农村小学学雷锋活动总结.docx

农村小学学雷锋活动总结农村小学学雷锋活动总结 导语：。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工 作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。 各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷 锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在 学习和讨论中制定出学雷锋方案。以下是品才网小编整理 的农村小学学雷锋活动总结，欢迎阅读参考。 农村小学学雷锋活动总结 为总结“学雷锋活动月”活 动成果，加强学生的文明礼仪、行为习惯和养成教育，4 月 3 日，大村小学举行了学雷锋总结表彰大会，全体师生 参加了此次活动。 表彰会上，学校对各班学雷锋活动中涌现的感人事迹、 学雷锋手抄报获奖情况进行表彰，并就学雷锋活动提出了 明确的要求：一要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱 社会主义的崇高理想和坚定信念;二是要学习弘扬雷锋服务 人民、助人为乐的奉献精神，及时帮助班里学习上、生活 上有困难的同学;三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一 行精一行的敬业精神。学好科学文化知识，写好字、读好 书，养成良好的学习习惯，为自己今后的学习打下坚实的 基础;四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。在 学习中，要钻进去、要吃透它;五是要学习弘扬雷锋艰苦奋 斗、勤俭节约的创业精神。要爱护公物、节约水电和学习 用品，不乱花钱。 本次表彰会，全体师生受到了深刻的教育，校园内形 成了“人人是雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛 围，大村小学还将把学雷锋活动制度化、常态化，深入持 久的开展，进一步推动学校的精神文明建设。 农村小学学雷锋活动总结 雷锋精神是中华民族传统美 德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社 会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神 鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学 校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活 动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年 的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中， 他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷 锋活动日。 在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了 班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动 都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例 外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是 每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在 这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作： 一、宣传阶段(雷锋精神学习周) 1、3 月 5 日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的 好少年”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事， 下午召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了 学校学雷锋活动计划，并在大会上宣读题为学习雷锋 的倡议书。号召全体学生学雷锋。 2、各班制定活动方案，各班于 3 月 9 日组织了一次学 习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋 精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学 习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书 报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或 几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制 定出学雷锋方案。 3、各班成立了学雷锋志愿者服务小队。 4、各班创办了“学习雷锋手抄报” 。其中，主题鲜明、 设计新颖的板报有：六一班、五二队、四二班、三二班。 二、实施阶段(学习雷锋行动周) 1、立足校园。开展绿化、美化、净化校园活动，3 月 18 日，按各班 包干区整理剪修，植树浇水，清除杂草杂树。 2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和 助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与 班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习 上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级 年度学雷锋计划长期进行。 3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主 题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等 各个方面。 4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、 写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主 题班会课通过一个个生动、感人的故事，让同学们走 进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真 谛。 三、总结阶段(学雷锋活动自我总结评比) 1、通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的 精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精 神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处 的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣 ，把 帮助他人变成一种自觉行动。 2、各班都积极投入到平整操场，美化校园的劳动中， 同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导 和班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。 3、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的 “好人好事登记本” ，对本班亮点的好人好事要有详细记录 并及时写成通讯稿件上交大队部;通过班会等各种形式做好 本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总 结。 4、学校评选了“学雷锋小标兵”十四名，分别是一年 级李博雯、潘文丽;二年级周伊雪、武丹丹;三(1)司玉丽、 盘也安;三(2)张金玉、怀飞跃。四(1)班的张宇、王一博; 四(2)班的武玉玉、司旺。五(1)班靳贺龙、周萍;五(2)班 的张芮丽、张宝。六(1)班张成龙、焦俊丽;六(2)潘晓娇、 潘琪琪。各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的 自我总结，积极撰写心得体会。 ，通过查看记录、走访调查 评选了六年级二班、五年级一班为“学雷锋先进集体” 。 通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同 学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了;环 境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了; 学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习堂安静做 练习。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们 主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性 和成绩。 雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索， 是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他 的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件 或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正 的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即 将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生 活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。 我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷 锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时 刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长! 农村小学学雷锋活动总结 雷锋精神是中华民族传统美 德的集中体现，为深入弘扬雷锋精神，宣传普及志愿服务 理念，我校积极响应上级的精神，充分利用“35 学雷锋 日”的有利契机，通过开展具有教育特色的学雷锋主题活 动，引导广大师生以自己的言行，使雷锋精神在师学生们 心中重新焕发光彩。 一、宣传动员 3 月 4 号我们学校利用升旗仪式时间，召开了一次“学 雷锋”动员大会。会上校长对雷锋同志的一些事迹作了简 要介绍，杨老师宣读了梁村小学学雷锋活动计划 ，少先 队员行队礼，并且高喊口号“向雷锋叔叔学习” 。 各班利用班会，向学生宣读了学习雷锋，争当五星 美德少年方案 ，让学生为自己定一个目标，举行了领星认 星仪式。 二、开展活动 (一)班级活动 1、各班开展以“雷锋精神代代传”为主题的班队会， 对学生进行传统教育。 六年级 3 月 3 日那个双休日，就提前布置学生在家上 网搜集雷锋的故事，星期一班会举行了“讲雷锋故事比赛” 。 各班也都积极举行了讲雷锋故事比赛 ，倡导每位学生讲一 个雷锋或学雷锋的故事，经过小组和班级评比出一至三名 各一位报大队部。 2、各班还利用多媒体，让学生看雷锋宣传片，还看 雷锋的故事 ，让学生了解雷锋的事迹，让学生学习雷锋 的精神。同学们记忆最深的就是 “为人民服务”这几个字， 而对于他们能做的就是助人为乐，帮助生边学要帮助的人。 3、我们各班都利用音乐课或活动课学唱一首“雷锋歌 曲” 。(如：学习雷锋好榜样、做雷锋式的好少年等)并且在 3 月 8 日(星期五)下午放学时，对各班学唱雷锋歌曲情况进 行展示评比。 4、倡导每位学生每天为同学做一件好事，每周为学校 做一件好事或帮助身边需要帮助的人一次，幷记录下来， 说给同学听。 (二)、集体活动 1、我们 3 月 5 日下午，开展了“美化我们的校园”活 动主题，组织四至六年级学生清扫校园周边街道活动，一、 二、三年级的同学在校园清除垃圾。各班教师认真组织， 同学们积极打扫，把我们的校园和村中的康梁路段打扫的 非常干净，并且得到了群众的赞扬。 2、3 月 7 日下午我们又开展了“我与小树一起成长” 护绿主题活动，其中五六年级组织学生带锨、水桶等工具 在学校操场边和学校主席台前种上了一排排新树苗。三四 年级 清理各班包干区绿化带垃圾杂草，给小树浇浇水等。 三、表