偿提供电子显示屏宣传创建文明城区。 征集青少年、学龄前儿童的绘画作品，评选出优秀作品后 粉饰到安翔里社区的北院墙上，形成宣传礼仪文明、科普 文化、低碳环保的“文明墙” 。多种宣传手段互为补充，充 分展示了我街道文明礼仪的新风貌。 二、查找问题、研究对策、制定措施、改善民生 1.分析查找问题，制定解决措施。在“千名干部进万 家、了解民意暖民心”活动基础上，开展“知社区情，问 百家事”大型问卷调查工作。将入户走访的重点放在民生 问题上，共印制并发放问卷 3 万余份，由机关干部、社区 居干和辖区内近千名“和谐促进员”亲自入户上门，真诚 邀请居民填写问卷，为创建工作献计献策。成立“问卷分 析小组” ，对回收问卷分析、归纳、总结，经工委会研究后， 逐一落实到相关科室，限期解决。针对重点难点问题，积 极协调相关部门，争取支持。组织不同领域的社会单位动 员会，号召餐饮业、物业、二次供水单位等不同领域的社 会单位积极参与文明城区创建，广泛征求各级、各界社会 单位对文明创建的意见和建议，由处级领导逐一批阅、落 实解决。 2.加大监督力度，畅通沟通渠道。公布社区服务大厅 和社区服务站的监督电话，接受居民的监督投诉，在接到 市民寻访团的监督报告后马上联系相关部门，迅速解决问 题。为了便于处级干部与所分管的社区居民沟通，在社区 内设置了醒目的宣传橱窗，在橱窗内将街道处级干部的办 公室电话、手机、邮箱等通讯联系方式向社区居民公布， 以便及时了解居民需求，倾听百姓的心声，尽快落实解决 居民提出的问题，为百姓多办实事，多做好事。 3.扎实推进“小手拉大手，文明向前走”系列活动 开展青少年科普知识趣味竞赛，以“小手拉大手，快 乐暑期低碳生活”为主题开展了青少年科普趣味赛活动， 教青少年自己动手制作环保购物袋。开展“小小志愿者义 务劳动”公益活动，组织学生暑期开展清洁家园活动，号 召小志愿者动手清理小区内各种小广告，捡拾白色垃圾， 清理社区楼道内的卫生死角。举办了以“小公民进入大社 会，小举措推动大文明”为主题的创建文明城区小课堂， 讲解课堂礼仪、仪表仪容、社交礼仪、公共场所礼仪等文 明知识，并创编了创建全国文明城区歌谣：拍手歌 。与 培训机构学大教育共同组织了“小手拉大手，文明向前走” 培训，组织学生和家长一起参加活动，培养孩子的责任感。 心理教育专家利用各种游戏环节，讲解了和孩子有效沟通 的方法及个性化教育手段。举办了“小手拉大手，共创文 明城”青少年暑期才艺展示活动。通过展示孩子们的才艺， 充分调动了他们的积极性，使他们得到了充分展现自我、 发挥特长、宣传文明城区的机会。举办“小手拉大手家庭 法律知识竞赛”活动。竞赛以家庭为单位，围绕与群众生 活密切相关的法律法规，使更多居民了解并认识相关法律 法规，提高法制意识和观念，同时使更多居民参加到活动 中来，进一步掀起学法懂法用法的新高潮，为建设和谐、 文明社区共同努力。 4、全面推进“垃圾分类”重点工程 开展“垃圾分类人人做，做好分类为人人”的宣传活 动， 组织辖区居民学习了解垃圾分类的意义、垃圾回收再 利用的价值等知识，通过现场实物示范和图文并茂的展板 指导居民垃圾如何分类。使居民对垃圾分类的必要性、重 要性以及操作方法有一个全面的了解和认识。召开了餐饮 业社会单位垃圾分类研讨会，组织餐饮业社会单位学习垃 圾分类知识，要求餐饮业社会单位配合垃圾减量、垃圾分 类工作，组织 13 家餐饮业社会单位填写了北京市餐厨垃圾 排放登记表。以家庭为单位开展了“垃圾减量、垃圾分类 我家有妙招”征集推广活动，由社区家庭主妇宣读了垃圾 减量、垃圾分类从我做起“倡议书” ，号召各家各户将垃圾 减量、分类工作落实到生活当中。开展“低碳生活废 旧书刊换花木”主题科普活动，居民用过期的报纸、杂志、 刊物、纸质印刷品等废旧书刊换取小型盆栽植物，用于美 化家居，倡导低碳、健康、文明的生活方式。 三、挖掘社会资源、探索工作模式、完成指标任务 街 道全面统筹，联动各个科室、社区，解决工作中的难点， 注重工作细节，争取形成亮点，培育、宣传辖区内的特色 文化品牌。 1、共驻共建，全面调动社会各界广泛参与 依靠社会各界力量，尤其是充分发挥广大青少年在创 建文明城区工作中的重要作用，结合“十项规定动作”之 “文明小天使风采展示”工作，开展“小手拉大手、文明 向前走” 创建文明城市总结范文有(二)： 从 XX 年起，塘沽“争 创全国文明城区”工作全面启动，我宁车沽学校积极响应 上级有关部门的号召，深入贯彻我局对此项工作的相关要 求。学校坚持“德育为先，立德树人”的德育工作指示， 积极将“争创全国文明城区”工作纳入学校德育工作之中， 现将 XX 年此项工作总结如下： 一、组建学校德育工作领导小组，完善工作机制。 几年来，学校一向将德育工作作为学校重点工作来抓， 坚持“德育为先”的工作思路与工作机制。学校成立了以 校长为首的德育工作领导小组，每学期定期召开德育工作 领导小组会议，每周坚持召开班主任工作例会，每学期召 开班主任培训会。学校一向重视未成年人思想道德建 设，在教师中广泛开展“师德教育活动” ，并多次组织广大 教师，特别是班主任教师学习未成年人思想道德建设 相关材料。XX 年“塘沽争创全国文明城区”工作以来，学 校校长、主管德育的校长多次在德育会议上强调此项工作， 学校领导语重心长的说道：“创建全国文明城区，是塘沽 工作的战略性决定，作为我们学校，一定要以政治的眼光 来看待，教好书、育好人，要以“争创全国文明城区”工 作为契机，加强学生的文明素质教育，落实好学校的文明 礼仪教育工作，创建文明校园、和谐校园，落实对学生的 未成年人思想道德建设工作。 二、整合教育资源，将“争创全国文明城区”工作推 向社区、家庭。 学校、家庭、社会是对学生进行德育教育、文明教育 的重要途径，三者有机的的结合，学生的素质提升将会有 着明显的成效。我校几年来，坚持三结合的教育机制，XX 年学校成立了第三届“家长委员会” ，并在家长委员会会议 上讲明了“塘沽创建全国文明城区”的意义，并希望学校 与家长密切配合，加强对学生的德育教育，特别是文明习 惯的养成教育，培养合格的滨海新区好少年;学校德育处利 用家长会时间，经常性的开展学生“养成教育工作”培训。 我校地处宁车沽东村，学校团支部、少先队大队与东村村 委会密切合作，目前东村委员会以成为学校社区实践基地， 并签订了合作协议，3、5 学雷锋日我校团支部、少先队大 队组织部分团员、少先队小干部开展了“创建文明城区， 社区环境因我而更加洁净”为主题的社区实践活动，深入 东村社区及东村村委会进行卫生清整活动，同时部分团员 还深入到北村敬老院开展“献爱心”卫生清整活动，并在 社区内张贴“创建文明城区”标语，得到了社会的好评。 学校还定期组织全体师生深入社区开展“社区卫生清整” 义务劳动活动，XX 年学校共计深入社区开展“创建文明城 区”卫生清整活动 3 次，尊老献爱心活动 2 次。 三、结合责任教育，开展“做一个有道德的人”道德 实践活动。 XX 年为“勤学励志树理想”责任教育年，学校寓“做 一个有道德的人”道德实践活动于一体，精心筹划，开展 了系列活动。九月十日教师节之际，为了弘扬“尊师重教” 的校园氛围，培养学生形成尊敬师长的良好品行，学校在 全体学生中开展了“对老师说一句祝福的话” ，制作一份 “感恩手抄报”及写一篇“感恩教师”的征文等活动，学 校还精心的给老师们送上了一份小小的“惊喜” ，学校文明 之风，在那一刻精彩呈现，师生关系是那样的融洽。XX 年 11 月我校开展了“勤学励志树理想班会课”评比活动，学 校小学部五、六年级联 合班会课的主题是“感恩父母，勤奋学习树理想” ，此 节班会课班主任老师邀请了部分学生家长参加，通过家长 们的肺腑发言，同学们明白了家长的良苦用心，纷纷表示 体会到了家长对自己的那份亲情挚爱，今后要孝敬父母， 多为父母做点力所能及的事，并在今后要勤奋学习，用自 己的实际行动报效祖国、报答父母的恩情，学生与父母相 拥的那一刻，在场的所用学生、老师无所不动容。通过一 年的责任教育活动、道德实践活动，学生的文明言行不断 内化，学校文明之风不断深化，文明校园、和谐校园得以 体现。 #p#副标题#e# 四、开展学生文明上网教育工作。 学校一贯重视学生文明上网教育工作。长期以来学校 经常性的利用校会课时间对学生进行“文明行为养成教育” ， 要求学生不进网吧、游戏厅等场所，在家文明上网，不沉 迷于网络游戏，特别要求班主任教师在家访时了解学生上 网及入网吧情况，并针对情况对学生进行有的放矢的教育。 通过近两年的扎实工作，绝大部分学生已基本上养成了文 明上网的良好习惯，但我们深知，此项工作是一项长期性 的工作，我们将会在今后“反复抓、抓反复” 。 五、关爱困难学生，在学校中弘扬“扶贫助学”活动。 学校对于家庭困难学生始终关爱，XX 年 1 月学校利用 专项资金及学校部分资金对家庭困难学生进行“扶困助学 献爱心”活动，并召开了“扶困助学、送温暖”主题家长 联谊会，对家庭困难的学生送去了温暖。学校还关注家庭 困难学生的品行、学习情况，要求班主任及科任教师要多 关注他们的生活、学习情况，多付出关心与关爱。学校还 计划在 XX 年春节开临之际开展“扶贫助学”活动。 XX 年 学校的“创建文明城区”工作即将结束，学校做了一些实 实在在的工作，学校的文明之风、和谐之风正在显现它那 强大的“生命力” ，学生的文明行为也正在不断的提升。展 望 XX 年，我们仍会脚踏实地、真真切切地开展此项工作， 相信在上级领导的正确领导下，学校扎扎实实地工作下， 我校的“创建文明城区”工作及德育工作将会百尺竿头、 更进一步!宁车沽学校的明天也将会更加美好! 创建文明城市总结范文有(三)： 自市委、市政府提出 在全市开展新一轮创建全国文明城市工作以来，我区高度 重视，始终将其作为一项重要的政治任务，放在突出位置 来抓。在区党委、管委的正确领导下，全区上下思想高度 统一，组织有力，各职能部门责任明确，密切配合，抓重 点、攻难点、促亮点，开展了扎实有效的工作，创城工作 取得了明显成效，较好地完成了各项工作任务。 一、强化领导、落实责任，确保创文工作顺利开展 为确保全区文明创建工作整体推进、深入开展，我区 成立了由区党委书记、管委会主任任组长的“省会创建全 国文明城市领导小组”;为便于快捷指挥，我区还成立了以 管委会常务副主任为指挥长，由副书记和主管精神文明建 设工作的副主任为成员的“三人指挥中心” ，下设个专项 整治指挥部。各指挥部都成立了领导小组，设立了专门办 公室和督查组。同时，结合我区实际制定了切实可行的创 建行动方案，建立了健全的目标责任制和督查机制，对工 作任务进行了层层分解，落实了相应的责任人，形成了 “一把手”亲自抓、分管领导具体抓，全区上下齐心协力、 共创文明的良好格局。 二、全面发动、广泛宣传，在全区营造出了浓厚的创 城氛围 一是公益先行，加大社会宣传力度。我区召开了文明 创建动员大会，印制下发了“创文小扇子”把、纸巾 盒、湿巾包、创文宣传资料份、至辖区市民的一封信 份，创文入户调查表份，未成年人思想道德建设笔记 本本，宣传展板和条幅块(条)。为宣传工作营造了良 好氛围。二是寓教于乐，编排创文文艺节目。坚持寓教于 乐，我区与河南八频道共同组织了“社区总动员”大型综 艺节目，组织大河报和郑州电视台在朝凤路启明广场举行 的“我秀我家”社区活动。三是分类指导，开展宣传教育 活动。广泛开展“六进”宣传活动。采取包户宣传的方法， 组织人员进社区挨家挨户向居民宣传创城知识;进各施工工 地对建筑工人宣传安全施工、文明施工;进各大超市、商场， 采取“入门见画”的方法，在显著位置设置宣传牌，张贴 宣传画;进中小学校开展“小手拉大手、共创文明城”活动;进 沿街各商户宣讲创建文明城市问知识;进企业宣传文明创 建和安全生产知识。通过多形式、多渠道的宣传教育工作， 大大提高了全区市民对创城的知晓率、参与率和支持率。 三、创设载体、周密组织，广泛开展主题实践活动 一是大力开展志愿者服务活动。我